KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)

KELAS VI SD/MI
Satuan Pendidikan : SD / MI
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 soal ( 35 pilihan ganda, 5 uraian )
Tahun Pelajaran : 2023/2024
No. Lingkup Materi Indikator Level Bentuk Nomor Skor
Materi Soal Soal Soal
1. Kasusastran Disajikan penggalan teks geguritan peserta didik dapat menemukan arti kata yang terdapat L2 PG 1 1
Jawa dalam geguritan dengan benar.
Geguritan
Disajikan penggalan teks geguritan, peserta didik dapat menentukan pesan/amanat geguritan L.2 PG 2 1
( Unsur
dengan tepat.
Instrinsik )
Disajikan penggalan teks geguritan, peserta didik dapat menentukan isi geguritan dengan L2 PG 3 1
tepat.
Disajikan tembang macapat (Gambuh/Pangkur/Kinanthi), peserta didik dapat menentukan sifat L3 PG 4 1
tembang macapat dengan tepat.
Tembang
Disajikan tembang macapat (Gambuh/Pangkur/Kinanthi), peserta didik dapat menjelaskan L2 PG 5 1
Macapat
makna kalimat dalam tembang macapat dengan tepat.
Disajikan tembang macapat (Gambuh/Pangkur/Kinanthi), peserta didik dapat menentukan guru L2 PG 6 1
gatra, guru lagu,guru wilangan tembang macapat dengan tepat.
Disajikan penggalan teks cerita rakyat (legenda), peserta didik dapat menjawab pertanyaan L2 PG 7 1
sesuai bacaan dengan tepat.
Cerita rakyat Disajikan penggalan teks cerita rakyat (legenda), peserta didik dapat Menyebutkan tempat L2 PG 8 1
(legenda), yang menjadi certa legenda dengan benar.
(Unsur Disajikan penggalan teks cerita rakyat (legenda), peserta didik dapat menentukan latar pada L.2 PG 9 1
Instrinsik) cerita rakyat dengan benar.
Disajikan sebuah cerita rakyat (legenda), peserta didik dapat menentukan pesan moral yang L1 PG 10 1
terkandung cerita rakyat tersebut dengan tepat.
2. Cerita Non Disajikan deskripsi tentang peristiwa alam, peserta didik dapat menentukan jenis peristiwa L2 PG 11 1
Sastra alam yang terjadi dengan tepat.
Peristiwa Alam Disajikan deskripsi tentang peristiwa alam, peserta didik dapat menentukan faktor penyebab L.2 PG 12 1
peristiwa alam yang terjadi dengan tepat.
Disajikan gambar peristiwa alam peserta didik dapat mendiskripsikan dalam sebuah paragraf L2 Uraian 36 3
No. Lingkup Materi Indikator Level Bentuk Nomor Skor
Materi Soal Soal Soal
Disajikan sebuah cerita pengalaman, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis pengalaman L2 PG 13 1
Cerita yang tepat
Pengalaman Disajikan sebuah cerita pengalaman yang mengesankan , peserta didik dapat menentukan L.2 PG 14 1
(yang topik cerita pengalaman yang mengesankan
mengesankan) Disajikan sebuah cerita pengalaman, peserta didik dapat mengartikan kata – kata sulit yang L2 PG 15 1
terdapat dalam teks cerita pengalaman yang mengesankan dengan tepat.
3. Peristiwa Disajikan diskripsi tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat menentukan nama dari L2 PG 16 1
Budaya peristiwa budaya dengan tepat.
Disajikan kalimat rumpang tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat melengkapi dengan L2 PG 17 1
kata tanya yang yang sesuai .
Peristiwa Disajikan pernyataan/kalimat tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat menentukan arti L2 PG 18 1
Budaya kata dalam penyataan/kalimat dengan tepat.
Disajikan pernyataan tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat menentukan antonim kata L.2 PG 19 1
dalam pernyataan dengan tepat.
Disajikan sebuah cerita tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat menentukan 4 informasi L2 Uraian 37 3
dari peristiwa budaya tersebut.
4. Ragam Disajikan penggalan teks pidato, peserta didik dapat menentukan bagian pidato dengan benar. L2 PG 20 1
Bahasa Jawa Disajikan penggalan teks pidato , peserta didik dapat menganalisi isi pidato dengan tepat. L3 PG 21 1
Disajikan penggalan teks pidato rumpang, peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan L2 PG 22 1
Pidhato
benar.
Disajikan diskripsi tentang bagian pidato, peserta didik dapat menuliskan bagian teks pidato L3 Uraian 38 3
dengan baik.
Disajikan teks percakapan rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan tepat. L1 PG 23 1
Disajikan ilustrasi tentang percakapan peserta didik dapat menentukan amanat percakapan L.2 PG 24 1
Pacelathon/ dengan tepat.
Percakapan Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan isi percakapan dengan tepat. L3 PG 25 1
Disajikan ilustrasi tentang percakapan peserta didik dapat membuat teks percakapan dengan L.3 Uraian 39 3
tepat.
Unggah- Disajikan kalimat dalam ragam ngoko, peserta didik dapat menentukan kata ragam ngoko alus L2 PG 26 1
Ungguh Basa dengan tepat.
Disajikan kalimat dalam ragam ngoko, peserta didik dapat menentukan ragam krama alusnya L.2 PG 27 1
dengan tepat
No. Lingkup Materi Indikator Level Bentuk Nomor Skor
Materi Soal Soal Soal
Peserta didik dapat menentukan kalimat yang menggunakan ragam unggah – ungguh yang L2 PG 28 1
tepat
5. Pewayangan Cerita Wayang Disajikan penggalan teks cerita wayang tentang (Yudhistira/Srikandhi Madeg L2 PG 29 1
( Unsur Senapati/Gathutkaca Gugur), peserta didik dapat menentukan kasatrian dari tokoh wayang.
Instrinsik ) Disajikan penggalan teks cerita wayang tentang (Yudhistira/Srikandhi Madeg L1 PG 30 1
Senapati/Gathutkaca Gugur), peserta didik dapat mengidentifikasi sifat tokoh dalam cerita
wayang dengan tepat.
Disajikan gambar wayang (Yudhistira/Srikandhi Madeg Senapati/Gathutkaca Gugur), peserta L2 PG 31 1
didik dapat menentukan watak yang bisa dicontoh dengan tepat
Cerita wayang Disajikan penggalan teks cerita wayang tentang (Yudhistira/Srikandhi Madeg L.2 PG 32 1
(kosa Kata) Senapati/Gathutkaca Gugur), peserta didik dapat menemukan arti kata dengan benar.
6. Aksara Jawa Membaca Disajikan kalimat aksara Jawa dengan sandhangan swara dan sandhangan panyigeg wanda, L2 PG 33 1
aksara Jawa peserta didik dapat menentukan transliterasi latinnya dengan benar.
Melengkapi Disajikan kalimat latin, peserta didik dapat menentukan aksara Jawa dengan sandangan swara L3 PG 34 1
aksara Jawa dan panyigeg wanda yang tepat
Disajikan kalimat ( 3 kata ) berhuruf jawa dengan sandhangan swara dan pasangan, peserta L2 PG 35 1
didik dapat menentukan transliterasi dalam latin dengan benar. (pasangan yang letaknya
Menulis Aksara disamping aksara utama)
Jawa Disajikan kalimat ( minimal 4 kata ) berhuruf latin dengan sandhangan (sandhangan swara, L3 Uraian 40 4
panyigeg wanda, wyanjana) dan pasangan, peserta didik dapat menentukan transliterasi dalam
aksara Jawa dengan benar.