Pengisian data Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

DAFTAR NILAI
### NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX
Pengisian DATA SISWA
dianjurkan Copy-Paste
BAGI GURU 1 2054 0103671891 AHMAD AIKAL BADAWI L ###
dari Data pada Aplikasi
Raport
MATA PELAJARAN 2 2055 0095675771 AHMAD FI'I L
pendukung Aplikasi Raport K13
24 3 2057 0108802241 ARSELIYA PUTRI P
NamaSekolah SMP TERBUKA KARANG INTAN 4 2058 0105669667 HAFIZURRAHMAN L
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam 5 2060 0109446321 HIKMAH P
Kelas 7B 6 2092 0116012265 HUMAYROH P
Semester 2 7 2095 0094306485 JAHRATUS SAUFIA P
Tahun Pelajaran 2022-2023 8 2093 0093814057 JAZILLAH P
KKM 65 9 2098 0089701329 KHOLIFAH ZAHRA P
Nama Guru Maimunah, SP 10 2064 0089555901 Muhammad Amami L
33 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 11 2068 0096740885 MUHAMMAD KAIPIN L
Rentang Nilai Deskripsi 12 2069 0091182480 MUHAMMAD LUTFI L
11 89 - 100 sangat baik 13 2073 0107221102 NAJWA P
11 77 - 88 baik 14 2076 0109933705 NUR LAILATUSSYIFA P
11 65 - 76 cukup 15 2094 0101198484 NURLAILI P

0 - 64 perlu dimaksimalkan 16 2102 0105985556 NUR SYIFA P

PREDIKAT NILAI 17 2078 0106235216 SITI AMINAH P

Rentang Nilai Predikat 18 2103 SITI BILQIS P

89 - 100 A 19 2080 0093471375 SITI MAIMUNAH P

77 - 88 B 20 2081 0109545515 SITI MAISAROH P

65 - 76 C 21 2085 0102055909 SITI RAHMAH P

24 0 - 64 D 22 2087 0105366952 UMAR L
23
24
APLIKASI INI TIDAK BISA DIGUNAKAN UNTUK
GURU MAPEL AGAMA, jika dalam satu kelas 25
memeluk agama yang berbeda 26
Untuk guru Agama langsung bekerja di aplikasi Raport 27
28
29
 30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Dilarang mengcopy, mencontoh, mengedarkan 44

sebagian atau keseluruhan tanpa seijin pembuat. 45

by Pak Je - wa 082332381995 46
47

Blog : https://jadwalku.wordpress.com/ 48

Email : jadwalsekolah@gmail.com 49
50
1 2 3 4 5
 Cara peng-copy-an Nilai
dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox (untuk menandai cells)
COPY (Ctrl+C)
Buka Aplikasi Raport > PASTE di cells tujuan
No Petunjuk Pengerjaan
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.

ILMU PENGETAHUAN ALAM 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
65 JANGAN LAKUKAN
KKM

Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk

### CUT/MOVE/COPY-PASTE memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Boleh dengan langkah;copy >
Kelas : 7B paste special values 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 2054 AHMAD AIKAL BADAWI L 65 65 65 65 65 65 65

