MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN ISMUBA

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Bahasa Arab Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/Jenjang : XII/SMA/SMK Jumlah Soal : 60 soal

A. Standar Kompetensi Kelulusan :

1. Dimensi Pengetahuan
a. Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif dan suprarasional pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berkenaan dengan: ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, keislaman, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab.
b. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
Negara dan kawasan regioanal
2. Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, melalui pendekatan yang beragam;
normative, ilmiah, dan pendekatan lainsesuali dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri.
B. Kisi-kisi Soal:
Kelas/ Level No.
No Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Smt Kognitif Soal
1 3.1 Memahami 3.1.1 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan wacana terkait gagasan utama X/1 C2 1
wacana terkait topik gagasan utama wacana tentang At Ta`aruf topik At Ta`aruf wacana terkait topik
At Ta`aruf terkait topik At Ta`aruf (Perkenalan), peserta didik (Perkenalan) At Ta`aruf
(Perkenalan) berunsur (Perkenalan) berunsur Isim dapat mengidentifikasi berunsur Isim (Perkenalan)
Isim Isyarah Isyaarah gagasan utama yang benar Isyarah berunsur Isim
Isyaarah
2 4.1.3 Membaca teks 4.1.3.2 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan, wacana terkait Kalimat berunsur X/1 C4 2
sederhana terkait bacaan teks sederhana peserta didik dapat topik At Ta`aruf Isim Isyaarah
topik At Ta`aruf berunsur Isim Isyarah mengelompokkan isim (Perkenalan)
1
 (Perkenalan) berunsur tentang At Ta`aruf isyarah lil qarib dan lil berunsur Isim
Isim Isyarah (Perkenalan) ba`id Isyarah

3 4.2.2. Mengartikan 4.2.2.2 Mengartikan kosa Disajikan wacana tentang wacana tentang As Arti kosa kata dalam X/1 C2 3
kosa kata dan atau kata dan atau dalam As Sakan (Tempat Sakan (Tempat wacana tentang As
dalam wacana tentang wacana tentang As Sakan Tinggal), peserta didik Tinggal) Sakan (Tempat
As Sakan (Tempat (Tempat Tinggal) dapat menunjukan arti Tinggal)
Tinggal) kosa kata yang benar
4 4.2.5 Menulis kalimat 4.2.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kalimat kalimat sederhana X/1 C5 4
berunsur Dlamir sederhana berunsur Dlamir sederhana berunsur Dlamir berunsur Dlamir
Munfashil Munfashil tentang As Munfashil, peserta didik Munfashil tentang
Sakan (Tempat Tinggal) dapat mengadaptasi sesuai As Sakan (Tempat
dengan benar Tinggal)
5 4.5.3 Membaca teks 4.5.3.2 Mengidentifikasi Disajikan kalimat Al Jawwu (Cuaca) teks sederhana X/2 C2 5
sederhana terkait unsur Jumlah Ismiyyah sederhana berunsur Jumlah berunsur Jumlah terkait topik Al
topik Al Jawwu dalam kalimat sederhana Ismiyyah, peserta didik Ismiyyah Jawwu (Cuaca)
(Cuaca) berunsur tentang Al Jawwu (Cuaca) dapat mengidentifikasi berunsur Jumlah
Jumlah Ismiyyah Mubtada`-Khabar yang Ismiyyah
tepat
6 4.7.5 Menulis kalimat 4.7.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, Kalimat berunsur Kalimat sempurna X/2 C5 6
berunsur `Adad sempurna sesuai kaidah peserta didik dapat `Adad Ma`dud sesuai kaidah bahasa
Ma`dud bahasa dari kata- kata acak menyusun menjadi kalimat dari kata- kata acak
