1. Kata ‫ َق َأ‬termasuk ……………………..

‫َر‬
a. Fi’il b. Isim c. Maf’ul d. Maf’ul bih

‫ َقَرْأَت‬termasuk …………………..
2. Kalimat

a. ‫ِفِعْل َم اِض‬ b.
‫ِفِعْل ُمَض اِرْع‬
c.
‫ِل َاَمْر‬
‫ِفِع‬ d. Semua salah

3. ‫ِفِع‬ dibagi menjadi ………………………….

‫ْل‬
a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat

‫ِك‬
‫َتاٌب‬
4. termasuk ……………………….

a. ‫ِاِس‬ b. ‫ِفِع‬ c.
‫خُ ُرْف‬ d.
‫ْم‬ ‫ْل‬ ‫َاَمْر‬
‫ِع‬
‫َطاَر الُعْص ُفْوُر‬ ‫َفا ْل‬
5. mana yang termasuk

‫َطاَر‬ ‫الُعْص ُفْوُر‬ ‫َطاَر الُعْص ُفْوُر‬

a. b. c. d. Semua salah

6. ..........‫ُاْس َتاٌذ‬

a.
‫َك َتَب‬
b.
‫ْمِمَس َح ٌة‬ c. ‫َقَرَأ‬ d.
‫َس ُّبْوَرٌة‬
‫ِع‬
‫َفا ٌل‬
7. dalam bahasa Indonesia disebut …………………

a. Pelaku b. Kata kerja c. Kata benda d. Yang terkena kerjaan

8. ........... ‫َيْش َرُب‬

‫َش اَي‬
a. b. c. d.
‫َقْه َوٌة‬ ‫َاَمْحٌد‬ ‫َلٌنَب‬
9. Maf’ul bih adalah isim yang di…………………………

a. Nashobkan b. Rafa’kan c. Jazmkan d. Jarkan

10.
‫( َش َّد اَحلْبَل ِتْلِم ْيٌذ‬murid menarik tali), susunan yang benar adalah ……………………….
‫ِت ِم‬
‫َش َّد ال ْل ْيُذ اَحلْبَل‬ ‫احلبل تلميذ شد‬ ‫تلميذ شد احلبل‬
a. b. c. d. Semua salah

11. Maf’ul bih terkena sasaran pekerjaan………………….

 ‫ِع‬ ‫ِفِع‬ ‫ْف ْل ِبِه‬
‫َفا ْل‬
a. b. c. d.
‫َم ْف ُعْو ْل‬ ‫ْل‬ ‫َم ُعْو‬
12.
‫( الُتَّفاَح ُة َخ ْلَوَة‬apel itu manis) terdiri dari …………
a. Mubtada’ dan khobar c. Fa’il maf’ul

b. Maf’ul bih d. Jumlah fi’liyah

13.
‫……………الُصْوَرٌة‬.
a.
‫َاَم اَم‬
b.
‫َقِص ْيَرٌة‬ c. ‫ىِف‬ d.
‫ِمَج ْيَلٌة‬
‫ِج‬ ‫ِج‬
‫( ا ْس ُد َنِض ْيٌف‬masjid itu bersih) kata ‫ ا ْس ُد‬menjadi…………………
14.
‫َمل‬ ‫َمل‬
a. Mubtada’ b. Khobar c. Fa’il d. Maf’ul

15.
‫( َلِم َع الَبْرَق‬kilat itu menyambar), termasuk jumlah…….
a. Fi’liyah b. Ismiyah c. Mufidah d. Kalimah

16. Jumlah fi’liyah terdiri dari ………………….kalimat

a. Dua b. Tiga c. Empat d. Lima

17. Kata yang tersusun dari fi’il dan fa’il dinamakan ……………………….

a. Jumlah fi’liyah b. Jumlah ismiyah c. Jumlah mufidah d. Jumlah kalimat

18. Jumlah ismiyah terdiri dari…………………………….

a. Mubtada’ dan khobar c. Fi’il dan fa’il

b. Jumlah fi’liyah d. Fi’il dan maf’ul

‫ِمَج‬
‫ اَملْد َرَس ُة ْيٌل‬seharusnya……………………….
19.

