LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA :
KELAS :
TANGGAL :

Kompetensi Dasar :
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefesien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan
grafiknya
Indikator :
3.4.1 Menganalisis Hubungan antara koefesien, konstanta dan diskriminan suatu fungsi kuadrat
terhadap bentuk grafik fungsi
Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik diharapkan mampu Menganalisis Hubungan antara koefesien, konstanta dan
diskriminan suatu fungsi kuadrat terhadap bentuk grafik fungsi

MARI MEMAHAMI
 Menentukan Hubungan dan Kedudukan Suatu Koefesien dan
Konstanta terhadap Sketsa Grafik Fungsi Kuadrat

Pada pembahasan sebelumnya kalian telah memahami pengertian fungsi kuadrat.

Dapatkah kalian menuliskan kembali apa itu fungsi kuadrat serta nila a, b, dan c dari fungsi
kuadrat. Jika iya silakan kalian tuliskan pengertian dan contoh fungsi kuadrat serta nilai a, b da c
dari contoh fungsi kuadrat yang kalian buat. Tuliskan pernyataan tersebut di bawah ini :

Dengan menggunakan Aplikasi Geogebra bersama-sama guru mari kita memahami dan
menyimpulkan keadaan dan kedudukan grafik tersebut.

Persamaan Umum Fungsi Kuadrat

𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
 Kedudukan koefesien 𝒙𝟐 = 𝒂
𝒂>𝟎 𝒂=𝟎 𝒂<𝟎
Bentuk grafik : Bentuk grafik : Bentuk grafik :

Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu)
 Terbuka ke atas  Terbuka ke atas  Terbuka ke atas
 Terbuka ke bawah  Terbuka ke bawah  Terbuka ke bawah
 Menyinggung  Menyinggung  Menyinggung

Kedudukan koefesien 𝒙 = 𝒃
𝒂>𝟎 𝒂<𝟎
𝒃>𝟎 𝒃=𝟎 𝒃<𝟎 𝒃>𝟎 𝒃=𝟎 𝒃<𝟎

Keadaan grafik : (Coret Keadaan grafik : (Coret Keadaan grafik : (Coret Keadaan grafik : (Coret Keadaan grafik : (Coret Keadaan grafik : (Coret
yang tidak perlu) yang tidak perlu) yang tidak perlu) yang tidak perlu) yang tidak perlu) yang tidak perlu)
 Sumbu simetri di x > 0  Sumbu simetri di x > 0  Sumbu simetri di x > 0  Sumbu simetri di x > 0  Sumbu simetri di x > 0  Sumbu simetri di x > 0
 Sumbu simetri di x = 0  Sumbu simetri di x = 0  Sumbu simetri di x = 0  Sumbu simetri di x = 0  Sumbu simetri di x = 0  Sumbu simetri di x = 0
 Sumbu simetri di x < 0  Sumbu simetri di x < 0  Sumbu simetri di x < 0  Sumbu simetri di x < 0  Sumbu simetri di x < 0  Sumbu simetri di x < 0
 Kedudukan konstanta 𝒄

𝒄>𝟎 𝒄=𝟎 𝒄<𝟎

Untuk a > 𝟎 Untuk a > 𝟎 Untuk a > 𝟎

Untuk a < 𝟎 Untuk a < 𝟎 Untuk a < 𝟎

Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu)
 Memotong sumbu y > 0  Memotong sumbu y > 0  Memotong sumbu y > 0
 Memotong titik (0,0)  Memotong titik (0,0)  Memotong titik (0,0)
 Memotong sumbu y < 0  Memotong sumbu y < 0  Memotong sumbu y < 0
 Diskriminan 𝑫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝑫>𝟎 𝑫=𝟎 𝑫<𝟎
Bentuk grafik : Bentuk grafik : Bentuk grafik :
Untuk a > 𝟎 Untuk a > 𝟎 Untuk a > 𝟎

Untuk a < 𝟎 Untuk a < 𝟎 Untuk a < 𝟎

Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu) Keadaan grafik : (Coret yang tidak perlu)
 Memiliki dua akar  Memiliki dua akar  Memiliki dua akar
 Tidak memiliki akar penyelesaian  Tidak memiliki akar penyelesaian  Tidak memiliki akar penyelesaian
 Memiliki satu akar penyelesaian  Memiliki satu akar penyelesaian  Memiliki satu akar penyelesaian
LATIHAN SOAL
A. Berdasarkan pemahaman kalian terhadap keadaan dan kedudukan koefesien
dan konstanta tentukanlah jawaban yang paling tepat di bawah ini!

1. Sketsa grafik fungsi 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan 𝑎 < 0, 𝑏 < 0, 𝑐 > 0, dan 𝐷 >

0 adalah ...
a. b. c. d.

2. Perhatikan grafik fungsi kuadrat 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 berikut.

Pernyataan berikut yang benar tentang grafik di atas adalah …

a. Nilai 𝑎 > 0, 𝑏 > 0, dan 𝑐 > 0 c. Nilai 𝑎 < 0, 𝑏 = 0, dan 𝑐 > 0
b. Nilai 𝑎 > 0, 𝑏 = 0, dan 𝑐 < 0 d. Nilai 𝑎 < 0, 𝑏 < 0, dan 𝑐 = 0

3. Pernyataan berikut yang benar tentang grafik fungsi kuadrat 𝑦 = 𝑎𝑥 2 +

𝑏𝑥 + 𝑐 dengan 𝑎 > 0, 𝑏 < 0, dan 𝑐 < 0 adalah ...
a. Menyinggung sumbu x
b. Memotong sumbu x positif
c. Memotong sumbu x negatif
d. Memotong sumbu x positif dan negatif

4.

Fungsi kuadrat yang mungkin dari gambar diatas adalah …

a. 𝑦 = −𝑥 2 − 5𝑥 − 4
b. 𝑦 = −𝑥 2 + 5𝑥 − 4
c. 𝑦 = −𝑥 2 + 5𝑥 + 4
d. 𝑦 = −𝑥 2 − 5𝑥 + 4
Pembahasan :

…SELAMAT MENGERJAKAN…

Nilai Paraf guru