PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) KURIKULUM 2013

KELAS VI SEMESTER 1 _MEDIAILMUPENGETAHUAN.COM

TAHUN PELAJARAN 20.../20...

Muatan
Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5
No. Kompetensi Dasar Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
Pelajaran
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
3.1 sehari-hari Ѵ Ѵ Ѵ

Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab

3.2 sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari- Ѵ Ѵ Ѵ
PPKn

1 hari
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.3 Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ

Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa

3.4 dan bernegara beserta dampaknya. Ѵ Ѵ Ѵ

Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil

3.1 pengamatan yang didengar dan dibaca. Ѵ Ѵ Ѵ
Bahasa Indonesia

Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan

3.2 dibaca Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ

2 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:

3.4 apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Ѵ Ѵ Ѵ

Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu

3.6 anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat Ѵ Ѵ Ѵ
hidup, dsb.)
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
3.1 Ѵ Ѵ Ѵ

Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan

3.3 lingkungan. Ѵ Ѵ Ѵ

Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya

IPA

3 3.4 dalam rangkaian listrik sederhana Ѵ Ѵ Ѵ

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari. Ѵ Ѵ Ѵ

 IPA
3 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5
Muatan
No. Kompetensi Dasar Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
Pelajaran
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat
3.6 energi listrik. Ѵ Ѵ Ѵ

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial

3.1 budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. Ѵ Ѵ Ѵ

Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi

3.2 bangsa Indonesia Ѵ Ѵ Ѵ

Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di

IPS

4 3.3 bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ

dalam lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
3.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan Ѵ Ѵ Ѵ
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
3.1 Memahami reklame. Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ
SBdP

3.2 Memahami interval nada Ѵ Ѵ Ѵ

5 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. Ѵ Ѵ Ѵ
3.4 Memahami patung. Ѵ Ѵ Ѵ

Mengetahui, Indonesia, ....20..

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

..................................................... Mediailmupengetahuan.com
NIP.............................. NIP.............................
Keterangan:
KD yang tercantum pada pemetaan KD KI-3 ini sudah sesuai dengan KD yang tercantum di lampiran Permendikbud nomor 24 tahun 2016 tentang kompetensi
1. inti dan kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah
2. Pemetaan KD KI-3 ini disusun berdasarkan buku guru kelas 6 semester 1 tema 1-5_Kurikulum 2013 (edisi revisi 2018)
3. Pemetaan KD ini disusun oleh Admin www.mediailmupengetahuan.com
4. Silakan diedit jika masih ada yang belum sesuai
5. Jika akan diprint, silakan hapus keterangan ini