RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 Sumber Rejeki Lampung Tengah

Kelas : VI (Enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
Semester : Ganjil/I
Materi : Gerak Dasar (Passing dan controling) pada Permainan
Sepak Bola
Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit ( 1 x Pertemuan )

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 3 : Menjeaskan pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak
mulia.

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ( KD ) IPK

3.1 Menjeaskan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
3.1.1 Menjeaskan variasi gerak dasar lokomotor, non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola.(C2)
3.1.2 Mengorganisasikan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola.(C4)
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P3)
4.1.2 Merangkaikan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P4)

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Menjeaskan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mengorganisasikan
variasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
4. Setelah mengamati video, peserta didik dapat Merangkaikan variasigerak dasar
manipulatif pada passing dan controling permainan sepak bola
C. Karakter siswa yang diharapkan :
Religius, Nasionalis, Mandiri,Gotong Royong, Integritas

D. Materi Pembelajaran
Variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
dalam permainansepak bola

E. Metode dan Model Pembelajaran

Model Pembelajaran : Saintifik Problem based learning
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, demonstrasi
Pendekatan : TPACK

F. MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

 Media pembelajaran
 Gambar/video :
Video Pembelajaran tentang Passing dan controling
https://www.youtube.com/watch?v=bfqNT-m09VM
 PPT Power point
 Alat dan bahan
Alat:
 Laptop
 Bola Asli
 LCD Proyektor
 Kun
 Bola Plastik

Bahan:
 Buku cetak
 LKPD
 Sumber Belajar
 Masri’an dan Aminarni. 2017.Penjasorkes untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta.
Erlangga.
 Simamora, Berton Supriadi. Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani,
Olahraga danKesehatan Kelas IV SD/MI.Jakarta. Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Balitbang Kemendikbud, 2019.
G. Langkah – langkah pembelajaran

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU
1. Guru memastikan peserta didik duduk di bangku
siswa, kemudian mengucapkan salam dan semangat
belajar (Memotivasi)
2. Berdoa sebelum kegiatan pembelajaran
dimulai (religius) 3 Menit
3. Melakukan Presensi Kehadiran peserta didik
Pendahuluan dikelas (integritas)
4. Menyanyikan lagu indonesia raya/lagu wajib nasional
(nasionalis)
5. Guru memberikan ice breaking agar peserta didik
lebih bersemangat mengikuti kegiatan pembelajaran
6. Guru menyampaikan Tujuan Pembelajaran yang akan
dipelajari, dan memaparkan masalah yang akan di
selesaikan terkait materi pembelajaran
a) Mengamati
Guru menjelaskan materi passing dan controling
pada permaianan sepak bola kepada peserta didik
(auditory) dengan menyajikan slide Powerpoint
yang telah dibuat oleh guru dan video (visual)
pembelajaran sesuai materi (Diferensiasi
Konten)
b) Menanya
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk
memecahkan masalah terkait passing dan
controling pada permaianan sepak bola (Critical
Thinking and problem solving), (Mandiri)
(Diferensiasi Proses)

c) Mencoba
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk berdiskusi
mencari informasi tentang passing dan controling
pada permaianan sepak bola, macam-macam
passing dan controling dan penggunaan kaki pada 5 Menit
permaianan sepak bola dengan membentuk
kelompok diskusi . (collaboration) (Diferensiasi
Proses)
2. Peserta didik menyampaikan hasil diskusi yang
telah ditemukan dalam bentuk mengorganisasikan
Inti
berbagai bentuk latihan passing dan controling
melalui tanya jawab dengan guru (juga mengisi
LKPD). (Diferensiasi produk)
3. Peserta didik berbaris dan melakukan Pemanasan
4. Peserta didik mempraktikkan bentuk-bentuk
latihan passing dan controling pada
permaianan sepak bola yang telah ditemukan
dari hasil diskusi kelompok (praktek
menggunakan bola) dengan jarak dekat,
menengah dan jarak jauh. (kinestestik)
(Diferensiasi produk)
5. Peserta didik memainkan permainan merebut
bola (kinestestik) (Diferensiasi produk)

