Lampiran 1: Format Penilaian Pembelajaran Microteaching

Nama Mahasiswa : Elvin Syah Murni Hulu

NIM : 212117019
Jurusan : Pendidikan Matematika
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Perbandingan Trigonometri
Hari/ Tanggal : Senin 23 Oktober 2023

No Kompoen Aspek Yang Dinilai Nilai

1 Kemampua mencermati dan merumuskan, SK, KD,
Keterampilan Mendesain
Indikator, Tujuan, Materi, Metode, Kegiatan
Pembelajaran (RPP)
Pembelajaran dan Sumber dan Penilaia.
2 Menarik perhatian siswa, menggunakan alat bantu, pola
interaksi yang bervariasi, memberikan motivasi,
Keterampilan Membuka kehangatan, mengemukakan ide, memberikan acuan,
Pembelajaran mengingatkan kembali pelajaran yang lalu dan
menghubungkan dengan pelajaran yang baru sesuai
dengan RPP.
3 Penguasaan bahan materi tanpa melihat buku pelajaran
Keterampilan menguasai dan
dan menyajikam informasi lisan di sampaikan secara
menjelaskan materi
sistematis, menjelaskan pesan materi secara terencana.
4 Keterampilan pemakaian Memakai metode dan strategi relevan dengan materi
metode/pendekatan dan strategi pembelajaran.
pembelajaran
5 Keterampilan penggunaan Menyiapkan dan menggunakan media pembelajaran
media pembelajaran sesuai dengan materi
6 Pertanyaan permintaan, retoris, mengarahkan, menggali,
pertanyaan taksonomi Bloom, teknik bertanya sempit,
Keterampilan bertanya dan
pertanyaan luas, kejelasan dan kaitan pertanyaan, arah
menjawab
pertanyaan menyeluruh, menjawab dengan teliti dan
tepat.
7 Menciptakan situasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Keterampilan mengelola kelas
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)
8 Kepantasan berpakaian, tampilan fisik, tingkat percaya
Performance (Penampilan)
diri dan kesiapan mental untuk mengajar
9 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik atau bahasa
Ketepatan penggunaan bahasa
yang di mengerti, mudah di pahami siswa.
10 Volume Suara Tekanan dan nada suara selama pembelajaran
11 Keterampilan menyimpulkan Menyimpulkan dan melakukan penilaian di akhir
dan mengevaluasi pembelajaran
12 Keterampilan Meninjau kembali, membuat ringkasan, dan membaca
mengakhiri/menutup hamdalah
pembelajaran
Jumlah
Nilai Rata-rata
Simbol

Nilai rata-rata =

Skala Penilaian : 70 – 100

80 > = A
75 – 79,9 = B+
70 – 74,9 = B
Gunungsitoli, 23 Oktober 2023
Dosen Evaluator

Drs. Amin Otoni Harefa, M.Pd

NIDN. 0010046010
 Lampiran 2. Format Tanggapan Pengamat
Nama Penyaji : Elvin Syah Murni Hulu SK : .............................
Mat. Pel : Matematika KD : .............................
Semester/Jur : V/Pend. Matematika Indikator : .............................

No Aspek Yang Di Nilai Baik Cukup Kurang Komentar

Keterampilan mendesain
1
pembelajaran (RPP)
Keterampilan membuka
2
pelajaran
Keterampilan meguasai
3
dan menjelaskan materi
Keterampian pemakaian
4 metode/pendekatan dan
strategi pembelajaran
Keterampilan
5 penggunaan media
pembelajaran
Keterampilan bertanya
6
dan menjawab
Keterampilan mengelola
7
kelas
Performance
8
(Penampilan)
Ketepatan penggunaan
9
bahasa
10 Volume suara
Keterampilan
11 menyimpulkan dan
mengevaluasi
Keterampilan
12 mengakhiri/menutup
pelajaran

Catatan : Memberi tanda checklist (√ ) pada kolom dan memberikan komentar dan saran terhadap
penampilan teman anda yang sedang praktik.

Pengamat,

.......................
 Lampiran 2. Format Tanggapan Pengamat
Nama Penyaji : Elvin Syah Murni Hulu SK : .............................
Mat. Pel : Matematika KD : .............................
Semester/Jur : V/Pend. Matematika Indikator : .............................

No Aspek Yang Di Nilai Baik Cukup Kurang Komentar

Keterampilan mendesain
1
pembelajaran (RPP)
Keterampilan membuka
2
pelajaran
Keterampilan meguasai
3
dan menjelaskan materi
Keterampian pemakaian
4 metode/pendekatan dan
strategi pembelajaran
Keterampilan
5 penggunaan media
pembelajaran
Keterampilan bertanya
6
dan menjawab
Keterampilan mengelola
7
kelas
Performance
8
(Penampilan)
Ketepatan penggunaan
9
bahasa
10 Volume suara
Keterampilan
11 menyimpulkan dan
mengevaluasi
Keterampilan
12 mengakhiri/menutup
pelajaran

Catatan : Memberi tanda checklist (√ ) pada kolom dan memberikan komentar dan saran terhadap
penampilan teman anda yang sedang praktik.

Pengamat,

.......................