C Mat Mod

C-MAT-C
Matematika
Paket C – (SETARA SMA)
Nama :
No.Tlp :
MODUL : C – MAT-C
0
SOAL DAN JAWABAN MATEMATIKA
BERIKUT INI ADALAH SOAL DAN JAWABAN UJIAN NASIONAL

MATEMATIKA, MOHON ANDA PELAJARI SATU PER SATU DAN
HAFALKAN CARANYA
1. Ingkaran pernyataan “pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan
atribut lengkap” adalah ……………….
A. Pada hari Senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam atau tidak memakai
atribut lengkap.
B. Selain hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan atribut lengkap.
C. Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan tidak memakai atribut
lengkap.
D. Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam dan atribut lengkap.
E. Selain hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam dan atribut lengkap.
2. Diketahui p dan q suatu pernyataan. Pernyataan yang setara dengan p  (~p∨q) adalah
………….
A. ~p  ( p∨q )
B. ~p  ( p∧q )
C. ~p  (p∨.q )
D. (~p∧q)  ~p
E. (~p∨q)  ~p
3. Diketahui premis – premis:
Premis P1 : Jika harga barang naik, maka permintaan barang turun.
Premis P2 : Jika permintaan barang turun, maka produksi barang turun.
Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah ………………

A. Jika harga barang naik, maka produksi barang turun.
B. Jika harga barang tidak naik, maka produksi barang tidak turun.
C. Jika produksi barang tidak turun, maka harga barang naik.
D. Harga barang tidak naik dan produksi barang turun.
E. Produksi barang tidak turun dan harga barang naik.
Ʈ1
3Ʈ1a3bƮ4 )
Ʈ2
4. Bentuk sederhana dari ( 2a b adalah ………………………………..
A. 2a5
3b
B. 3a5
2b55
a
C.
6b5
D. 6a5
b5
E. 6b5
a5
5. Bentuk sederhana dari √5+√3 adalah ………….
√5–√3
A. 4− 2√15
B. 4 – √15
C. 4 + √15
D. 4 + 2√15
E. 8 + 2√15
1
6. Diketahui 3log 2 = p. Nilai 8log 12 = …………
A. p+2
3
B. 1+2p
3
C. 3p
1+2p
D. 2p+1
3p
E. p+2
3p
7 Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 2x2 + 3x − 2 dengan sumbu -X
dan sumbu -Y berturut – turut adalah ……………………
A. (0, 1 ), (2,0), dan (0,-2)
2
B. (0, − 21), (2,0), dan (0,-2)
C. (12, 0), (-2,0), dan (0,-2)
D. (12, 0), (2,0), dan (0.-2)
E. (1 , 0), (-2,0), dan (0,-2)

2
8. koordinat titik balik grafik funsi y = 18 − 16x − x2 adalah ……………….
A. (3, 27)
B. (3, -27)
C. (-3, 27)
D. (-3,-9)
E. (-3, 9)
9. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (-1,4) dan melalui
titik(0,3) adalah ………………………….
A. y = Ʈx2 + 2x − 3
B. y = Ʈx2 + 2x + 3
C. y = Ʈx2 − 2x + 3
D. y = Ʈx2 − 2x − 5
E. y = Ʈx2 − 2x + 5
10. diketahui fungsi ƒ(x) = 5x2 + 3x − 1 dan g (x) = x +
1. Komposisi fungsi (fog) (x)
adalah………………….
A. 252 + 52x + 27
B. 252 + 50x + 23
C. 5x2 + 13x + 15
D. 5x2 + 13x + 7
E. 5x2 + 3x + 15
11. diketahui fungsi ƒ(x) = 3s+2 , x ≠ 5 dan f -1 (x) adalah invers dari f (x).
s–5
Nilai dari f 1 (4) = ………………
2
A. 24
B. 22
C. 11
D. -3
E. -14
12. Diketahui x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat −2x2 + 7x + 15 = 0 dan
x2 > x1. Nilai 6x1 + 4x2 = …………………………
A. 11
B. 14
C. 16
D. 24
E. 29
13. Diketahui x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan 3x2 − 5x − 1 = 0. Persamaan
kuadrat yang akar-akarnya 3x1 dan 3x2 adalah ………………………
A. x 2 − 5x − 9 = 0.
B. x 2 − 5x − 3 = 0.
C. x 2 − 5x − 1 = 0.
D. 3x2 − x − 3 = 0.
E. 3x2 − 5x − 9 = 0.
14. Hipunan penyelesaian pertidaksamaan x 2 − 8x + 12 ≤ 0 adalah …….

