LATIHAN SOAL

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Berilah tanda silang (x) di depan huruf a, b atau c di depan jawaban yang benar!

1. Pembakaran bahan bakar fosil akan meningkatkan kandungan karbondioksida dalam atmosfer.
Apa akibatnya bila peningkatan jumlah karbondioksida terjadi pada atmosfer planet kita?

A. penipisan lapisan ozon

B. suhu udara meningkat

C. polusi udara meningkat

D. kelembaban udara meningkat

2. Perubahan tanah dapat terjadi secara alami dan akibat aktivitas manusia. Manakah diantara
perubahan tanah berikut ini yang hanya disebabkan oleh faktor alami?

A. Penurunan unsur hara karena pestisida

B. Penggundulan karena penebangan pohon

C. Banjir karena pembangunan bendungan

D. Hilangnya lapisan tanah karena hujan lebat

3. Meningkatnya jumlah penduduk berakibat pada tingginya tingkat konsumsi terhadap barang-
barang keperluan rumah tangga untuk memenuhi segala kebutuhan hidup manusia. Namun salah
satu dampak yang diakibatkan oleh limbah rumah tangga adalah kerusakan ataupun pencemaran
tanah. Usaha yang dapat dilakukan agar pencemaran terhadap tanah tidak membahayakan bagi
kehidupan adalah.....

A. Membakar atau mengubur limbah plastik

B. Mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos

C. Membakar sampah anorganik tersebut sampai habis

D. Mengubur sampah organik dan anorganik ke dalam tanah

4. Penghematan energi sangat penting untuk kelangsungan hidup. Salah satu cara penghematan
energi adalah…

a. Televisi selalu menyala

b. Menyetrika lampu setiap hari

c. Saat tidur lampu dinyalakan

d. Mematikan lampu saat tidur

5. Kelebihan alkohol dibandingkan dengan raksa sebagai zat cair pengisi thermometer adalah…

a. Titik bekunya lebih rendah

b. Titik didihnya lebih tinggi

c. Tidak membasahi dinding tempatnya

d. Warnanya lebih jernih

6. Pernyataan di bawah ini yang tidak benar adalah…

a. Suhu termasuk besaran turunan

b. Termometer merupakan alat ukur suhu

c. Suhu menyatakan derajat panas suatu benda

d. Molekul sebuah benda bergerak cepat bila dipanaskan

7. Berikut ini yang merupakan alasan tidak digunakannya air sebagai pengisi thermometer adalah
…

a. Volume air tetap

b. Tidak memuai ketika dipanaskan

c. Memiliki pemuaian yang kecil

d. Air membasahi dinding

8. Berikut adalah jenis-jenis thermometer kecuail…

a. Termometer zat cair

b. Termometer Bimetal

c. Termometer Kristal cair

d. Termometer mitokondria

Perhatikan pernyataan tentang emisi gas berikut!

1) Gas CO2 yang dihasilkan bahan bakar fosil.

2) Gas metana dari lahan pertanian, peternakan dan penggunaan gas bumi.

3) Gas CFC pada penggunaan pendingin kulkas, AC dan deodoran.

4) Gas etilen pada proses pengelasan dan pemasakan buah.

9. Beberapa gas yang merupakan penyebab terjadinya pemanasan global ditunjukkan oleh
nomor...

A. 1), 2) dan 3)

B. 1), 2) dan 4)

C. 1), 3) dan 4)

D. 2), 3) dan 4)

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Aktivitas gunung berapi mengeluarkan gas SO dan SO2.

2) Asap kendaraan bermotor mengeluarkan gas CO dan CO2.

3) Kebakaran hutan mengeluarkan gas CO dan CO2.

4) Pembakaran sampah mengeluarkan gas CO dan CO2.

10. Penyebab pencemaran udara yang terjadi secara alami ditunjukan oleh nomor...

A. 1) dan 2)

B. 1) dan 3)

C. 2) dan 4)

D. 1), 2) dan 3)

Perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut.

