com
Elemen Deskripsi
Al-Qur’an dan Hadis Peserta didik memahami definisi Al-Qur’an dan Hadis Nabi
dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam. Peserta
didik juga memahami pentingnya pelestarian alam dan
lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam
ajaran Islam. Peserta didik juga mampu menjelaskan
pemahamannya tentang sikap moderat dalam beragama.
Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan
beberapa intelektual besar Islam.
Akidah Peserta didik mendalami enam rukun Iman.
Akhlak Peserta didik mendalami peran aktivitas salat sebagai bentuk
penjagaan atas diri sendiri dari keburukan. Peserta didik juga
memahami pentingnya verifikasi (tabayyun) informasi
sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu.
Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi
Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadis- Hadis
Nabi. Peserta didik juga mulai mengenal dimensi keindahan
dan seni dalam Islam termasuk ekspresi-ekspresinya.
Fikih Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud
https://www.modulguruku.com
benar.
Mendeskripsikan dampak 7.26 Peserta didik dapat 2 Pekan/ 6
negatif dari gibah dan mendeskripsikan pesan Islam Jam
menumbuhkan sikap tabayun, untuk harmonisasi sosial Pelajaran
dapat menganalisis perbedaan dengan menghindari gibah dan
antara konten gibah dengan menumbuhkan sikap tabayun
kritik dan review produk di dengan benar.
media sosial sehingga tertanam 7.27 Peserta didik dapat
keyakinan bahwa Allah Swt menelaah perbedaan antara
Maha Mengetahui dan Melihat konten gibah dengan kritik dan
serta terbiasa menciptakan review produk di media sosial
harmoni sosial dengan dengan benar.
menjauhi gibah dan 7.28 Peserta didik dapat
menumbuhkan sikap tabayun. menyusun review konten di
media sosial dengan benar.
Menjelaskan konsep rukhsah 7.29 Peserta didik dapat 5 Pekan/
dalam salat, puasa, zakat,dan menjelaskan makna rukhsah 15 Jam
haji, dapat membuat bagan dalam ibadah. Pelajaran
atau tabel mengenai rukhsah 7.30 Peserta didik dapat
dalam salat, puasa, zakat, dan mengidentifikasi berbagai
haji sehingga tertanam sikap rukhsah dalam salat, puasa,
penerimaan diri terhadap zakat, dan haji.
keringanan dalam menjalankan 7.31 Peserta didik dapat
ajaran agama serta terbiasa membuat bagan atau tabel
disiplin dan saling menghargai mengenai rukhsah dalam salat,
dalam menjalankan ibadah. puasa, zakat, dan haji.
Menceritakan sejarah 7.32 Peserta didik dapat 3 Pekan/ 9
perkembangan ilmu menceritakan sejarah Bani Jam
pengetahuan pada masa Bani Umayyah di Andalusia. Pelajaran
Umayyah (929-1031 M) di 7.33 Peserta didik dapat
Andalusia (Spanyol), dapat menjelaskan perkembangan
membuat bagan, infografis, ilmu pengetahuan pada masa
atau timeline perkembangan Bani Umayyah di Andalusia.
ilmu pengetahuan pada masa 7.34 Peserta didik dapat
Bani Umayyah di Andalusia membuat bagan, infografis,
(Spanyol) sehingga tertanam atau timeline perkembangan
keyakinan bahwa Allah Swt ilmu pengetahuan pada masa
sebagai Zat pemberi ilmu, serta Bani Umayyah di Andalusia.
menumbuhkan semangat dalam
mencari ilmu dan
mengembangkan teknologi