A. {x|Ʈ6 ≤ x ≤ Ʈ2}
B. {x|Ʈ2 ≤ x ≤ 6}
C. {x|Ʈ6 ≤ x ≤ 2}
D. {x|2 ≤ x ≤ 6}
E. {x|1 ≤ x ≤ 12}
15. Ditentuka x1 dan y1 memenuhi sistem persamaan linear 3x + 4y = 24 dan x2y =
1
10. Nilai dari x1 + 2y1 = ……………….
2
A. 4
B. 6
C. 7
D. 8
E. 14
16. Wati membeli 4 donat dan 2 coklat seharga Rp 6.000,00, Tari membeli 3 donat dan
4 coklat dengan harga Rp 10.000,00. Jika Andi membeli sebuah donat dan sebuah
coklat dengan membayar Rp. 5.000,00, maka uang kembalian Andi adalah
…………….
A. Rp 2.200,00
B. Rp 2.400,00
C. Rp 2.600,00
D. Rp 2.800,00
E. Rp 4.600,00
17. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan daerah himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear. Nilai minimum f(x,y) = 4x+3y yang memenuhi daerah yang
diarsir adalah ………….
30
A. 36
B. 60
12 C. 66
3
D. 90
15 24 E. 96
18. Tempat parkir seluas 600 m2 hanya mampu menampung 58 bus dan mobil. Tiap
mobil membutuhkan tempat seluas 6 m2dan bus 24 m2. Biaya parker tiap mobil Rp
2.000,00 dan bus Rp 3.500,00. Berapa hasil dari biaya parker maksimum, jika
tempat parker penuh? ……….
A. Rp 87.500,00
B. Rp 116.000,00
C. Rp 137.000,00
D. Rp 163.000,00
E. Rp 203.000,00
2x + 1 5 5 y+3 5 1
19. Diketahui matriks A = ( ), B = ( ), C =( ), dan CT adalah
1 x+1 1 1 5 2
transpos matrik C. Nilai (3x + 2y) yang memenuhii persamaan A+B = 2 CT adalah
……………….
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
E. 3 1 Ʈ2 3 Ʈ4 2 Ʈ5
20. Diketahui matriks A = ( ), B = ( ), C =( ), dan D = 3A+B-C.
3 4 5 12 10
Determinan matriks D =
…………….. Ʈ1
A. -6
B. -4
C. 6
D. 10
E. 14
4 3 5 2
21. Diketahui matriks = ( ), dan B = ( ). Invers matriks AB adalah (AB)-1
2 2 3 1
=…………
1 Ʈ6 11
A. 2 (16 Ʈ29 )
1 29 11
B. 2 (16 6 )
1 29 11
C. -2 (16 6 )
6 11
D. -1 ( )
2 16 29
1 Ʈ6 11
E. - 2 (16 Ʈ29)
22. Dari suatu deret aritmetika di ketahui suku ke-6 adalah 17 dan suku ke-10 adalah 33.
Jumlah tiga puluh suku pertama deret itu adalah ……
A. 1.650
B. 1.710
C. 3.300
D. 4.280
E. 5.300
23. Suatu barisan geometri mempunyai suku ke-2 sama dengan 8 dan suku ke-5 sama
dengan 64. Suku ke-7 barisan tersebut adalah ………
A. 32
B. 64
C. 128
4
D. 256
E. 512
24. Seorang ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan deret
aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak perman yang diperolehnya.
Jika permen yang diteria anak kedua 11 buah dan anak ke empat 19 buah, maka
jumlah seluruh permen adalah …………..
A. 60 buah
B. 65 buah
C. 70 buah
D. 75 buah
E. 80 buah
25. Nilai lim 8s+14s–4
2s+4 = …………..
s→–2
A. -9
B. -7
C. 0
D. 7
E. 10
26. Nilai lim( √9x2 + 6x + 2 − (3x − 5)) = ………………..
s→8
A. -4
B. -3
C. 3
D. 4
E. 6
27. Turunan pertama dari y= (4x + 3)5 adalah y’=..........................Differensial
A. 20(4x + 3)4
B. 5(4x + 3)4
C. (4x + 3)4
D. 4 (4x + 3)4
6
E. 1
(4x + 3)4
5
28. Untuk memproduksi x unit barang per hari diperlukan biaya (2x3 − 2.100x2 +
600.000x) rupiah. Biaya produksi akan menjadi minimum jika produksi maksimal
per hari sebanyak …………..
A. 50 unit
B. 100 unit
C. 150 unit
D. 200 unit
E. 500 unit
2
29. Nilai dari Ʈf (3x2 + 4x − 1)dx =.........................integral
A. 20 1
B. 16
C. 14
D. 12
E. 10
30. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2x2 − 4x + 4, sumbu X, dan -1 ≤ x ≤ 3
adalah...............Lingkaran
A. 5 1 satuan luas
3
B. 6 2 satuan luas
3
C. 18 2 satuan luas
3
5
D. 23 1 satuan luas
3
E. 30 2 satuan luas
3
31. Dari angka-angka 3,4,5,6, dan 7 akan di buat bilangan terdiri dari empat angka
berlainan. Banyaknya bilangan kurang dari 6.000 yang dapat dibuat adalah
………………..Peluang
A. 24
B. 36
C. 48
D. 72
E. 96
32. Dari 7 orang pengurus suatu ekstrakurikuler akan dipilih seorang ketua, wakil ketua,
sekretaris, bendahara, dan humas. Banyak cara pemilihan pengurus adalah
………………..Peluang
A. 2.100
B. 2.500
C. 2.520
D. 4.200
E. 8.400
33. Dua dadu dilempar undi bersama-sama satu kali. Peluang jumlah kedua mata dadu
yang muncul habis dibagi 5 adalah....................Peluang
2
A. 36
4
B. 36
5
C. 36
7
D. 36
8
E. 36
34. Suatu percobaan lempar undi tiga mata uang logam sebanyak 200 kali. Frekuensi
harapan munculnya dua sisi gambar dan satu sisi angka adalah …………….
A. 50
B. 60
C. 75
D. 100
E. 125
35. Diagram lingkaran di samping adalah hasil perhitungan suara dalam pemilukada di
TPS 10. Jika pemilih yang hadir berjumlah 540 orang, pemenangnya memperoleh
suara terbanyak sama dengan ………………
6
PS I
5% Gugur
10%
PS III
30%
PS II
20%
PS IV
A. 162 orang
B. 176 orang
C. 183 orang
D. 187 orang
E. 189 orang
36. Dari 150 pasien yang datang di balai pengobatan, penyakit yang diderita disajikan
dalam diagram di bawah ini. Persentase jumlah penderita kudis dan hipertensi sama
dengan............................( cek histogram)
50 x
40 35
30 25 25
20 15
10
10
0
A. 25%
B. 30%
C. 45%
D. 50%
E. 60%
37. Histogram berikut adalah data tinggi sejumlah siswa dalam cm. Median data
tersebut adalah …………..(cek soal histogram)
Frekuensi 16
A. 157,5 cm 12 10
B. 158,0 cm 6 8
C. 158,5 cm
D. 159,0 cm Tinggi (cm)
E. 159,5 cm
38. Data di samping adalah data skor hasil ulangan matematika kelas XII IPS suatu
SMA. Modus dari data pada table adalah …………..
7
Skor Frekuensi
21-25 5
26-30 8
31-35 12
36-40 18
41-45 16
46-50 5
A. 36,75
B. 37,25
C. 38,00
D. 38,50
E. 39,25
39. Diketahui data 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 9, 10. Nilai simpangan rata-rata data tersebut adalah
…………………….
A. 5,4
B. 2,0
C. 1,4
D. 1,0
E. 0,6
40. Ragam dari data 5, 6, 7, 8, 6, 4 adalah ……………
A. 1,00
B. 1,33
C. 1,50
D. 1,67
E. 1,83
8
PEMBAHASAN DAN JAWABAN
MATEMATIKA
UJIAN NASIONAL SMA/MA (IPS) TAHUN PELAJARAN

