MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800

SOALAN TOPIKAL KERTAS 1

#09EDUCATORS
BAB 3: KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
1. British berusaha untuk mengawal gerakan Islah Islamiah sejak awal abad
ke-20.
Apakah tindakan British untuk mengawal gerakan tersebut?
A Menutup kelas pengajian al-Quran
B Menubuhkan Biro Siasatan Politik
C Menahan pelajar dari Timur Tengah
D Menyekat kemasukan pedagang Arab
BUKU TEKS
M/S 52

2. Mengapakah kesedaran nasionalisme Melayu tidak berkembang sebelum

Perang Dunia Kedua?
A Mematuhi perintah sultan
B Sekatan kerajaan British
C Kemunduran taraf hidup
D Kekurangan ilmu pengetahuan
BUKU TEKS
M/S 52

3. Mengapakah perjuangan Tok Janggut menimbulkan kebimbangan kepada

pihak British?
A Perjuangan keagamaan
B Penglibatan kuasa luar
C Isu pembayaran cukai
D Rasa tidak puas hati penduduk
BUKU TEKS
M/S 52

4 Kesedaran kebangsaan tidak meluas di Tanah Melayu sebelum Perang

Dunia Kedua.
Apakah faktor keadaan tersebut berlaku?
A Kewujudan undang-undang
B Kemelesetan ekonomi dunia
C Ketiadaan pemimpin tempatan
D Kelemahan sistem pengangkutan
BUKU TEKS
M/S 53

5 Bagaimanakah British menyekat kegiatan yang boleh mengancam

kedudukan politik mereka?

I Mengawal kebebasan bersuara

II Memperkenalkan undang-undang
III Menggalakkan penubuhan persatuan
IV Menyekat kemasukan pedagang asing

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 53

1
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
6. Perang Dunia pertama berlaku kerana krisis antara dua pihak iaitu Pakatan
Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga.
Antara berikut yang manakah benar berkaitan anggota Pakatan Bertiga?

A Britain, Jerman dan Itali

B Jerman, Perancis dan Rusia
C Perancis, Britain dan Rusia
D Jerman, Austria dan Itali
BUKU TEKS
M/S 54

7. Perang Dunia Pertama tercetus pada tahun 1914. Apakah faktor yang
mencetuskan perang tersebut?
A Pencerobohan Pearl Harbour
B Kemunculan pemerintahan beraja
C Perancis bersekutu dengan Rusia
D Pembunuhan Putera Mahkota Austria-Hungary
BUKU TEKS
M/S 54

8. Apakah negara yang menyokong Austria untuk menyerang Serbia dalam

Perang Dunia Pertama?
A Rusia
B Jerman
C Peranis
D Amerika Syarikat
BUKU TEKS
M/S 54

9 Perjanjian Versailles telah menetapkan penubuhan Liga Bangsa-bangsa.

Apakah peranan Liga Bangsa-bangsa?

A Menggalakkan keamanan
B Menubuhkan negara baru
C Mewujud semangat perpaduan
D Memerdekakan negeri yang berperang
BUKU TEKS
M/S 56

10 Apakah kesan Perang Dunia Pertama?

I Meluaskan empayar Uthmaniyah

II Mengukuhkan sistem beraja di Jerman
III Meruntuhkan empayar Austria-Hungary
IV Menubuhkan negara baharu seperti Syria

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 57

2
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
11. Maklumat berikut menunjukkan kemunculan ideologi baharu yang
mencetuskan Perang Dunia Kedua.

Ideologi Pemimpin
Fasisme X

Siapakah pemimpin X?
A Joseph Stalin
B Benito Mussolini
C Winston Churchill
D Franklin Roosevelt
BUKU TEKS
M/S 58

12. Persidangan berikut diadakan selepas berakhirnya Perang Dunia Pertama.

Persidangan
Mengapakah Damai Paris
persidangan tersebut dibentuk?
A Membayar pampasan perang
B Membincangkan cara mengekalkan keamanan
C Membincangkan syarat perdamaian selepas perang
D menyerahkan wilayah dan tanah jajahan
BUKU TEKS
M/S 56

13. Apakah peristiwa yang membawa kepada pembentukan negara republik di

Turki?
A Penglibatan Turki dalam Perang Dunia Pertama
B Penggulingan Sultan Mehmet VI
C Pendudukan tentera Jerman
D Perlucutan jawatan Mustafa Kemal Ataturk
BUKU TEKS
M/S 57

14 Mengapakah Liga Bangsa-bangsa menemui kegagalan?

A Kelemahan kepimpinan
B Kegagalan perjanjian pelucutan senjata
C Tiada sumber kewangan
D Bilangan ahli yang sedikit
BUKU TEKS
M/S 59

3
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
15 Mengapakah tercetusnya Perang Dunia Kedua di Eropah?

I Kejayaan Liga Bangsa-bangsa

II Ketidakpuasan hati terhadap perjanjian Versailes
III Kemunculan ideologi baharu
IV Kegagalan perjanjian Habsyah

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 58-59

16 Operasi kod “D-Day” telah dilaksanakan oleh tentera Bersekutu pada Jun
1944.
Apakah kejayaan operasi tersebut terhadap tentera Bersekutu?

