M o d u l (2)

ALJABAR

2.1 PENDAHULUAN

Pada Modul 2 akan dibahas mengenai masalah Aljabar. Aljabar adalah perluasan
aritmatik. Aljabar melibatkan proses yang sama dari penambahan, pengurangan, pembagian
atau perkalian dan berdasarkan hukum yang sama. Dalam aritmatik, jumlah bilangan
digabungkan untuk mencapai jawaban bilangan yang spesifik. Dalam aljabar, karena bilangan-
bilangan definit, kadang-kadang bis dipakai maka hal utama adalah ungkapan umum dan hasil
umum dimana huruf-huruf atau symbol-simbol lain bisa memiliki setiap bilangan.
Aljabar merupakan bagian dari ilmu matematika yang berhubungan dengan himpunan dan sifat
struktur-struktur di dalamnya. Struktur aljabar merupakan topik yang fundamental dalam
matematika sehingga menarik untuk dipelajari. Suatu struktur aljabar merupakan himpunan
tidak kosong dengan satu atau lebih operasi biner dan memenuhi aksioma-aksioma tertentu .
Ilmu aljabar abstrak berkembang dengan pesat karena penerapan karakteristik dari bentuk-
bentuk struktur aljabar tersebut banyak bermanfaat dalam pengembangan metode
penyelesaian masalah yang bersifat abstrak. Di dalam struktur aljabar dibicarakan tentang
himpunan tak kosong dengan satu atau lebih operasi biner yang memenuhi aksioma-aksioma
tertentu.Kali ini Anda diharapkan dapat memahami, mejelaskan dan menghitung konsep dasar
Aljabar. Inilah salah satu seni dari matematika , kita bukan hanya mengeti akan rumus dan
sebagainya, tetapi bisa juga kita pergunakan sebagai permainan. Untuk hari ini kita akan
membahas Aljabar.

Kompetensi Umum
Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan dapat memahami menjelaskan dan
menghitung mengenai Aljabar berupa, 1) Memperluas ungkapan aljabar, 2)
Menyederhanakan ungkapan aljabar, 3) Membahas persamaan sederhana dan menukar
bentuk, dan 4) Menghapus pengelompokan simbol

Kompetensi Khusus
Adapun kompetensi khusus yang diharapkan dapat Anda capai setelah mempelajari modul
ini di antaranya:
1. Menghitung, memahami dan Menjelaskan konsep Aljabar mengenai Memperluas dan
Menyederhanakan ungkapan aljabar yang diterapkan perusahaan.
2. Menghitung, memahami dan Menjelaskan konsep Aljabar mengenai persamaan sederhana
dan menukar bentuk yang diterapkan perusahaan
3. Menghitung, memahami dan Menjelaskan konsep Aljabar mengenai Menghapus
pengelompokan simbol yang diterapkan perusahaan.

Kegiatan Belajar (1)

Memperluas Dan Menyederhanakan Ungkapan
Aljabar

2.2 MEMPERLUAS UNGKAPAN ALJABAR

Aljabar sendiri arti sebenarnya adalah Ilmu Hitung dimana di dalamnya melibatkan
penambahan, pengurangan, pembagian dan perkalian. Dan juga sering digunakan symbol yang
pada umumnya berupah huruf. Ungkapan aljabar diperluas dengan mengulang tanda kurung
garis pecahan dan seterusnya.
Contoh 1 :
- Memperluas ungkapan aljabar :
3( 6 + x ) = 3 :(6) + 3 (x)
= 18 + 3x

Contoh 2 :
(5y + 2y)(6y + 8)
= 5y(6y + 8) + 2y(6y + 8)
= 30y2 + 40y + 12y2 + 16y
= 42y2 + 56y

10.2 MENYEDERHANAKAN UNGKAPAN ALJABAR

Ungkapan aljabar disederhanakan dengan mengidentifikasikan dan mengumpulkan
istilah-istilah yang sama.

Contoh 3 :
- Menyerhanakan ungkapan aljabar :

1. 2x + 4x + 6x - 9x = 12x - 9x
= 3x

Contoh 4 :
2 ( 2x - 3 ) + ( x + 1 )
= ( 4x - 6 ) + ( x + 1 )
 = 3x + 2
= 5

Contoh 5 :
5x - 3x + 7x + 5x = ( 5x – 3x ) + ( 7x + 5x)

Kegiatan Belajar (2)

Persamaan Sederhana Dan
Menukar Bentuk

2.3 PERSAMAAN SEDERHANA

Persamaan adalah suatu pernyataan kesamaan. Ini berarti dalam suatu pernyataan
seperti 5x = 40, nilai yang diberikan ke x harus menyamakan kedua sisi. Proses untuk mencari
nilai khusus dari x yang memenuhi persamaan diketahui pada waktu membahas persamaan
tersebut. Kebanyakan persamaan dibahas dengan mengumpulkan semua bentuk yang memuat
hal-hal yang tidak diketahui pada satu sisi persamaan dan semua bentuk lain pada sisi lain yaitu
(menukar bentuk)