- Katak

- Padi

- Belalang

- Ayam

- Tikus

- Rumput

- Ular

- Burung pipit

- Bangau

11. Pernyataan yang benar berkaitan dengan peran penyusun ekosistem yang tepat adalah...

A. Katak dan burung pipit konsumen tingkat I, ular konsumen tingkat II

B. Bangau dan burung pipit konsumen tingkat II, padi sebagai produsen

C. Belalang dan tikus konsumen tingkat I, ayam konsumen tingkat II

D. Padi and rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat I

12. Rantai makanan yang dapat dibuat berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut adalah...

A. fitoplankton -> remis -> kepiting -> burung camar

B. fitoplankton -> remis -> udang karang -> burung camar

C. fitoplankton -> zooplankton -> udang ikan

D. zooplankton -> fitoplankton -> udang ikan

13. Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar tanaman kacang kedelai
(Glycine max), interaksi yang terjadi antara keduanya adalah...

A. bakteri Rhizobium leguminosarum menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak

mempengaruhi tanaman kacang

B. bakteri mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan mendapat
makanan dari tanaman kacang

C. bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari tanaman
kacang tersebut

D. bakteri mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga menyebabkan kematian
tanaman kacang

14. Air sisa limbah tempe hasil industri rumah tangga tidak disadari telah mencemari lingkungan
perairan. Limbah cair cucian tempe telah merubah warna perairan bahkan telah mengakibatkan
bau yang cukup menyengat. Sisa-sisa kulit maupun biji kedelai telah menambah jumlah polutan
terbuang. Zat yang terkandung pada limbah tempe yang menyebabkan pencemaran berupa bau
tidak sedap pada perairan tersebut adalah...

A. hidrogen sulfida dan amonia

B. bakteri pembusuk di perairan dan karbon

15. Sebuah logam bermassa 400 gram dipanaskan sehingga menerima kalor sebesar 3,9 kJ. Jika
suhu awal tembaga 30°C dan kalor jenis logam 390 J/kg°C, maka suhu logam setelah dipanaskan
adalah ....

a. 55 °C b. 75 °C

c. 25 °C d. 50 °C

16. Cara yang tepat untuk mengurangi sampah plastik di lingkungan sekolah adalah . . .

a. mengumpulkan botol dan gelas minuman dari plastik tersebut sebelum dibuang

b. setiap kantong plastik sebaiknya ditimbun dalam tanah

c. memakai alat makan minum yang dapat dicuci dan dipakai lagi di kantin sekolah

d. memberi sanksi kepada setiap pedagang yang membuang sampah plastik sembarangan

17. Pola interaksi yang terjadi antara jamur Penicillium sp dan bakteri patogen adalah..

a. kompetisi b. predasi

c. antibiosi d. netral

18. Satuan yang tidak diakui serata internasional disebut satuan ... .

a. baku b. pokok

c. tak baku d. turunan

19. Satuan kuat arus menurut SI adalah ... .

a. Ampere b. yard

c. mole d. kelvin
20. Seorang pelari menempuh jarak 500 m selama 25 detik. Dalam hal ini detik disebut ...

a. satuan b. ukuran

c. nilai d. besaran

21. Suatu besaran yang satuannya diturunkan dari besaran pokok disebut ... .

a. vektor b. pokok

c. standart d. turunan

22. Di bawah ini yang termasuk kelompok besaran pokok adalah …

a. luas, kecepatan, dan waktu

b. kecepatan, massa, dan massa jenis

c. volume, panjang, dan waktu

d. kuat arus, panjang, dan suhu

23. Waktu yang dibutuhkan siswa dari sekolah ke rumahnya adalah 15 menit 8 sekon. Waktu
tersebut setara dengan ... .

a. 950 sekon b. 890 sekon

c. 800 sekon d. 908 sekon

24. Berikut ini pernyataan yang benar, kecuali ... .

a. satuan dari jumlah zat adalah mol

b. waktu merupakan besaran pokok

c. luas termasuk besaran pokok

d. percepatan termasuk besaran turunan

25. 1 kilometer sama dengan ... .

a. 100000 cm b. 100 m

c. 10000 m d. 1000 cm

26. Berikut ini yang bukan merupakan besaran turunan dan satuan yang sesuai SI adalah ... .

a. volume dalam m3

b. luas dalam m2

c. massa jenis dalam g/m3

d. kecepatan dalam m/s

27. Kelompok yang termasuk besaran turunan adalah ... .

a. waktu, luas dan massa

b. luas, volume, massa jenis

c. waktu, panjang dan massa

d. panjang, massa dan suhu

28. Dalam klasifikasi Sistem Lima Kingdom, lumut termasuk kingdom….

A. Fungi

B. Plantae

C. Monera

D. Protista
29. Cumi-cumi, kerang dan siput memiliki persamaan ciri dan nama kelompok yang sama
yaitu…

Kelompok Persamaan ciri

A Molusca mempunyai tubuh yang lunak

B Porifera tubuh tersusun dari zat kapur yang keras

C Arthropoda kakinya berbuku-buku

D Vermes tubuh dapat memendek dan memanjang

30. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri yang dimiliki oleh semua makhluk hidup adalah…..

