RENCANA KERJA TAHUNAN

TK NEGERI SEMANU
TAHUN 2023/2024

Alamat:
JL. Jenderal Sudirman, Semanu Utara, Semanu, Semanu, Gunungkidul, DIY, Kode Pos :
55893, Email : tknegeri_semanu@yahoo. com, Telp. ( 0274 ) 393368

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN GUNUNGKIDUL

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Program Kerja Tahunan ini telah disahkan dalam Rapat Pleno TK, yang dihairi oleh Kepala TK,
Guru dan Pengurus Komite TK

Disahkan pada tanggal :

Bertempat di TK NEGERI SEMANU

Semanu, …. Juli 2023

Komite TK Negeri Semanu Kepala TK Negeri Semanu

WARSANA TRI SURYANTI,S.Pd

NIP. 19670921 198702 2002

Mengetahui
Korwil Biddik Kapanewon Semanu

JUMIYARTI, S.Pd.SD.M.Pd
NIP. 19670730 199203 2006

ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah yang telah memberikan rahmat,
taufik dan hidayah- Nya sehingga penulisan program Kerja TK ini dapat terselsaikan.
Rencana Kerja Tahunan adalah rencana kerja TK Negeri Semanu yang berisikan tentang
seluruh rencana kerja TK selama satu tahun kedepan yang bertujuan untuk memberikan
gambaran secara umum dan sekaligus sebagai acuan suatu lembaga pendidikan dalam
melaksanakan kegitan. Sehingga Rencana Kerja Tahunan (RKT) mutlak dibutuhkan.
Rencana Kerja Tahunan TK NEGERI SEMANU tahun pelajaran 2023/2024 ini kami
susun dengan mempertimbangkan masukan, saran dan pendapat dari berbagai pihak antara lain
guru, komite dan tokoh masyarakat melalui rapat dewan guru, rapat komite TK, rapat bersama
Stakholder TK.
Terselesaikannya Rencana Kerja Tahunan ini tentu saja tidak lepas dari bantuan dan peran
serta banyak pihak. Oleh karena itu, dengan tulus kami menyampaikan ucapan terima kasih yang
tak terhingga kepada semua pihak yang telah membatu terselesaikannya program ini.
Disadari bahwa penyususnan Rencana Program Kerja Tahunan TK NEGERI SEMANU ini
masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, kritik saran yang sifatnya membangun sangat kami
harapkan guna penyempurnaan program ini.

Semanu, Juli 2023

Ketua Komite TK Negeri Semanu Kepala TK Negeri Semanu

WARSANA TRI SURYANTI, S.Pd

NIP: 196709211987022002

iii
 DAFTAR ISI

Lembar Judul....................................................................................................................... i
Lembar Pengesahan............................................................................................................. ii
Kata Pengantar..................................................................................................................... iii
Daftar Isi.............................................................................................................................. iv
BAB I
A. Latar Belakang.................................................................................................. 1
B. Manfaat Program Kerja (RKT)......................................................................... 2
C. Tujuan RKT...................................................................................................... 2
D. Tahap Penyusunan............................................................................................ 2
E. Landasan Hukum.............................................................................................. 3
BAB II
A. Visi Sekolah...................................................................................................... 5
B. Misi Sekolah.................................................................................................... 5
C. Tujuan Sekolah................................................................................................. 5
D. Program Kerja Sekolah..................................................................................... 5
BAB III
Keadaan TK Negeri Semanu................................................................................. 10
A. Proses Penerimaan Anak Didik Baru.............................................................. 10
B. Proses Pembelajaran........................................................................................ 10
C. Manajemen Sekolah........................................................................................ 10
D. Peran Serta Masyarakat................................................................................... 10
E. Sumber Daya Pendidikan................................................................................ 10
BAB IV
Rencana Kerja Tahunan........................................................................................ 11
BAB V
Penutup.................................................................................................................. 19

