TEMPLATE RESUME MODUL BERBASIS KISI-KISI SOAL PROFESIONAL
Nama : ILA KARYATI
NIM :-
Mapel/Kelas : 2B-23_K1
NO INDIKATOR RANGKUMAN MATERI
ESENSIAL KONSEP DAN RUANG LINGKUP
KEILMUAN PAI
1 Kisi-Kisi No. 88 Kurikulum 2013 - Konsep Pendidikan Kurikulum 2013 (K-
Disajikan deskripsi 13) merupakan kurikulum yang menjadi tolak ukur
tentang penyelenggaraan pendidikan di sekolah/madrasah mulai dari
langkah-langkah tingkat dasar hingga menengah. Kebijakan pendidikan tahun
pembelajaran 2013 dituangkan dalam dokumen peraturan Permendikbud
dengan menggunakan No. 1.81A Tahun 2013, diperbarui dengan Peraturan Menteri
pendekatan Pendidikan dan Kebudayaan No. 2013/2013. 104 Tahun 2014
saintifik,mahasiswa tentang topik pembelajaran. Berdasarkan peraturan tersebut,
dapat menjelaskan seluruh pemangku kepentingan pendidikan di Indonesia
karakteristik harus bertanggung jawab untuk memastikan bahwa guru
kurikulum memahami konsep pendidikan yang terkandung dalam
2013 kurikulum 2013 sesuai dengan harapan pemerintah.
Pembelajaran menurut kurikulum 2013 bertujuan untuk
mengembangkan potensi peserta didik agar mempunyai
kemampuan hidup sebagai individu dan warga negara,
beriman, produktif, kreatif, inovatif dan emosional serta
mampu memberikan kontribusi kepada masyarakat, bangsa,
negara dan negara. dunia peradaban. Sesuai dengan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tentang
Standar Kompetensi Lulusan, mahasiswa harus memiliki
keterampilan sebagai berikut:
1. Sikap, yaitu. H. Perilaku yang mencerminkan sikap
beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan
tanggung jawab dalam menyikapi secara efektif
lingkungan sosial dan alam serta memposisikan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan global.
2. Pengetahuan, yaitu pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam bidang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya, yang
SOAL PREDIKTIF BERBASIS
HOTS
Berdasarkan peraturan pemerintah No. 65 Tahun
2013 tentang standar proses, pendekatan saintifik
dalam pembelajaran meliputi proses mengamati,
menanya atau mengajukan pertanyaan,
mengumpulkan informasi atau melakukan
eksperimen, mengasosiasikan atau mengolah
informasi, dan mengkomunikasikan.
Kompetensi yang di kembangkan pada Langkah
pembelajaran mengumpulkan informasi/
ekseperimen adalah …
a. Melatih kesungguhan, ketelitian, mencari
informasi.
b. Mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu.
c. Mengembangkan kemampuan
mengumpulkan informasi melalui berbagai
cara yang dipelajari,
d. Mengembangkan kemampuan menerapkan
prosedur dan kemampuan berfikir induktif
serta deduktif dalam menyimpulkan.
e. Mengembangkan mengungkapkan pendapat
dengan singkat dan jelas.
Jawaban (C)
 memiliki wawasan tentang manusia, bangsa, negara,
dan peradaban.
3. Berbasis kompetensi yaitu H. kemampuan berpikir
efektif dan kreatif serta bertindak dalam wilayah
abstrak dan konkrit, sebagai pengembangan lebih
lanjut dari pengetahuan otonom yang diperoleh di
sekolah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A

Tahun 2013 tentang Penerapan Kurikulum 2013 menjelaskan
bahwa pembelajaran dengan pendekatan saintifik meliputi
lima tahap. Dari kegiatan mengamati, menanya atau
menanya, mengumpulkan informasi atau melakukan
percobaan, mengasosiasi atau mengolah informasi, dan
mengomunikasikan.