2011/2012
1. ~(p∧ q)≡~p∨ ~q
Missal: p = Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam.
~p = Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam
q = Pada hari senin siswa SMAN memakai atribut lengkap.
~q = Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai atribut lengkap.
~p∨ ~q = Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam
atau atribut lengkap.
Jawabab: A
2. Table kebenaran untuk p⇒(p∨~q) adalah …………

P q ~q p∨~q p⇒p∨~q
B B S B B
B S B B B
S B S S B
S S B B B
p q ~p ~q ~p∨ q ~p∧ q ~p∨~q ~p⇒ ~p⇒ ~p⇒ (~p∧q) (~p∨q)

(~p∨q) (~p∧q) (~p∨~q) ⇒ ~p ⇒ ~p
B B S S B S S B B B B S
B S S B S S B S B B B B
S B B S B B B B B B B B
S S B B B S B B S B B B
Pernyataan yang setara dengan p⇒(p∨~q) adalah (~p∧ q)⇒ ~p
Jawaban: D
9
3. Premis 1 : p⇒ q
Premis 2 : q⇒ r
Kesimpulan : p⇒ r
Misal: p = harga barang naik
q = permintaan barang turun
r = produksi barang turun
Maka: p⇒ r ≡ jika harga barang naik maka produksi barang turun.
Jawaban: A
3Ʈ1a3bƮ4 Ʈ1
) = 3aƮ3b4
4. ( 2aƮ2 b 2Ʈ1a2bƮ1
Ʈ3–2 4–
=
(Ʈ1)3.2. a b
= 6a5b5
6bƮ5
=
a5
Jawaban: E
√5+√3 √5+√3 √5+√3

5. = .
√5–√3 √5–√3 √5+√3
5+√15+√15+3
= 5–3
8+2√15
= = 4 +√15
2
Jawaban: C
6. Diketahui: log3 2 = e
= log8 4 . 3
= log8 4 . 3 + log8 3
= log23 22 + log23 31
2 1 1
= .1+ .
3 3 log3 2
=2.+ 1
2p+1
3 3p = 3p
10
Jawaban: D
7. y = 2x2 + 3x − 2, maka a =2, b =3,c =-2 Titik potong dengan sumbu –X → y = 0
2x2 + 3x − 2 = 0
(2x + 1)(x + 2) = 0
1
x= atau x = -2
2
(2x + 1)(x + 2) = 0
1
x= atau x = -2
2
1
Titik potongnya: ( 2 ,0) dan (-2,0)
Titik potong dengan sumbu –Y → x = 0
y = 2x2 + 3x − 2,
y = 2(02) + 3(0) −
2, y = Ʈ2,
Titik potongnya: (0,-2)