iv
 BAB I
A. Latar Belakang
Rencana Kerjatahuan (RKT) merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal
dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini sekolah dapat
disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, social budaya masyarakat,
potensi sekolah dan kebutuhan peserta didik. RKT (Rencana Kerja Tahuan) disusun
sebagai pedoman kerja pengembangan sekolah, dan sebagai bahan acuan untuk
mengindentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Penyusunan RKT mengacu pada undang – Undang nomor 25 tahun 2004 tentang
Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Undang – Undang No. 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan, Permendiknas nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan dan Rencana Strategis Kementrian Pendidikan Nasional 2012 – 2015, dan
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM).
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat dan tajam hamper tiada
batas. TK yang tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi
oleh keadaan. Oleh karena itu TK NEGERI SEMANU perlu mengembangkan dan
meningkatkan secara terus menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki,
baik sumber daya manusia maupun sumber daya yang lainnya. Kondisi TK NEGERI
SEMANU memiliki murid sebanyak (90 ) anak didik, guru sebanyak 7 orang,1 kepala
sekolah , 1 TU( tukang kebun )
dukungan dan kepercayaan pemangku kepentingan (stakehoder) yang mendukung sarana
dan prasana, dan berada di lingkungan persekolahan dengan masyarakat yang religius.
Menghadapi kondisi tersebut TK NEGERI SEMANU perlu mempersiapkan diri
secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) untuk menghadapi masa
yang akan datang.

1
B. Manfaat Program Kerja (RKT)
RKT penting dimiliki TK, maka TK NEGERI SEMANU menyusun RKT untuk
memberi arah dan bimbingan kepada para pelaku TK dalam rangka perubahan atau tujuan
TK yang lebih baik dalam meningkatkan dan mengembangkan atau tujuan TK yang lebih
baik dalam meningkatkan dan mengembangkan dengan resiko yang kecil dan untuk
mengurangi ketidak pastian masa depan. Dengan adanya RKT diharapkan dapat dijadikan
sebagai : (1) pedoman kerja untuk perbaiakan dan pedoman TK, (2) saran untuk
melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan TK, serta (3) bahan untuk
mengajukan usulan pendanaan dan pengembangan TK.

C. Tujuan RKT
TK NEGERI SEMANU menyusun RKT dengan tujuan untuk :
1. Menjamin agar perubahan / tujuan TK yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan
tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
2. Mendukung koordinasi anar personil TK
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar personil, antar TK
dan dinas pendidikan.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan
5. Mengoptimalkan partisipasi warga TK dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efesiensi, efektif, berkeadilan
dan berkelanjutan.

D. Tahap Penyusunan
Proses penyusunan RKT dilakuan melalui tiga tahab, yaitu : persiapan, perumusn
RKT, dan pengesahan RKT. Alur proses penyusunan RKT tersebut dapat dilukiskan
dalam uraian – uraian sebagai berikut :
1. Persiapan
Sebelum perumusan RKT dilakukan, kepala TK atau guru bersama dengan TK
membentuk tim perumusan RKT yang disebut Kelompok Kerja Rencana Tahunan
(RKT) beranggotakan 4 orang yang terdiri dari unsur : Kepala TK, guru / karyawan
dan wakil dari komite TK.
Setelah KKRKT terbentuk, selanjutnya mengikuti pembekalan / orientasi mengenai
kebijakan – kebijakan pengembangan pendidikan dan perumusan RKT.
2. Perumusan RKT
Perumusan RKT dilakukan melalui 4 tahab sebagai berikut :
a. Tahab Kesatu: Identifikasi Tantangan

2
 Tujuan tahab 1 ini adalah untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh
TK NEGERI SEMANU, yaitu dengan cara membandingkan antara “apa yang
diinginkan (harapan)” dengan “apa yang ada saat ini “ di TK, atau upaya untuk
mempertahankan suatu keberhasilan yang dicapai TK. Identifikasi tantangan
dilakukan melalui langkah-langkah berikut ini :
1). Penyusunanprofil TK
2). Mengidentifikasiharapanpemangkukepentingan
3). Merumuskantantangan yang dihadapioleh TK
b. Tahab kedua: analisis Pemecahan Tantangan
Langkah – langkah dalam menganalisisi tantangan adalah sebagai berikut :
1). Menentukanpenyebabtantanganutama
2). Menentukanaltenatifpemecahanmasalahtantanganutama
c. Tahab ketiga : Penyusunan Program
Dalam penyusunan program ada 6 langkah yang perlu dilakukan yaitu :
1). Menetapkan sasaran
2). Menetapkan program
3). Menetapkan penanggungjawab program
4). Menentapkan indicator keberhasilan program
5). Menetapkan kegiatan
6). Menyusun jadwal kegiatan
d. Tahab Keempat : Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan.
Pada tahab ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan, perkiraan
jenis dan jumlah sumber pendanaan, aturan –aturan dari sumber pendanaan dana
lokasi jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis kebutuhan dana.