6. Guru mengarahkan peserta didik untuk

melakukan pendinginan.
 d) Menalar
Peserta didik menganalisis terkait latihan yang telah
dilakukan dari pengertian, dan cara melakukan
bentuk-bentuk latihan passing dan controling yang
baik dan benar berdasarkan hasil praktik gerak yang
telah dilakukan(creativity and Innovation)
(Diferensiasi proses)

e) Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan kesimpulan hasil
proses pembelajaran yang telah dilakukan secara
lisan kepada teman sejawat dan guru
(communication) (Diferensiasi produk)
1. Guru Mengevaluasi tentang pembelajaran
(sanjungan)
2. Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran hari ini
Penutup 2 Menit
dengan memberikan wawasan terkait materi
latihanpassing dan controling dan hasil
kesimpulannya
3. Berdoa dan Mengucapkan Salam
 LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN

A. PENILAIAN SIKAP

Nama siswa :
Kelas :

SKOR
ASPEK
NO 1 2 3 4
PENILAIAAN
1. Disiplin saat mengikuti pembelajaran
Beriman dan bertaqwa di tunjukkan dengan sikap berdoa
2.
dengan hikmat
3. Menghargai Guru dan teman dalam proses pembelajaran
4. Sportif (Jujur dan tidak curang) dalam mengerjakan tugas
Bertanggung jawab dengan tugas –tugas yang telah
5.
diberikan.
Total skor

𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧

𝐑𝐞𝐫𝐚𝐭𝐚 =
𝟓
B. PENILAIAN PENGETAHUAN
a) Kisi Kisi Penilaian Pengetahuan

NO KD PENGETAHUAN LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL NO LEVEL BENTUK

MATERI SOAL SOAL
1 3.1 Menjeaskan Teknik Passin Disajikan dengan 1,2,3,4, L3 Essai
variasi gerak dasar dasa g dan bentuk teks 5
lokomotor,non
permai Contro pertanyaan, agar
lokomotor, dan
manipulatif sesuai na n li ng peserta didik mampu
dengan konsep tubuh, sepak menjelaskan dan
ruang, usaha, dan bola mengorganisasikan
keterhubungan dalam teknik pasing dan
permainan bola besar
controling pada
sederhana dan atau
tradisional. permainan sepak bola
b) Lembar Kerja Peserta Didik
Kerjakan soal dibawah ini dengan baik dan benar !

No BOBOT
PERTANYAAN JAWABAN
NILAI
1. Jelaskan apa yang Salah satu permainan bola besar yang sangat
anda ketahuai populer di dunia karena sangat mudah
tentang permainan dimainkan dan bisa dimainkan di segala
sepak bola? level usia, permainan ini ada 2 team dengan 2
masing masing team terdiri dari 11 pemain,
yang bertujuan untuk memasukan bola ke
gawang lawan
2. Jelaskan apa saja teknik Menendang bola (passing dan shooting),
pada permainan sepak bola mengontrol bola(controling), menyundul 2
? bola( heading)
3. Sebutkan 3 macam 1) Passing dengan kaki dalam
passing pada permainan 2) Passing dengan kaki bagian luar
sepak bola ? 3) Passing dengan punggung kaki 4

4. Sebutkan 3 macam 1) Controling dengan kaki bagian dalam

controling pada permainan 2) Controling dengan menggunakan dada 3
sepak bola ? 3) Controling dengan menggunakan paha