A. peka terhadap rangsang, melakukan fotosintesis dan memerlukan makananan

B. tumbuh, berkembang biak dan mengeluarkan zat sisa

C. dapat melihat, memerlukan makanan dan tumbuh

D. bernapas, bergerak dan melakukan fotosintesis

31. Jika kita perhatikan tanaman pot yang diletakan di dalam ruangan, pertumbuhan ujung
batang tanaman tersebut akan mengarah ke cahaya yang menyinari ruangan tersebut. Hal ini
menunjukkan bahwa makhluk hidup mempunyai ciri hidup .....

A. berkembang biak

B. memerlukan makan

C. peka terhadap rangsang

D. bergerak

32. Rina hendak memindahkan kardus berisi mainan dengan massa 5 kg,
namun karena ukurannya terlalu besar, Rina akan mendorongnya ke kanan.
Sementara itu, Dio sedang menarik meja dengan massa 4 kg ke arah kiri.
Percepatan yang dialami masing-masing 5 m/s2. Hitunglah resultan gayanya!

33. Sebuah benda dengan massa 50 kg diberi gaya dorong oleh A sebesar 20 N,
percepatannya 2 m/s2. Kemudian, B menarik benda tersebut ke arah yang
sama. Tentukan besaran gaya yang diberikan B!

34. Diketahui sebuah benda bergerak dengan gaya F1 sebesar 15 N, hitunglah

besar gaya yang dapat menghentikan gaya tersebut!
 MATERI

ILMU PENGETAHUAN ALAM

1. Ciri-Ciri Makhluk Hidup Materi ini diawali dengan memahami ciri-ciri dan karakteristik
makhluk hidup.

Ciri-ciri makhluk hidup adalah sebagai berikut:

 Bergerak

 Tumbuh dan berkembang

 Melakukan reproduksi

 Peka terhadap rangsangan lingkungan

 Mengambil dan memakai energi

 Bernapas

 Menghasilkan limbah (ekskresi)

 Memiliki tubuh yang tersusun dari satu atau banyak sel.

2. Kunci Klasifikasi

Jenis-Jenis Makhluk Hidup

Di samping itu, makhluk juga beragam jenisnya. Dengan demikian diperlukan sebuah
klasifikasi yang nantinya mempermudah mengenali sebuah makhluk hidup.

Ilmuwan menerapkan konsep bernama "kunci klasifikasi" untuk mengklasifikasikan

jenis-jenis makhluk hidup ini.

Kunci klasifikasi memiliki beberapa jenis yang terdiri atas:

 Kunci percabangan

 Kunci dikotomi

 Kunci format tabel

 Kunci melingkar
 3. Mengenal Apa Itu Taksonomi

Pengklasifikasian makhluk hidup dipelajari dari cabang ilmu bernama taksonomi. Takson
adalah kelompok-kelompok makhluk hidup yang punya berbagai persamaan.

Saat dilakukan klasifikasi takson maka terjadi pengelompokan makhluk hidup yang
disusun karena adanya persamaan dan perbedaan. Dalam klasifikasi takson, posisi
kalsifikasi semakin ke bawah, maka perbedaan yang ditemukan makin sedikit. Lalu, di
sana makin banyak ditemukan persamaan.

4. Urutan Takson dari yang Tertinggi sampai Terendah

Urutan takson dari yang tertinggi sampai terendah sebagai berikut:

 Kingdom (kerajaan) / Regnum (dunia)

 Phylum (filum) atau divisio (divisi)

 Classis (kelas)

 Ordo (bangsa)

 Familia (famili/suku)

 Genus (marga)
  Spesies (spesies/jenis)

Penggunaan urutan takson harus urut dan tidak boleh diacak. Ada istilah kingdom dan phylum
dipergunakan pada klasifikasi hewan. Lalu, regnum dan divisio dipakai pada tumbuhan.

