RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP )

SatuanPendidikan : UPT SDN 10 P.CENGKERING

Kelas/semester :5/1
Tema :OrganGerak Hewan&Manusia(Tema 1)
SubTema. :OrganGerakHewan(Sub Tema1)
Pembelajaran ke :1
Alokasiwaktu : 1jp

A. TUJUAN
1. Denganmembacatekstentangorgangerakhewandanmanusia,siswadapatmenyebutkanalatger
akhewan danmanusia secarabenar.
2. Dengankegiatanmembaca,siswadapatmenentukanidepokoksetiapparagrafdalambacaanseca
ratepat.
3. Denganmenulis,siswadapatmengembangkanidepokokmenjadisebuahparagrafsecararuntut.
4. Denganberdiskusi,siswadapatmenebutkanpengertian,fungsi,dancaramenentukanidepokok
bacaansecara percaya diri.

B. KEGIATANPEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Kelasdimulaidengandibukadengansalam,menanyakankabardanmen
gecekkehadiransiswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa.Siswayangdimintamembacado’aadalahsiswasiswayanghariin
idatangpaling awal.(Menghargai kedisiplikansiswa/PPK).
3. Siswadiingatkanuntuk
selalumengutamakansikapdisiplinsetiapsaatdanmenfaatnya
bagitercapainyasita-cita. 5menit
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional
lainnya.Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkansemangatNasionalisme.
5. Pembiasaan membaca/menulis 15-20 menit Mengaitkan
MateriSebelumnyadenganMateri
yangakandipelajaridandiharapkandikaitkandengan
pengalamanpesertadidik(Apersepsi)
6. Memberikangambarantentangmanfaatmempelajaripelajaranyang
akandipelajaridalamkehidupansehari-hari.(Motivasi)
Inti Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
 Pada awal pembelajaran, guru mengondisikan siswa
secaraklasikal dengan mendeskripsikan ilustrasi gambar
danpercakapan yang merangkum kompetensi-kompetensi yang
akandipelajari.
 Siswa mengamati gambar dan percakapan tentang organ
gerakhewandan manusia.
 Biarkan siswa mengamati dan menganalisa gambar
danpercakapansecaracermat.
 selesai membaca, siswa mencari dan menentukan ide pokok
tiapparagrafdari bacaan yangtelah dibacanya.
. 20
A. Ayo Menulis menit
 Pada kegiatan: Ayo Menulis, secara mandiri siswa
mencobamembuatparagrafberdasarkanidepokokyangtelahditen
tukan.

B. AyoBerdiskusi
 Siswa membentuk kelompok untuk berdiskusi
tentangpengertian,fungsi,dancaramenentukanidepokokbaca
an.
 Pada kegiatan Ayo Berdiskusi, secara mandiri siswa
membuatkesimpulanhasil diskusi.
 Caramembuatkesimpulandenganmencatatdanmemerhatikan
semua pendapat yang disampaikan dalam diskusi
kemudianmembandingkanpendapattersebut.
 Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
 Setelah membandingkan, carilah pendapat yang
banyakdidukung oleh peserta diskusi dan yang dirasa
mendekatikebenaran.
 Siswamemintapenguatankepadagurumengenaikesimpulanyan
gtelah diambil.
 Siswadiberikankesempatanuntukbertayadanmemberikantan
ggapan.
Hasilyangdiharapkan
- Siswa memahami konsep dan memiliki ketrampilan
untukmenyimpulkansuatukejadianatau peristiwa.
- Kemandirian dalam mengerjakan tugas serta kepekaan
danberpikirkritis.
Hasil yangdiharapkan
- Kemandiriandanketekunan dalammengerjakantugas.
- Siswa mengisi tabel mengenai kompetensi yang
sudahdipelajari, berkaitan dengan organ gerak
manusia danhewan.
Catatan:
 Kegiatan ini merupakan media untuk mengukur seberapa
banyakmateriyang sudah dipelajari dandipahamisiswa.
 Pada ativitas ini lebih ditekankan pada sikap siswa
setelahmempelajarimateri.
 Sebagai tindaklanjut dari kegiatan ini, guru dapat
memberikanREMEDIAL dan PENGAYAAN sesuai dengan
tingkatpencapaianmasing-masing siswa.
Hasil yangdiharapkan
- Siswa meningkatkan kegiatan belajarnya sesuai
dengantingkatpencapaian yangdicapainya.

C.Keja SamaDenganOrangTua
 Dengan bantuan orang tuanya, siswa mengamati hewan-
hewan yang ada di sekitar tempat tinggalnya.
Siswamengidentifikasiorgangerakhewan-hewantersebut.

Hasil yangdiharapkan
- Mengetahuiorgangerakhewan.
- Menambahrasaingintahu.
- Kerjasama.
- Keterampilan mengumpulkan dan mengolah data
atauinformasimelaluikegiatan pengamatan.
Penutup 1. Siswamapumengemukanhasilbelajarhariini
2. Gurumemberikanpenguatandankesimpulan
3. Siswadiberikankesempatanberbicara/bertanyadanme
nambahkaninformasidari siswalainnya 10menit
4. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk
menumbuhkannasionalisme,persatuan,dantoleransi.
5. Salamdando’apenutupdipimpinolehsalahsatusiswa.

C. PENILAIAN(ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhanguruyaitudaripengamatan
sikap, tes pengetahuandan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projekdenganrubric
penilaian.
MengetahuiKep P.Cengkering,27Oktober2023
alaSekolah, GuruKelas5

MASTASITORUS, S.Pd TIKAWAHYUNI S.Pd

NIP.196705271987122001 NIP.198608302011012031