3. Pengesahan RKT
Setelah RKT selesai disusun oleh KKRKT, RKT dibahas bersama oleh kepalaTK,
guru dan komite untuk dikaji ulang agar RKT yang telah disusun sesuai dengan yang
diharapkan. Selanjutnya RKT yang telah dikaji ulang dan diperbaiki disahkan oleh
kepala TK, dan komite TK. Akhirnya RKT yang telah disahkan disosialisasi kepada
para pemangku kepentingan di TK NEGERI SEMANU.

E. LandasanHukum
Landasan hukum penyusunan RKT ini adalah sebagai berikut :
1. UU No tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 (pengelolaan dana
pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparan dan akuntabilitas
publik).
2. UU No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional.

3
3. Permendiknas No 58 tahun 2014 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
4. PERBUB GUNUNGKIDUL No. 64 tahun 2011 tentang Uraian tugas dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gunungkidul.

4
 BAB II

A. VISI TK NEGERI SEMANU

“TAMAN KANAK – KANAK YANG BERTAQWA, BERBUDI LUHUR, SEHAT,
BERPRESTASI, TERAMPIL DAN BERBUDAYA“.

B. MISI TK NEGERI SEMANU

a. Menanamkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Membiasakan budi pekerti melalui keteladanan
c. Menanamkan perilaku hidup bersih dan sehat
d. Melaksanakan kegiatan yang PAIKEM
e. Mengikutsertakan anak dalam setiap lomba
f. Mengembangkan serta menerapkan budaya lokal

C. TUJUAN TK NEGERI SEMANU

a. Mewujudkan anak didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Mempersiapkan peserta didik yang cerdas, terampil, serta berbudaya agar dapat
mengikuti pendidikan selanjutnya dengan baik dengan intelektual dan agamis
c. Mewujudkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan
d. Mewujudkan lembaga sebagai rujukan di Tingkat Kecamatan Semanu.

D. PROGRAM KERJA TK NEGERI SEMANU

1. Program Kerja Jangka Panjang
Rencana Pelaksanaan Tahun 2023/2024.
No Uraian
21 22 23 24 25 26 27 28
1 STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
Bidang Akademik
1.1. Mengembangkan Standar Isi X X X X X X X X
meningkatkan pencapaian
tingkat perkembangan semua
bidang pengembangan antara 80
sampai 90 %
Bidang non Akademik
1.2. Mengembangkan X X X X X X X X
ekstrakurikuler : Drambend,
Tari, TPA
1.3. Mengikuti lomba-lomba X X X X X X X X
bidang seni dan olahraga
2 STANDAR ISI
2.1. Menyusun KOSP X X X X X X X X
2.2. Tersusunya silabus semua X X X X X X X X
bidang pengembangan