2 2055 AHMAD FI'I L 70 70 70 70 70 68 70

3 2057 ARSELIYA PUTRI P 70 70 70 70 70 68 70

4 2058 HAFIZURRAHMAN L 70 70 70 70 70 68 70

5 2060 HIKMAH P 75 75 75 70 75 75 74

6 2092 HUMAYROH P 65 65 65 65 65 65 65

7 2095 JAHRATUS SAUFIA P 65 65 65 65 65 65 65

8 2093 JAZILLAH P 68 70 75 70 70 68 70

9 2098 KHOLIFAH ZAHRA P 68 70 70 70 70 70 70

10 2064 Muhammad Amami L 68 70 70 70 70 70 70

11 2068 MUHAMMAD KAIPIN L 75 70 70 70 75 70 72

12 2069 MUHAMMAD LUTFI L 75 70 70 75 70 70 72

13 2073 NAJWA P 75 75 75 75 75 75 75

14 2076 NUR LAILATUSSYIFA P 75 70 70 75 70 70 72

15 2094 NURLAILI P 75 70 70 75 70 70 72

16 2102 NUR SYIFA P 70 70 70 70 70 70 70

17 2078 SITI AMINAH P 65 65 65 65 65 65 65

18 2103 SITI BILQIS P 65 65 65 65 65 65 65

19 2080 SITI MAIMUNAH P 75 68 70 75 70 70 71

20 2081 SITI MAISAROH P 75 68 70 75 70 70 71

21 2085 SITI RAHMAH P 75 68 70 75 70 70 71

22 2087 UMAR L 75 68 70 75 70 70 71
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
aan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
dinilai. 1 P-1 mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan komposisi sel 5. Nilai KD yang dientry merupakan
Tes Tulis, Tes Lisan perlu remidi maka Nilai setelah R
2 P-2 menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika populasi
ai. Jika dalam 1 KD 6. Fokuslah bekerja pada cells war
3 P-3 menganalisis terjdnya pencmaran lingk & dampkny bg ekosistem
1 jenis penilaian maka dan/atau font warna biru
4 P-4 menganalisis perubahan iklim & dampakny bagi ekosistem
5 P-5 menjlaskan tindkan pengrangan resiko sblum, saat & pasca bencana 7. Deskripsi otomatis tersusun da
siswa telah terisi pada dirangkai dengan predikat sesua
6 P-6 mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi bulan & dampakny
warna MERAH pada 8. Jika ada kerusakan pada Cells t
7 P-7
embagi untuk adanya tanda pagar), sebaiknya
H) 8 P-8
ke aplikasi baru (master) dengan
9 P-9 Special Values
ot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
65 65 65 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 65 65 65 65
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam menjlaskan tindkan pengrangan resiko sblum,
70 68 70 C saat & pasca bencana dan mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi bulan & 70 70 75 70
dampakny
Memiliki kemampuan cukup dalam menjlaskan tindkan pengrangan resiko sblum,
70 65 69 C saat & pasca bencana dan mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi bulan & 70 65 75 68
dampakny
Memiliki kemampuan cukup dalam menjlaskan tindkan pengrangan resiko sblum,
69 70 70 C saat & pasca bencana dan mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi bulan & 70 70 70 70
dampakny
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
68 75 73 C bulan & dampakny dan menganalisis perubahan iklim & dampakny bagi 70 75 75 75
ekosistem
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
65 65 65 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 65 65 65 65
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
65 65 65 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 65 65 65 65
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis terjdnya pencmaran lingk &
69 65 69 C dampkny bg ekosistem dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 68 75 70 65
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
70 70 70 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 70 75 70 70
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
69 70 70 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 70 75 75 70
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam menjlaskan tindkan pengrangan resiko sblum,
69 73 72 C saat & pasca bencana dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, 70 75 75 70
dinamika populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
70 73 72 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 75 70
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
71 78 75 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 75 80 75 75
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
69 70 71 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 75 70
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
70 73 72 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 75 75
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
70 70 70 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 70 75 75 70
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
65 65 65 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 65 65 65 65
komposisi sel
 Memiliki kemampuan cukup dalam mnganalisis sstem tata surya, rotasi, revolusi
65 65 65 C bulan & dampakny dan mengidentifikasi sistem organissi kehidupan dan 65 65 65 65
komposisi sel
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
70 73 71 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 70 75 70
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
68 70 70 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 75 70
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
70 73 71 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 75 70
populasi
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis perubahan iklim & dampakny
70 70 71 C bagi ekosistem dan menganalisis interkasi makhluk hidup & lingk, dinamika 70 75 70 70
populasi
16 17 18 19 36 37 38 39 40
 Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
i KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika 1 K-1 membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
u remidi maka Nilai setelah Remidi)
2 K-2 menyajikan hsl pngmatan thd interaksi makhluk hdup dgn lingkungan
uslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3 membuat tlisan penyelesaian mslah pencemaran d lingkungan
/atau font warna biru
4 K-4 membuat tlisan ttg ggsan pnanggulangan msalah perubhan iklim
kripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 mengkomuniksikan upy pngurangan resiko, dmpak bencana alam
ngkai dengan predikat sesuai Interval Nilai
6 K-6 menyajikan karya dampak rotasi, revolusi bumi & bln serta dmpakny
ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai 7 K-7
nya tanda pagar), sebaiknya copy seluruh data
8 K-8
plikasi baru (master) dengan Copy-Paste
cial Values 9 K-9
10 K-10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi
65 65 65 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

65 68 70 C pencemaran d lingkungan dan mengkomuniksikan upy pngurangan resiko, dmpak
bencana alam
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah
68 70 69 C pencemaran d lingkungan dan menyajikan hsl pngmatan thd interaksi makhluk
hdup dgn lingkungan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi

70 70 70 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam mengkomuniksikan upy pngurangan resiko,

75 70 73 C
dmpak bencana alam dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi

65 65 65 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi

65 65 65 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan hsl pngmatan thd interaksi

65 68 69 C makhluk hdup dgn lingkungan dan membuat tlisan ttg ggsan pnanggulangan
msalah perubhan iklim

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan hsl pngmatan thd interaksi

70 70 71 C
makhluk hdup dgn lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hsl pngmatan thd interaksi makhluk
75 75 76 C hdup dgn lingkungan, cukup keterampilan dalam membuat model struktur sel
tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan ttg ggsan pnanggulangan

70 70 73 C
msalah perubhan iklim dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi

65 65 65 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
 Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan karya dampak rotasi, revolusi
65 65 65 C
bumi & bln serta dmpakny dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 71 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam membuat tlisan penyelesaian mslah

70 70 72 C
pencemaran d lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan hsl pngmatan thd interaksi

70 70 71 C
makhluk hdup dgn lingkungan dan membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
41 42 43 44 45 46 47 48 65
 Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP TERBUKA KARANG INTAN GENAP S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN

NO NIS/NISN NAMA LP

7/18/2017
1 2054 AHMAD AIKAL BADAWI L S

2 2055 AHMAD FI'I L

3 2057 ARSELIYA PUTRI P

4 2058 HAFIZURRAHMAN L A

5 2060 HIKMAH P I S

6 2092 HUMAYROH P

7 2095 JAHRATUS SAUFIA P

8 2093 JAZILLAH P

9 2098 KHOLIFAH ZAHRA P

10 2064 Muhammad Amami L

11 2068 MUHAMMAD KAIPIN L

12 2069 MUHAMMAD LUTFI L

13 2073 NAJWA P

14 2076 NUR LAILATUSSYIFA P

15 2094 NURLAILI P

16 2102 NUR SYIFA P

17 2078 SITI AMINAH P

18 2103 SITI BILQIS P

19 2080 SITI MAIMUNAH P

20 2081 SITI MAISAROH P

21 2085 SITI RAHMAH P

22 2087 UMAR L
I=Izin
A=Alpa

JUMLAH KETERANGAN

B S I A Catatan 1 Catatan 2

- 1 - -

- - - -

- - - -

- - - 1

- 1 1 -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -