1.

Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional
1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu ...
a. Bekerja keras
b. Menorehkan prestasi di berbagai bidang
c. Bekerja cerdas
d. Tiada mengenal putus asa
2. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat
dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan
mandiri serta....
a. Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
b. Dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
c. Dapat menjadi negara yang kompetitif
d. Dapat melawan ketidakadilan dunia
3. Rasa cinta terhadap tanah air disebut juga dengan...
a. Nasionalisme
b. Chauvinism
c. Sukuisme
d. Rasisme
4. Politik etis untuk pertama kalinya dicetuskan oleh...
a. Van De Venter
b. Van De Pute
c. Douwes Dekker
d. Baron Van Houevel
5. Dorongan kaum terpelajar untuk mendirikan sekolah yang bersifat nasional adalah...
a. lulusan pendidikan tidak dapat diperkirakan
b. tidak diberikan kesempatan belajar bagi pribumi
c. pendidikan kolonial tidak tergantung oleh pribumi
d. pendidikan kolonial sangat terbatas dan bercorak Barat
6. Salah satu faktor munculnya golongan terpelajar pada awal abad ke-20 dalam masyarakat Indonesia
adalah ...
a. lahirnya Budi Utomo
b. dilaksanakannya politik etis
c. dilaksanakannya politik liberal
d. adanya penderitaan rakyat Indonesia
7. Organisasi pemuda yang pertama kali berdiri pada masa pergerakan nasional adalah ...
a. Jong Java
b. Jong Minahasa
c. Trikoro Darmo
d. Budi Utomo
8. Tanggal 20 Mei 1908 merupakan kelahiran organisasi ...
a. Budi utomo
b. Indische Partij
c. Sarekat Islam
d. PUTERA
9. Apabila kita merasa bangga sebagai bangsa Indonesia, maka sikap kita adalah
 a. Rajin bekerja
b. Rajin membaca buku
c. Menjunjung tinggi nama baik bangsa dan negara, di mana pun berada
d. Sekolah setinggi-tingginya
10. Rasa cinta terhadap tanah air disebut juga dengan
a. Nasionalisme
b. Chauvinism
c. Sukuisme
d. Rasisme
11. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional
1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu
a. Bekerja keras
b. Menorehkan prestasi di berbagai bidang
c. Bekerja cerdas
d. Tiada mengenal putus asa
12. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat
dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan
mandiri serta …..
a. Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
b. Dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
c. Dapat menjadi negara yang kompetitif
d. Dapat melawan ketidakadilan dunia
13. Politik etis untuk pertama kalinya dicetuskan oleh ….
a. Van De Venter
b. Van De Pute
c. Douwes Dekker
d. Baron Van Houevel
14. Dorongan kaum terpelajar untuk mendirikan sekolah yang bersifat nasional adalah ….
a. lulusan pendidikan tidak dapat diperkirakan
b. tidak diberikan kesempatan belajar bagi pribumi
c. pendidikan kolonial tidak tergantung oleh pribumi
d. pendidikan kolonial sangat terbatas dan bercorak Barat
15. Salah satu faktor munculnya golongan terpelajar pada awal abad ke-20 dalam masyarakat Indonesia
adalah ….