1
Jadi titik potong dengan sumbu-X dan sumbu –Y berturut-turut adalah ( , 0), (-2, 0)
2
dan (0,-2).
Jawaban: C
8. y = 18 − 6x − x2, maka a2–4ac = −1, b = −6, c = 18

Koordinat titik balik (–b , b )
Ʈb
2a –4a
x = 2a b2–4ac
y= –4a
Ʈ(Ʈ6) (Ʈ6)2–4Ʈ(1)(18)
= 2(Ʈ1 = Ʈ4(Ʈ1)
)
36+72
6 = 4
= Ʈ2
=Ʈ3 = 108 = 27
4
Koordinat titik baliknya adalah (-3,27)
Jawaban: C
11
9. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (-1,4) dan melalui
titik (0,3). Misal fungsinya adalah y = ax2 + bx + c melalui titik (0,3) maka: y
= ax2 + bx + c⇒ 3 = a(02) + b(0) + c
⇒3=c
Mempunyai titik balik (-1,4) maka:
–b
= Ʈ1 ⇒ Ʈb = Ʈ2a ⇒ b = 2a … . (1)
2a
Substitusikan b=2a dan c=3, sehingga:

b2–4ac
= 4 ⇒ b2 − 4ac
Ʈ16a
=
Ʈ4a
⇒ (2a)2 − 4ac = Ʈ16a
⇒ 4a2 − 12a = Ʈ16a
⇒ 4a2 + 4a = 0
⇒ 4a(a + 1) = 0
⇒ a = 0 atau a = Ʈ1
Karena syarat fungsi kuadrat a≠0 maka kita pilih a =-1, b =2a ⇒ b = 2(-
1) = -2 Maka fungsi kuadrat yang di maksud adalah y = Ʈx2 − 2x + 3
Jawaban: C
10. ƒ(x) = 5x2 + 3x − 1 dan g(x) = x + 1

(fog) (x) = f (g(x)
= f (x+1)
= 5(x + 1)2 + 3(x + 1) − 1
= 5(x2 + 2x + 1) + 3x + 3 − 1
= 5x2 + 10x + 5 + 3x + 2
= 5x2 + 13x + 7
Jawaban: D
11. ƒ(x) = 3s+2 , x ≠ 5

s–5
y=f(x)
12
3s+2
y= s–5
y(x − 5) = 3x + 2
xy − 5y = 3x +
2 xy − 3x = 5y
+ 2 x(y − 3) =
5y + 2
5y+2
x= y–3
f1(y) = 5y+2
y–3
f1(x) = 5s+2 , x ≠ 3
s–3
5(4)+2 20+2
f1(4) = 4–3 = 1 = 22
Jawaban: B
12. 2x2 + 7x + 15 = 0
(Ʈ2x − 3)(x − 5) =
0
3
x=Ʈ atau x-5
2 3
Karena x2 > x1 maka x1 = − dan x2 = 5,
sehingga:
2
3 Jawaban: A
6x1+ 4x2 = 6 (Ʈ2 ) + 4(5) = Ʈ9 + 20 = 11
13. 3x2 − 5x − 1 = 0, maka a = 2, b = -5, c = -1

–b –(–5) 5
x1 + x2 = a = 3 = 3 ,
1
x1 , x2 = c = –1 = Ʈ ,
a 3 3
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3x1 dan 3x2 adalah ……………
x2 − (3x1+3x2)x + 3x1. 3x2 = 0
x2 − 3(x1 + x2)x + 3(x1. x2) = 0
1
x2 − 3 (5) x + 3(Ʈ ) = 0
3 3
x2 − 5x − 1 = 0
Jawaban: C
14. x2 − 8x + 12 ≤ 0
(x − 2)(x − 6) ≤ 0
13
x = 2 atau x = 6 (pembuat nol)
+ -+
2 6
Himpunan penyelesaian: {x|2 ≤ x ≤ 6}
Jawaban: D
15. (1) 3x + 4y = 24 x 1 3x + 4y = 24
(2) x + 2y = 10 x 2 2x + 4y = 20
x =
4 substitusikan x – 4 ke persamaan (2) sehingga:
x + 2y = 10
4 + 2y = 10
2y = 10 − 4
y=3
x1 = 4 dan y1 = 3 sehingga:
1
x1 + 2y1 = 1 (4) + 2(3) = 2 + 6 = 8
2 2
Jawaban: D
16. Misal: banyaknya donat = x
banyaknya coklat = y
(1) 4x + 2y = 6000 x 2 8x + 4y = 12000
(2) 3x + 4y = 10000 x 1 3x + 4y = 10000
5x = 2000
x= 400
substitusikan x – 400 ke persamaan (1) sehingga:
4x + 2y = 6000 ⇒ 4(400) + 2y = 6000
⇒1600+2y = 6000
14
⇒2y = 4400
⇒ y = 2200
Andi membeli sebuah donat dan sebuah coklat berarti 400 +2200 = 2600. Jika ia
membayar dengan uang 5000, maka ia akan mendapat kembalian 5000 – 2600 = 2400
Jawaban: B
17. Y
30
12
15 24 X
 Persamaan g1 :
s y = 15.30
+
15 30
30x + 15y = 450
2x + y = 30
2x + y ≤ 30
 Persamaan g2 :
s y = 24.12
+
24 12
12x + 24y = 288
x + 2y = 24
x + 2y ≥ 24
 Koordinat titik potong g1 dengan
g2: 2x + y = 30 x 2 4x + 2y =
60 x + 2y = 24 x 1 x + 2y =
20
3x = 36
x = 12
substitusikan x = 12 ke persamaan 2x + y = 30, sehingga diperoleh
2x + y = 30 ⇒ 2(12) + y = 30
24 + y = 30
y = 30 − 24 = 6
Koordinat titik potong (12,6)
15