5. Bagaimana cara melakukan Passing :

passing dan controling posisikan tubuh dalam posisi siap melakukan
dengan baik dan benar? passing, dengan pandangan mata tidak hanya tertuju
ke bola tetapi melihat posisi teman yang akan
diberikan bola,usahakan perkenaan kaki terhadap
bola tepat, pusatkan kaki dan tenaga sesuai dengan 4
jarak umpan yang akan dilakukan
Controling
posisikan tubuh dalam posisi siap melakukan
controling,usahakan posisikan tumpuan yang akan
digunakan untuk control tepat dengan datangnya
bola.
JUMLAH SKOR 15
NILAI = 𝑺𝑲𝑶𝑹
𝑿 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟓
 C. PENILAIAN KETRAMPILAN
melakukan gerak latihan passing dan controling permainan sepak bola

POINT
Gerakan KD KETRAMPILAN
1 2 3 4
Passing dengan kaki dalam 4.1 Mempraktikkan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep
Passing dengan kaki bagian luar tubuh, ruang, usaha, dan
Controling dengan kaki dalam keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
Controling dengan telapak kaki tradisional.
TOTAL SEKOR

𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 = 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧𝒙 𝟏𝟎𝟎

𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐦𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐮𝐦

Rubrik Penilaian
 Gerak Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam
a. Peserta didik melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam dengan metode yang
diberikan
b. Peserta didik mampu melakukan passing dengan perkenaan bola terhadap kaki dengan tepat
c. Peserta didik mampu menghasilkan passing tepat pada titik tujuan
d. Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Passing Menggunakan Kaki Bagian Luar
• Peserta didik melakukan passing menggunakan kaki bagian luar dengan metode
yangdiberikan
• Peserta didik mampu melakukan passing dengan perkenaan bola terhadap kaki dengan tepat
• Peserta didik mampu menghasilkan passing tepat pada titik tujuan
• Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Controling Menggunakan Kaki Bagian Dalam
• Peserta didik mampu melakukan controling menggunakan kaki bagian dalam dengan metode
yang diberikan
• Peserta didik mampu memposisikan kaki terhadap bola yang datang
• Pesrta didik mampu memposisikan bola hasil controling dengan sesuai keinginannya
• Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Controling Menggunakan Telapak Kaki
a) Peserta didik mampu melakukan controling menggunakan telapak kaki dengan
metode yangdiberikan
b) Peserta didik mampu memposisikan tubuh terhadap bola yang datang
c) Pesrta didik mampu memposisikan bola hasil controling dengan sesuai keinginannya
d) Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar

Skor Keterangan
4 Jika semua kriteria dilakukan dengan baik
3 Jika hanya 3 kriteria dilakukan dengan baik
2 Jika hanya 2 kriteria yang dilakukan dengan baik
1 Jika hanya 1 kriteria yang dilakukan dengan baik

Mengetahui, Lampung Tengah, 06 Juli 2023

Kepala SDN 1 Sumber Rejeki
Guru Mapel,

NANANG DUMADI, S.Pd. IKHSAN WAHYUDI, S.Pd.

NIP. 196628102000121001 NIP. 199205202019031003
 BAHAN AJAR PERMAINAN BOLA BESAR
PASSING DAN CONTROLING PADA PERMAIANAN SEPAK BOLA

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ( KD )
3.1 Menjeaskan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
IPK
3.1.1 Menjeaskan variasi gerak dasar lokomotor, non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola.(C2)
3.1.2 Mengorganisasikan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola.(C4)
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P3)
4.1.2 Merangkaikan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P4)

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Menjeaskan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mengorganisasikan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mempraktikkan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
4. Setelah mengamati video, peserta didik dapat Merangkaikan variasigerak dasar
manipulatif pada passing dan controling permainan sepak bola
C. MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
 Media pembelajaran
 Gambar/video :
Video Pembelajaran tentang Passing dan controling
https://www.youtube.com/watch?v=bfqNT-m09VM
 PPT Power point
 Alat dan bahan
Alat:
 laptop
 Bola Asli
 LCD Proyektor
 Kun
 Bola Modifikasi