Dari sisi kingdom, organisme dunia dikelompokkan ke dalam:

1. Kingdom Monera

Kingdom Monera memiliki anggota organisme prokariotik. Organisme ini tidak punya
membran inti sel.

2. Kingdom Protista

Kingdom Protista terdiri dari kelompok makhluk hidup eukariotik atau suah punya
membran inti sel. Namun, organisme ini memiliki jaringan sederhana dan tanpa organ.

3. Kingdom Fungi

Kingdom Fungi memiliki anggota organisme eukariotik dengan sel berupa hifa (benang).
Selain itu, ciri lain organismenya yaitu memiliki dinding sel dari kitin, tidak punya
kloroplas, dan menghasilkan spora untuk perkembangbiakannya.

4. Kingdom Plantae

Kingdom Plantae terbagi ke dalam beberapa divisio. Divisio tersebut meliputi lumut
(Bryophyta), paku-pakuan (Pteridophyta), dan tumbuhan berbiji (Spermatophyta)

5. Kingdom Animalia

Kingdom Animalia merupakan bagian dari kelompok hewan. Pembagiannya secara

umum terdiri dari hewan tidak bertulang belakang (avertebrata) dan hewan bertulang
belakang (vertebrata).

Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

1. Apa Itu Lingkungan Biotik dan Abiotik

Lingkungan makhluk hidup terdiri atas lingkungan yang berisi makhluk hidup (biotik)
dan lingkungan berisi benda tak hidup (abiotik). Saat kedua lingkungan tersebut saling
berinteraksi jadilah sebuah hubungan yang dinamakan ekosistem.

2. Mengenal Apa Itu Ekosistem

 Ekosistem adalah sistem yang di dalam mempertemukan hubungan (interakkksi) saling
ketergantungan antara komponen-komponen di dalamnya, termasuk makhluk hidup dan
yang tidak hidup.

Ilmu yang mempelajari ekosistem beserta hubungan saling ketergantungan di dalamnya

dari makhluk hidup dan benda tak hidup disebut ekologi.

3. Tingkatan Organisasi Kehidupan

Ekologi memiliki beberapa tingkatan organisasi kehidupan. Tingkatan tersebut terdiri

atas:

 Individu

 Populasi

 Komunitas

 Ekosistem

 Bioma

 Biosfer

4. Rantai Makanan & Jaring-Jaring Makanan

Setiap makhluk hidup membutuhkan energi yang akan dipakainya untuk bergerak dan
melakukan beragam aktivitas. Inilah yang kemudian memunculkan adanya rantai
makanan.

Rantai makanan merupakan proses perpindahan energi dari satu makhluk hidup menuju
yang lainnya lewat aktivitas makan dan dimakan. Saat rantai makanan satu dengan rantai
makanan saling terhubung, maka akan membentuk jaring-jaring makanan.

Jaring-jaring makanan merupakan kumpulan rantai makanan yang kompleks. Sumber

makanan tersedia lebih dari satu sehingga membuatnya cukup stabil.

5. Interaksi dalam Ekosistem

Sementara itu, setiap ekosistem dimungkinkan terjadi interaksi dengan ekosistem lainnya.
Ada beberapa bentuk interaksi yang umum terjadi yaitu:

 Kompetisi

Kompetisi adalah interaksi yang merugikan kedua makhluk hidup yang terlibat di
dalamnya.
  Predasi

Predasi merupakan interaksi menguntungkan untuk satu pihak, namun pihak lain
akan menerima kerugian.

 Herbivori

Herbivori adalah interaksi yang organisme herbivora dengan produsen

 Simbiosis

Simbiosis adalah hubungan erat yang terjadi antarpopulasi pada sebuah habitat
yang sama. Simbiosis dibagi atas simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme,
dan simbiosis parasitisme.

6. Keanekaragaman Hayati di Indonesia

Sementara itu, Indonesia merupakan salah satu negara yang punya keanekaragaman
hayati terbesar di dunia. Di negeri ini ditemukan tumbuhan endemi seperti Bunga
Rafflesia Arnoldi, Cendana, Anggrek Tebuk, Damar, dan sebagainya. Lalu, persebaran
fauna terbagi atas fauna wilayah barat dan fauna wilayah timur. Keanekaragaman flora
dan fauna ini mesti dijaga agar tidak sampai terjadi kepunahan. Aktivitas penggundulan
hutan, banjir, kebakaran hutan, hingga kekeringan sebisa mungkin dihindari.