Uji titik pojok:
Titik pojok ƒ(x, y) = 4x + 3y
(0,12) 4(0) = 3(12) = 36
(0,30) 4(0) + 3(30) = 90
(12,6) 4(12) + 3(6) = 66
∴ nilai minimum yang memenuhi daerah arsiran adalah 36
Jawaban: A
18. Misal: banyaknya mobil: x
Banyaknya bus: y
Sehingga system pertidaksamaan linear dari permasalahan tersebut adalah:
x + y ≤ 58
6x + 24y ≤ 600 ⟺ x + 4y ≤
100 xy ≥ 0
Daerah himpunan penyelesaian yang dimaksud adalah:
58
25 B
58 100 Y
Koordinat titik B:
x + 4y = 100
x + y = 58
3y = 42
y = 14
Substitusikan y = 14 kepersamaan x + y = 58 sehingga diperoleh:
x + y = 58 ⇒ x + 14 = 58
16
x = 58 − 14 = 44
Koordinat titik B(44,14)
Titik pojok ƒ(x, y) = 2000x + 3500y

A(58,0) 2000(58) + 3500(0) = 116.000
B(44,14) 2000(44) + 3500(14) = 137.000
C(0,25) 2000(0) + 3500(25) = 87.500
∴hasil dari biaya parker maksimum jika tempat parkir penuh adalah Rp 137.000,00.
Jawaban: C
2x + 1 5 5 y+3 5 1
19. Diketahui:. A = ( ), B = ( ), C=( )
1 x+1 1 1 5 2
A + B = 2CT
2x + 1 5
( 1 x + 1) + (2x + 1 5 ) = 2 (5 1)
1 x+ 5 2
1
2x + 6 y + 8 10 10
( )=( )
2 x+2 2 4
Gunakan kesamaan dua matriks, sehingga diperoleh:
x+2=4⇒x=4−2=2
y + 8 = 10 ⇒ y − 8 = 2
∴ Nilai 3x + 2y = 3(2) + 2(2) = 6 + 4 = 10
Jawaban: A
1 −2 3 −4
20. Diketahui: A = ( ), B = ( ),
3 4 5 −1
2 −5
C=( ),
dan
12 10
D = 3A + B − C
1 −2 3 −4 2 −5
=3( )+( )−( )
3 4 5 −1 12 10
3 −6 3 −4 2 −5
=( )+( )−( )
9 12 5 −1 12 10
3 + 3 − 2 −6 + (−4) − (−5)
= (9 + 5 − 12 12 + (−1) − 10
)
17
4 −5
D=( )
2 1
4−5
∴Determinan D = | | = (4 × 1)— 5 × 2
2 1
= 4 − (−10) = 14
Jawaban: E
4 3 5 2
21. Diketaℎui: A = ( ),B=( )
2 2 3 1
4 3 5 2
AB = ( )( )
2 2 3 1
4.5 + 3.3 4.2 + 3.1

= ( 2.5 + 2.3 2.2 + 2.1 )
20 + 9 8 + 3 29 11
=( )=( )
10 + 6 4 + 2 16 6
(AB)–1 = 1
29.6–11.16 6 −11
( −16 29 )
1
= 174–176 6 −11
( −16 29 )
1 6 −11 1 −6 11
=− ( ) =2 ( )
2 −16 29 16 −29
Jawaban: A
22. U6 = 17 ⇒ a + 5b =
17 U10 = 33 ⇒ a + 9b = 33
−4b = −16
b =4
Substitusikan b = 4 ke eersaNaan a + 5b = 17 seℎingga
dieeroleℎ: a + 5b = 17 ⇒ a + 5.4 = 17
a + 20 = 17
18
a = 17 − 20 = −3
Jumlah tiga puluh suku pertama deret itu adalah:
S30 = 30 (2a + (30 − 1)b)

2
= 15(2(−3) + 29.2)
= 15(−6 + 116)
= 15(110) = 1650
Jawaban: A
23. Diketahui: U2 = 8 = ar
U5 = 64 = ar4
U5
ar4 = 64
U2 ar = 8
r3 = 8
r 3 = 23
r =2
Substitusikan r = 2 ke persamaan ar = 8 sehingga diperoleh: ar = 8 ⇒ a . 2 =