sempurna berunsur `Adad
Ma`dud

2
7 3.1 Memahami 3.1.2 Mengidentifikasi isi Disajikan teks bacaan Wacana terkait Isi wacana terkait XI/1 C2 7
wacana terkait topik wacana terkait topik tentang Muhammadun topik topik Muhammadun
Muhammadun Muhammadun Rasulullah/ Rasulullah/ Muhammad Muhammadun Rasulullah/
Rasulullah/ Muhammad Utusan Allah Utusan Allah, peserta didik Rasulullah/ Muhammad Utusan
Muhammad Utusan dapat mengidentifikasi isi Muhammad Utusan Allah
Allah wacana yang benar Allah

8 4.1.2 Menyajikan arti 4.1.2.2 Mengartikan kosa Disajikan kalimat, peserta Arti kosa kata Arti kosa kata dan XI/1 C2 8
kosa kata terkait topik kata dan atau kalimat didik dapat mengartikan terkait topik atau kalimat dalam
Muhammadun dalam wacana terkait topik kosa kata di dalamnya Muhammadun wacana terkait topik
Rasulullah Muhammadun Rasulullah Rasulullah Muhammadun
(Muhammad Utusan (Muhammad Utusan Allah) (Muhammad Rasulullah
Allah) Utusan Allah) (Muhammad Utusan
Allah)
9 3.2 Memahami 3.2.3 Mengidentifikasi Disajikan kalimat berunsur Wacana terkait Unsur Jumlah XI/1 C2 9
wacana terkait topik unsur Jumlah Fi`liyyah Jumlah Fi`liyyah, peserta topik Nuzulul Fi`liyyah dalam
Nuzulul Quran dalam wacana terkait didik dapat Nuzulul Quran wacana terkait
(Turunnya Al Quran) Nuzulul Quran (Turunnya mengidentifikasi Fi`il dan (Turunnya Al Nuzulul Quran
berunsur Jumlah Al Quran) Fa`il yang benar Quran) berunsur (Turunnya Al Quran)
Fi`liyyah Jumlah Fi`liyyah
10 4.3.5 Menulis kalimat 4.3.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kalimat Kalimat berunsur Kalimat sederhana XI/1 C3 10
berunsur Maf`ul bih sederhana berunsur Maf`ul sederhana, peserta didik Maf`ul bih berunsur Maf`ul bih
bih dapat melengkapi dengan
unsur Maf`ul bih yang
benar
11 4.4.2 Menyajikan arti 4.4.2.2 Mengartikan kosa Disajikan teks bacaan Arti kosa kata Arti kosa kata dan XI/1 C2 11
kosa kata terkait topik kata dan atau kalimat tentang Ash Shahabah terkait topik Ash atau kalimat dalam
Ash Shahabah (Para dalam wacana terkait topik (Para Sahabat), peserta Shahabah (Para wacana terkait topik
Sahabat) Ash Ash Shahabah (Para didik dapat mengartikan Sahabat) Ash Shahabah (Para
Sahabat) kalimat yang bergaris Sahabat)
bawah

3
12 3.5 Memahami 3.5.2 Mengidentifikasi isi
wacana terkait topik wacana terkait topik
Zu`amaaul Ishlah Zu`amaaul Ishlah (Para
(Para Pembaharu Pembaharu Islam)
Islam)
13 4.7.2 Menyajikan arti 4.7.2.2 Mengartikan kosa
kosa kata terkait topik kata dan atau kalimat
Ash Shihah dalam wacana terkait topik
(Kesehatan) Ash Shihah (Kesehatan)
14 3.1 Memahami 3.1.1 Mengidentifikasi
wacana terkait topik gagasan utama terkait topik
Wasailul Ittishal Wasailui Ittishal (Media
(Media Komunikasi) Komunikasi) berunsur
berunsur Adawatul Adawatul Istifham
Istifham
3.1.2 Mengidentifikasi isi
wacana terkait topik
Wasailul Ittishal (Media
Komunikasi) berunsur
Adawatul Istifham
3.1.3 Mengidentifikasi
unsur Adawatul Istifham
dalam wacana terkait topik
Wasailul Ittishal (Media
Komunikasi)
15 4.1.3 Membaca teks 4.1.3.1 Menyajikan bacaan
terkait topik Wasailul teks berunsur Adawatul
Ittishal (Media Istifham tentang Wasailul
Disajikan teks bacaan Wacana terkait Isi wacana terkait XI/2 C4 12
tentang Zu`amaaul Ishlah topik Zu`amaaul topik Zu`amaaul
(Para Pembaharu Islam) Ishlah (Para Ishlah (Para