5
 Rencana Pelaksanaan Tahun 2023/2024.
No Uraian
21 22 23 24 25 26 27 28
2.3. Menyusun rencana X X X X X X X X
pelaksanaan pembelajaran
3 STANDAR PROSES
3.1 Persiapan pembelajaran X X X X X X X X
3.2 Melaksanakan pembelajaran X X X X X X X X
3.3 Melaksanakan asesmen X X X X X X X X
pembelajaran
3.4 Pengawasan Proses X X X X X X X X
pembelajaran
4 STANDAR PENDIDIKAN
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
4.1 Meningkatkan Kompetensi X X X X X X X X
kepala Sekolah
4.2. Meningkatkan kompetensi X X X X X X X X
guru melalui workshop, diklat-
diklat
4.3. Meningkatkan kompetensi X X X X X X X X
tenaga kependidikan
4.4. Penambahan Tendik X
5 STANDAR SARANA
PRASANA
5.1. Penambahan 2 Ruang Kelas X
baru
5.2. Penambahan ruang kantor X
guru dan kepala TK
5.3. Penambahan aula serbaguna X
5.4. penambahan ruang UKS X
5.5. Penambahan perpustakaan. X
5.6. PembuatanTempat ibadah X
5.7. Pembuatan tempat cuci X
tangan
5.8 Melengkapi APE luar X X X
5.9. Pembuatan pagar X X
5.10. Pemasangan jaringan X
internet
5.11. Pengadaan LCD X
5.12. Pengadaan mebeler X
5.13. Menyempurnakan taman X X
5.14. Penambahan komputer X
sekolah
5.15. Penambahan printer X
sekolah
6 STANDAR PENGELOLAAN
6.1. Melengkapi dukumen X X X X X X X X
administrasi an program kerja
sekolah
6.2. Melengkapi struktur X
organisasi
6.3. Melaksanakan supervisi, X X X X X X X X
monitoring, evaluasi dan
akreditasi sekolah
6.4. Peningkatan dokumen moU X X X X X X X X
dengan lembaga lain /instasi

6
 Rencana Pelaksanaan Tahun 2023/2024.
No Uraian
21 22 23 24 25 26 27 28
sekolah
6.5. Menyusun RKAS X X X X X X X X
6.6. Menyusun tata tertib X X X X X X X X
sekolah
6.7. Menyusun kode etik guru X X X X X X X X
6.8. Tersusunnya struktur X X X X X X X X
organisasi
6.9. Kemitraan dan peran serta X X X X X X X X
masyarakat
7 STANDAR KEKUANGAN
DAN PEMBIAYAAN
7.1.Mencari sumber dana X X X X X X X X
pendidikan lewat APBD, APBN
maupun swasta
7.2.Pembuatan laporan sesuai X X X X X X X X
kegiatan
8 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
8.1. Menyusun teknik-teknik X X X X X X X X
penilaian yang digunakan guru
dalam pembelajaran
9 PENGEMBANGAN BUDAYA
DAN LINGKUNGAN
SEKOLAH
9.1. Pengembangan budaya X X X X X X X X
bersih
9.2. Penciptaan lingkungan X X X X X X X X
sehat, asri, indah, rindang, sejuk
dll (tamanisasi)
9.3. Pemenuhan sistim sanitasi / X X X X X X X X
drainase
9.4. Peningkatan kerjasama X X X X X X X X
dengan lembaga lain relevan
9.5. Mengembangkan lomba- X X X X X X X X
lomba kebersihan, kesehatan, dll

2. Program jangka Menengah TK Negeri Semanu

Rencana Pelaksanaan
No Uraian Kegiatan Tahun 2023/2024
21 22 23 24
1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Bidang Akademik
1.1. Mengembangkan Standar Isi meningkatkan X X X X
pencapaian tingkat perkembangan semua bidang
pengembangan antara 80 sampai 90 %
Bidang non Akademik
1.2. Mengembangkan ekstrakurikuler : Dramben, X X X X
Tari, TPA
1.3. Mengikuti lomba-lomba bidang seni dan
olahraga
2 STANDAR ISI X X X X
2.1. Menyusun KTSP
2.2. Tersusunya silabus semua bidang X X X X

