Nama : ILA KARYATI

No Peserta : 321730000628
s Kelas : 2B-23_K1

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

1. Tentukan jenis permasalahan yang terkait dengan pokok bahasan modul
profesional ( Fokus masalah tidak harus mengacu pada modul 1) !
2. Jelaskan masalah apa saja yang diidentifikasi dari jenis permasalahan tersebut!
3. Kemudian analisislah dari identifikasi masalah yang telah ditentukan!
No. Jenis Permasalahan Masalah yang Analisis Identifikasi Masalah
Diidentifikasi
1. Identifikasi Masalah 1. Peserta didik belum Kegiatan-kegiatan bebrbasis
(berbasis masalah sepenuhnya dapat Akhlak Al-Karimah di sekolah
yang ditemukan menginternalisasikan belum tersusun menjadi sebuah
dilapangan) pendidikan agama islam program,
sehingga menjadikan
Penerapan Akhlak bagian yang melekat Materi pelajaran yang berkaitan
Al- karimah di dalam pribadinya. dengan Akhlak Al-Karimah
sekolah dan dirumah. belum diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari/belum
membudaya, baik di linkungan
sekolah maupun lingkungan
rumah.

2. Sulitnya mengontrol Guru kesulitan dalam

perkembangan ahklak melakukan kontrol terhdap
peserta didik. perkembangan akhlak atau
perilaku peserta didik karena
terbatasnya waktu.

Kesulitan guru dalam

mengevaluasi kegiatan anak
diluar jam sekolah

Masih kurangnya kontrol

orang tua pada peserta didik
ketika belajar dirumah,
sehingga mudah dipengaruhi
oleh media sosial yang kurang
baik ataupun pengaruh
lingkungan yang tidak baik.
Sehingga menjadikan anak
kurang memperhatikan tentang
kebenaran Islam.
3. Banyaknya pengaruh Kemajuan teknologi
buruk dari media sosial mempunyai banyak manfaat
/internet berpengaruh membuat manusia mudah dan
terhadap perkembengan cepat dalam memperoleh
akhlak siswa. berbagai informasi. Hal ini
menimbulkan jiwa semangat
dan membuat siswa
termotivasi untuk mengetahui
hal-hal baru dengan cepat
melalui internet dan media
social, Namun demikian
disamping banyak sisi positif
banyak pula sisi negatif dari
penggunaan teknologi
terhadap karakteristik siswa di
antaranya adalah jika
penggunaan teknologi yang
tidak diimbangi dengan
kedewasaan berpikir seseorang
dapat menimbulkan sikap
konsumtif, pornografi,
kecanduan game/gadget,
rendahnya konsentrasi dalam
belajar, serta perubahan sikap
dan perilaku siswa mengikuti
gaya kebarat-kebaratan yang
tidak mencerminkan Akhlak
Al-Karimah.

Penggunaan teknologi dapat

membuat siswa menjadi minim
dalam bersosialisasi.
Bagaimana tidak, gadget akan
membuat siswa rela berjam-
jam menghabiskan waktu
bersama gadgetnya. Sehingga
mereka sibuk sendiri dengan
dunia maya dan menjadi
kurang bersosialisasi dengan
orang-orang di lingkungan
sekitar termasuk dengan
anggota keluarga sendiri,
teman-temannya,.