Islam, peserta didik dapat Pembaharu Islam) Pembaharu Islam)
merinci isi wacana tersebut
Disajikan gambar, peserta Arti kosa kata Arti kosa kata dan XI/2 C3 13
didik dapat menentukan terkait topik Ash atau kalimatdalam
arti kosa kata sesuai Shihah (Kesehatan) wacana terkait topik
gambar Ash Shihah
(Kesehatan)
Disajikan teks bacaan wacana terkait gagasan utama XII/1 C4 14
tentang Wasailul Ittishal topik Wasailul terkait topik
(Media Komunikasi), Ittishal (Media Wasailut Ittishal
peserta didik dapat Komunikasi) (Media Komunikasi)
menyimpulkan informasi berunsur Adawatul berunsur Adawatul
Istifham Istifham
Identik dg no 17
Disajikan teks bacaan isi wacana terkait XII/1 C4 15
tentang Wasailul Ittishal topik Wasailul
(Media Komunikasi), Ittishal (Media
peserta didik dapat Komunikasi)
mengidentifikasi isi berunsur Adawatul
wacana yang benar Istifham
Disajikan teks bacaan, unsur Adawatul XII/1 C3 16
peserta didik dapat Istifham dalam
menentukan Adawatul wacana terkait topik
Istifham yang terdapat pada Wasailul Ittishal
teks (Media Komunikasi)
Disajikan teks bacaan, teks terkait topik bacaan teks berunsur XII/1 C4 17
peserta didik dapat Wasailul Ittishal Adawatul Istifham
menyimpulkan informasi (Media tentang Wasailul
4
 Komunikasi)Komuni Ittishal (Media yang terdapat dalam Komunikasi)beruns Ittishal (Media
kasi berunsur Komunikasi) bacaan tentang Wasailul ur Adawatul Komunikasi)
Adawatul Istifham Ittishal (Media Istifham
Komunikasi)
16 4.1.4 4.1.4.2 Menggunakan Disajikan hiwar/ dialog dialog terkait topik ungkapan hiwar XII/1 C4 18
Mendemonstrasikan ungkapan dalam hiwar peserta didik dapat Wasailul Ittishal (dialog) tentang
dialog terkait topik (dialog) tentang Wasailul melengkapi dengan (Media Wasailul Ittishal
Wasailul Ittishal Ittishal (Media ungkapan yang tepat Komunikasi) (Media Komunikasi)
(Media Komunikasi) Komunikasi) Disajikan hiwar/ dialog berunsur Adawatul ungkapan hiwar XII/1 C4 19
Komunikasi berunsur peserta didik dapat merinci Istifham (dialog) tentang
Adawatul Istifham informasi yang tepat Wasailul Ittishal
(Media Komunikasi)
17 4.1.5 Menulis kalimat 4.1.5.1 Melengkapi kalimat Disajikan kalimat kalimat terkait kalimat berunsur XII/1 C3 20
terkait topik Wasailul berunsur Adawatul rumpang, peserta didik topik Wasailul Adawatul Istifham
Ittishal (Media Istifham tentang Wasailul dapat melengkapi dengan Ittishal (Media tentang Ittishal
Komunikasi) Ittishal (Media unsur Adawatul Istifham Komunikasi) (Media Komunikasi)
Komunikasi berunsur Komunikasi) yang tepat Komunikasi
Adawatul Istifham 4.1.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, berunsur Adawatul XII/1 C5 21
tentang Wasailut Ittishal peserta didik dapat Istifham
(Media Komunikasi) sesuai menyusun menjadi kalimat
kaidah bahasa yang benar
18 3.2 Memahami 32.1 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan wacana terkait gagasan utama XII/1 C4 22
wacana terkait topik gagasan utama terkait topik tentang wasailus safar topik Wasailus terkait topik
Wasailus Safar Wasailus Safar (Sarana (Sarana Transportasi), Safar (Sarana Wasailus Safar
(Sarana Transportasi) Transportasi) berunsur Isim peserta didik dapat Transportasi) (Sarana
berunsur Isim Tafdhil Tafdhil mengelompokkan kosa Sarana Transportasi Transportasi)
kata berunsur Isim berunsur Isim
Tafdhil Tafdhil