7
 Rencana Pelaksanaan
No Uraian Kegiatan Tahun 2023/2024
21 22 23 24
pengembanga
2.3. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran X X X X
3 STANDAR PROSES X X X X
3.1 Persiapan pembelajaran
3.2 Melaksanakan pembelajaran X X X X
3.3 Melaksanakan penilaian pembelajaran X X X X
3.4 Pengawasan Proses pembelajaran X X X X
4 STANDAR PENDIDIKAN DAN TENAGA X X X X
KEPENDIDIKAN
4.1 Meningkatkan Kompetensi kepala Sekolah
4.2. Meningkatkan kompetensi guru melalui X X X X
workshop. Diklat- diklat
4.3. Meningkatkan kompetensi tenaga X X X X
kependidikan
4.4. Penambahan Tendik X X X X
5 STANDAR SARANA PRASANA X
5.1. Penambahan 2 Ruang Kelas baru
5.2. Penambahan ruang kantor guru dan kepala X
TK
5.3. Penambahan aula serbaguna X
5.4. penambahan ruang UKS X
5.5. Penambahan perpustakaan. X
5.6. PembuatanTempat ibadah X
5.7. Pembuatan tempat cuci tangan X
5.8 Melengkapi APE luar X
5.9. Pembuatan pagar X X X
5.10. Pemasangan jaringan internet X X
5.11. Pengadaan LCD X
5.12. Pengadaan mebeler
5.13. Menyempurnakan taman X
5.14. Penambahan komputer sekolah X
5.15. Penambahan printer sekolah X X
6 STANDAR PENGELOLAAN X
6.1. Melengkapi dukumen administrasi an X
program kerja sekolah
6.2. Melengkapi struktur organisasi
6.3. Melaksanakan supervisi, monitoring, evaluasi X X X X
dan akreditasi sekolah
6.4. Peningkatan dokumen moU dengan lembaga X
lain /instasi sekolah
6.5. Menyusun RKAS X X X X
6.6. Menyusun tata tertib sekolah X X X X
6.7. Menyusun kode etik guru X X X X
6.8. Tersusunnya struktur organisasi X X X X
6.9. Kemitraan dan peran serta masyarakat X X X X
7 STANDAR KEKUANGAN DAN X X X X
PEMBIAYAAN
7.1.Mencari sumber dana pendidikan lewat X X X X
APBD, APBN maupun swasta
7.2.Pembuatan laporan sesuai kegiatan
8 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN X X X X
8.1. Menyusun teknik-teknik penilaian yang X X X X

8
 Rencana Pelaksanaan
No Uraian Kegiatan Tahun 2023/2024
21 22 23 24
digunakan guru dalam pembelajaran
9 PENGEMBANGAN BUDAYA DAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
9.1. Pengembangan budaya bersih X X X X
9.2. Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah,
rindang, sejuk dll (tamanisasi)
9.3. Pemenuhan sistim sanitasi / drainase X X X X
9.4. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain X X X X
relevan
9.5. Mengembangkan lomba-lomba kebersihan, X X X X
kesehatan, dll

9
 BAB III
KEADAAN TK NEGERI SEMANU

Gambaran mengenai keadaan TK Negeri Semanu (Profil TK Negeri Semanu) dalam

kurun waktu satu tahun (2023/ 2024) dapat dikemukakan sebagai berikut :

A. Proses Penerimaan Anak Didik Baru (PPDB)

1. Membentuk panitia (PPDB)
2. Pendaftaran dilaksanakan pada tanggal 5 s/d 7 Juni 2023
3. Seleksi berdasarkan usia pada tanggal 8 Juli 2023
4. Pengumuman tanggal 9 Juli 2023
5. Daftar ulang tanggal 12 juli 2023
B. Proses pembelajaran
Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan baik, namun pada tahun
pelajaran 2022/ 2023 TK Negeri Semanu menggunakan Kurikulum 2013. Dan untuk
menunjang dan meningkatkan pembelajaran ada beberapa hal yang perlu mendapat
perhatian dan peningkatan diantaranya adalah :
1. Perlunya Penambahan APE (alat Pendidikan Edukatif)
2. Penambahan gedung kelas
C. Manajemen TK NEGERI SEMANU.
Pengelolaan kurikulum, anak didik, ketenagaan, saran dan prasarana, humas, dan keuangan
dikelola dengan manajemen TK Negeri Semanu. Mengacu pada Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 ttahun 2014 tentang standar
nasional Pendidikan Anak Usia Dini .
D. Peran Serta Masyarakat.
1. Adanya Komite Taman Kanak- Kanak Negeri Semanu yang eksis.
2. Terbentuknya Paguyuban / Perenting
3. Adanya dukungan masyarakat dalam kegiatan – kegiatan TK Negeri Semanu yang
selalu andil didalamnya.
E. Sumber Daya Pendidikan.
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan menggunakan kurikulum 2013 serta mengacu
pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146
Tahun 2013 . tentang kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini .
2. Pendidik Taman Kanak –Kanak Negeri Semanu sudah memenuhi kwalifikasi S1 serta
bersertifikasi pendidik .
3. Taman Kanak- Kanak Negeri Semanu sebagai TK Pembina di lingkungan Kecamatan
Semanu sesuai dengan Keputusan Bupati Gunungkidul Nomor 116/KPTS/2013
Tentang Pendirian Taman Kanak-Kanak Negeri Semanu

