YAYASAN ARROZAQIYAH

PANITIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH ALIYAH DAN TSANAWIYAH MATHLA’UL ANWAR
Jl. Resmigalih No. 10/A Cibeber I Leuwiliang Bogor 16640
Telp. 0878-7121-3212 E-Mail : yazqi1916@gmail.com

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEMESTER GANJIL
MADRASAH TSANAWIYAH MATHLA’UL ANWAR
TAHUN AJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : shorof Nama Siswa : .....................................

Kelas : 3 (Tiga) Hari,

Tanggal : .....................................

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kata ‫ َقَر َأ‬termasuk ……………………..

a. Fi’il b. Isim c. Maf’ul d. Maf’ul bih

2. Kalimat ‫ َقَر ْأَت‬termasuk …………………..

a. ‫ِفِع ْل َم اِض‬ b. ‫ِفِع ْل ُمَض اِرْع‬ c. ‫ِفِع ِل َاَم ْر‬ d. Semua salah

3. ‫ ِفِع ْل‬dibagi menjadi ………………………….

a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat

4. ‫ ِكَتاٌب‬termasuk ……………………….

a. ‫ِاِسْم‬ b. ‫ِفِع ْل‬ c. ‫خُ ُر ْف‬ d. ‫َاَم ْر‬

5. ‫ َطاَر الُعْص ُفْو ُر‬mana yang termasuk ‫َفاِع ْل‬

a. ‫َطاَر‬ b. ‫الُعْص ُفْو ُر‬ c. ‫َطاَر الُعْص ُفْو ُر‬ d. Semua salah

6. .......... ‫ُاْسَتاٌذ‬

a. ‫َكَتَب‬ b. ‫ِمْمَسَح ٌة‬ c. ‫َقَر َأ‬ d. ‫َسُّبْو َر ٌة‬

7. ‫ َفا ِع ٌل‬dalam bahasa Indonesia disebut …………………

a. Pelaku b. Kata kerja c. Kata benda d. Yang terkena kerjaan

8. ........... ‫َيْش َر ُب‬

a. ‫َشاَي‬ b. ‫َقْهَو ٌة‬ c. ‫َاْح َم ٌد‬ d. ‫َلَبٌن‬

9. Maf’ul bih adalah isim yang di…………………………

a. Nashobkan b. Rafa’kan c. Jazmkan d. Jarkan

 10. ‫( َشَّد الَح ْبَل ِتْلِم ْيٌذ‬murid menarik tali), susunan yang benar adalah ……………………….

a. ‫َشَّد الِتْلِم ْيُذ الَح ْبَل‬ b. ‫الحبل تلميذ شد‬ c. ‫تلميذ شد الحبل‬ d. Semua salah

11. Maf’ul bih terkena sasaran pekerjaan………………….

a. ‫َفاِع ْل‬ b. ‫َم ْفُعْو ْل‬ c. ‫ِفِع ْل‬ d. ‫َم ْفُعْو ْل ِبِه‬
12. ‫( الُتَّفاَح ُة َخ ْلَو َة‬apel itu manis) terdiri dari …………

a. Mubtada’ dan khobar c. Fa’il maf’ul

b. Maf’ul bih d. Jumlah fi’liyah

13. ‫……………الُصْو َر ٌة‬.

a. ‫َاَم اَم‬ b. ‫َقِص ْيَر ٌة‬ c. ‫ِفى‬ d. ‫َج ِم ْيَلٌة‬

14. ‫( الَم ْس ِج ُد َنِض ْيٌف‬masjid itu bersih) kata ‫ الَم ْس ِج ُد‬menjadi…………………

a. Mubtada’ b. Khobar c. Fa’il d. Maf’ul

15. ‫( َلِمَع الَبْر َق‬kilat itu menyambar), termasuk jumlah…….

a. Fi’liyah b. Ismiyah c. Mufidah d. Kalimah

16. Jumlah fi’liyah terdiri dari ………………….kalimat

a. Dua b. Tiga c. Empat d. Lima

17. Kata yang tersusun dari fi’il dan fa’il dinamakan ……………………….

a. Jumlah fi’liyah b. Jumlah ismiyah c. Jumlah mufidah d. Jumlah kalimat

18. Jumlah ismiyah terdiri dari…………………………….

a. Mubtada’ dan khobar c. Fi’il dan fa’il

b. Jumlah fi’liyah d. Fi’il dan maf’ul

19. ‫ الَم ْد َرَس ُة َجِم ْيٌل‬seharusnya……………………….

a. ‫ال ْد َرَس ُة َجِم ْيَلٌُة‬ b. ‫الَم ْد َر ُس َج ِم ْيٌل‬ c. ‫الَم ْد َرَس ِج ِم ْيَلِة‬ d. ‫َج ِم ْيَلُة الَم ْد َرَس ُة‬
‫َم‬
20. ‫ كتب التلميذ‬terdiri dari………………………

a. ‫ ِاِس ْم‬+ ‫ِفِع ْل‬ b. ‫ ِفِع ْل‬+ ‫ِاِسْم‬ c. ‫ِاِسْم‬ d. ‫ِفِع ْل‬

II. lengkapi titik titik di bawah ini!

1. ‫( الُتَّفاَح ُة َح ْلَو َة‬apel itu manis), mana yang termasuk mubtada’! ……………

2. ‫ اُالْسَتاٌذ‬......... lengkapi kata tersebut!

3. ........... ‫ َصِغ ْيٌر‬lengkapi kata tersebut!

4. ‫( َطاَر الُعْص ُفْو ُر‬burung itu telah terbang), dari kalimat tersebut mana yang menjadi fa’il

5. Salah satu tanda fa’il adalah…………………..

6. ............‫ َيْش َتِري‬berilah fa’ilnya!

7. ‫ َشَّد الِتْلِم ْيُذ الَح ْبَل‬mana yang menjadi maf’ul bih !....................
8. ‫ََقَر أ الِتْلِم ْيُذ‬........... lengkapi kalimat tersebut !

9. Khobar selalu mengikuti………………..

10. ‫ الِكَتاَباِن‬............ lengkapi kalimat tersebut!

III. Tulislah tasrif di bawah ini dengan fi’il madli!

‫َم َّد‬ ‫َنَص َر‬ ‫َفَعَل‬

IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apa yang dimasksud dengan fa’il, berikan 1 contoh ?..............

2. Apa yang dimaksud dengan mafu’l bih, berikan 1 contoh? ……………

3. Apa yang dimaksud dengan jumlah fi’liyah, berikan 1 contoh?..............

4. Apa yang dimaksud dengan jumlah ismiyah, berikan 1 contoh?..................

5. Apa yang dimkasud dengan mubtada’ dan khobar, berikan 1 contoh ?................