FORMAT ANALISIS SKL, KI DAN KD

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas : XII (Dua Belas)

Aktivitas yang harus Penilaian

Standar Materi/
dilakukan untuk Autentik
Aspek Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Konsep-
memperoleh (Teknik dan
Lulusan esensial
kompetensi Bentuk)
Sikap Memahami Menghayati dan 1.6 Meyakini kebenaran 1.6.1 Menyadari Indahnya • Membaca teks
hukum keluarga mengamalkan ketentuan kebenaran membangun bacaan tentang
dalam Islam ajaran agama pelaksanaan ketentuan mahligai Indahnya
yang dianutnya pernikahan pelaksanaan rumah membangun mahligai
berdasarkan syariat pernikahan tangga rumah tangga.
Islam berdasarkan
syariat Islam • Mengamati gambar,
peristiwa, atau
penomena terkait
ketentuan
pelaksanaan
pernikahan
berdasarkan syariat
Islam.
• Menyimak tayangan
atau penjelasan
tentang Indahnya
membangun mahligai
rumah tangga.
Memahami Menunjukkan 2.6 Menunjukkan sikap 2.6.1 Mengamalkan Indahnya • Mencermati dalil-dalil
hukum keluarga perilaku jujur, bersatu dan sikap bersatu dan membangun tentang Indahnya
dalam Islam disiplin, tanggung kebersamaan kebersamaan mahligai membangun mahligai
jawab, peduli dalam lingkungan dalam lingkungan rumah rumah tangga
(gotong royong, masyarakat sebagai masyarakat tangga
kerjasama, implementasi sebagai • Mencermati manfaat
toleran, damai), ketentuan implementasi dan hikmah ketentuan
santun, pernikahan dalam ketentuan pelaksanaan
procedural dan Islam pernikahan dalam pernikahan
proaktif, sebagai islam berdasarkan syariat
bagian dari solusi Islam.
 atas berbagai
permasalahan
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
proced dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia

Pengetahuan Memahami Memahami, 3.6 Menganalisis dan 3.6.1 Menjelaskan Indahnya • Mendiskusikan Tes & non tes
hukum keluarga menerapkan, dan mengevaluasi tentang membangun ketentuan
dalam Islam menganalisis ketentuan ketentuan mahligai pelaksanaan
pengetahuan pernikahan dalam pernikahan rumah pernikahan
Procedu, Islam dalam islam tangga berdasarkan syariat
konseptual,proce 3.6.2 Menjelaskan Islam.
dural, dan pengertian
metakognitif pernikahan • Mendiskusikan dalil-
berdasarkan rasa 3.6.3 Menganalisis dalil tentang Indahnya
ingin tahunya tujuan membangun mahligai
tentang ilmu pernikahan rumah tangga
pengetahuan, 3.6.4 Menjelaskan • Mengidentifikasi
teknologi, seni, hukum ketentuan
budaya, dan pernikahan pelaksanaan
humaniora 3.6.5 Menyebutkan pernikahan
dengan wawasan orang-orang yang berdasarkan syariat
kemanusiaan, tidak boleh Islam.
kebangsaan, dinikahi • Mengidentifikasi
kenegaraan, dan 3.6.6 Menjelaskan hikmah dan manfaat
peradaban terkait rukun dan syarat ketentuan
penyebab pernikahan pelaksanaan
fenomena dan 3.6.7 Menjelaskan pernikahan
kejadian, serta pernikahan yang berdasarkan syariat
menerapkan tidak sah Islam.
pengetahuan 3.6.8 Pernikahan
Procedural pada menurut uud
bidang kajian perkawinan
yang spesifik indonesia (uud
sesuai dengan no.1 tahun 1974)
bakat dan
minatnya untuk 3.6.9 Menjelaskan hak • Mendiskusikan
memecahkan dan kewajiban hikmah dan manfaat
masalah suami-istri ketentuan
3.6.10 Menjelaskan pelaksanaan
hikmah pernikahan
pernikahan berdasarkan syariat
3.6.11 Meneliti secara Islam.
lebih mendalam • Menganalisis
pemahaman ketentuan
ayat-ayat al- pelaksanaan
qur’an dan hadis pernikahan
terkait tentang berdasarkan syariat
pernikahan Islam.
dengan
menggunakan it. • Mengevaluasi
3.6.12 Menjelaskan ketentuan
makna isi pelaksanaan
kandungan ayat- pernikahan
ayat al-qur’andan berdasarkan syariat
hadis terkait Islam.
pernikahan • Menganalisis hikmah
dengan dan manfaat
menggunakan it. ketentuan
3.6.13 Menerapkan pelaksanaan
ketentuan syariat pernikahan
islam dalam berdasarkan syariat
melaksanakan Islam.
pernikahan.
3.6.14 Memahami
ketentuan
pernikahan
dalam islam.
3.6.15 Memahami hak
dan
kedudukan
wanita dalam
keluarga
berdasarkanhuku
m islam.
3.6.16 Menganalisis dan
Mengevaluasi
Ketentuan
Pernikahan
dalam Islam
 Memahami Mengolah, 4.6 Menyajikan prinsip- 4.6.1 Memberikan Indahnya • Menanyakan Non tes
Keterampilan hukum keluarga menalar, dan prinsip pernikahan tambahan membangun ketentuan
dalam Islam menyaji dalam dalam Islam bacaan ayat-ayat mahligai pelaksanaan
ranah konkret Al-Qur’andan rumah pernikahan
dan ranah hadis-hadis yang tangga berdasarkan syariat
abstrak terkait mendukung Islam.
dengan lainnya tentang
pengembangan pernikahan. • Menanyakan dalil-dalil
dari yang 4.6.2 Menyajikan tentang Indahnya
dipelajarinya di hukum bacaan membangun mahligai
sekolah secara dan model-model rumah tangga
mandiri, bertindak membaca indah • Menanyakan manfaat
secara efektif dan ayat-ayat Al- dan hikmah ketentuan
kreatif, serta Qur’antentang pelaksanaan
mampu pernikahan. pernikahan
menggunakan 4.6.3 Memperagakan berdasarkan syariat
metode sesuai tata cara Islam
kaidah keilmuan pernikahan • Menyajikan paparan
dalam Islam. tentang Indahnya
membangun mahligai
4.6.4 Menyajikan hak rumah tangga.
dan kedudukan
• Menyajikan paparan
wanita dalam
hikmah dan manfaat
keluarga
ketentuan
berdasarkan
pelaksanaan
hukum Islam
pernikahan
berdasarkan syariat
Islam.
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 3 SENAYANG

