KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )

BAHASA ARAB PEMINATAN KELAS XI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

DISUSUN OLEH:
MUHAMMAD ZAINUL HILMI,S.Pd

KKM MA PROVINSI JAWA BARAT

2021
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) TP 2020/2021

SatuanPendidikan : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Bahasa Arab (Peminatan)
Kelas : XI
Semester : Genap

KOMPETENSI LEVEL BENTUK NO

MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR KOGNITIF SOAL SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
3.1. Mengidentifikasi Bunyi ,Makna ‫نزول القرآن‬  Disajikan sebuah percakapan , peserta didik dapat C3 PG 1
kalimat ,gagasan,unsur kebahasaan ,struktur menyempurnakan percakapan tersebut dengan tepat (L1)
teks dan unsur budaya bahasa arab yang
berkaitan dengan topik:
‫نزول القرآن‬  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 2
Baik secara lisan maupun tulisan
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyebutkan persamaan kata dari sebuah pernyataan C1 PG 3
kalimat tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menerjemahkan kalimat yang di garis bawahi dari sebuah C2 PG 4
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyimpulkan isi pokok pembahasan dari sebuah C2 PG 5
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 6
tersebut dengan tepat (1)
 C3 PG 7
 Disajikan sebuah susunan kalimat acak , peserta didik (L3)
dapat menyusun kalimat acak tersebut dengan tepat

3.2. Mengidentifikasi Bunyi ,Makna ‫من أخالق الرسول‬  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
kalimat ,gagasan,unsur kebah menyimpulkan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C2 PG 8
asaan ,struktur teks dan unsur budaya tersebut dengan tepat (L1)
bahasa arab yang
berkaitan dengan topik:  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C2 PG 9
‫من أخالق الرسول‬ menerjemahkan kalimat yang di garis bawahi dari sebuah (L1)
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat
Baik secara lisan maupun tulisan
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C3 PG 10
menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat (L1)
tersebut dengan tepat

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C1 PG 11

menentukan jumlah syarat kalimat dari sebuah (L1)
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat
PG 12
 Peserta didik dapat memahami sebuah kalimat yang C1
mencakup jumlah syarat dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyebutkan persamaan kata dari sebuah pernyataan C1 PG 13
kalimat tersebut dengan tepat (L1)
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menentukan jumlah syarat kalimat dari sebuah
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat C3 PG 14
(L1)
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat
tersebut dengan tepat C3 PG 15
(L1)
 Disajikan sebuah percakapan , peserta didik dapat
menyempurnakan kalimat dari sebuah percakapan
tersebut dengan tepat C3 PG 16
(L1)
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menerjemahkan kalimat yang digaris bawahi dari sebuah
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat C2 PG 17
(L1)
 Disajikan sebuah susunan kalimat acak , peserta didik
dapat menyusun kalimat acak tersebut dengan tepat C3 PG 18
(L1)
 Peserta didik dapat menentukan sebuah kalimat yang
menjadi tarkib hal dengan tepat C3 PG 19
(L1)
 Disajikan sebuah percakapan , peserta didik dapat
menyempurnakan percakapan tersebut dengan tepat C3 PG 20
(L1)
 Disajikan sebuah percakapan , peserta didik dapat
menyempurnakan percakapan tersebut dengan tepat C3 PG 21
(L1)
 Peserta didik dapat menentukan sebuah kalimat yang
terdapat lam ta’lil dengan tepat C3 PG 22
(L1)
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 23
 tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C3 PG 24

menentukan lawan kata dari sebuah pernyataan kalimat (L1)
tersebut dengan tepat

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C2 PG 25

menerjemahkan kalimat yang digaris bawahi dari sebuah (L1)
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat

 Peserta didik dapat menentukan sebuah kalimat yang C3 PG 26

mencakup jumlah syarat dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 27
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 28
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

3.3. Mengidentifikasi Bunyi ,Makna ‫على هدى هللا‬ menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 29
kalimat ,gagasan,unsur kebahasaan ,struktur tersebut dengan tepat (L1)
teks dan unsur budaya bahasa arab yang
berkaitan dengan topik:  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
‫على هدى اهلل‬ menerjemahkan kalimat yang digaris bawahi dari sebuah C2 PG 30
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat (L1)
Baik secara lisan maupun tulisan
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menentukan lawan kata dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 31
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah susunan kalimat acak , peserta didik

dapat menyusun kalimat acak tersebut dengan tepat C3 PG 32
 (L1)
 Disajikan sebuah percakapan , peserta didik dapat
menyempurnakan percakapan tersebut dengan tepat C3 PG 33
(L1)
 Peserta didik dapat menentukan sebuah kalimat yang C3 PG 34
terdapat lam ta’lil dengan tepat (L1)
3.4. Mengidentifikasi Bunyi ,Makna
kalimat ,gagasan,unsur kebahasaan ,struktur  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat C3
teks dan unsur budaya bahasa arab yang ‫أساس احلياة الدينية‬ menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat (L1) PG 35
berkaitan dengan topik: tersebut dengan tepat
‫أساس احلياة الدينية‬  Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat
menentukan kalimat yang menjadi tarkib HAL dari sebuah C3 PG 36
Baik secara lisan maupun tulisan
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menerjemahkan kalimat yang digaris bawahi dari sebuah C2 PG 37
pernyataan kalimat tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat

menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3 PG 38
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah susunan kalimat acak , peserta didik

dapat menyusun kalimat acak tersebut dengan tepat C2 PG 39
(L1)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat , peserta didik dapat PG 40

menyempurnakan kalimat dari sebuah pernyataan kalimat C3
tersebut dengan tepat (L1)

 Disajikan sebuah susunan kalimat acak , peserta didik C3 ESSAY 41

dapat menyusun kalimat acak tersebut dengan tepat (L3)

 Disajikan sebuah pernyataan kalimat,peserta didik dapat C2 ESSAY

menterjemahkan dari sebuah pernyataan kalimat tersebut (L3) 42
 Disajikan sebuah pernyataan kalimat,peserta didik dapat
menyempurnakan dari sebuah pernyataan kalimat C3 ESSAY 43
tersebut (L3)

 Disajikan sebuah pertanyaan membuat kalimat dari jumlah C2 ESSAY 44

,peserta didik dapat membuat jumlah syarthiyyah dengan (L3)
tepat

 Disajikan sebuah pertanyaan membuat kalimat C2 ESSAY 45

jumlah,peserta didik dapat membuat jumlah yang terdapat (L3)
tarkib HAL dengan tepat

Bandung, 30 April 2021

Penyusun

Muhammad Zainul Hilmi,S.Pd.