LEMBAR ASESMEN PELAKSANAAN

PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA : KEARIFAN LOKAL “BATIK JUMPUTAN”
KELAS 7 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2023 2024

A.ASESMEN AWAL
1. Pertanyaan pemantik
 Jawablah pertanyaan di bawah ini sebagai bahan pengenalan projek tema kearifan
lokal : Batik Jumputan
a. Apa yang terlintas di pikiranmu ketika mendengar “Batik Jumputan” sebagai
kebudayaan daerah?
b. Menurutmu, seperti apakah “Batik Jumputan” itu? Seperti apa bentuknya?
c. Jenis batik apa sajakah yang kamu ketahui? Berasal dari daerah mana sajakah
batik tersebut?
d. Bagaimana dan dari mana kamu bisa mengetahui informasi tentang “Batik”
tersebut?
e. Apakah kamu tahu bagaimanakah alat, bahan dan teknik dalam pembuatan
“Batik” tersebut?

2. Pengenalan Kearifan Lokal

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apa kalian mengetahui tentang kearifan lokal?
2 Apa kalian mengetahui tentang keragaman kebudayaan
Indonesia?
3 Apa kalian mengetahui ada/ditemukannya kebudayaan
di daerah sekitar?
4 Apakah kebudayaan daerah di sekitar kalian masih
berkembang sampai saat ini?

3. Penjabaran Pengetahuan tentang Kearifan Lokal

a. Informasi menarik yang sudah aku ketahui tentang kearifan lokal yang
berkembang di lingkungan sekitar

b. Hal yang ingin aku pelajari lebih lanjut tentang kearifan lokal

c. Peran serta yang bisa aku lakukan untuk dapat ikut serta melestarikan budaya di
masyarakat
B.MENGENALI POTENSI DIRI
1. Kenali Diri
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Hobi menulis
2 Hobi fotografi
3 Hobi desain gambar/lukis
4 Jago edit foto/gambar
5 Jago membuat konsep
6 Rajin mengajak rapat/sharing
7 Menjadi penyemangat orang lain
8 Jago bercerita dan berargumen
9 Suka tantangan di luar rumah
10 Mudah berteman

 Catatan pengalaman organisasi yang pernah diikuti :

2. Kelebihan dan Kekurangan Diri

 Tulislah kelebihan dan kekurangan diri yang ada dalam dirimu dengan jujur
dan percaya diri !

 Kelebihan dalam diri :

 Kekurangan dalam diri :

 3. Pembentukan Kelompok
 Fasilitator membentuk kelompok secara heterogen, 1 kelompok terdiri dari 5
– 6 anggota.
 Menyusun Tim Project, berdasarkan potensi diri peserta didik

Susunan Tim Projek

Nama Fasilitator :
Kelas/fase :
Kelompok :

No Jabatan Nama Peserta Didik

1 Ketua
2 Sekretaris
3 Bendahara
4 Seksi Dokumentasi
5 Seksi Humas
6 Anggota

C. EKSPLORASI DATA RAGAM KEBUDAYAAN DAERAH

1. Data Ragam Kebudayaan Daerah
a. Jenis kebudayaan :
b. Judul Video/artikel :
c. Sumber/Link :

No Nama Budaya Lokal Asal Bentuk Budaya yang

Berkembang
1

2. Data Informasi Kebudayaan Daerah

No Data Informasi Keterangan
1 Unsur Historis
(Latar Belakang,
Tokoh/Budayawan)
2 Unsur filosofis
(Asal Usul)
3 Unsur Sosial
Ekonomi
4 Unsur Sosial Budaya
(Tradisi, adat
 istiadat)

D. MEMBUAT PETA KONSEP

1. Mengenal Batik Nusantara

Pengertian
Batik
.................

Alat, bahan Jenis - jenis

dan Media Batik
................ .................
Mengenal
Batik
Nusantara

Teknik Tahapan
Membuat membuat
Batik batik
.................. ..............

2. Mengenal Batik Jumputan

Pengertian
Batik
Jumputan
.................

Tahapan
Alat, bahan Mengenal membuat
dan media Batik batik
................ Jumputan
..............

Teknik
Membuat
Batik
..................
E. KUNJUNGAN BUDAYA DAERAH “BATIK
JUMPUTAN”
1. Membuat Daftar Pertanyaan Wawancara
Rencana Kunjungan Budaya Daerah
 Kelompok :
 Topik :
 Fasilitator :
 Hari/tgl Kunjungan :
 Waktu Kunjungan :
 Tujuan/Objek Kunjungan:
 Narasumber :
 Armada :

 Daftar Pertanyaan Wawancara :

 Lembar Panduan Observasi :

 Lembar Aturan Kunjungan:

2. Sistematika Penyusunan Laporan Hasil Kunjungan
Budaya Daerah

3. Sistematika Pembuatan Video Kunjungan Budaya

Daerah
F. HASIL KUNJUNGAN BUDAYA DAERAH
1. Lembar Hasil Wawancara
a. Kelompok :
b. Topik :
c. Fasilitator/Pendamping:
d. Hari/Tgl Kunjungan :
e. Pukul :
f. Tujuan/Obyek Kunjungan:
g. Narasumber :
h. Armada :

 Catatan Hasil Wawancara :

2. Lembar Arsip Digital

 Link Hasil Rekaman Digital :
3. Desain Produk Promo Budaya
 Desain Infografis/Lini Masa/Poster Budaya :

 Desain Kolase/Album Foto Promo Budaya :

 Desain Rancangan Video Promo Budaya :

G. REFLEKSI PELAKSANAAN PROJEK
1. Refleksi Pribadi
a. Hal menarik apa yang diperoleh selama proses belajar projek?

b. Kesulitan apa yang diperoleh selama proses pembelajaran projek?

c. Bagaimana kesulitan – kesulitan tersebut di atasi?

d. Pembelajaran apa yang menarik untuk diri sendiri selama proses

pembelajaran?

2. Refleksi Kelompok
a. Siapakah teman yang menunjukkan sikap positif sepanjang projek ini?

b. Siapakah temanmu yang menurutmu kurang berkontribusi dalam kerja

kelompok?

c. Saran apa yang dapat kamu berikan agar teman tersebut dapat bekerja
lebih baik?

d. Hal yang paling menyenangkan dalam projek ini?

e. Hal yang paling tidak aku sukai dalam projek ini dan cara mengatasinya?
LEMBAR ASESMEN PELAKSANAAN DISKUSI KELOMPOK
DAN PRESENTASI

 Apek yang dinilai :

 Dimensi :
a. Gotong Royong
b. Kreatif
c. Bernalar kritis
 Elemen :
 Sub Elemen :

LEMBAR ASESMEN PELAKSANAAN PRAKTIK MEMBUAT

BATIK JUMPUTAN