10
11
 BAB IV
RENCANA KERJA TAHUNAN

Rencana Kerja Tahunan TK Negeri Semanu disusun dengan mempertimbangkan keadaan

TK, harapan masyarakat dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan di TK agar sarana
dan program TK dalam satu tahun ke depan lebih realistik dan efisien srta konsisten dengan
prinsip – prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efisiensi, akuntbel dan demokratif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program yangb mencakup telah
mengenai : (1) sasaran, (2) program, (3) indikator kebersihan, (4) Kegiatan, (5) penanggung
jawab, dan (6) jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan
dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang
telah dirumuskan pada tahap II. Dalam menetapkan sasaran .TK telah melakukanananlisis
kesiapan TK , untuk mencapai sasaran tersebut antara lain dengan melihat kesiapan sumberdaya
manusia, sarana prasarana, keuangan, dan situasi serta kondisi TK. Rumusan sasaran
pengembangan TK kurun waktu satu tahun kedepan.
Setelah sasaran dirumuskan TK menetapkan program – program yang perlu dikembangkan
di TK. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dan bebrapa alternatif
pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling
tergantung atau saling berkaitan untuk mencapaib tujuan yang sama. Berdasarkan hasil
identifikasi pemecahan tantangan utama tersebut, maka program – program yang akan
dikembangkan di TK Negeri Semanu sebagai berikut :
1. Taman Pendidikan Alquran.
2. Tari.
3. Drumband.
4. Melukis.
5. Pendidikan berbasis budaya .
6. Pemanfaatan pekarangan sekolah
7. Pemanfaatan teknologi informasi.
Adapun sasaran program TK Negeri Semanu tahun pelajaran 2023/ 2024 adalah sebagai
berikut :
1. Anak didik
2. Orangtua / wali
3. Masyarakat sekitar Taman Kanak- Kanak.
4. Instansi terkait
Sedangkan kegiatan TK Negeri Semanu yang akan datang dilaksanakan pada tahun pelajaran
2023/ 2024 adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan Belajar Mengajar .

12
 2. Lomba- lomba semua bidang yang berkaitan dengan TK.
3. Porsenitas.
4. Perayaan RA kartini
5. Gebyar PAUD
6. Kerjasama dengan KUA Polsek, Koramil, Puskesmas, Home industri.
Program Kerja TK Negeri Semanu tahun 2023/2024 secara rinci sebagai berikut :
Bidang Program Sub Bidang Program Indikator Keberhasilan Acuan
Program Program
1 Standar Tingkat 1.1. Pencapaian 1.1.1. Tercapainya tingkat Permendiknas
pencapaian Tingkat perkembangan anak No. 58 tahun
Perkembangan Perkembangan pada aspek NAM, 2009 Tentang
Anak didik pada Sosial Emosional, Standar
aspek Nilai – nilai, Bahasa, Kognitif dan Pendidikan
Moral dan Fisik anak sesuai Anak Usia
Agamamelalui dengan tahap Dini Kalender
pembiasaan dan perkembangan anak Pendidikan
KBM yang
1.2. Pencapaian 1.1.2. Adanya dokumen dikeluarkan
Tingkat pencapaian tingkat oleh Dinas
Perkembangan perkembangan anak
anak didik pada didik pada aspek Nilai-
aspek Sosial nilai Agama Moral,
Emosional melalui Sosial Emosional,
pembiasaan dan Bahasa, Kognitif dan
KBM Fisik sesuai dengan
1.3. Pencapaian tahapan
Tingkat perkembangannya
Perkembangan
anak didik pada
aspek Bahasa
KBM
1.4. Pencapaian
Tingkat
Perkembangan
anak didik pada
aspek Kognitif
KBM

13
 1.5. Pencapaian
Tingkat
Perkembangan
anak didik pada
aspek Fisik
melalui KBM
1.2 Pelaksanaan 1.2.1 Adanya pencapaian
program unggulan program unggulanTPA
TPA
1.3 Pelaksanaan ekstra 1.3.1 Terlaksananya program
kurikuler drum ekstra kurikuler drum
band band
1.4 Pelaksaan 1.4.1 Terlaksananya program
program ektra tari ekstra tari