8⇒a=4
Suku ke-7 barisan tersebut adalah:
U7 = ar6 = 4 . 26 = 4 . 64 = 256
Jawaban: D
24. Diketahui:
Anak kedua menerima permen 11 buaℎ ⇒ U2 =
11 Anak keempat menerima permen 19 buaℎ ⇒ U4
= 19 U2 = a + b = 11
U4 = a + 3b = 19
−2b = −8
b=4
19
Substitusikan b = 4 ke persamaan a + b = 11 sehingga diperoleh:
a + b = 11 ⇒ a + 4 = 11
a = 11 − 4
a=7
∴ JuNlaℎ seluruℎ eerNen adalaℎ:
S5 = 5 (2 . 7 + (5 − 1)4)
2
= 5 (14 + 16)
2
= 5 (30)
2
= 75
Jawaban: D
8s2+14s–4
25. lim 4s2+7s–2 (bagi pembilang dan
2s+4
= lim
s→–2 s→–2 s+2 penyebut dengan 2)
(4s–1) (s+2)
= lim (s+2)
s→–2
= lim 4x − 1
s→–2
= 4(−2) − 1 = −8 − 1 =
−9
Jawaban: A
(√9s2+6s+2 +(3s–5))
26. lim (√9x2 + 6x + 2 − (3x − 5))
n→œ (√9s2+6s+2 +(3s–5))
(9s2+6s+2) –(9s2–30s+25)
= n→œ
lim √9s2+6s+2 +(3s–5)
= lim 36s–23
n→œ (√9s2+6s+2 +(3s–5))
36x 23
x – x
= lim 2
J9x +
6x
+
2
+(
3x 5
– )
x 2 x2 x2 x x
20
36–0
= √9+0+0 + (3– 36 = 36 = 6
0)
= 3+3 6
Jawaban: E
27. Y = (4X + 3)5
Misal: u = 4x + 3 ⇒ ut =
4 y = u5
yt = 5u4 . ut
= 5(4x + 3)4 . 4
= 20(4x + 3)4
Jawaban: A
28. B(x) = 2x3 − 2100x2 + 600000x
Bu(s) = 6x 2 − 4200x + 600000 = 0(bagi kedua ruNus dengan 6)
x 2 − 700x + 100000 = 0
(x − 200) (x − 500) = 0
x = 200 atau x = 500
Karena yang ditanyakan produksi maksimal maka kita pilih X = 500
Jawaban: E
2 2 4
29. f (2x2 + 4x − 1) dx = x3 + x2 − x]2
–1 3 2 –1
2
= x3 + 2x2 − x]
−1
= (23 + 2. 22 − 2) − ((−1)3 + 2(−1)2 − (−1))
= (8 + 8 − 2)— (1 + 2 + 1)
= 14 − 2 = 12
21
Jawaban: D
3 2 4 3
30. f (2x2 + 4x + 4) dx = x3 − x2 + 4x]
–1 3 2 −1
= (2 (33) − 2(32) + 4(3)) − (2 (−1)3 − 2(−1)2 + 4(−1))

3 3
= (18 − 18 + 12) − (−3 2 − 2 − 4)
= 12 + 2 + 6 = 54 = 18 2
3 3 3
Jawaban: C
31. Banyaknya bilangan yang kurang dari 6000 yang dapat dibuat dari angka
3,4,5,6, dan 7 adalah:
3 × 4 × 3 × 2 = 72
Jawaban: D
32. Dari 7 orang pengurus ekstrakulikuler akan dipilih ketua, wakil ketua,
sekretaris, bendahara dan humas, adalah: 7 × 6 × 5 × 4 × 3 = 2520
Jawaban: C
33.Misal: A adalah kejadian munculnya jumlah angka kedua mata dadu habis
dibagi 5 n(S) = 36
A = {(4,1), (3,2), (2,3), (1,4), (6,4), (5,5), (4,6)}
n(A) = 7
P(A) = n(Æ) = 7
n(S) 36
Jawaban: D
22
34.S = {AAA, AAG, AGA, AGG, GAA, GAG, GGA, GGG}
n(S) = 8
A = {AGG, GAG,
GGA} n(A) = 3
P(A) = n(Æ) = 3
n(S) 8
Frekuensi harapan munculnya dua sisi gambar dan satu sisi angka pada 200 kali
pelemparan adalah:
Fh(A) = P(A) × n
= 3 × 200 = 75
8
Jawaban: C
35. Jumlah seluruh pemilih yang hadir 540 .
Percentase PS IV = 100% − (30 + 20 + 5 + 10)% = 35%
Jadi persentase suara terbanyak adalah 35%, yaitu
Sebanyak 35 × 540 = 189

100
suara.
Jawaban: E
36. Jumlah penderita hipertensi = 150 − (15 + 10 + 25 + 35 + 25)
= 150 − 110 = 40
Percentase jumlah penderita kudis dan hipertensi adalah:
35+40
75 × 100% = × 100% = 50%
150 150
Jawaban: D
37. Jumlah seluruh siswa adalah 6 + 12 + 16 + 10 + 8 = 52, maka median terletak

pada data ke-26 dan 27, yaitu pada interval 156,5 − 162,5, sehingga:
1
n–F
b = 156,5 Me = b + e (2 ƒ )
e = 162,5 − 156,5 = 5 = 156,5 + 6 (26–18 )