3.2.2 Mengidentifikasi isi Disajikan teks bacaan, isi wacana terkait XII/1 C4 23
wacana terkait topik peserta didik dapat merinci topik Wasailus Safar
5
 Wasailus Safar (Sarana informasi yang tepat (Sarana
Transportasi) berunsur Isim Transportasi)
Tafdhil berunsur Isim
Tafdhil
3.2.3 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan unsur Isim Tafdhil XII/1 C3 24
unsur Isim Tafdhil dalam tentang wasailus safar dalam wacana
wacana terkait topik (Sarana Transportasi), terkait topik
Wasailus Safar (Sarana peserta didik dapat Wasailus Safar
Transportasi) menentukan unsur Isim (Sarana
Tafdhil yang tepat Transportasi)
19 4.2.2 Menyajikan arti 4. 2.2.2 Mengartikan kosa Disajikan teks bacaan arti kosa kata kalimat dalam XII/1 C2 25
kosa kata terkait topik kata dan atau kalimat peserta didik dapat terkait topik wacana tentang
Wasailus Safar dalam wacana tentang mengartikan kalimat Wasailus Safar Wasailus Safar
(Sarana Transportasi) Wasailus Safar (Sarana tertentu dalam bacaan (Sarana (Sarana
Transportasi) Transportasi) Transportasi)
Disajikan gambar, peserta Kosa kata dalam XII/1 C2 26
didik dapat mengartikan wacana tentang
kalimat tertentu sesuai Wasailus Safar
gambar (Sarana
Transportasi)
20 4.2.5 Menulis kalimat 4.2.5.1 Melengkapi kalimat Disajikan kalimat rumpang kalimat terkait kalimat berunsur XII/1 C3 27
terkait topik wasailus berunsur isim tafdhil peserta didik dapat topik Wasailus Isim Tafdhil tentang
safar (sarana tentang Wasailus Safar melengkapi dengan Isim Safar (Sarana Wasailus Safar
transportasi) berunsur (Sarana Transportasi) Tafdhil yang tepat Transportasi) (Sarana
Isim Tafdhil berunsur Isim Transportasi)
4.2.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, Tafdhil kalimat tentang XII/1 C5 28
tentang Wasailus Safar peserta didik dapat Wasailus Safar
(Sarana Transportasi) menyusun kalimat dengan (Sarana
sesuai kaidah bahasa tepat Transportasi) sesuai
kaidah bahasa

6
21 3.3 Memahami 3.3.2 Mengidentifikasi isi Disajikan teks bacaan wacana terkait isi wacana terkait XII/1 C4 29
wacana terkait topik wacana terkait topik Al tentang Al Mustaqbal topik Al- topik Al Mustaqbal
Al Mustaqbal (Masa Mustaqbal (Masa Depan) (Masa Depan), peserta Mustaqbal (Masa (Masa Depan)
Depan) berunsur Inna berunsur Inna wa didik dapat merinci Depan) berunsur berunsur Inna wa
wa Akhwatuha Akhwatuha informasi yang tepat Inna wa Akhwatuha
3.3.3 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan Akhwatuha unsur Inna wa XII/1 C3 30
unsur Inna wa Akhwatuha tentang Al Mustaqbal Akhwatuha dalam
dalam wacana terkait topik (Masa Depan), peserta wacana terkait topik
Al Mustaqbal (Masa didik dapat menentukan Al Mustaqbal (Masa
Depan) unsur Isim/Khabar Inna Depan)
yang tepat
22 4.3.4.Mendemonstras 4.3.4.2 Menggunakan Disajikan hiwar (dialog) dialog terkait topik Makna ungkapan XII/1 C3 31
ikan dialog terkait ungkapan dalam hiwar peserta didik dapat Al Mustaqbal hiwar (dialog)
topik Al Mustaqbal (dialog) tentang Al menetukan makna (Masa Depan tentang Al
(Masa Depan Mustaqbal (Masa Depan ungkapan yang tepat berunsur Inna wa Mustaqbal (Masa
berunsur Inna wa Akhwatuha Depan)
Akhwatuha Disajikan hiwar (dialog) Isi hiwar (dialog) XII/1 C4 32
peserta didik dapat tentang Al
menyimpulkan informasi Mustaqbal (Masa
dalam dialog tersebut. Depan)
23 4.3.5 Menulis kalimat 4.3.5.1 Melengkapi kalimat Disajikan kalimat kalimat terkait kalimat berunsur XII/1 C3 33
