PENILAIAN AKM DAN SURVEI KARAKTER

A. SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM)

Soal Literasi AKM Mata Pelajaran PAI kelas X 1. Meniti hidup dengan kemuliaan berperilaku terpuji Mujahadah An-nafs/ kontrol diri,
Huznudhan/ berperasangka baik, dan Ukhuwah/persaudaraan.

Dimensi Belajar AKM Ketersediaan

Tema
KD Sikap Pengetahuan Keterampilan Literasi Numerasi Tersedia Belum Tersedia

1.1 Kontrol diri

v v
2.1
v v Husnudhan

3.1 v
4.1 Ukhuwah
v v

Cermati kisah berikut ini!

Hidup mulia atau mati syahid! Sebuah ungkapan yang bermakna ajakan untuk hidup secara mulia atau mati secara syahid. Jika
direnungkan, ungkapan tersebut memiliki makna yang sangat dalam. Hidup mulia adalah dambaan setiap manusia ketika hidup di
dunia. Mati syahid adalah salah satu cara mendapatkan anugerah Allah SWT. kelak di akhirat, yaitu surga yang penuh dengan
kenikmatan. Jadi, hidup mulia dan mati syahid adalah ungkapan yang selalu memotivasi orang yang beriman agar selalu berada di
jalan Allah SWT. Agar lebih jelas memahami ungkapan tersebut, cermatilah pengalaman hidup Nabi Yusuf AS. Ketika usianya masih
sangat belia, ia dimasukkan dengan sengaja ke sebuah perigi oleh saudara-saudaranya sendiri. Memang selamat setelah ditemukan oleh
serombongan kafilah. Namun, mereka membawa Yusuf kecil ke Mesir dan menjualnya sebagai hamba sahaya. Untuk beberapa lama ia
pun hidup sebagai pembantu di rumah seorang pejabat Mesir. Sejalan dengan usianya yang tumbuh dewasa, ujian pun mendatanginya.
Istri si pejabat bersiasat merayu dan menggoda Si Tampan Yusuf. Inilah ujian yang amat berat karena pada akhirnya Yusuflah yang
kemudian menjadi tertuduh melakukan perbuatan mesum kepada majikannya. Kata Yusuf, “Wahai Tuhanku, penjara lebih aku sukai
dari pada memenuhi ajakan mereka kepadaku...”(Q.S.Yusuf/12:33). Seperti yang kalian ketahui, Nabi Yusuf pun akhirnya memang
dipenjara. Inilah episode memilukan dari kehidupan manusia. Apa yang selanjutnya terjadi terhadap Nabi Yusuf AS., apakah ia
terpuruk dan tenggelam dalam kesengsaraan? Tidak! Tetapi lihatlah, penjara justru menjadi batu ujian terhadap kenabian Yusuf AS.
Dan yang lebih membahagiakannya adalah melalui episode itu, Allah SWT. Mempertemukan kembali Yusuf dengan orang tua dan
saudara- saudaranya.
Catatlah tiga istilah kunci ini yaitu pengendalian diri, prasangka baik, dan persaudaraan. Nabi Yusuf AS. adalah sosok terpuji karena
kemampuannya mengendalikan diri untuk tidak memenuhi nafsu setan istri seorang pejabat Mesir. Dan, ia pun berhasil mengendalikan
diri untuk tidak secara semena-mena menuntut balas atas saudara saudaranya yang telah berbuat keji terhadap dirinya. Padahal, kalau
mau sebagai pejabat tinggi pasti sangat mudah baginya menuntut balas. Di saat-saat ia menanggung cobaan berat dengan dibuang ke
perigi, kemudian dilelang sebagai hamba sahaya, dan di penjara karena dituduh memerkosa, tidaklah pernah ia berprasangka buruk
kepada Allah SWT. Atas takdir yang menimpanya. Ia pun tidak menaruh prasangka buruk terhadap saudara saudaranya yang keji.
Bahkan Nabi Yusuf AS. memilih untuk menghimpun mereka dalam keutuhan keluarga yang penuh persaudaraan.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang pada pilihan jawaban!
1. Salah satu perwujudan husnudzan adalah dengan selalu bersyukur atas semua nikmat dan karunia yang diberikan Allah SWT. Di
bawah ini yang bukan cara bersyukur kepada Allah SWT adalah ....
a. Mengucapkan tahmid ketika mendapat nikmat
b. Mengucapkan istighfar ketika mendapat nikmat
c. Menggunakan semua nikmat di jalan Allah SWT
d. Merasa cukup atas pemberian Allah SWT
e. Menyedekahkan sebagian rezeki untuk kaum dhu’afa
2. Persaudaraan antar mukmin adalah persaudaraan yang diikat oleh ....
a. Penderitaan dan masalah hidup yang sama
b. Persamaan aqidah dan keimanan kepada Allah SWT
c. Satu keturunan nabi Adam AS dan Hawa
d. Persamaan keinginan untuk hidup bahagia
e. Kebangsaan dan nasionalisme yang kuat