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Jumlah Minggu Efektif : 18 MINGGU
Jumlah Jam per Minggu : 3 JP
Kelas /Semester : XII (Dua Belas)/1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Kompetensi Inti:
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan

NO NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI JUMLAH

KD WAKTU PERTEMUAN
1 1.3 Meyakini terjadinya hari akhir 6 JP 2X
2.3 Berperilaku jujur, bertanggungjawab, dan
adil sesuai dengan keimanan kepada hari
akhir
3.3 Menganalisis dan mengevaluasi makna
iman kepada hari akhir
4.3 Menyajikankan antara beriman kepada hari
akhir dengan perilaku jujur,
bertanggungjawab,dan adil
2 1.4 Meyakini adanya qadha dan qadar Allah 6 JP 2X
Swt.
2.4 Bersikap optimis, berikhtiar,dan
bertawakal sebagai implementasi
beriman kepada qadha dan qadar
AllahSwt
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi makna
iman kepada qadha dan qadar
4.4 Menyajikan kaitan antara beriman kepada
qadha dan qadar Allah Swt. Dengan sikap
optimis,berikhtiar, dan bertawakal
3 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an sebagai 12 JP 4X
pengamalan dengan meyakini bahwa
agama mengajarkan kepada umatnya
untuk berpikir kritis dan bersikap
demokratis
2.1 Bersikap kritis dan demokratis sesuai
dengan pesan Q.S. Ali Imran/3:190-
191dan159,serta Hadis terkait
3.1 Menganalisis dan mengevaluasi makna
Q.S.Ali Imran /3:190-191,danQ.S. Ali
Imran/3:159,serta Hadis tentang berpikir
kritis dan bersikap demokratis
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran / 3 : 190 - 191,
dan Q.S. Ali Imran / 3 : 159, ; sesuai
dengan kaidah tajwid dan makharijul –
huruf
 4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran / 3
: 159, dengan lancar
4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis
dengan ciri orang - orang berakal (ulil
albab) sesuai pesan Q.S. Ali Imran / 3 : 190-
191
4 1.2 Meyakini bahwa agama mewajibkan 6 JP 2X
umatnya untuk beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
2.2 Berbuat baik kepada sesame manusia
sesuai dengan perintah Q.S.Luqman / 31
:13-14 danQ.S.al- Baqarah / 2:83,serta
Hadis terkait
3.2 Menganalisis dan mengevaluasi makna
Q.S.Luqman / 31:13-14dan Q.S.al-
Baqarah /2 :83, serta Hadis tentang
kewajiban beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat baik kepada
sesame manusia
4.2.1 Membaca Q.S.Luqman /31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah /2:83 sesuai dengan
kaidah tajwid dan makharijul huruf
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
Luqman / 31:13-14 dan Q.S. al- Baqarah
/ 2:83 dengan lancer
4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada Allah
dengan berbuat baik terhadap sesame
manusia sesuai pesan Q.S.Luqman / 31:13-
14dan Q.S.al-Baqarah / 2:83
5 1.6 Meyakini kebenaran ketentuan 6 JP 2X
pelaksanaan pernikahan berdasarkan
syariat Islam
2.6 Menunjukkan sikap bersatu dan
kebersamaan dalam lingkungan
masyarakat sebagai implementasi
ketentuan pernikahan dalam Islam
3.6 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan pernikahan dalam Islam
4.6 Menyajikan prinsip - prinsip pernikahan
dalam Islam