terkait topik Al berunsur Inna wa rumpang, peserta didik topik Al Mustaqbal Inna wa Akhwatuha
Mustaqbal (Masa Akhwatuha tentang Al dapat melengkapi dengan (Masa Depan tentang Al
Depan berunsur Inna Mustaqbal (Masa Depan unsur Inna wa Akhwatuha berunsur Inna wa Mustaqbal (Masa
wa Akhwatuha yang tepat Akhwatuha Depan
4.3.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, kalimat tentang Al XII/1 C5 34
tentang Al Mustaqbal peserta didik dapat Mustaqbal (Masa
(Masa Depan sesuai kaidah menyusun menjadi kalimat Depan sesuai kaidah
bahasa sempurna bahasa
24 3.4. Memahami 3.4.1 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan, wacana terkait gagasan utama XII/1 C4 35
7
 wacana terkait topik gagasan utama terkait topik
I`timadu `alan Nafsi I`timadu `alan Nafsi
(Percaya Diri) (Percaya Diri) berunsur
berunsur Kana wa Kana wa Akhwatuha
Akhwatuha
3.4.2 Mengidentifikasi isi
wacana terkait topik
I`timadu `alan Nafsi
(Percaya Diri) berunsur
Kana wa Akhwatuha
3.4.3 Mengidentifikasi
unsur Kana wa Akhwatuha
dalam wacana terkait topik
I`timadu `alan Nafsi
(Percaya Diri)
25 4.4.5 Menulis kalimat 4.4.5.1 Melengkapi kalimat
terkait topik I`timadu berunsur Kana wa
`alan Nafsi (Percaya Akhwatuha tentang
Diri) berunsur Kana I`timadu `alan Nafsi
wa Akhwatuha (Percaya Diri)
4.4.5.2 Menyusun kalimat
tentang I`timadu `alan
Nafsi (Percaya Diri) sesuai
kaidah bahasa
26 3.5 Memahami 3.5.1 Mengidentifikasi
wacana terkait topik gagasan utama terkait topik
al Jihad wal Ijtihad al Jihad wal Ijtihad (Jihad
(Jihad dan Ijtihad) dan Ijtihad) berunsur Huruf
berunsur Huruf Nashab
peserta didik dapat topik I`timadu terkait topik
menyimpulkan gagasan `alan Nafsi I`timadu `alan Nafsi
utamanya. (Percaya Diri) (Percaya Diri)
berunsur Kana wa berunsur Kana wa
Akhwatuha Akhwatuha
Disajikan teks bacaan isi wacana terkait XII/1 C4 36
peserta didik dapat merinci topik I`timadu `alan
informasi yang tepat Nafsi (Percaya Diri)
berunsur Kana wa
Akhwatuha
Disajikan teks bacaan unsur Kana wa XII/1 C3 37
tentang I`timadu `alan Akhwatuha dalam
Nafsi (Percaya Diri), wacana terkait topik
peserta didik dapat I`timadu `alan Nafsi
menentukan unsur Kana (Percaya Diri)
wa Akhwatuha yang tepat
Disajikan kalimat kalimat terkait Kalimat berunsur XII/1 C4 38
rumpang, peserta didik topik I`timadu Kana wa Akhwatuha
dapat melengkapi dengan `alan Nafsi tentang I`timadu
unsur Kana wa Akhwatuha (Percaya Diri) `alan Nafsi/ Percaya
yang sesuai berunsur Kana wa Diri
Disajikan kata acak, Akhwatuha Kalimat tentang XII/1 C4 39
peserta didik dapat I`timadu `alan Nafsi
menyusun menjadi kalimat (Percaya Diri) sesuai
sempurna kaidah bahasa
Disajikan teks bacaan, wacana terkait gagasan utama XII/2 C4 40
peserta didik dapat topik al Jihad wal terkait topik al Jihad
mengidentifikasi arti Ijtihad (Jihad dan wal Ijtihad (Jihad
bacaan dalam teks. Ijtihad) berunsur dan Ijtihad) berunsur
Huruf Nashab Huruf Nashab
8
 Nashab 3.5.2 Mengidentifikasi isi
wacana terkait topik al
Jihad wal Ijtihad (Jihad
dan Ijtihad) berunsur Huruf
Nashab
3.5.3 Mengidentifikasi
unsur Huruf Nashab dalam
wacana terkait topik al
Jihad wal Ijtihad (Jihad
dan Ijtihad)
27 4.5.3 Membaca teks 4.5.3.2.Mengidentifikasi
terkait topik al Jihad bacaan teks berunsur Huruf
wal Ijtihad (Jihad dan Nashab tentang al Jihad