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar dan jelas!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Mujahadah an-nafs !
2. sebutkan macam-macam ukhuwah!
B. SOAL DAN ANALISIS HASIL SURVEI KARAKTER
Sejak kecil Ali sudah mandiri, ia biasa membimbing adiknya Raihana untuk selalu membaca al-Qur’an, bersabar, berprasangka baik
pada semua orang dan menjaga tali silaturrahim. Tidak lupa setiap kali bertemu orang lain untuk menyapanya, dan ketika sedang
mengalami permasalan untuk menahan emosi. Namun, suatu hari ketika Raihana sedang ulangan, hasil ulangan tersebut kurang
memuaskan, karena kesal Raihana marah pada teman-temannya karena tidak membantunya dan berprasangka buruk pada dirinya
bahkan pada Allah SWT. Melihat hal itu, Ali sebagai kakak menasehatinya, bahwa apa yang dilakukan adiknya Raihana adalah
perbuatan yang salah. Karena belum memahami tentang pentingnya Mujahadah An-nafs/ kontrol diri, menjaga ukhuwah dan husnuzhan.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang pada pilihan jawaban!
1. Sikap yang ditunjukkan Raihana dalam kisah tersebut adalah....
a. Berjiwa pendendam
b. Berjiwa pahlawan
c. Berjiwa sosial
d. Berjiwa ksatria
e. Berjiwa Nasionalisme

2. Sikap Ali dalam kisah yang bergaris bawah adalah....

a. Selalu terpelihara dari dosa
b. Selalu saling menasehati dalam kebaikan
c. Terpelihara dari perbuatan salah
d. Hal seperti itu sudah biasa bagi Umar
e. Acuh dan masa bodoh
Hasil survei yang diberikan kepada siswa kelas X 1 yang terkait pertanyaan. Apakah ananda sudah Membaca Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan
12?

No. Nama Siswa Tartil Cukup Tartil Kurang Tartil Tidak Tartil
1 Nafisa v
2 Muslimin v
3 Wahid v
4 Nurmila v
5 Maurifa v
6 Sabila v

Skala Nilai:
Tartil : 91 – 100
Cukup tartil : 81 – 90
Kurang tartil : 71 – 80
Tidak tartil : 61 – 70

Berdasarkan hasil survey di atas, peserta didik sudah cukup baik dalam membaca Q.S. Al-Hujurat 10 dan 12 dan memahami nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya.

Kesimpulan
Berdasarkan hasil survei di atas, peserta didik sudah cukup baik dalam membaca Q.S. Al- Hujurat 10 dan 12, serta sudah baik dan tertib
dengan tugas yang diberikan guru.
Dari data hasil survei yang masuk. guru terus berupaya mendorong siswa agar melaksanakan kegiatan penguatan Pendidikan karakter di
rumah, dengan dibimbing oleh orang tua, dan pihak sekolah juga terus memperbaiki kegiatan pembelajaran.