16
23
1
n = 26 = 156,5 + (18)
2 6
F = 6 + 12 = 18 = 156,5 + 3
ƒ = 16 = 159,5
Jawaban: E
38. Jumlah frekuensi paling banyak adalah 18 maka kelas modus terletak pada interval
36 − 40.
b1
b = 36 − 0,5 = 35,5 Mo = b + e ( )
b1+b2
6
e=5 = 35,5 + 5( )
6+2
b1 = 18 − 12 = 6 = 35,5 + 3,75
b2 = 18 − 16 = 2 = 39,25
Jawaban: E
6+7+7+7+8+8+9+9+10 80
39. x = = =8
10 10
∑|s1|–s
SR=
n
|6−8|+|7−8|+|7−8|+|7−8|+|8−8|+|8−8|+|9−8|+|9−8|+|10−8|
10
=
=
2+1+1+1+0+0+1+1+1+2 = 10 = 1
10 10
Jawaban: D
40. x 5+6+7+8+6+4 36
= = = 6
6 6
2
Ragam adalah S = ∑(s1–s)
n
(5–6)2+(6–6)2+(7–6)2+(8–6)2+(6–6)2+(4–6)2
= 6
(–1)2+(0)2+(1)2+(2)2+(0)2+(–2)2
= 6
1+0+1+4+0+4
= 6
10
= 1,67 Jawaban: D
6
24
PR MATEMATIKA – C
Nama : ………………………
Nomor student : …………………….…
PEKERJAAN RUMAH (PR)

Selesaikan PR Berikut, tuliskan jawabannya pada bagian bawah soal, setelah dijawab
semuanya mohon dikumpulkan!
Mohon anda catat inti dari isi video yang anda saksikan dari group WA, tuliskan inti dari
video didalam kotak berikut .
Untuk menjawab PR ini, anda perlu melihat pembahasan soal dan jawaban yang ada di
modul ini.
No Video
1 Untuk menjawab soal nomor 1 yang ada di “Soal dan Pembahasan” diatas. Video
nomor berapakah yang merupakan cara menjawab soal nomor 1 ?
28
Video tersebut berisi tentang pembahasan apa ?
Logika Matematika 1
Tuliskan jawaban akhir yang ada di video tersebut. Cukup tuliskan jawabannya saja.
28
Logika Matematika 1
29
Logika Matematika 2
25
3
Eksponen 1
4
Eksponen 2
15
Logaritma 1
20
Persamaan Kuadrat 1
26
21
Persamaan Kuadrat 2
nomor berapakah yang merupakan cara menjawab soal nomor 9?
22
Persamaan Kuadrat 3
23
Persamaan Kuadrat 4
27
24
Persamaan Kuadrat 5
nomor berapakah yang merupakan cara menjawab soal nomor12?
25
Persamaan Kuadrat 6
nomor berapakah yang merupakan cara menjawab soal nomor 13? ………………
26
Persamaan Kuadrat 7
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
28
14 Untuk menjawab soal nomor 14yang ada di “Soal dan Pembahasan” diatas. Video
27
Persamaan Kuadrat 8
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
51
Program Linear 1
…………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir yang ada di video

tersebut. Cukup tuliskan jawabannya saja.
52………………
Program Linear 2
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
53
Program Linear 3
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
29
53
Program Linear 3
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
53
Program Linear 3
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
56………………
Program Linear 1
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
53………………
Program Linear 3
……………………………………………………………………………………………………………………….……..
30
46
Deret Aritmatika 1
………………………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir yang ada di

video tersebut. Cukup tuliskan jawabannya saja.
47………………
Deret Geometri 1……………………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir
yang ada di video tersebut. Cukup tuliskan jawabannya saja.
46………………
Deret Aritmatika 1……………………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban
akhir yang ada di video tersebut. Cukup tuliskan jawabannya saja.
48
Turunan 1…………………………………………………………………
. Tuliskan jawaban akhir yang ada di video tersebut. Cukup tuliskan jawabannya
saja.
28………………
31
Turunan 2……………………………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir
48
Turunan 1……………………………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir
53
Program Linear 3
………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir yang ada di video

48
Video tersebut berisi tentang pembahasan apa
Integral 1
……….…….. Tuliskan jawaban akhir yang ada di video tersebut. Cukup tuliskan
jawabannya saja.
49………………
Integral 2
…………………………………………………….…….. Tuliskan jawaban akhir yang ada di video

32
Sumber foto: https://www.insight.co.kr/ph/news/940
Selamat bekerja, dan tetap semangat belajar. Anda akan diwisuda, dan jadilah
contoh terbaik untuk anak anda ditanah air, bahwa Orang tuanya pernah
menyelesaikan studi di luar negeri dan berhasil.
"Contoh" lebih efektif dari "kata-kata"