2 Standar Isi, 2.1. Penyusunan Memiliki dokumen kurikulum

Proses, dan Kurikulum TK yang lengkap (dokumen 1
Penilaian Tingkat Satuan dan 2)
Pendidikan
(memuat visi,
misi, tujuan
sekolah, struktur
kurikulum, serta
beban belajar).
2.2. Penyusunan Memiliki dokumen Kalender
Kalender Pendidikan
Pendidikan
2.3. Penyusunan Tersedianya administrasi kelas
Perencanaan (perencanaan proses
Proses pembelajaran) yang lengkap
Pembelajaran
2.4. Pelaksanaan Terciptanya pembelajaran
Kegiatan Belajara aktif, inovatif, kreatif, efektif
Mengajar dan menyenangkan.
Tersedianya media, sumber
belajar dan alat peraga yang
sesuai
2.5. Penilaian hasil Adanya dokumen hasil

14
 pembelajaran penilaian
2.6 Pengawasan Terlaksananya pengawasan
proses pembelajaran yang efektif dan
pembelajaran efisien
2.7. Penyusunan Tersedianya pedoman
Pedoman penilaian
Penilaian

3 Standar Proses 3.1 Penyusunan KTSP- Memiliki dokumen TK yang

(memuat visi, lengkap (dokumen 1 dan 2)
misi, tujuan
sekolah, truktur
kurikulum serta
beban belajar
3.2 Menyusun - Memiliki dokumen kalender
kalender pendidikan
pendidikan
3.3 Menyusun - Tersedianya administrasi kelas
perencanaan (perencanaan proses
proses pembelajaran) yang lengkap
pembelajaran
3.4 Pelaksanaan - Terciptanya pembelajaran
kegiatan belajar aktif, inovatif, kreatif, efisien
mengajar dan menyenangkan.
Tersedianya media, sumber
belajar dan alat peraga yang
sesuai.
3.5 Penilaian hasil - Adanya dokumen hasil
pembelajaran penilaian
3.6 Pengawasan - Terlaksananya proses
proses pembelajaran yang efektif dan
pembelajaran menyenangkan
3.7 Penyusunan - Tersedianya pedoman
pedoman penilaian penilaian

4 Standar Pendidik
Pendidik dan 4.1. Menetapkan Tersedianya jumlah guru
jumlah rasio guru sesuai dengan yang

15
Tenaga dan anak didik dibutuhkan
Kependidikan 4.2. Menetapkan Semua guru memiliki
kualifikasi kualifikasi akademik minimal
akademik guru S1 dengan spesifikasi PG
S1 dengan PAUD
spesifikasi PG
PAUD
4.3. Mengupayakan Semua guru memahami,
agar semua guru menghayti dan melaksanakan
memahami, 4 Kompetensi Guru
menghayati dan
melaksanakan 4
kompetensi guru
4.4. Mengusulkan Terealisasinya sertifikat
guru untuk pendidik bagi 3 orang guru
memperoleh (sertifikasi guru)
sertifikat sebagai
pendidik
(sertifikasi guru)
4.5. Mengupayakan Semua guru mampu
agar semua guru menggunakan ICT untuk
mampu untuk keperluan tugasnya
menggunakan
ICT
Tenaga Kependidikan
4.6. Mengupayakan Kepala TK memahami,
agar Kepala TK menghayati, dan
memahami, melaksanakan 5 Kompetensi
menghayati, dan Kepala Sekolah
melaksanakan 5
komponen Kepala
Sekolah
4.7. Penambahan Tersedianya tenaga
tenaga untuk administrasi atau TU
tenaga
administrasi
4.8. Bimbingan kerja Tersedianya tenaga
bagi tenaga kebersihan yang mampu

16
 kebersihan TK bekerja sesuai dengan tugas
pokoknya

5 Standar sarana 5.1 Pengadaan sarana Tersedianya sarana dan

prasarana dan prasarana prasarana
5.2 Pengelolaan - Adanya pendayagunaan
sarana prasarana sarana dan prasarana secara
optimal
- Terlaksananya penambahan
sarana dan prasarana secara
kontinyu
5.3 Pemeliharaan Terpeliharanya sarana dan
sarana dan prasarana TK
prasarana