a. lahirnya Budi Utomo
b. dilaksanakannya politik etis
c. dilaksanakannya politik liberal
d. adanya penderitaan rakyat Indonesia
16. Organisasi pemuda yang pertama kali berdiri pada masa pergerakan nasional adalah ….
a. Jong Java
b. Jong Minahasa
c. Trikoro Darmo
d. Budi Utomo
17. Pada Kongres I di Solo, Trikoro Darmo diubah menjadi ….
a. Perhimpunan Pemuda
b. Persatuan Pemuda
c. Jong Java
d. Pemuda Pasundan
18. Setelah dicetuskannya Sumpah Pemuda semua organisasi pemuda dilebur dengan nama ….
a. Indonesia Muda
b. Indonesia Merdeka
c. Pemuda Indonesia
 d. Perhimpunan Pemuda
19. Semangat Sumpah Pemuda harus membara dalam perjuangan bangsa karena ….
a. masih dapat dipakai pada saat sekarang
b. pembangunan nasional digiatkan
c. bagian dari pengamalan terhadap Pancasila
d. dalam mengisi kemerdekaan di perlukan semangat Sumpah Pemuda
20. Sistem adu domba (devide et impera) merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
21. Kedudukan Bupati dijadikan sebagai pegawai negeri merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di
bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
22. Sistem tanam paksa (cultuurstelsel) dan politik pintu terbuka (liberal) merupakan contoh kondisi bangsa
Indonesia di bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
23. Banyak rakyat yang hidup dalam kemiskinan dan mati kelaparan merupakan contoh kondisi bangsa
Indonesia di bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
24. Diskriminasi ras dan intimidasi merupakan kondisi bangsa Indonesia di bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
25. Mabuk-mabukan, pergaulan bebas, pemerasan, dan penindasan merupakan contoh pengaruh penjajahan
di bidang ....
a. Politik
b. Sosial
c. Ekonomi
d. Budaya
26. Trias politica dicetuskan oleh ....
a. Douwes Dekker
b. Van Deveter
c. Van de Putte
d. Van Hoevell
27. Program peningkatan kesejahteraan rakyat dikenal dengan istilah ....
a. Trias Political
b. Een Eereschuld
c. Cultuurstelsel
d. Max Havelaar
28. School Tot Opleiding van Inlandse Arsten (STOVIA) adalah sekolah .... pribumi
a. Kehakiman
 b. Kedokteran
c. Keguruan
d. Kejuruan
29. Sekolah STOVIA berada di Kota ....
a. Surakarta
b. Surabaya
c. Bandung
d. Jakarta
30. Sekolah STOVIA merupakan perwujudan dari trias politica di bidang ....
a. Irigasi
b. Emigrasi
c. Edukasi
d. remigrasi
31. Tanggal 20 Mei 1908 merupakan kelahiran organisasi ....
a. Budi utomo
b. Indische Partij
c. Sarekat Islam
d. PUTERA
32. Setiap tanggal 20 Mei bagi bangsa Indonesia diperingati sebagai hari ....
a. Sumpah pemuda
b. Kebangkitan nasional
c. Kesaktian Pancasila
d. Keluarga Berencana
33. Pada tahun 1912 Indische Partij menerbitkan surat kabar yang bernama ....
a. Batavia Nouvelles
b. Nettihschrift
c. Sinar Hindia
d. de Express
34. Kongres Pemuda ke-II dilaksanakan di kota ....
a. Bogor
b. Surabaya
c. Bandung
d. Jakarta
35. Sumpah pemuda diikrarkan pada tanggal ....
a. 20 - 05 – 1908
b. 25 - 12 – 1912
c. 20 - 01 – 1913
d. 28 - 10 - 1928
36. Penderitaan rakyat akibat penjajahan merupakan faktor pendorong pergerakan nasional dari ....
a. Dalam negeri
b. kaum liberal
c. Luar negeri
d. kaum kapitalis
37. Budi Utomo merupakan contoh pergerakan yang bersifat ....
a. Radikal
b. Kolonialisme
c. Moderat
d. imperialisme
38. Budi Utomo didirikan atas prakarsa ....
a. R.M. Tirtoadisuryo
b. dr. Wahidin S.
c. R.T. Aryokusumo
 d. dr. Sutomo
39. Budi Utomo berarti ....
a. Utang budi
b. akal pikiran
c. Usaha mulia
d. hati nurani
40. Budi Utomo adalah organisasi yang bergerak di bidang ....
a. ekonomi dan politik
b. sosial dan budaya
c. ekonomi dan budaya
d. sosial dan politik
41. Berdasarkan hasil keputusan Kongres I, ruang Budi Utomo terbatas di ....
a. Jawa dan Bali
b. Jawa dan Sumatera
c. Jawa dan Madura
d. Pulau Jawa saja
42. Hasil keputusan Kongres I, ditetapkan pusat organisasi Budi Utomo berada di Kota ....
a. Jogjakarta
b. Surabaya
c. Bandung
d. Jakarta
43. Pada tahun 1935 Budi Utomo bergabung dengan Persatuan Bangsa Indonesia dan membentuk organisasi
baru yaitu ....
