NOTULA RAPAT

MUSYAWARAH PERUMUSAN KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Tempat : SDN 4 SIDAHARJA

Tanggal : 10 Juli 2023

Pemimpin Rapat : Ningsih Patabang, S.Pd

Pemateri : DIDING SUPRIADI, S.Pd. MM (Korwil/Pengawas SD )

Waktu : 09.00 s.d 12.00 WIB

Peserta : 10 orang

Acara : 1. Pembukaan

2. Sambutan dari Kepala Sekolah

3. Arahan dari Pengawas

4. Materi

5. Tanya jawab

6. Do’a

7. Tutup

1. Sambutan Kepala Sekolah

 Menyampaikan pentingnya kurikulum dalam kegiatan

pembelajaran. Karena Kurikulum merupakan seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan pada suatu lembaga pendidikan.
 Tim pengembang Kurikulum yang sudah diberi SK harus
mengupayakan dengan maksimal dalam penyusunan Kurikulum
terutama Dokumen 2 dan Dokumen 3, sedangkan dokumen 1
tanggung jawab penuh dari Kepala sekolah.
 Penilaian menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan. Penilaian sikap dilakukan melalui penilaian diri
dalam keluarga, pengetahuan dan keterampilan melalui
 penugasan dan portofolio atau menyesuaikan dengan kondisi
yang ada ( Profil Pancasila.
 Dengan situasi seperti ini sekolah memiliki cukup kewenangan
untuk merancang dan menentukan hal-hal yang akan diajarkan,
pengelolaan pengalaman belajar, cara mengajar, dan menilai
keberhasilan belajar mengajar, dengan dasar dari kurikulum
yang diadaptasi oleh pihak sekolah.
 Kesiapan pembuatan kurikulum Merdeka memiliki rentang
waktu dari tanggal 10 Juli sampai selambat- lambatnya 2 minggu
di bulan Agustus 2023 harus sudah selesai baik dokumen 1,
dokumen 2, dan dokumen 3.
 Sambutan diakhiri dengan permohonan untuk tetap bahu
membahu menyelesaikan segala tugas dan fungsi dari masing-
masing petugas yang ada di sekolah terutama tugas dari Tim
Pengembang Kurikulum.
2. Arahan dari Pengawas Penyusunan Dokumen 1
 Menyampaikan salam dan terima kasih atas kekompakkan dari
personil sekolah SDN 4 Sidaharja dalam menyelesaikan tugas-
tugas akademik selama pada tahun pelajaran yang lalu.
 Penggunanan digitalisasi dan Pembelajaran Berbasis data
menjadi proritas utama dalam menerapkan kebijakan
pembelajaran.
 Untuk memberi keleluasaan dalam mengadaptasi pembelajaran
pemerintah mengeluarkan beberapa regulasi seperti :
a. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada
Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus.
b. Keputusan Kepala Balibang dan Perbukuan Nomor
018/H/Kr/ 2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar pelajaran pada Kurikulum 2013 untuk Kondisi Khusus.
Semuanya memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan
untuk memodivikasi Kurikulum pembelajaran sehingga
 pendidikan yang berkualitas tetap terwujud walaupun dalam
kondisi darurat.
 Pihak sekolah terutama Tim Pengembang Kurikulum
berkewajiban untuk mempersiapkan model kurikulum yang
dapat digunakan oleh Kepala Sekolah dan Guru di suatu lembaga
terutama SDN 4 Sidaharja
 Sistematika penyusunan Kurikulum Dokumen 1 sesuai dengan
peraturan dengan sistematika sbb : Pendahuluan , Tujuan
Pendidikan, Visi Misi Pendidikan, Strukutur Muatan Kurikulum,
Kalender Pendidikan.
 Kuikulum Dokumen 2 diantaranya : Silabus, Program Semester,
dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan SE
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang terdiri dari 3
Komponen : Tujuan Pembelajaran , Pelaksanaan, dan Asesmen.
 Akhir arahan mengucapkan selamat menyusun Kurikulum Pada
Kondisi Khusus semoga dapat terselasaikan dengan baik dan
lancar.
3. Materi Penyusunan
 Memberikan materi tentang penyusunan kurikulum dokumen 2
yang sesuai dengan kondisi khusus kepada guru-guru, dan
dokumen 1 sebagai rujukkannya.
 Keputusan Kepala Balibang dan Perbukuan Nomor 018/H/Kr/
2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pelajaran
pada Kurikulum 2013 untuk Kondisi Khusus. Menjadi rujukan
dalam menyusun kurikulum dokumen 2 tentang kompetensi inti
dan kompetensi Dasar.
 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14
Tahun 2019 Tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.Yang semula terdiri dari 13 komponen menjadi 3
komponen ( RPP 1 lembar ) bagian bagiannya : Tujuan
Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Assesmen/ Penilaian.
 RPP tersebut tidak harus 1 lembar saja buat sesuai dengan
kebutuhan guru dalam menuangkan rencana pelaksanaan
pembelajaran. Boleh dilampiri dengan bentuk Asesmen yang
akan digunakan.
 Memperlihatkan cara mengembangkan Kurikulum dokumen 1
kedalam dokumen 2 sehingga guru mendapatkan gambaran
dalam mengembangkan kurikulum kondisi khusus sesuai
dengan apa yang diharapkan dalam koondisi khusus.

Ciamis, 1 Juli 2023

Kepala SDN 4 Sidaharja,

NINGSIH PATABANG, S.Pd

NIP. 19750227 199903 2 002