EVALUASI PEMBELAJARAN

(BERBASIS HOTS)

KISAH KETELADANAN
WALI SONGO

OLEH : LAILATUL FARIDLOH

SD NEGERI TLOGOWERU 1
 PENILAIAN OBSERVASI / PENGAMATAN SIKAP SOSIAL

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kompetensi Dasar
1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT
2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai Implementasi dari pemahaman kisah teladan Wali Songo
3.21 Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo
4.21 Menceritakan Kisah keteladanan Wali Songo

Kerjasama Tanggung Jawab Percaya Diri

No Nama Membagi Menghargai Berani
Menyelesaikan Mengumpulkan Aktif Berani Berani Berani
Peran di pendapat Kekompakan mengkritik
Tugas PR Diskusi Tampil Berpendapat Memimpin
Kelompok teman
1 Ahmad Galang Saputra
2 Andini karisma
3 Dst.
4
5

Demak, 12 Mei 2022

Guru PAIBP

Lailatul Faridloh, S.Pd.I,.

 JURNAL GURU PAI

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kompetensi Dasar
1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT
2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai Implementasi dari pemahaman kisah
teladan Wali Songo
3.21 Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo
4.21 Menceritakan Kisah keteladanan Wali Songo

Kejadian/ Butir Positif/

No Waktu Nama Tindak Lanjut
Perilaku Sikap Negatif
1 2 3 4 5 6 7
1

Dst

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kompetensi Dasar
1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT
2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai Implementasi dari pemahaman kisah
teladan Wali Songo
3.21 Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo
4.21 Menceritakan Kisah keteladanan Wali Songo

Kejadian/ Butir Positif/

No Waktu Nama Tindak Lanjut
Perilaku Sikap Negatif
1 2 3 4 5 6 7

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 JURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kompetensi Dasar
1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT
2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai Implementasi dari pemahaman kisah
teladan Wali Songo
3.21 Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo
4.21 Menceritakan Kisah keteladanan Wali Songo

Kejadian/ Positif/
No Waktu Nama Butir Sikap Tindak Lanjut
Perilaku Negatif
1 2 3 4 5 6 7
1

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 PENILAIAN DIRI

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Nama :
Kelas/Semester :
Petunjuk
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda √ pada kolom yang sesuaidengan keadaan
dirimu yang sebenarnya.
2. Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru
No Pernyataan Ya Tidak
Selama kegiatan kelompok saya
1 Mengusulkan ide kepada kelompok
2 Sibuk mengerjakan tugas sendiri
3 Tidak berani bertanya karena malu (takut ditertawakan)
4 Menertawakan pendapat teman
5 Aktif mengajukan pertanyaan dengan sopan
6 Melaksanakan kesepakatan kelompok, meskipun tidak sesuai dengan
pendapat saya

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 PENILAIAN ANTARTEMAN

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Petunjuk
1. Amati perilaku 2 orang temanmu selama mengikuti kegiatan kelompok.
2. Isilah kolom yang tersedia dengan tanda cek (√) jika temanmu menunjukkan perilaku yang sesuai
dengan pernyataan untuk indikator yang kamu amati atau tanda strip (-) jika temanmu tidak
menunjukkan perilaku tersebut.
3. Serahkan hasil pengamatan kepada bapak/ibu guru.

Nama Teman : 1………………………………. 2……………………………….

Nama Penilai : …………………………………………………………………….
Kelas/Semester : ………………………………………………………………………

No Penyataan /Indikator Pengamatan Teman 1 Teman 2

1 Teman saya mengajukan pertanyaan dengan sopan
2 Teman saya mengerjakan kegiatan sesuai pembagian tugas dalam
kelompok
3 Teman saya mengemukakan ide untuk menyelesaikan masalah
4 Teman saya memaksa kelompok untuk menerima usulannya
5 Teman saya menyela pembicaraan teman kelompok (terkesan
memaksa)
6 Teman saya menjawab pertanyaan yang diajukan teman lain
7 Teman saya menertawakan pendapat teman yang lain
8 Teman saya melaksanakan kesepakatan kelompok meskipun tidak
sesuai dengan pendapatnya

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 KISI-KISI TES TULIS PILIAHAN GANDA