Contoh 6 :
+ 15 --> n + 15
x 3 --> 3 (n + 15) = 3n + 45
−¿ 9 --> 3n + 45 - 9 = 3n + 36
: 3 --> (3n + 36) : 3 = n + 12
−¿ 8 --> n + 12 – 8 = n + 4
n = hasilnya - 4

Tebak angka yang disimpan hasilnya - 1

Mis save 5 :

x 5 x 5 = 25
+  25 + 5 = 30
:  25 : 5 = 6

Contoh 7 :

. 3 ( x + 2 ) + 5/4 x = 7 ( 2/5x = 7 ( 2/5 - 2x )

- Perluas dulu untuk menghilangkan tanda kurang.
3x + 6 + 5/4x = 14/5 - 14x
 - Karena ada pecahan , maka kalikan dengan kelipatan terkecil kedua ruas , dalam hal ini 20.

20 ( 3x + 6 + 5/4x )
= 20 (14/5 - 14x)
60x + 120 + 25x
= 56 - 280x

- Tambhkan dengan 280x kemudian kurang dengan 120 pada kedua ruas :

60x + 120 + 25x + 280x - 120

= 56 - 280x + 280x - 120
366x
= -64
x
= -64/365

10.4 MENUKAR BENTUK

Untuk menukar bentuk dari satu sisi persamaan ke sisi lai, maka perlu mengubah tanda.
Ini dilakukan dengan menerapkan pengerjaan terbalik, penambahan dan pengurangan adalah
kebalikan dari satu sama lain seperti perkalian dan pembagian.

Contoh 8 :
8m - 5 = 123
+ 5 +5 (terapkan pengerjaan kebalikan)

8m = 123 +5
8m = 128
:8 :9 (terapkan pengerjaan kebalikan)
M = 16

Contoh 9 :
6x + 3 = 2x + 9
6x = 2x + 9 - 3
6x - 2x = 9 - 3
4x = 6
X = 6/4 = 11/2

Kegiatan Belajar (3)

 Menghapus Pengelompokan
Simbol

2.4 MENGHAPUS PENGELOMPOKAN SIMBOL

Dimana garis pecahan, tanda kurung atau pengelompokan symbol ini harus
dipindahkan, untuk membahas persamaan. Dalam kasus pecahan, kedua sisi dikalikan dengan
kelipatan terkecil. Dimana ada pengelompokan symbol lain, ini diperluas dengan cara yang
normal.

Contoh 10 :
X+2
+ 3 (x – 1 ) = 17
4

x4 x4 x4 (Kalikan dengan kelipatan terkecil)

x + 2 + 12 (x - 1) = 68 (Perluas Persamaannya)
12x - 12 = 68
13x - 10 = 68
+10 +10

13x = 78
: 13 : 13
X=6

Soal Dan Jawaban

Seorang ibu usianya lebih tua 9 tahun dari dua kali umur anakanya. Bila jumlah umur
mereka berdua 87 tahun . Berapa umur ibu dan berapa umur anaknya?

Jawaban
Umur ibu = 9 + (2 x umur anak)
Umur ibu + umur anak = 87 tahun
Umur ibu = . . . . . . . . . . . ?
Umur anak = . . . . . . . . . . . .?

Misalkan :
Umur anak = x
Umur ibu = 9 + 2x
 Jadi :

x + 9 + 2x = 87
3x + 9 = 87
3x = 87 - 9
3x = 78
x = 78/3
= 26

Umur anak = 26 tahun

Umur ibu = 9 + x 26
= 9 + 52
= 61 tahun

LATIHAN
Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, kerjakanlah latihan berikut!
1. X (X – 4 ) =

2. 6a2 + 3a – 4a2 – 12a2 -5a + 8a2 =

3. ( x + 12 ) (3x + 4 ) =

4. 17x – 103 = - 94,5

5. Seorang pedagang membeli 120 buah buku anak-anak. Beberapa buku dai jaul
dengan harga penjualan @ Rp. 2,60,- . Kalau penerimaan totalnya Rp. 365,- . Berapa
buku di jual pada harga masing-masing di atas.

