KISI-KISI SUMATIF AKHIR TAHUN

Sekolah : SD Negeri 2 Hamadi

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda, 10 Isian, 5 Uraian
Tahun Ajaran : 2023/2024

Tujuan Kls/ Lingkup Nomor Bentuk

No. Level Kognitif Indikator Soal
Pembelajaran Smtr Materi Soal soal
Pemahaman Disajikan kalimat rumpang mengenai (future 1 PG
(L1) tense), yang berhubungan dengan tempat
pekerjaan, peserta didik dapat melengkapi
Peserta didik kalimat tersebut dengan benar.
mampu
mengidentifikasi Pemahaman Disajikan kalimat rumpang mengenai future 2 PG
The future
dan (L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
tense: will
1 mengungkapkan VI/2 dan adverb of time, peserta didik dapat
I will go to
kegiatan dimasa melengkapi kalimat tersebut dengan benar.
Bromo
yang akan datang
(simple future Pemahaman Disajikan kalimat rumpang mengenai (future 3,4,5,6 PG
tense) (L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
sehari-hari, peserta didik dapat melengkapi
kalimat tersebut dengan benar.

Penalaran Disajikan kalimat acak (future tense) dengan 7,8 PG

Peserta didik (L3) menggunakan modal verb Will, peserta didik
mampu dapat mengurutkan kata-kata tersebut
mengurutkan kata- menjadi kalimat yang tepat.
kata acak secara The future
benar dan tense: what
2 VI/2
mengungkapkan will you do Pemahaman Disajikan kalimat Bahasa Inggris (future 9 PG
kegiatan dimasa tomorrow (L1) tense), peserta didik dapat menterjemahkan
yang akan datang kalimat tersebut kedalam Bahasa Indonesia
(simple future dengan tepat.
tense)
Pemahaman Disajikan kalimat Bahasa Indonesia (future 10 PG
 Tujuan Kls/ Lingkup Nomor Bentuk
No. Level Kognitif Indikator Soal
Pembelajaran Smtr Materi Soal soal
(L1) tense), peserta didik dapat mentranslate
kalimat tersebut kedalam Bahasa Inggris
dengan tepat.

Peserta didik Pemahaman Disajikan teks singkat yang berhubungan 11,12, PG

mampu menuliskan (L1) dengan simple past tense peserta didik 13
dan Short story mampu menjawab pertanyaan dari teks
mengidentifikasikan recount text tersebut.
3 VI/1
jawaban dari teks using: simple
singkat, (recount past tense
text : simple past
tense)
Pemahaman Disajikan kalimat mengenai (simple past 14 PG
(L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
sehari-hari peserta didik melengkapi kalimat
tersebut menggunakan adverb of time
dengan benar.

Pemahaman Disajikan kalimat mengenai (simple past 15 PG

Peserta didik (L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
mampu sehari-hari peserta didik melengkapi kalimat
mengidentifikasi tersebut menggunakan to be dengan benar.
dan Simple past
mengungkapkan tense : Pemahaman Disajikan kalimat mengenai (simple past 16, 18, PG
4 kegiatan dimasa VI/1 adverb of (L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan 19
lalu atau lampau time, to be, sehari-hari peserta didik melengkapi kalimat
(simple past tense) verb tersebut menggunakan verb dengan benar.
dan dimasa akan Penalaran Disajikan kalimat acak mengenai (simple past 17 PG
datang (simple (L3) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
future tense) sehari-hari peserta didik Menyusun kata
tersebut menjadi kalimat yang tepat.

Pemahaman Disajikan kalimat mengenai (simple past 20 PG

(L1) tense), yang berhubungan dengan kegiatan
sehari-hari peserta didik melengkapi kalimat
tersebut menggunakan to be dan verb
dengan benar.
 Tujuan Kls/ Lingkup Nomor Bentuk
No. Level Kognitif Indikator Soal
Pembelajaran Smtr Materi Soal soal

Pemahaman Disajikan kalimat Bahasa Indonesia 22, 24 PG

(L1) mengenai simple future tense peserta didik
mentranslate adverb of time pada kalimat
tersebut.

Pemahaman Disajikan kalimat Bahasa Inggris mengenai 23, 25 PG

(L1) simple future tense peserta didik
mentranslate adverb of time pada kalimat
tersebut.
Peserta didik Pemahaman Disajikan kalimat rumpang sederhana, 21 PG
mampu (L1) peserta didik mampu menentukan article
mengidentifikasi Someone dengan tepat pada kalimat tersebut.
5 article a and an VI/2 call a police
pada sebuah please!
kalimat

Pemahaman Disajikan pengertian dari tenses, peserta 1,8 Isian

(L1) didik menentukan jenis tenses tersebut.

Pemahaman Disajikan pengertian dari verb, peserta didik 2,3 Isian

(L1) menentukan jenis tenses tersebut.
Peserta didik
Pemahaman Disajikan kata kerja bentuk pertama, peserta
memahami
(L1) didik menentukan kata kerja kedua dari kata 4,5 Isian
pengertian dan ciri- The
tersebut.
6 ciri dari tenses VI/2 definition of
(simple past tense tenses
Disajikan kalimat sederhana, peserta didik 6,7 Isian
and simple future
menentukan kata keterangan pada kalimat
tense)
tersebut.

Disajikan kalimat rumpang simple future 9,10 Isian

tense, peserta didik menentukan kata kerja
yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang
tersebut.
Peserta didik The use of to Pemahaman Peserta didik menentukan jenis-jenis to be 1,2 Uraian
7 VI/1
memahami jenis- be (L1)
 Tujuan Kls/ Lingkup Nomor Bentuk
No. Level Kognitif Indikator Soal
Pembelajaran Smtr Materi Soal soal
jenis to be dan
rumus dari simple Pemahaman Peserta didik menentukan rumus dari tenses 3,4 Uraian
past tense, simple (L1) dan membuat kalimat dari tenses terbeut
present tense and
simple future tense Penerapan Peserta didik mengubah kalimat simple future 5 Uraian
(L2) tense kedalam bahasa Indonesia.

Mengetahui, Jayapura,02 April 2024

Kepala Sekolah Penyusun

Rumini, S.Pd Syaiful Hamdani,S.Pd,M.Pd

NIP.196710271990122001
 PEMETAAN SOAL
SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT)
SD NEGERI 2 HAMADI
SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : VI (ENAM)

BENTUK SOAL
NO TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH KET
PG ISIAN URAIAN
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengungkapkan kegiatan dimasa yang akan datang (simple
1 future tense) 6 - - 6

Peserta didik mampu mengurutkan kata-kata acak secara benar dan mengungkapkan kegiatan dimasa yang
2 akan datang (simple future tense) 4 - - 4

Peserta didik mampu menuliskan dan mengidentifikasikan jawaban dari teks singkat, (recount text : simple
3 past tense) 3 - - 3

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengungkapkan kegiatan dimasa lalu atau lampau (simple past
4 tense) dan dimasa akan datang (simple future tense) 11 - - 11

5 Peserta didik mampu mengidentifikasi article a and an pada sebuah kalimat 1 - - 1

6 Memahami pengertian dan ciri-ciri dari tenses (simple past tense and simple future tense) - 10 - 10

7 Memahami jenis-jenis to be dan rumus dari simple past tense, simple present tense and simple future tense - - 5 5
Jumlah 25 10 5 40

Mengetahui, Jayapura 02 April 2024

Kepala Sekolah Penyusun

Rumini, S.Pd Syaiful Hamdani,S.Pd, M.Pd

NIP.196710271990122001