RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD : 013 Tanjung Redeb

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

Standar Kompetensi :
3. Memahami instruksi sangat sederhana secara tepat dan berterima

Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami instruksi sangat sederhana secara berterima di lingkungan sekolah

1. Tujuan Pembelajaran :
 Siswa dapat memahami instruksi sangat sederhana tentang ask someone to do something
 Siswa dapat mengucapkan instruksi sedehana tentang ask someone to do something
 Siswa dapat merespon isntruksi sangat sederhana tentang ask someone to do something dengan
gerakan

Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu (Curiosity), Tekun (Diligence), Tanggung Jawab
(Responsibility), Berani (Courage), Kerja Keras (Hardwork).

2. Materi Pembelajaran :
Materi ask someone to do something

Open the door,please! Stand up,please! Sit down please!

Close the door,please! Read your book,please! Write on your book,please!

 Throw the garbage in the trash can! Put your book,please!
Take your book,please!

3. Metode Pembelajaran : Three-phase techniques

Langkah – langkah kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi ( 5 menit )
 Salam
 Sapaan
 Memeriksa kehadiran siswa
Motivasi ( 10 menit )
 Guru mereview materi sebelumnya
 Guru menanyakan kepada siswa apa itu instruksi to ask to do something
 Guru memperagakan instruksi to ask to do something

2. Kegiatan Inti
Eksplorasi ( 15 menit )
 Guru menjelaskan apa dan fungsi instruksi ask to do something
 Guru menunjukkan gambar – gambar tenang ask to do something beserta bahasa inggrisnya
satu persatu
 Guru mengucapkan instruksi ask to do something satu persatu dan siswa menirukan
 Guru menunjukkan gambar – gambar instruksi ask to do something satu persatu dan siswa
menyebutkannya
 Guru menunjuk siswa satu persatu untuk menyebutkan instruksi ask to do something pada
gambar yang diperlihatkan
 Guru menanyakan kosa kata yang berhubungan dengan instruksi ask to do something
Elaborasi ( 20 menit )
 Guru mengucapkan kalimat instruksi ask to do something dan satu persatu siswa yang
ditunjuk memperagakan
Konfirmasi ( )
 Guru memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
 Guru mengulas singkat materi yang baru saja dipelajari kepada siswa
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk belajar dirumah
Alat / Sumber Belajar :
 Buku : Let’s Go to Berau
 Gambar – gambar atau benda – benda yang terkait dengan materi ajar
 Internet
 Buku – buku yang relevan

Penilaian :
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
 Menyebutkan kalimat – Tes lisan  Question What instruction suitable with
kalimat instruksi ask to do the picture?
something sesuai dengan
gambar
 Merespon dengan
memperagakan kalimat –
kalimat isntruksi ask to do Listen the instruction
something yang di ucapkan  Responding carefully and perform it!
Unjuk kerja
oleh guru

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Praktek * aktif Praktek 4

* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

 LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1.
 2.
3.
4.
5.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Tanjung Redeb, 24 Agustus 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mulok Bahasa Inggris

Masjam, S.Pd Dwi Rachmawati, S.Pd

NIP : 19580808 197601 1 011