RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTSs Ghoyatul Jihad Kelas/Semester : IXI / 1 Pertemuanke : 1

Mata Pelajaran : SKI Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Materi : Masuknya Agama Islam Di Indonesia

A. TUJUAN

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat

 Proses masuknya Agama Islam di Indonesia
 Cara-cara masuknya Islam Agama Islam di Indonesia

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 You Tobe  Buku paket dan LKS SKI
 Google Browser  Laptop
 Alat tulis

PENDAHULUAN  Peserta didik memberisalam, berdoa.

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaatpem belajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

KegiatanLiterasi Peserta didik diberimotivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Terkait materi tentang proses masuknya Agama Islam di Indonesia

Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi proses masuknya Agama Islam di
Indonesia

Collaboration Peserta didik diharapkan memahami informasi tentang materi proses masuknya Agama Islam
di Indonesia yang dijelaskan. Kemudian mater yang sudah dijelaskan tersebut
dikomunikasikan dengan peserta didik yang lain.

Communication Peserta didik mengemukakan pendapat tentang materi proses masuknya Agama Islam di
Indonesia

Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentanghal-hal yang telah dipelajari terkait
proses masuknya Agama Islam di Indonesia.
Peserta didik kemudian diberikesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Telagasari, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

AGUS ABDULLAH, SPd. TANTRI AFRIYANI, S.Pd.I

NIP. - NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTSs Ghoyatul Jihad Kelas/Semester : IX/ 1 Pertemuanke : 2

Pelajaran : SKI Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Materi : Masuknya Agama Islam Di Indonesia

A. TUJUAN

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

 Perkembangan Agama Islam di Indonesia
 Pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Google Browser  Buku paket dan LKS SKI
 You Tobe  Laptop
 Alat tulis

PENDAHULUAN  Peserta didik memberisalam, berdoa.

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaatpem belajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran dan langkah
pembelajaran

KegiatanLiterasi Peserta didik diberimotivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Terkait materi Perkembangan Agama Islam di Indonesia dan
Pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik.
Perkembangan Agama Islam di Indonesia dan Pengaruh Islam terhadap peradaban
Indonesia.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, Perkembangan Agama Islam di Indonesia dan
Pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia.

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapatat aspresentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan

Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentanghal-hal yang Perkembangan Agama
Islam di Indonesia dan Pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia.
Peserta didik kemudian diberikesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Telagasari, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

AGUS ABDULLAH, SPd. TANTRI AFRIYANI, S.Pd.I

NIP. - NIP. -