Bahan:
 Buku cetak
 LKPD
 Sumber Belajar
 Masri’an dan Aminarni. 2017.Penjasorkes untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta.
Erlangga.
 Simamora, Berton Supriadi. Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan Kelas IV SD/MI.Jakarta. Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang
Kemendikbud, 2019.
 MATERI

A. PENGERTIAN SEPAK BOLA

FIFA Federation Internationale de Football Association mengungkapkan bahwa sepak bola

adalah suatu permainan yang menggunakan bola sepak dan dimainkan oleh sebelas pemain dalam
satu tim serta dimainkan di atas lapangan rumput atau turf dengan ukuran panjang lapangan 90-120
meter dan lebar 45-90 meter.
Tujuan dari permainan sepak bola yaitu memasukan bola ke gawang lawan. Tim yang berhasil
mencetak gol banyak pada akhir pertandingan menjadi pemenangnya.
B. Teknik Dasar Sepak Bola
Untuk bermain bola dengan baik pemain dibekali dengan teknik dasar yang baik juga. Pemain yang
mempunyai teknik dasar yang baik pemain tersebut cenderung bisa bermain sepakbola dengan baik
pula.
Beberapa teknik dasar yang perlu dipunyai pemain sepakbola yaitu:

 Menendang ( kicking )
 Menghentikan atau Mengontrol ( stoping )
 Menggiring ( dribbling )
 Menyundul ( heading )
 Menjaga Gawang ( Goal Keeping )
 Merampas ( tacling )
 dan Lemparan Kedalam ( trow – in )

1. Menendang ( kicking )
Menendang bola adalah salah satu karakteristik permainan sepakbola yang paling dominan. Tujuan
utama menendang bola yaitu untuk mengumpan ( passing ), dan menembak kearah gawang ( shootig
at the goal ).
Dilihat dari perkenaan bagian kaki ke bola menendang dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu
Menendang menggunakan kaki bagian dalam, Menendang dengan kaki bagian luar, dan menendang
dengan punggung kaki.

A. Menendang dengan kaki bagian dalam.

Pada umumnya teknik ini dipakai untuk mengumpan jarak pendek.
Analisis geraknya adalah sebagai berikut :

 Badan menghadap sasaran di belakang bola.

 Kaki tumpu ada disamping bola kurang lebih 15 cm, ujung kaki menghadap sasaran,
lutut sedikit ditekuk.
 kaki tending ditarik sedikit kebelakang, lalu ayunkan ke depan.
 setelah terjadi sebuah benturan kemudian dilanjutkan dengan Follow trow, (
gerakanlanjutan ).

B. Menendang dengan kaki bagian luar

Pada umumnya teknik menendang menggunakan kaki pada bagian luar digunakan untuk mengumpan
jarak pendek.
Analisis geraknya sebagai berikut :

 Posisi badan sedikit dibelakang bola, kaki tumpu disamping belakang bola 25 cm,
ujung kaki menghadap kesasaran, dan lutut sedikit ditekuk.
 kaki tendang ada di belakang bola, dengan ujung kaki menghadapkedalam.@ kaki
tending ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan.
 Perkenaan bola tepat pada punggung kaki bagian luar, dan tepat di tengah–tengah bola
 Gerakan lanjutan yaitu kaki tending diangkat serong kira-kira 45 derajatmenghadap
sasaran.

C. Menendang dengan punggung kaki

Umumnya menendang mengunakan punggung kaki dipakai untuk menembak ke gawang atau disebut
shooting.
Analisis gerakanya yaitu :

 Badan sedikit dibelakang bola dan sedikit condong kedepan, kaki tumpu diletakkan
disamping bola dengan ujung kaki menghadap kesasaran, kaki sedikit ditekuk.
  Kaki tending ada sedikit di belakang bola dengan punggung kaki menghadapkedepan /
sasaran.
 Kaki tending tarik ke belakang dan ayunkan ke arah depan sampai mengenai bola
 Perkenaan kaki pada bola tepat di punggung kaki penuh dan tepat pada tengah–tengah
bola.
 Kemudian kaki tending diarahkan dan di angkat kearah sasaran.