Kita semua menginginkan anak cucu kita menjadi orang yang berpendidikan.
Sebenarnya sederhana saja. Jika menginginkan anak yang pintar "matematika",
maka Ibunya juga harus memaksakan diri untuk belajar "matematika".
Kadang contoh dari orang tua itu lebih efektif daripada ribuan kata-kata yang dapat
membuat anak menjadi pusing.
Kalau menginginkan anakl kita lulus sma dengan baik, maka Ibunya juga harus bisa menjadi
contoh, dengan mengatakan "Lihat Nak, Ibu juga bisa lulus sekolah, contoh Ibumu yaa
Nak!".
Sekolah yuuk ! selagi kita masih bisa. Perlihatkan kepada anak kita bahwa Ibunya pernah
berhasil di wisuda.
33

C Mat Mod

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C Mat Mod

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

C-MAT-C

BERIKUT INI ADALAH SOAL DAN JAWABAN UJIAN NASIONAL

Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah ………………

B. (0, − 21), (2,0), dan (0,-2)

C. (12, 0), (-2,0), dan (0,-2)

D. (12, 0), (2,0), dan (0.-2)

E. (1 , 0), (-2,0), dan (0,-2)

8. koordinat titik balik grafik funsi y = 18 − 16x − x2 adalah ……………….

14. Hipunan penyelesaian pertidaksamaan x 2 − 8x + 12 ≤ 0 adalah …….

UJIAN NASIONAL SMA/MA (IPS) TAHUN PELAJARAN

~p = Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam

q = Pada hari senin siswa SMAN memakai atribut lengkap.

~q = Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai atribut lengkap.

2. Table kebenaran untuk p⇒(p∨~q) adalah …………

p q ~p ~q ~p∨ q ~p∧ q ~p∨~q ~p⇒ ~p⇒ ~p⇒ (~p∧q) (~p∨q)

√5+√3 √5+√3 √5+√3

7. y = 2x2 + 3x − 2, maka a =2, b =3,c =-2 Titik potong dengan sumbu –X → y = 0

Titik potongnya: (0,-2)

8. y = 18 − 6x − x2, maka a2–4ac = −1, b = −6, c = 18

Koordinat titik baliknya adalah (-3,27)

Mempunyai titik balik (-1,4) maka:

Substitusikan b=2a dan c=3, sehingga:

⇒ (2a)2 − 4ac = Ʈ16a

⇒ 4a2 − 12a = Ʈ16a

1) = -2 Maka fungsi kuadrat yang di maksud adalah y = Ʈx2 − 2x + 3

10. ƒ(x) = 5x2 + 3x − 1 dan g(x) = x + 1

= 5(x + 1)2 + 3(x + 1) − 1

11. ƒ(x) = 3s+2 , x ≠ 5

13. 3x2 − 5x − 1 = 0, maka a = 2, b = -5, c = -1

Himpunan penyelesaian: {x|2 ≤ x ≤ 6}

4 substitusikan x – 4 ke persamaan (2) sehingga:

16. Misal: banyaknya donat = x

(1) 4x + 2y = 6000 x 2 8x + 4y = 12000

(2) 3x + 4y = 10000 x 1 3x + 4y = 10000

substitusikan x – 400 ke persamaan (1) sehingga:

4x + 2y = 6000 ⇒ 4(400) + 2y = 6000

18. Misal: banyaknya mobil: x

Sehingga system pertidaksamaan linear dari permasalahan tersebut adalah:

Daerah himpunan penyelesaian yang dimaksud adalah:

Substitusikan y = 14 kepersamaan x + y = 58 sehingga diperoleh:

Koordinat titik B(44,14)

Titik pojok ƒ(x, y) = 2000x + 3500y

Gunakan kesamaan dua matriks, sehingga diperoleh:

∴ Nilai 3x + 2y = 3(2) + 2(2) = 6 + 4 = 10

4.5 + 3.3 4.2 + 3.1

Substitusikan b = 4 ke eersaNaan a + 5b = 17 seℎingga

Jumlah tiga puluh suku pertama deret itu adalah:

S30 = 30 (2a + (30 − 1)b)

Substitusikan r = 2 ke persamaan ar = 8 sehingga diperoleh: ar = 8 ⇒ a . 2 =

Suku ke-7 barisan tersebut adalah:

Anak kedua menerima permen 11 buaℎ ⇒ U2 =

11 Anak keempat menerima permen 19 buaℎ ⇒ U4

∴ JuNlaℎ seluruℎ eerNen adalaℎ:

27. Y = (4X + 3)5

28. B(x) = 2x3 − 2100x2 + 600000x

Bu(s) = 6x 2 − 4200x + 600000 = 0(bagi kedua ruNus dengan 6)

x = 200 atau x = 500

Karena yang ditanyakan produksi maksimal maka kita pilih X = 500

= (23 + 2. 22 − 2) − ((−1)3 + 2(−1)2 − (−1))

= (2 (33) − 2(32) + 4(3)) − (2 (−1)3 − 2(−1)2 + 4(−1))

= (18 − 18 + 12) − (−3 2 − 2 − 4)

A = {(4,1), (3,2), (2,3), (1,4), (6,4), (5,5), (4,6)}

35. Jumlah seluruh pemilih yang hadir 540 .