A Melaksanakan dasar terbuka

B Mengukuhkan pertahanan Laut
C Mendarat di Normandy,Perancis
D Menamatkan pemberontakan tentera
BUKU TEKS
M/S 63

17 Maklumat berikut berkaitan pengenalan dasar peluasan kuasa oleh Jepun

Orde Baharu
Apakah kepentingan pengenalan dasar tersebut kepada kuasa Jepun?
A Menamatkan konflik dunia
B Menguasai Asia Pasifik
C Menamatkan sistem beraja
D Mencapai kemajuan teknologi
BUKU TEKS
M/S 64

18. Bagaimanakah pihak berikut menghalang dasar peluasan kuasa Jepun di

Asia Pasifik?
 British
 Belanda
 Amerika Syarikat
 Pihak Bersekutu
A Membatalkan hubungan diplomatic
B Menghalang laluan dagangan
C Mengadakan perjanjian Pendamaian
D Mengenakan sekatan ekonomi
BUKU TEKS
M/S 65

4
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
19 Apakah iktibar yang diperolehi daripada peristiwa Perang Dunia Kedua?

A Menghargai nikmat keamanan

B Tidak mempercayai penjajah
C Menjalankan dasar tutup pintu
D Tidak membenarkan kemasukan orang asing
BUKU TEKS
M/S 67

20 Dasar pendudukan Jepun meninggalkan pelbagai kesan kesengsaraan dan

penderitaan kepada rakyat.
Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?

I Amanah dalam pekerjaan

II Waspada terhadap kuasa asing
III Keperluan sifat kerjasama
IV Berani membuat perhitungan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 73

21. Apakah tujuan kedatangan Jepun ke negara kita?

I Memenuhi keperluan ekonomi

II Memenuhi kepentingan strategi ketenteraan
III Akibat sekatan ekonomi oleh pihak Bersekutu terhadap Jepun
IV Menonjolkan imej Jepun sebagai pembela negara Asia

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 68-69

22. Apakah slogan yang digunakan oleh Jepun sebagai propaganda untuk
menjayakan misi di negara ini?

I Semangat Asia
II Asia Untuk Orang Asia
III Asia Bersama Orang Asia
IV Sekemakmuran Asia Timur Raya

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 68

5
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS

23. Mengapakah Jepun ingin mengeksploitasi kekayaan bahan mentah di

negara kita?

I hasil eksport ke Eropah

II pembangunaan negara mereka
III keperluan perindustrian ekoran Pembaharuan Meiji
IV operasi ketenteraan Jepun

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 68

24 Apakah strategi digunakan oleh tentera Jepun untuk menawan Tanah

Melayu?
A Ketenteraan bersepadu
B Serangan kilat
C Serampang dua mata udara dan darat
D Serangan bersama tentera Bersekutu
BUKU TEKS
M/S 68

25 Setelah menduduki negara kita, Jepun memperkenalkan pemerintahan

tentera.
Dasar pemerintahan tentera Jepun diterima daripada

A Pejabat Perang Tokyo

B Panglima Agung Japanese Southern Army
C Pejabat Perang di Singapura
D Pejabat Perang di Tanah Melayu,Sabah dan Sarawak
BUKU TEKS
M/S 70

26. Sumatera diletakkan di bawah pentadbiran Jepun di Bukit Tinggi,

Sumatera. Manakala Tanah Melayu pula ditadbir pentadbiran Jepun di
Taiping, Perak. Sarawak, Sabah dan Brunei pula ditadbir oleh

A Gabenor Jeneral dibawah pasukan tentera Jepun ke-37 yang berpusat di

Kuching
B Gabenor Jeneral di Singapura
C Pasukan tentera Jepun ke-25 yang berpusat di Labuan
D Pasukan tentera Jepun ke 29 yang berpusat di Sandakan
BUKU TEKS
M/S 70

6
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
27. Negeri-negeri Melayu Utara iaitu Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu
dipindahkan di bawah pentadbiran kerajaan Thailand. Manakala Sarawak,
Sabah dan Brunei digabungkan menjadi satu unit pentadbiran.
Apakah unit pentadbiran tersebut?

A Syonan-to
B Malai Baru
C Borneo Bersekutu
D Kita Boruneo
BUKU TEKS
M/S 70

28. Pasukan polis tentera Jepun yang ditubuhkan untuk menjaga kepentingan
pentadbiran tentera Jepun. Pasukan ini bertindak ganas dan kejam,
menyeksa dan membunun sesiapa yang disyaki sebagai antipentadbiran
tentera Jepun.
Apakah nama pasukan tersebut?

A Bintang Tiga
B Koa Kunrenjo
C Kempetai
D MPAJA
BUKU TEKS
M/S 70

29 Ekonomi Tanah Melayu semakin merosot semasa pentadbiran Jepun.

Bagaimanakah pentadbiran Jepun mengatasi keadaan tersebut?