Ijtihad) berunsur wal Ijtihad (Jihad dan
Huruf Nashab Ijtihad)
28 4.5.4.Mendemonstras 4.5.4.1.Menggunakan
ikan dialog terkait ungkapan dalam hiwar
topik al Jihad wal (dialog) tentang al Jihad
Ijtihad (Jihad dan wal Ijtihad (Jihad dan
Ijtihad) Ijtihad)
29 4.5.5 Menulis kalimat 4.5.5.1 Melengkapi kalimat
berunsur Huruf berunsur Huruf Nashab
Nashab terkait topik tentang al Jihad wal Ijtihad
al Jihad wal Ijtihad (Jihad dan Ijtihad)
(Jihad dan Ijtihad)
Disajikan teks bacaan, isi wacana terkait XII/2 C4 41
peserta didik dapat merinci topik al Jihad wal
informasi yang tepat Ijtihad (Jihad dan
Ijtihad) berunsur
Huruf Nashab
Disajikan teks bacaan, unsurHuruf Nashab XII/2 C2 42
peserta didik dapat dalam wacana
menentukan Huruf Nashab terkait topik al Jihad
dalam bacaan wal Ijtihad (Jihad
dan Ijtihad)
Disajikan teks bacaan, teks terkait topik al bacaan teks berunsur XII/2 C4 43
peserta didik dapat Jihad wal Ijtihad Huruf Nashab
membedakan Huruf (Jihad dan Ijtihad) tentang al Jihad wal
Nashab berunsur Huruf Ijtihad (Jihad dan
Nashab Ijtihad)
Disajikan beberapa Dialog terkait topik Ungkapan dalam XII/2 C3 44
ungkapan pesrta didik al Jihad wal Ijtihad dialog terkait topik
dapat mengurutkan (Jihad dan Ijtihad) al Jihad wal Ijtihad
menjadi dialog tentang al (Jihad dan Ijtihad)
Jihad wal Ijtihad (Jihad
dan Ijtihad)yang padu
Disajikan hiwar (dialog) Isi dialog terkait XII/2 C4 45
peserta didik dapat topik al Jihad wal
menyimpulkan informasi Ijtihad (Jihad dan
dalam dialog tersebut. Ijtihad)
Disajikan kalimat rumpang kalimat terkait kalimat berunsur XII/2 C3 46
peserta didik dapat topik al Jihad wal Huruf Nashab
melengkapi dengan unsur Ijtihad (Jihad dan tentang al Jihad wal
Huruf Nashab yang tepat Ijtihad) berunsur Ijtihad (Jihad dan
Huruf Nashab Ijtihad)
9
 4.5.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, kalimat tentang al XII/2 C5 47
tentang al Jihad wal Ijtihad peserta didik dapat Jihad wal Ijtihad
(Jihad dan Ijtihad) sesuai menyusun menjadi kalimat (Jihad dan Ijtihad)
kaidah bahasa sempurna sesuai kaidah bahasa
30 3.6 Memahami 3.6.1 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan, wacana terkait gagasan utama XII/2 C4 48
wacana terkait topik gagasan utama terkait topik peserta didik dapat topik An Najaah terkait topik An
An Najaah An Najaah (Keberhasilan) menyimpulkan gagasan (Keberhasilan) Najaah
(Keberhasilan) berunsur Huruf Jazm utama berunsur Huruf (Keberhasilan)
berunsur Huruf Jazm Jazm berunsur Huruf
Jazm
3.6.2 Mengidentifikasi isi Disajikan teks bacaan, isi wacana terkait XII/2 C4 49
wacana terkait topik An peserta didik dapat merinci topik An Najaah
Najaah (Keberhasilan) informasi dalam bacaaan (Keberhasilan)
berunsur Huruf Jazm tersebut berunsur Huruf
Jazm
3.6.3 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan Unsur Huruf Jazm XII/2 C3 50
unsur Huruf Jazm dalam tentang An Najaah dalam wacana
wacana terkait topik An (Keberhasilan), peserta terkait topik An
Najaah (Keberhasilan) didik dapat menentukan Najaah
Huruf Jazm dalam bacaan (Keberhasilan)
31 4.6.2 Menyajikan arti 4.6.2.2 Mengartikan kosa Disajikan pasangan kata, arti kosa kata kosa kata dan atau XII/2 C4 51
kosa kata terkait topik kata dan atau kalimat peserta didik dapat terkait topik An kalimat dalam
An Najaah dalam wacana tentang An memadukan antara kosa Najaah wacana tentang An