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level No Bentuk

Kognitif Soal Soal
1 1.21Meyakini keimanan Kisah Keteladan Disajikan Pilihan
C4 1
Wali Songo narasi, peserta Ganda
Wali Songo kepada didik dapat
Allah SWT menyimpulkan
2.21Menunjukkan sikap
Perilaku Peduli dan keteladanan
Rendah hati sebagai walisongo
Implementasi dari yang sesuai
dengan narasi
pemahaman kisah tersebut
teladan Wali Songo Kisah Disajikan Deskripsi
tentang Perilaku Pilihan
3.22Memahami Kisah Keteladan C4 2
Peduli sebagai Ganda
Keteladanan Wali Wali
Songo implementasi
Songo pemahaman kisah
4.21Menceritakan Kisah teladan wali songo
keteladanan Wali Kisah Diberikan
Songo Keteladan contoh perilaku Pilihan
C4 3
Wali Rendah hati Ganda
Songo sebagai
implementasi
kisah wali songo
Kisah Diberikan narasi
Pilihan
Keteladan tentang kebiasaan C4 4
Ganda
Wali wali songo
Songo melakukan hal-
hal sunah
Kisah Diberikan narasi
Keteladan tentang
Wali Keimanan Pilihan
C4 5
Songo walisongo Ganda
menjauhi
kesyirikan

Demak, 12 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

 PENILAIAN PILIHAN GANDA

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TLOGOWERU 1

KELAS/SEMESTER : 4/2
PEMBELAJARAN : KISAH KETELADANAN WALI SONGO
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

No Soal
No Nama
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5

skor = skor yang diperoleh x 20 = 100

Keterangan :
Skor : 0-79 Predikat C
80-89 Predikat B
90-100 Prediakat A
Demak, 12 Mei 2022
Guru Mata Pelajaran PAI

Lailatul Faridloh, S.Pd.I

KARTU SOAL HOTS
Kartu Soal Nomor 1
Pilihan Ganda HOTS
Kompetensi Dasar 1.21Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT
Materi Kisah Keteladanan Wali Songo
Indikator Soal Disajikan narasi, peserta didik dapat menyimpulkan sikap
keteladanan walisongo yang sesuai dengan narasi tersebut
Level Kognitif C4

1. Wali Allah senantiasa beriman kepada Allah, hal ini sesuai dengan perintah Allah agar
umat islam bertakwa kepada Allah kapanpun dan dimanapun berada. Wali Allah di
dunia ini jumlahnya banyak. Agama islam disebarkan di indonesia oleh wali songo.
Ada berapakah jumlah wali songo?
a. 8
b. 9
c. 10
d. 11
Kunci Jawaban :B
Keterangan
Soal ini kategori HOTS karena :
1) Soal mengukur level kognitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum menentukan
pilihan, sehingga peserta harus melakukan tahapan-tahapan berpikir tertentu.
Diperlukan kemampuan menyimpulkan jawaban yang sesuai menurut narasi
tersebut

2) Soal menuntut peserta untuk berpikir kritis dan sistematis

Kartu Soal Nomor 2

Pilihan Ganda HOTS
Kompetensi Dasar 2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai
Implementasi dari pemahaman kisah teladan Wali Songo
Materi Kisah Keteladanan Wali Songo
Indikator Soal Disajikan Deskripsi tentang Perilaku Peduli sebagai implementasi
pemahaman kisah teladan wali songo
Level Kognitif C4

2. Andika sedang tidak sehat badan, dia ijin tidak masuk sekolah. Bapak guru pada hari
tersebut memberikan PR pendidkan agama islam untuk dikerjakan dirumah. Jika
andika tidak masuk, maka andika tidak bisa mengerjakan PR dari bapak guru. Sebagai
teman yang baik dan penduli terhadap andika, maka sebaiknya yanto:
 a. Tidak memberitahu andika

b. Mengabaikan PR dari bapak guru

c. Datang kerumah andika untuk memberi tahu PR dari bapak guru

d. Menyalahkan andika karena tidak masuk sekolah

Kunci Jawaban : C

Keterangan

Soal ini kategori HOTS karena :

1) Soal menggunakan stimulus yang kontekstual yaitu teks dengan cerita yang sesuai
dengan dunia nyata
2) Soal mengukur level kognitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum menentukan
pilihan, sehingga peserta harus melakukan tahapan-tahapan berpikir tertentu.
Diperlukan kemampuan mengaitkan cerita yang diuraikan dengan perilaku yang
tepat sesuai dengan akhlak terpuji Wali songo
3) Soal menuntut peserta untuk berpikir kritis dan sistematis

Kartu Soal Nomor 3

Pilihan Ganda HOTS
Kompetensi Dasar 2.21 Menunjukkan Perilaku Peduli dan Rendah hati sebagai
Implementasi dari pemahaman kisah teladan Wali Songo
Materi Kisah Keteladanan Wali Songo
Indikator Soal Disajikan Deskripsi tentang Perilaku Rendah hati sebagai
implementasi pemahaman kisah teladan wali songo
Level Kognitif C4