2. Menghentikan Bola ( Controling )

Menghentikan bola adalah salah satu teknik dasar pada permainan sepakbola yang penggunaanya
bersamaan dengan teknik menendang bola. Tujuan menghentikan bola yaitu untuk mengontrol bola,
yang termasuk didalamnya adalah untuk mengatur tempo permainan, mengalihkan laju permainan,
dan juga memudahkan untuk passing.
Analisis gerakanya yaitu :

 Posisi badan segaris dengan datangnya arah bola.

 Kaki tumpu mengarah ke bola dengan lutut ditekut.
 Kaki penghenti diangkat sedikit dengan permukaan bagian dalam kakidijulurkan
kedepan segaris dengan datangnya bola.
 Bola menyentuh kaki persis dibagian dalam atau mata kaki.
 Kaki penghenti mengikuti arah bola.Untuk teknik menghentikan bola masih ada
banyak cara yang bisa dilakukan diantaranya yaitu menggunakan Punggung kaki,
Paha, Dada, serta Kepala jika memungkinkan.

Mengetahui, Lampung Tengah, 06 Juli 2023

Kepala SDN 1 Sumber Rejeki
Guru Mapel,

NANANG DUMADI, S.Pd. IKHSAN WAHYUDI, S.Pd.

NIP. 196628102000121001 NIP. 199205202019031003
 MEDIA AJAR AKTIFITAS KEBUGARAN JASMANI

Satuan Pendidikan : SDN 1 Sumber Rejeki Lampung Tengah

Kelas : VI (Enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
Semester : Ganjil/I
Materi : Gerak Dasar (Passing dan controling) pada Permainan Sepak Bola
Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit ( 1 x Pertemuan )

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ( KD )
3.1 Menjeaskan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
IPK
3.1.1 Menjeaskan variasi gerak dasar lokomotor, non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola.(C2)
3.1.2 Mengorganisasikan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola.(C4)
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P3)
4.1.2 Merangkaikan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P4)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Menjeaskan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mengorganisasikan
variasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
4. Setelah mengamati video, peserta didik dapat Merangkaikan variasigerak dasar
manipulatif pada passing dan controling permainan sepak bola
B. Karakter siswa yang diharapkan :
Religius, Nasionalis, Mandiri,Gotong Royong, Integritas

C. Materi Pembelajaran
Variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
dalam permainansepak bola

D. Metode dan Model Pembelajaran

Model Pembelajaran : Saintifik Problem based learning (TPACK)
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, demonstrasi
Pendekatan : TPACK

E. MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

 Media pembelajaran
 Gambar/video :
Video Pembelajaran tentang Passing dan controling
https://www.youtube.com/watch?v=bfqNT-m09VM
 PPT Power point
 Alat dan bahan
Alat:
 laptop
 Bola Asli
 LCD Proyektor
 Kun
 Bola Modifikasi

Bahan:
 Buku cetak
 LKPD
 Sumber Belajar
 Masri’an dan Aminarni. 2017.Penjasorkes untuk SD/MI Kelas IV.
Jakarta.Erlangga.
 Simamora, Berton Supriadi. Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani,
Olahraga danKesehatan Kelas IVSD/MI.Jakarta. Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Balitbang Kemendikbud, 2019.
 PASSING & CONTROLING SEPAK BOLA

NAMA : …………………………………….

KELAS : …………………………………….
 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Satuan Pendidikan : SDN 1 Sumber Rejeki Lampung Tengah
Kelas : VI (Enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
Semester : Ganjil/I
Materi : Gerak Dasar (Passing dan controling) pada Permainan Sepak Bola
Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit ( 1 x Pertemuan )

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 3 : Menjeaskan pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak
mulia.