A Melahirkan tenaga mahir

B Mengimport bahan makanan
C Menghentikan perdagangan antarabangsa
D Memperkenalkan sistem ekonomi kawalan

BUKU TEKS
M/S 70

30 Mengapakah pentadbiran tentera Jepun memberikan peluang kepada

pemimpin tempatan menjawat jawatan yang lebih tinggi?

I Menawan hati dan fikiran pemimpin

II Mendapatkan sokongan daripada rakyat
III Mengatasi masalah kekurangan pegawai
IV Membentuk orde baharu bagi Tanah Melayu

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 71

7
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
31. Senarai berikut menunjukkan slogan Jepun
Asia untuk Asia
Lingkungan Kesemakmuran Asia Timur

Mengapakah Kesatuan Melayu Muda terpengaruh dengan slogan

tersebut?

A Menjamin keselamatan negara

B Memajukan ekonomi negara
C Mengukuhkan pasukan tentera
D Mendapatkan kemerdekaan negara
BUKU TEKS
M/S 80

32. Maklumat berikut berkaitan PETA

Siapakah yang
Giyu Gunmengetuai Giyu
atau Pembela Gun?Air (PETA) merupakan pasukan
Tanah
tentera sukarela yang ditubuhkan untuk membantu Jepun
A Dr. Burhannuddin al-Helmi
mempertahankan Tanah Melayu
B Harun Aminurrashid
C Ibrahim Haji Yaakob
D Onan Haji Siraj
BUKU TEKS
M/S 80

33. Mengapakah matlamat Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS)

mencapai kemerdekaan bersama-sama dengan Indonesia gagal?

A Kekalahan Jepun
B Pengisytiharan darurat
C Perkembangan pengaruh komunis
D Pemimpin KRIS dipenjarakan
BUKU TEKS
M/S 81
34 Jadual menunjukkan pemimpin tempatan dalam pentadbiran Jepun di
Sarawak.

Pegawai Daerah Kawasan

Abang Haji Openg Kuching
Empenit Adam Simanggang
Satem Lawas

Mengapakah Jepun bertindak sedemikian?

A Menghargai jasa pemimpin

B Mengatasi kekurangan pegawai
C Meyakini kebolehan pemimpin
D Menghormati tradisi penduduk
BUKU TEKS

8
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS
M/S 81
35 Maklumat berikut menunjukkan keadaan di negara kita selepas Perang
Dunia Kedua tamat.
Apakah kesan peristiwa tersebut terhadap negara kita?
Pengunduran tentera Jepun selepas kalah dalam Perang
A KeganasanDunia
KomunisKedua telah menyebabkan berlaku kekosongan kuasa
B politik
Keretakan hubungandi Tanah
kaumMelayu.
C Muncul gerakan kemerdekaan
D Penubuhan Malayan Union
BUKU TEKS
M/S 84

36. Di Johor, Haji Salleh Abdul Karim telah mempelopori penentangan

terhadap Bintang Tiga.
Apakah nama pasukan yang ditubuhkan oleh beliau?

A Askar Melayu Setia

B Gerakan Fi-Sabilillah
C Khalifah Parang Panjang
D Tentera Selempang Merah
Buku TEKS
MS 84
37. Bintang Tiga telah menyeksa dan membunuh anggota polis, askar, pegawai
daerah dan pasukan sukarelawan.
Mengapakah mereka bertindak sedemikian?

A Bekerjasama dengan Jepun

B Kezaliman terhadap orang Cina
C Membentuk republik Komunis Malaya
D Menguatkuasakan Undang-Undang Komunis
BUKU TEKS
M/S 84

38. Antara berikut yang manakah lokasi kebangkitan orang Melayu menentang
Bintang Tiga di negeri Perak?

I Lenggong
II Kuala Kangsar
III Sungai Manik
IV Tangjung Malim

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BUKU TEKS
M/S 84

9
MAGNIFICENT HISTORY MODULE-800
SOALAN TOPIKAL KERTAS 1
#09EDUCATORS

39 Maklumat berikut berkaitan sumbangan Raja-raja Melayu selepas Perang

Dunia Kedua.

Negeri Sultan
Perak Sultan Abdul Aziz Almustasim
Billah Shah
Pahang Sultan Abu Bakar Ri’ayatuddin
Al-Mu’adzam Shah

Apakah sumbangan mereka?

A Mengadakan rundingan dengan Bintang Tiga

B Memulihkan hubungan antara kaum
C Menubuhkan pasukan tentera tempatan
D Mengisytiharkan perang terhadap komunis
BUKU TEKS
M/S 85

40 Pendudukan Jepun telah memberikan kesan negatif terhadap

keharmonian masyarakat berbilang kaum di negara kita.
Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?

A Mewujudkan kerjasama masyarakat

B Mengukuhkan semangat jati diri
C Mengelakkan ketegangan antara kaum
D Memperjuangkan kemerdekaan negara
BUKU TEKS
M/S 85