BB03-RK17a-RII.

4
15 Agustus 2019

TUGAS TUTORIAL KE-3

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: PGDK4301/evaluasi pembelajaran di SD./2 sks
PROGRAM STUDI S1-PGSD

Nama Penulis1 : Sri Rahayu, M.Pd

Nama Penelaah :

Status Pengembangan : Baru/Revisi**

Tahun Pengembangan : 2022.2

No Uraian Tugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial

1. Dalam tes akhir semester, mata pelajaran Matematika diujikan 40 butir soal pilihan ganda 40 Evaluasi pembelajaran di Sd
dengan 4 alternatif jawaban. Lutfhi dapat menjawab 25 butir jawaban benar dan 15 butir
(Modul 5/KB2
salah. Fida dapat menjawab 25 butir jawaban benar, 5 butir jawaban salah, dan 10 butir
tidak diisi. Tentukan skor dan nilai yang diperoleh Lutfhi dan Fida menggunakan a) formula
tebakan (guessing formula) dan b) Tanpa formula tebakan

2. Mengukur sikap atau tingkah laku sesorang lebih sulit dari pada mengukur panjang sebuah 30 Evaluasi pembelajaran di Sd
meja. Mengapa ?
(Modul 5/KB1

3 Jelaskan perbedaan Pendekatan Penilaian Acuan Norma (PAN) dengan pendekatan 30 Evaluasi pembelajaran di Sd
Penilaian Acuan Kriteria (PAK)!
(Modul 6/KB1

* lingkari salah satu nomor sesuai tugas tutorial

** coret yang tidak sesuai