6 Standar 6.1 Melengkapi - Adanya dokumen

pengelolaan dokumen administrasi program kerja
administrasi sekolah
program kerja
sekolah
6.2 Melengkapi - Tersusunnya organisasi TK
struktur dan Tupoksinya secara jelas
organisasi
6.3 Melaksanakan - Terlaksananya monitoring,
supervisi supervisi dan evaluasi
monitoring - Meningkatkan peringkat
evaluasi dan nilai akreditasi
akreditasi
6.4 Peningkatan - Terlaksananya kerjasama
dokumen Mou dengan lembaga lain atau
dengan lembaga instansi lain
lain / instansi
sekolah
6.5 menyusun tata - Tersusunnya dokumen tata
tertib sekolah tertib sekolah
6.6 Menyusun kode - Tersusunya kode etik guru
etik guru
6.7 Kemitraan dan - Terlaksananya kemitraan dan

17
 peran serta peran serta masyarakat
masyarakat
6.8 Pengelolaan - Adanya pembagian tugas
ketenagaan yang jelas
- Terlaksananya pembinaan
pegawai yang sistematis dan
kontinyu
- Tumbuh dan berkembangnya
budaya kerja
6.9 Pengelolaan anak - Adanya sistem penerimaan
didik anak didik baru sesuai
pedoman
- Terlaksananya penempatan
aanak dalam kelas secara
tepat
- Terwujudnya pelayanan
kepada anak secara
sistematis, kontinyu dan
proporsional

7 Standar 7.1 Mengusulkan Terpenuhinya dana untuk

pembiayaan BOP ke operasional
dan keuangan APBD/APBN
melalui dinas
pendidikan
Propinsi
7.2 Pengelolaan - Adanya dana yang masuk
keuangan serta penggunaannya
secara tepat
- Terwujudnya pengelolaan
keuangan yang transparan
dan akuntabel
7.3 Menyediakan - Dana BOP untuk dana
dana pendidikan pendidikan
dari BOP
7.4 Mengelola dana - Adanya rencana
pendidikan dari pembelajaran yang jelas
BOP secara yaitu dengan tersusunya

18
 transparan, RKA TK
efektif, efisien - Terpenuhinya keperluan-
dan akuntabel keperluan pendidikan
secara tepat sesuai dengan
peruntukkannya
- Terwujudnya pengelolaan
dana yang transparan,
efektif, efisien dan
akuntabel yaitu dengan
tersusunya LPJ yang baik

8 Standar 8.1 Menyusun teknik- - Tersusunnya dokumentasi

penilaian teknik penilaian penilaian
pendidikan yang disusun guru
dalam
pembelajaran
8.2 Melaksanakan - Terlaksananya penilaian yang
penilaian obyektif sesuai tahapannya
8.3 Laporan penilaian - Terlaksananya laporan
penilaian

9 Pengembangan 9.1 Pengembangan - Terlaksananya jum’at bersih

budaya dan budaya bersih
lingkungan
sekolah
9.2 Penciptaan - Terciptanya lingkungan yang
lingkungan sehat, sehat
asri, indah, - Terciptanya taman yang indah
rindang, sejuk
(tamanisasi)
9.3 Pemenuhan sistim - Terlaksanannya pemasangan
sanitasi drainase cuci tangan perkelas
- Terpenuhinya drainase
9.4 Peningkatan - Terlaksananya kerjasama
kerjasama dengan dengan instansi lain dan
lembaga lain yang masyarakat setempat.
relevan
9.5 Mengembangkan - Keikut sertaan dalam even

19
lomba-lomba lomba LSSS
kebersihan dan
kesehatan

20
 BAB V
PENUTUP

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya Program Kerja Tahunan
TK Negeri Semanu telah tersusun. Semoga Program ini bisa bermanfaat untuk kemajuan TK
Negeri Semanu serta untuk meningkatkan etos kerja para pelaksana di TK Negeri Semanu. Dan
tidak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
terselesainya Program Kerja Tahunan ini. Amin

21