2m+5
6.
5
+ 7 = 12

n 3 n−4 2(2 n−5)

7.
6
- 2
= 3

Petunjuk Jawaban Soal Latihan

1) Untuk menjawab nomor 1 ini, Anda dapat mempelajari kembali mengenai

Memperluas dan Menyederhanakan aljabar pada Modul 2. Kegiatan Belajar 1.
 Kemudian Anda dapat menjawab latihan soal mengenai Memperluas dan
Menyederhanakan aljabar tersebut menggunakan bahasa Anda.
2) Anda dapat menjawab soal nomor 2 ini dengan mempelajari kembali Modul 2.
Kegiatan Belajar 1 terutama terkait dengan Memperluas dan Menyederhanakan
aljabar. kemudian Anda dapat menjawab latihan soal dari materi tersebut dengan
menggunakan bahasa Anda.
3) Untuk dapat menjawab soal nomor 3 ini Anda dapat mempelajari kembali Modul 2.
Kegiatan Belajar 1 terutama terkait Memperluas dan Menyederhanakan aljabar ,
kemudian Anda dapat dapat menjawab latihan soal dari materi tersebut dengan
menggunakan bahasa Anda.
4) Anda dapat menjawab soal nomor 4 ini dengan mempelajari kembali Modul 2
Kegiatan Belajar 1 terutama tentang Menghapus pengelompokkan simbol aljabar.
Kemudian anda temukan dan jawab soal dengan menggunakan bahasa Anda.
5) Untuk dapat menjawab soal nomor 5 ini Anda dapat mempelajari kembali Modul 2.
Kegiatan Belajar 3 terutama terkait Menerjemahkan, kemudian Anda akan
menemukan jawaban dari latihan soal nomor 5 ini, dari materi tersebut dengan
menggunakan bahasa Anda.
6) Anda dapat menjawab soal nomor 6 ini dengan mempelajari kembali Modul
2Kegiatan Belajar 2 terutama tentang Pengelompokkamn simbol. Kemudian anda
temukan dan jawab soal dengan menggunakan bahasa Anda.
7) Untuk dapat menjawab soal nomor 7 ini Anda dapat mempelajari kembali Modul 2.
Kegiatan Belajar 3 terutama terkait menghapus pengelompokan simbol, kemudian
dari materi tersebut Anda akan menemukan jawaban dari latihan soal nomor 7 ini,
dan menjawab soal dengan menggunakan bahasa Anda.

RANGKUMAN
Aljabar merupakan bagian dari ilmu matematika yang berhubungan dengan himpunan
dan sifat struktur-struktur di dalamnya. Struktur aljabar merupakan topik yang fundamental
dalam matematika sehingga menarik untuk dipelajari. Suatu struktur aljabar merupakan
himpunan tidak kosong dengan satu atau lebih operasi biner dan memenuhi aksioma-
aksioma tertentu . Di dalam struktur aljabar dibicarakan tentang himpunan tak kosong
dengan satu atau lebih operasi biner yang memenuhi aksioma-aksioma tertentu.Kali ini Anda
diharapkan dapat memahami, mejelaskan dan menghitung konsep dasar Aljabar. Inilah salah
satu seni dari matematika , kita bukan hanya mengeti akan rumus dan sebagainya, tetapi bisa
juga kita pergunakan sebagai permainan. Aljabar juga dapat memahami menjelaskan dan
menghitung mengenai ‘ 1) Memperluas ungkapan aljabar, 2) Menyederhanakan ungkapan
aljabar, 3) Membahas persamaan sederhana dan menukar bentuk, dan 4) Menghapus
pengelompokan simbol
 TES FORMATIF MODUL 2

Silakan Anda Kerjakan Soal Berikut. :

1. d4 + d2 + 2d3 + d2 =

2(4 p−5) 1−3 p

2. - +8=0
5 2

3. Sebuah bis membawa 32 penumpang, beberapa orang dengan tiket Rp. 30,- dan sisanya
dengan tiket Rp. 50,- . Kalau penerimaan total dari penumpang Rp. 1140,- berapa
banyak penumpang yang membayar dengan Rp. 30,- .

4. Seorang wanita menerima dua kali dari yang diterima anaknya per hari, kalau dia
bekerja 3 hari dan anaknya 5,5 hari mereka menerima Rp506,- . Berapa pencaharian
mereka masing-masing per hari dan berapa pencaharian masing-masing dari Rp.506,-
itu.

5. Tiga orang dalam satu launderette ingin membagi laba Rp 19.816,20 dengan cara
berikut :
a) Tony menerima Rp3.000,- lebih banyak dari jumlah kedua lainnya.
b) Joan menerima 4 kali lebih banyak dari Grep.
Berapa banyak masing-masing orang itu terima ?

6. Seorang wanita lebih tua 8 tahun dari anaknya. Empat tahun yang lalu jumlah umur
mereka 84 tahun. Berapa umur mereka masing-masing sekarang ?

7. Tuan Mc. Roe mulai bekerja di ABC Real 5 tahun yang lalu. Setiap tahun ia menerima
kenaikan Rp. 400,- dari gaji tahun sebelumnya. Jumlah gajinya untuk 5 tahun adalah Rp
28.600,- . Berapa gaji awalnya ?

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Pedoman Jawaban Tes Formatif modul 2 yang terdapat
di bagian akhir modul ini. Apabila tingkat penguasaan materi sudah tercapai, Anda dapat
meneruskan dengan Kegiatan Belajar modul selanjutunya. Bagus! Jika belum Anda harus
mengulangi materi Kegiatan Belajar modul 2, terutama bagian yang belum dikuasai.