KPSP PADA

PADA ANAK UMUR 60 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kertas dan ensil! Kertas "arna
#
#A
A $%DA
K
Anak duduk sendiri ditei &e'a eriksa
1 Isi titi
titik-
k-ti
titi
tik
kddii b
baw
awahah iini
ni de
dengngan
an jjaw
awaba
aban n $icara dan
$ahasa
anak. Jangan membantu kecuali mengulangi
pertanyaan.
“Apa yang kamu lakukan jika kamu
kedinginan?” ...............
“Apa yang kamu lakukan jika kamu
lapar?”.........................
“ Apa yang kamu lakukan jika kamu
lelah?”.........................
Jawab YA YA bila anak menjawab ke 
pertanyaan tadi dengan benar! bukan
dengan gerakan atau syarat.
Jika kedinginan!
kedinginan! jawaban yang benar
dalah “menggigil” !"pakai mantel" atau
"masuk ke dalam rumah".
Jlka lapar! jawaban yang benar adalah
"makan"
Jika lelah! jawaban yang bena radalah
"mengantuk"! "tidur"!
berbaring#tidur-tiduran
berbaring#tidur -tiduran ! "lstlrahat” atau
"diam sejenak”
% Jan
Janga
gan nm men
eng&r
g&rekeksi
si#m
#memembanbantu
tu an
anak.
ak. Ja
Jang
ngan
an ,erak
menyebut kata "lebih panjang”. alus
'erlihatkan
'erl ihatkan gambar kedua garisini pada
anak.
(anyakan)"*ana garis yang leblh panjang?"
*inta anak menunjuk garis yang lebih
panjang.
+etelah anak menunjuk! putar lembar ini
dan ulangi pertanyaan tersebu
Apakah anak dapat manunjuk garis yang
lebih panjang sebanyak  kali dengan
benar?
 Jang
Jangan
an me
memb
mban
antu
tu an
anak
ak de
den
n jjan
anga
gan
n ,erak
memberitahu nama gambar ini! suruh anak alus
menggambar sepertl c&nt&h ini di kertas
k&s&ng yang tersedia. $erikan  kali
kesempatan.
Apakah anak dapet menggambar seperti
 c&nt&h ini?

Jawablah)
Jawablah)

 $icara
dan
Jangan menunjuk! membantu atau $ahasa
membetulkan!katakan
membetulk an!katakan pada anak )
"(unjukkan segi empat merah"
"(unjukkan segi empat kuning"
"(unjukkan segi empat biru"
"(unjukkan segiempat hijau "
/apatkah anak menuniuk keempat wama itu
dengan benar?
$anya %bu
( Apakah anak dapat mengancingkan bajunya +&sialisasi
atau pakaian b&neka? dan
0emandiri
an
6 Apakah anak bereaksi dengan tenang dan +&sialisasi
tidak rewel tanpa menangis atau dan
menggelayut pada anda2 pada saat anda 0emandiri
meninggalkannya? an
3 /ap
/apat
atka
kah
h an
anak
ak se
sepe
penu
nuhn
hnya
ya be
berp
rpak
akai
aian
an +&sialisasi
sendiri tanpa bantuan? dan
0emandiri
an
Minta anak untuk berdiri
4 +u
+uru
ruh
haana
nak
kbber
erdi
diri
ri sa
satu
tu kak
akii ttan
anpa
pa ,erak
berpegangan.Jika perlu tunjukkan caranya 0asar

dan beri annya

melakuk anak anda
melakukannya anda kesempatan
kali. /apatkah dia
mempertahankan keseimbangan
keseimbangan dalam
waktu 5 detik atau lebih?
6 +u
+uru
ruh
h an
anak
ak m
mel
el&m
&mpa
patt de
deng
ngan
an s
sat
atu
ukkak
akii ,erak
beberapa kali tanpa berpegangan l&mpatan 0asar
dengan dua kakl tidak lkut dinilai2. Apakah ia
dapat mel&mpat %- kali dengan satu kaki
1 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan $icara dan
7 memberi isyarat dengan telunjuk atau mata $ahasa
pada saat memberik
memberikan an perintah berikut ini)
89etakkan kertas
kertas ini di atas lantal".
89etakkan kertas ini di bawah kursi8.
89etakkan kertas ini di depan kamu"
 89etakkan kertas ini di belakang kkamu".
amu".
Jawab YA
YA hanya jika anak mengerti arti “di
atas”! “di bawah"! “di depan” dan “di
belakang”.
$)$AL

9A:,0A +;9A:J<(:YA

Lihat Algoritme untuk Interpretasi dan Tindakan

Perinci untuk Aspek Perkembangan dengan jawaban “Tidak”

,erak 0asar
,erak alus
$icara dan $ahasa
+&sialisasi dan 0emandirian