a. Sarekat Islam
b. Gerindra
c. Indische Partij
d. Parindra
44. Pendiri Sarekat Islam adalah ....
a. KH Samanhudi
b. dr. Wahidin S.
c. R.T. Aryokusumo
d. dr. Sutomo
45. Indische Partij didirikan tanggal 25 Desember 1912 di kota ....
a. Jogjakarta
b. Surabaya
c. Bandung
d. Jakarta
46. Indische Partij dipandang sebagai partai pertama yang berlandaskan ....
a. Sosialisme
b. Nasionalisme
c. Kapitalisme
d. marhaenisme
47. Tulisan “Als ik eens Nederlander was” antara lain menyindir kolonial Belanda yang tidak berperasaan
dan tidak tahu malu karena meminta bantuan bangsa Indonesia yang sudah miskin karena dijajah, ditulis
oleh ....
a. Douwes Dekker
b. Suwardi Suryaningrat
c. Cipto Mangunkusumo
d. Suryopranoto
48. Organisasi keagamaan Nahdlatul Ulama (NU) didirikan di Surabaya oleh ....
a. KH. Ahmad Dahlan
b. H. Agus Salim
 c. KH. Hasyim Asy’ari
d. H. Muhidin
49. Perhimpunan Indonesia didirikan oleh beberapa mahasiswa Indonesia di ....
a. Belgia
b. Jepang
c. Amerika Serikat
d. Belanda
50. Bangkitnya perlawanan rakyat menghadapi VOC (Belanda) sebelum 1908, secara umum karena....
a. tokoh kharismatik seorang raja
b. gerakan rakyat yang tertindas
c. semangat juang turunan nenek moyang
d. keberanian para petani dan pedagang
51. Semangat juang rakyat selalu dipatahkan oleh politik VOC. Yang bukan penyebab dari kekalahan
perlawanan rakyat adalah....
a. perlawanan yang tidak terkoordinasi
b. berjuang untuk daerah masing-masing
c. mudah diadu domba
d. VOC dibantu oleh tentara Inggris dan Portugis
52. Kebangkitan nasional Indonesia ditandai dengan....
a. perjuangan R.A. Kartini
b. berdirinya Indische Partij
c. lahirnya organisasi Budi Utomo
d. berdirinya sekolah Istri oleh Dewi Sartika
53. Isi politik etis meliputi tiga hal antara lain yaitu....
a. ekspansi, imigrasi, dan irigasi
b. edukasi, imigrasi, dan irigasi
c. edukasi, emigrasi, dan irigasi
d. antisipasi, edukasi, dan irigasi
54. Kepanjangan dari VOC adalah....
a. Village Oost Indische Compagnie
b. Verenigde Oust Indische Compagnie
c. Verenigde Oost Indische Compagnie
d. Verenigde Oost Indische Country
55. Pada tahun 1830-1870 gubernur Jendral Van Den Bosch menerapkan sistem tanam paksa yang biasa
juga disebut....
a. cultuur stelsel
b. kerja rodi
c. Monopoli
d. Penjajahan
56. Berikut ini tokoh yang menentang pejabat-pejabat pemerintah Hindia Belanda yang korup, curang, dan
mengisi kantongnya di atas penderitaan rakyat yang di tindas kejam yaitu....
a. Baron Van Hoevell
b. Theodoore Conradt Van Deventer
c. Van Den Bosch
d. Eduard Douwes Dekker
57. Latar belakang munculnya politik etis adalah....
 a. datangnya bangsa Portugis ke Indonesia
b. berdirinya organisasi Budi Utomo
c. Belanda melakukan penekanan dan penindasan terhadap rakyat
d. adanya kaum terpelajar yang membangkitkan semangat juang
58. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang
lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .
a. religius c. Toleransi
b. jujur d. disiplin
59. Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita
betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam
peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
a. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain
b. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
c. membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
d. menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam
60. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2) Kesiapan sosial budaya
3) Menjaga kelestarian lingkungan
4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .
a. 1 dan 2 c. 3 dan 4
b. 2 dan 3 d. 1 dan 4