(Keberhasilan) Najaah (Keberhasilan) kata dengan arti yang benar (Keberhasilan) Najaah
(Keberhasilan)
32 4.6.3 Membaca teks 4.6.3.2 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan teks terkait topik bacaan teks berunsur XII/2 C4 52
sederhana terkait bacaan teks berunsur Huruf peserta didik dapat An Najaah Huruf Jazm tentang
topik An Najaah Jazm tentang An Najaah menentukan kalimat (Keberhasilan) An Najaah
(Keberhasilan) (Keberhasilan) berunsur Huruf Jazm berunsur Huruf (Keberhasilan)
berunsur Huruf Jazm Jazm

10
 4.6.4.Mendemonstras 4.6.4.1.Menggunakan Disajikan hiwar/dialog Hiwar/dialog Ungkapan dalam XII/2 C3 53
ikan dialog terkait ungkapan dalam hiwar tentang An Najaah tentang An Najaah hiwar/dialog tentang
topik An Najaah (dialog) tentang An Najaah (Keberhasilan), peserta (Keberhasilan) An Najaah
(Keberhasilan) (Keberhasilan) didik dapat melengkapi (Keberhasilan)
dengan ungkapan yang
tepat
33 4.6.5 Menulis kalimat 4.6.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak peserta kalimat terkait kalimat tentang An XII/2 C5 54
terkait topik An tentang An Najaah didik dapat menyusun topik An Najaah Najaah
Najaah (Keberhasilan) sesuai kalimat dengan benar (Keberhasilan) (Keberhasilan)
(Keberhasilan) kaidah bahasa berunsur Huruf sesuai kaidah bahasa
berunsur Huruf Jazm Jazm
34 3.7 Memahami 3.7.2 Mengidentifikasi isi Disajikan teks bacaan, wacana terkait isi wacana terkait XII/2 C4 55
wacana terkait topik wacana terkait topik Al peserta didik dapat topik Al topik Al
Al Muwaazaraat Muwaazaraat (Tujuan menganalisis informasi Muwaazaraat Muwaazaraat
(Tujuan Wisata) Wisata) berunsur yang tepat (Tujuan Wisata) (Tujuan Wisata)
berunsur ‘Adawaat ‘Adawaat- asy Syarthi berunsur ‘Adawaat berunsur ‘Adawaat
asy- Syarthi asy- Syarthi asy- Syarthi
3.7.3 Mengidentifikasi Disajikan teks bacaan unsur‘Adawaat asy- XII/2 C4 56
unsur‘Adawaat asy- peserta didik dapat Syarthi dalam
Syarthi dalam wacana mengidentifikasi ‘Adawaat wacana terkait topik
terkait topik Al asy- Syarthi Al Muwaazaraat
Muwaazaraat (Tujuan (Tujuan Wisata)
Wisata)
35 4.7.4 Menyajikan 4.7.4.1 Mendemonstrasikan Disajikan cuplikan hiwar dialog terkait topik hiwar (dialog) XII/2 C3 57
dialog terkait Al hiwar (dialog) tentang Al (dialog) peserta didik dapat Al Muwaazaraat tentangAl
Muwaazaraat Muwaazaraat (Tujuan melengkapi dengan (Tujuan Wisata) Muwaazaraat
(Tujuan Wisata) Wisata) ungkapan yang benar (Tujuan Wisata)
Disajikan hiwar (dialog) Isi hiwar (dialog) XII/2 C4 58
peserta didik dapat tentangAl
menyimpulkan informasi Muwaazaraat

11
 dalam dialog tersebut. (Tujuan Wisata)
36 4.7.5 Menulis kalimat 4.7.5.1 Melengkapi kalimat Disajikan kalimat kalimat terkait kalimat berunsur XII/2 C3 59
terkait topik Al berunsur ‘Adawaat asy- rumpang, peserta didik topik Al ‘Adawaat asy-
Muwaazaraat Syarthi tentang Al dapat melengkapi dengan Muwaazaraat Syarthi tentang Al
(Tujuan Wisata)sesuai Muwaazaraat (Tujuan unsur ‘Adawaat asy- (Tujuan Wisata) Muwaazaraat
kaidah bahasa Wisata) Syarthi yang tepat sesuai kaidah (Tujuan Wisata)
4.7.5.2 Menyusun kalimat Disajikan kata acak, bahasa kalimat tentang Al XII/2 C3 60
tentang ‘Adawaat asy- peserta didik dapat Muwaazaraat
Syarthi tentang Al menyusun menjadi kalimat (Tujuan Wisata)
Muwaazaraat (Tujuan sempurna sesuai kaidah
Wisata) sesuai kaidah
bahasa

12