a. ‫ِمَج ٌُة‬
‫ا ْد َرَس ُة ْيَل‬ b. ‫ا ْد ِمَج‬ c. ‫ا ْد ِمِج َلِة‬ d.
‫ِمَج ْيَلُة ا ْد َرَس ُة‬
‫َمل‬ ‫ٌل‬ ‫ْي‬ ‫َمل َرُس‬ ‫َمل َرَس ْي‬ ‫َمل‬
20. ‫ كتب التلميذ‬terdiri dari………………………

21. Diantara contoh isim mudzakkar adalah …

 a. ‫َناٌر‬ b. ‫َج ْو َعى‬ c. ‫َح اِئٌض‬ d. ‫ِكَتاب‬
22. contoh isim mu`annats adalah …

a. ‫طْلَح ٌة‬
َ b. ‫َطاِلٌب‬ c. ‫َقَلٌم‬ d. ‫َيٌد‬
23. Diantara isim berikut yang bisa digunakan untuk mudzakkar maupun mu`annats adalah
…

a. ‫ِإْبٌط‬ b. ‫َس َم اٌء‬. c. ‫ِس ِّك ْيٌن‬. d. Semua jawaban benar

24. Isim yang menunjukkan bilangan satu dinamakan isim …
a. ‫ُم َثَّنى‬ b. ‫َج َم ْع‬ c. ‫ُم ْلَح ْق‬ d. ‫ُم ْفَر ٌد‬

25. Isim yang menunjukkan bilangan dua dinamakan isim …

a. ‫ُم َثَّنى‬ b. ‫َج َم ْع‬ c. ‫ُم ْلَح ْق‬ d. ‫ُم ْفَر ٌد‬

26. Isim yang menunjukkan bilangan lebih dari dua dinamakan isim …
a. ‫َج َم ْع‬ b. ‫ُم َثَّنى‬ c. ‫ُم ْلَح ق‬ d. ‫ُم ْفَر ٌد‬

27. ‫ ِرَج اٌل‬termasuk jama’ ....

a. ‫َج ْم ُع الَّتْك ِس ْير‬ b. ‫َج َم ْع اْلُم َئَّنْث الَّساِلْم‬ c. ‫َج َم ْع اْلُم َذَّك ر الَّساِلم‬ d. ‫ُم ْفَر ٌد‬

28. ‫َعاِلِم ْيَن‬termasuk jama` ….

a. ‫َج َم ْع اْلُم َذَّك ْر اْلُم ْلَح ْق‬

b. ‫َج َم ْع اْلُم َئَّنْث الَّساِلْم‬

c. ‫َج َم ْع اْلُم ََذ َّك ْر الَّساِلم‬

d. ‫ُم َثَّنى‬

29.. Fi`il yang salah satu hurufnya adalah hamzah dinamakan fi`il ….
a. ‫اْلُمَض َّعُف‬ b. ‫الَّساِلم‬ c. ‫اْلِفْعُل الَّص ِح ْيح‬ d. ‫اْلَم ْهُم ْو ز‬

30. Jama` dari ‫ ُحْج َر ٌة‬adalah kecuali …..

‫ِح ِج َر اٌت‬ .a b. ‫ُحْج َر اٌت‬ c. ‫ُحُج َر اٌت‬ d. ‫ُح َج َر اٌت‬

Esai
1. Jelaskan pengertian I`rob adalah?
2. Sebutkan pengertian Amil adalah?
3. I`rob ada berapa? Sebutkan!
4. Sebutkan tanda I`rob rofa` dengan contohnya!
5. Sebutkan tanda I`rob nasob dengan contohnya!