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ( KD ) IPK

3.1 Menjeaskan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, danketerhubungan
dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional.
3.1.1 Menjeaskan variasi gerak dasar lokomotor,
non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak
bola.(C2)
3.1.2 Mengorganisasikan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif
pada passing dan controling permainan
sepak bola.(C4)
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola
(P3)
4.1.2 Merangkaikan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola (P4)

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Menjeaskan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mengorganisasikan
variasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
4. Setelah mengamati video, peserta didik dapat Merangkaikan variasigerak dasar
manipulatif pada passing dan controling permainan sepak bol
 NAMA : …………………………………….
No. Absen : …………………………………….

LANGKAH KEGIATAN
1. Lakukan Praktek passing dan controling kemudian tulis kesalahan pada saat
passing dan controling...?
2. Tulis apa saja yang anda ketahui tentang pembelajaran passing dan controling
pada pembelajaran hari ini...?

UJI PENGETAHUAN

No. PERTANYAAN
1. Jelaskan apa yang anda ketahuai tentang permainan sepak bola?

2. Jelaskan apa saja teknik pada permainan sepak bola ?

3. Sebutkan 3 macam passing pada permainan sepak bola ?

4. Sebutkan 3 macam controling pada permainan sepak bola ?

5. Bagaimana cara melakukanpassing dan controling dengan baik dan benar?

JAWABAN

NILAI PARAF ORANG TUA

 LEMBAR EVALUASI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 1 Sumber Rejeki Lampung Tengah

Kelas : VI (Enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
Semester : Ganjil/I
Materi : Gerak Dasar (Passing dan controling) pada Permainan Sepak Bola
Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit ( 1 x Pertemuan )

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ( KD )
3.1 Menjeaskan variasi gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
IPK
3.1.1 Menjeaskan variasi gerak dasar lokomotor, non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola.(C2)
3.1.2 Mengorganisasikan variasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada
passing dan controling permainan sepak bola.(C4)
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P3)
4.1.2 Merangkaikan variasi gerak dasar lokomotor,non
lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola (P4)

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Menjeaskan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan controling
permainan sepak bola
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mengorganisasikan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif pada passing dan
controling permainan sepak bola
4. Setelah mengamati video, peserta didik dapat Merangkaikan variasigerak dasar
manipulatif pada passing dan controling permainan sepak bola
A. PENILAIAN SIKAP
Nama siswa :
Kelas :

Skor
No. Aspek penilaiaan 1 2 3 4
1. Disiplin saat mengikuti pembelajaran
Beriman dan bertaqwa dtunjukkan dengan sikap berdoa
2.
dengan hikmat
3. Menghargai Guru dan teman dalam proses pembelajaran
4. Sportif (Jujur dan tidak curang) dalam mengerjakan tugas
Bertanggung jawab dengan tugas –tugas yang telah
5.
diberikan.
Total skor

𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧

𝐑𝐞𝐫𝐚𝐭𝐚 =
𝟓
 B. PENILAIAN PENGETAHUAN
a) KISI KISI PENILAIAN PENGETAHUAN
NO KD PENGETAHUAN LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL NO LEVEL BENTUK
MATERI SOAL SOAL
1 3.1 Menjeaskan Teknik Passing Disajikan dengan bentuk 1,2,3,4, L3 Essai
variasi gerak dasar dasa dan teks pertanyaan, agar 5
lokomotor,non permaina Controli peserta didik mampu
lokomotor, dan n sepak ng menjelaskan dan
manipulatif sesuai bola mengorganisasikan teknik
dengan konsep tubuh, pasing dan controling pada
ruang, usaha, dan permainan sepak bola
keterhubungan dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional.

b) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kerjakan soal dibawah ini dengan baik dan benar !