3. Pak andi adalah pedagang sukses didesanya. Walaupun dia kaya dan mempunyai
banyak harta, pak andi tidak sombong. Selalu santun terhadap tetangganya baik yang
kaya maupun miskin. Ketika bertemu di jalan, pak andi tidak segan-segan menyapa
lebih dulu. Perilaku pak andi yang mencerminkan keteladanan wali songo adalah
sikap..
a. Rendah Hati
b. Iri Hati
c. Tinggi hati
d. Sombong
Kunci jawaban : A

Keterangan
Soal ini kategori HOTS karena :
1) Soal menggunakan stimulus yang kontekstual yaitu teks dengan cerita yang sesuai
 dengan dunia nyata
2) Soal mengukur level kognitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum menentukan
pilihan, sehingga peserta harus melakukan tahapan-tahapan berpikir tertentu.
Diperlukan kemampuan mengaitkan cerita yang diuraikan dengan perilaku yang
tepat sesuai dengan akhlak terpuji Wali songo
3) Soal menuntut peserta untuk berpikir kritis dan sistematis

Kartu Soal Nomor 4

Pilihan Ganda HOTS
Kompetensi Dasar 3.21 Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo
Materi Kisah Keteladanan Wali Songo
Indikator Soal Diberikan narasi tentang kebiasaan wali songo melakukan hal-hal
sunah
Level Kognitif C4

4. Wali songo mempunyai keimanan dan ketakwaan yang tinggi kepada Allah.
Senantiasa melaksanakan perintah-Nya dan menjauhi Larangan-Nya. Selain
melaksanakan sholat lima waktu, wali songo juga melakukan wirid, sedekah, mengaji,
dan lain sebagainya. Kegiatan wirid, sedekah, mengaji tersebut merupakan perintah
Allah yang bersifat…..
a. Wajib
b. Makruh
c. Mubah
d. Sunah
Kunci Jawaban : D

Keterangan
Soal ini kategori HOTS karena :
1) Soal mengukur level kognitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum menentukan
pilihan, sehingga peserta harus melakukan tahapan-tahapan berpikir tertentu.
Diperlukan kemampuan mengaitkan cerita yang diuraikan dengan perilaku yang
tepat sesuai dengan akhlak terpuji Wali songo
2) Soal menuntut peserta untuk berpikir kritis dan sistematis

Kartu Soal Nomor 5

Pilihan Ganda HOTS

Kompetensi Dasar 4.21 Menceritakan Kisah keteladanan Wali Songo

Materi Kisah Keteladanan Wali Songo
Indikator Soal Diberikan narasi tentang Keimanan walisongo menjauhi kesyirikan
Level Kognitif C4
5. Pak iwan adalah seorang petani. Saat menjelang musim panen, tidak ada air sehingga
terancam gagal panen. Pak santo menyarankan pak iwan untuk memanggil pawang
hujan agar turun hujan. Namun pak iwan menolaknya karena pak iwan yakin dengan
berdoa Allah akan menurunkan hujan. Sikap pak iwan sesuai dengan keteladanan wali
songo yaitu

a. Menjauhi syirik

b. Pasrah

c. Putus asa

d. Semangat
Kunci jawaban : A

Keterangan
Soal ini kategori HOTS karena :
1) Soal menggunakan stimulus yang kontekstual yaitu teks dengan cerita yang sesuai
dengan dunia nyata

2) Soal mengukur level kognitif penalaran yaitu perlu analisis sebelum menentukan
pilihan, sehingga peserta harus melakukan tahapan-tahapan berpikir tertentu.
Diperlukan kemampuan mengaitkan cerita yang diuraikan dengan perilaku yang
tepat sesuai dengan akhlak terpuji Wali songo

3) Soal menuntut peserta untuk berpikir kritis dan sistematis

 INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN
Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas / Semester : IV/ II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Kompetensi Dasar : Menceritakan kisah keteladanan Wali songo
Indikator Soal : Disajikan video pembelajaran kisah keteladanan Wali songo , peserta
didik mampu menceritakan kisah keteladanan Wali songo

Petunjuk Mengerjakan :
1. Simaklah video pembelajaran tentang kisah keteladanan Wali songo
2. Tuliskan cerita tentang kisah keteladanan Wali songo menggunakan bahasamu sendiri di buku
tulis masing-masing
3. Hafalkan cerita yang sudah kamu tulis kemudian ceritakan di depan kelas

Rubrik Penilaian
Aspek Kriteria Skor yang Nilai
PB C B SB diperoleh
1 2 3 4
Kelancaran bercerita
Keruntutan penyampaian cerita
Kesesuaian isi cerita
Kejelasan lafal
Ketepatan intonasi

Kriteria Penskoran :
1. Perlu Bimbingan Skor 50 → 69
2. Cukup Skor 70 → 79
3. Baik Skor 80 → 89
4. Sangat Baik Skor 90 → 100