JUMLAH 36 JP 12X

REJAI, JULI 2021

Mengetahui,
Kepala SEKOLAH Guru Mata Pelajaran

JOSUA GINTING, S.Pd FARIDL RUSANDI, S.Pd.I

NIP. 19700407 199301 1 002 NIP. 19890415 201503 1 004
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Mata Pelajaran / Seri : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Kelas/Semester : XII (Dua Belas)/1 (Satu)
Kompetensi Inti:
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KD INDIKATOR MATERI AW JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

POKOK
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.6 3.6.1 Menjelaskan tentang Indahnya 3 JP V
Menganalisis ketentuan pernikahan dalam membangun
dan islam mahligai
mengevaluasi 3.6.2 Menjelaskan pengertian rumah
ketentuan pernikahan tangga
pernikahan 3.6.3 Menganalisis tujuan
dalam Islam pernikahan
3.6.4 Menjelaskan hukum
pernikahan
3.6.5 Menyebutkan orang-orang
yang tidak boleh dinikahi
3.6.6 Menjelaskan rukun dan syarat
pernikahan
3.6.7 Menjelaskan pernikahan yang
tidak sah
3.6.8 Pernikahan menurut uud
perkawinan indonesia (uud
no.1 tahun 1974)
3.6.9 Menjelaskan hak dan
kewajiban suami-istri
3.6.10 Menjelaskan hikmah
pernikahan
 3.6.11 Meneliti secara lebih
mendalam pemahaman ayat-
ayat al-qur’an dan hadis terkait
tentang pernikahan dengan
menggunakan it.
3.6.12 Menjelaskan makna isi
kandungan ayat-ayat al-
qur’andan hadis terkait
pernikahan dengan
menggunakan it.
3.6.13 Menerapkan ketentuan syariat
islam dalam melaksanakan
pernikahan.
3.6.14 Memahami ketentuan
pernikahan dalam islam.
3.6.15 Memahami hak dan
kedudukan wanita dalam
keluarga berdasarkan
hukum islam.
3.6.16 Menganalisis dan
Mengevaluasi Ketentuan
Pernikahan dalam Islam

4.6 4.6.1 Memberikan tambahan 3 JP V

Menyajikan bacaan ayat-ayat Al-
prinsip - Qur’andan hadis-hadis yang
prinsip mendukung lainnya tentang
pernikahan pernikahan.
dalam Islam 4.6.2 Menyajikan hukum bacaan
dan model-model membaca
indah ayat-ayat Al-
Qur’antentang pernikahan.
4.6.3 Memperagakan tata cara
pernikahan dalam Islam.
4.6.4 Menyajikan hak dan
kedudukan wanita
dalam keluarga berdasarkan
hukum Islam
 UJI KOMPETENSI 1 JP V
REMEDIAL 1 JP V
PENGAYAAN 1 JP V

REJAI, JULI 2021

Mengetahui,
Kepala SEKOLAH Guru Mata Pelajaran

JOSUA GINTING, S.Pd FARIDL RUSANDI, S.Pd.I

NIP. 19700407 199301 1 002 NIP. 19890415 201503 1 004