No BOBOT
PERTANYAAN JAWABAN
NILAI
1. Jelaskan apa yang Salah satu permainan bola besar yang sangat
anda ketahuai populer di dunia karena sangat mudah
tentang permainan dimainkan dan bisa dimainkan di segala
sepak bola? level usia, permainan ini ada 2 team dengan 2
masing masing team terdiri dari 11 pemain,
yang bertujuan untuk memasukan bola ke
gawang lawan
2. Jelaskan apa saja teknik Menendang bola (passing dan shooting),
pada permainan sepak bola mengontrol bola(controling), menyundul 2
? bola( heading)
3. Sebutkan 3 macam 1) Passing dengan kaki dalam
passing pada permainan 2) Passing dengan kaki bagian luar
sepak bola ? 3) Passing dengan punggung kaki 4

4. Sebutkan 3 macam 1) Controling dengan kaki bagian dalam

controling pada permainan 2) Controling dengan menggunakan dada 3
sepak bola ? 3) Controling dengan menggunakan paha

5. Bagaimana cara melakukan Passing :

passing dan controling posisikan tubuh dalam posisi siap melakukan
dengan baik dan benar? passing, dengan pandangan mata tidak hanya tertuju
ke bola tetapi melihat posisi teman yang akan
diberikan bola,usahakan perkenaan kaki terhadap
bola tepat, pusatkan kaki dan tenaga sesuai dengan 4
jarak umpan yang akan dilakukan
Controling
posisikan tubuh dalam posisi siap melakukan
controling,usahakan posisikan tumpuan yang akan
digunakan untuk control tepat dengan datangnya
bola.
JUMLAH SKOR 15
NILAI = 𝑺𝑲𝑶𝑹
𝑿 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟓
C. PENILAIAN KETERAMPILAN

Melakukan gerak latihan kekuatan dengan 4 pos berangkai

POINT
Gerakan KD KETRAMPILAN
1 2 3 4
Passing dengan kaki dalam 4.1 Mempraktikkan variasi gerak
dasar lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatifsesuai dengan konsep
Passing dengan kaki bagian luar tubuh, ruang, usaha, dan
Controling dengan kaki dalam keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
Controling dengan telapak kaki tradisional.
TOTAL SEKOR
 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫
𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 = 𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐬𝐤𝐨𝐫
Kriteria Penilaian 𝐦𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐮𝐦

 Gerak Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam

a. Peserta didik melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam dengan metode yang
diberikan
b. Peserta didik mampu melakukan passing dengan perkenaan bola terhadap kaki dengan tepat
c. Peserta didik mampu menghasilkan passing tepat pada titik tujuan
d. Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Passing Menggunakan Kaki Bagian Luar
a) Peserta didik melakukan passing menggunakan kaki bagian luar dengan metode
yangdiberikan
b) Peserta didik mampu melakukan passing dengan perkenaan bola terhadap kaki dengan tepat
c) Peserta didik mampu menghasilkan passing tepat pada titik tujuan
d) Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Controling Menggunakan Kaki Bagian Dalam
a) Peserta didik mampu melakukan controling menggunakan kaki bagian dalam dengan metode
yang diberikan
b) Peserta didik mampu memposisikan kaki terhadap bola yang datang
c) Pesrta didik mampu memposisikan bola hasil controling dengan sesuai keinginannya
d) Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar
 Gerak Controling Menggunakan Telapak Kaki
a) Peserta didik mampu melakukan controling menggunakan telapak kaki dengan
metode yangdiberikan
b) Peserta didik mampu memposisikan tubuh terhadap bola yang datang
c) Pesrta didik mampu memposisikan bola hasil controling dengan sesuai keinginannya
d) Peserta didik mampu melakukan pengulangan dengan nyaman dan benar

Skor Keterangan
4 Jika semua kriteria dilakukan dengan baik
3 Jika hanya 3 kriteria dilakukan dengan baik
2 Jika hanya 2 kriteria yang dilakukan dengan baik
1 Jika hanya 1 kriteria yang dilakukan dengan baik

Lampung Tengah, 06 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SDN 1 Sumber Rejeki Guru Mapel,

NANANG DUMADI, S.Pd.

IKHSAN WAHYUDI, S.Pd.
NIP. 196628102000121001
NIP. 199205202019031003