SEBARAN KI KD IPA

KELAS / SEMESTER : V / 1
tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.5 3.5 3.5
4.5 4.5 4.5

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4 , 3.5
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4 , 4.5

KI 3
NO KD KETERANGAN

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan

1 3.1 manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak
manusia.

Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan

2 3.2 dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia

Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan

3 3.3 dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
pencernaan manusia

Menjelaskan organ peredaran darah

dan fungsinya pada hewan dan
4 3.4 manusia serta cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah
manusia.
 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan
5 3.5
jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.

KI 4
NO KD KETERANGAN

1 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.

2 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia

Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi

3 4.3
pencernaan pada hewan atau manusia

Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada

4 4.4
manusia.

Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam

5 4.5
suatu ekosistem.
 SEBARAN KI KD IPS
KELAS / SEMESTER : V / 1
tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3

KI 3
NO KD KETERANGAN

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
1 3.1
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi.

Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan

lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
2 3.2
sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.

Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan

3 3.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
KI 3
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis

Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
1 4.1
serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta transportasi.

Menyajikan hasil analisis tentang

interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
2 4.2
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.

Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam

upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
3 4.3
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
 SEBARAN KI KD PPKn
KELAS / SEMESTER : V / 1
tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
1.1 1.1 1.1 1.1
2.1 2.1 2.1 2.1
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.2 1.2 1.2
2.2 2.2 2.2
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.3 1.3 1.3
2.3 2.3 2.3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.2 1.2 1.2
2.2 2.2 2.2
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.4 1.4 1.4
2.4 2.4 2.4
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

KESIMPULAN
KI 1 1.1 , 1.2 , 1.3 , 1.4
KI 2 2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.4
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4

KI 1
NO KD KETERANGAN

Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai

2 1.1
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Menghargai kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai

3 1.2 warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan
sehari-hari
 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah
4 1.3
Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai

5 1.4
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

KI 2
NO KD KETERANGAN

Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban

2 2.1
sesuai nilai-nilai sila Pancasila.

Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi

3 2.2 kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat

4 2.3
dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan

5 2.4 dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial
budaya.

KI 3
NO KD KETERANGAN

Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-

1 3.1
hari.

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai

2 3.2
warga dalam kehidupan sehari-hari

3 3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat

Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun

4 3.4
kerukunan hidup.
KI 4
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam

1 4.1
kehidupan sehari-hari.

Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai

2 4.2
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman

3 4.3
sosial budaya masyarakat

Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan

4 4.4
kesatuan untuk membangun kerukunan.
 SEBARAN KI KD SBDP
KELAS / SEMESTER : V / 1
tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.1
4.2 4.3 4.1

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.4
4.2 4.3 4.4

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.1
4.2 4.3 4.1

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.3
4.2 4.3 4.3

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4

KI 3
NO KD KETERANGAN

1 3.1 Memahami gambar cerita.

2 3.2 Memahami tangga nada

Memahami pola lantai dalam tari

3 3.3
kreasi daerah

4 3.4 Memahami karya seni rupa daerah

KI 4
NO KD KETERANGAN

1 4.1 Membuat gambar cerita.

Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan

2 4.2
iringan musik

Mempraktikkan pola lantai pada

3 4.3
gerak tari kreasi daerah .

4 4.4 Membuat karya seni rupa daerah

 SEBARAN KI KD BAHASA INDONESIA
KELAS / SEMESTER : V / 1
tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.6 3.6 3.6
4.6 4.6 4.6

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.7 3.7 3.7
4.7 4.7 4.7

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.4 , 3.6 , 3.7
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.4 , 4.6 , 4.7

KI 3
NO KD KETERANGAN

1 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa,

2 3.2
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media

3 3.4
cetak atau elektronik

Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis
4 3.6
dengan tujuan untuk kesenangan.

5 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.

KI 4
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan
1 4.1
secara lisan, tulis, dan visual.

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang

2 4.2 dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana menggunakan kosakata baku

Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari

3 4.4
media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual

Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan

4 4.6
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.

Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke

5 4.7
dalam tulisan dengan bahasa sendiri.