SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN GURU KELAS

TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022

NAMA SEKOLAH :
ALAMAT SEKOLAH :
NAMA GURU :
KELAS :
HARI,TANGGAL :
Skor
NO KOMPONEN KEGIATAN Keterangna
4 3 2 1 0
1 Program Tahunan 4 86 - 100
2 Program Semester 4 Sangat Baik
3 Silabus 4 70 - 85
4 RPP 4 Baik
5 Hari Efektif (HE) 4 55 - 66
6 Hari Belajar Efejtif (HBE) 4 Cukup
7 Hari BelajaTidak Efektif (HBTE) 4 55 ke bawah
8 Kalender Pendidikan 4 Kurang
9 Jadwal Pelajaran 4
10 Agenda Harian / Jurnal 4
11 Daftar Nilai 4
12 KKM 4
13 Absen Peserta Didik 4
14 Buku Tamu 4
15 Buku Supervisi 4
16 Inveyaris Buku Pedomana Guru 4
17 Invetaris Buku Teks Pelajaran 4
18 Kode Etik Guru 4
19 Tata Tertib Sekolah 4
20 Tata Tertib Kelas 4
Jumlah Nilai 80 0 0 0

Skor Perolehan
Keterangan : Nilai Akhir = ------------------- x 100 =
Skor Maksimal (80)
Nilai Akhir

100

Tindak Lanjut :

Yang di supervisi Bontang,

Pengawas Binaan,

…………………………… Anwar Hadi, S.Pd

NIP. NIP. 196604121986111001
 SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN GURU KELAS
TAHUN PEMBELAJARAN 2021 / 2022
NAMA SEKOLAH :
ALAMAT SEKOLAH :
NAMA GURU :
KELAS :
HARI,TANGGAL :
Skor
NO KOMPONEN KEGIATAN Keterangna
4 3 2 1 0
1 Program Tahunan 86 - 100
2 Program Semester Sangat Baik
3 Silabus 70 - 85
4 RPP Baik
5 Hari Efektif (HE) 55 - 66
6 Hari Belajar Efejtif (HBE) Cukup
7 Hari BelajaTidak Efektif (HBTE) 55 ke bawah
8 Kalender Pendidikan Kurang
9 Jadwal Pelajaran
10 Agenda Harian / Jurnal
11 Daftar Nilai
12 KKM
13 Absen Peserta Didik
14 Buku Tamu
15 Buku Supervisi
16 Inveyaris Buku Pedomana Guru
17 Invetaris Buku Teks Pelajaran
18 Kode Etik Guru
19 Tata Tertib Sekolah
20 Tata Tertib Kelas
Jumlah Nilai

Skor Perolehan
Keterangan : Nilai Akhir = ------------------- x 100 =
Skor Maksimal (80)
Nilai Akhir

Tindak Lanjut :

Yang di supervisi Bontang,

Pengawas Binaan,

…………………………… Anwar Hadi, S.Pd

NIP. NIP. 196604121986111001
 INSTUMEN SUPERVISI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NAMA SEKOLAH :
ALAMAT SEKOLAH :
NAMA GURU :
KELAS/MAPEL :
HARI,TANGGAL :
NILAI
NO KOMPONEN KEGIATAN
1 2 3 4 5

I PRA PEMBELAJARAN
1 Memeriksa kesiapan siswa
2 Melakukan kegiatan apersepsi
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaa Materi Pembelajaran
3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain relevan
5 Menyampaikan materi dengan jelas
6 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan / strategi Pembelajaran

7 Melaksanakan Pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan yang

akan dicapai)
8 Melaksanakan pembelajaran dengan runtut
9 Menguasai kelas
10 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual

11 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya

kebiasaan positif

12
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang direncakan
C Pemanfaatan sumber belajar / media pembelajaran
13 Menggunakan media secara efektif dan efesien
14 Menghasilkan pesan yang menarik
15 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban
16 Menumbuhkan partisifasi aktif siswa dalam pembelajaran
17 terbuka terhadap respon siswa sikap
18 Menumbuhkan keceriaan antusias siswa dalan belajar
E Peniladan hasil belajaraian proses
19 Memantau Kemajuan selama proses
20 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
F Penggunaan bahasa

21
Menggunakan bahasa lisan atau tulis secara jelas, baik, dan benar
22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
III PENUTUP

23 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan

siswa
24 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
kegiatan, atau tugas
skor nilai
Nilai maksimal 120

IV Nilai Akhir = skor nilai / skor maksimal x 100 =

KESIMPULAN :

Bontang,
Guru yang disupervisi, Pengawas Binaan,

( ) ( )
 SUPERVISI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DARING

NAMA SEKOLAH : SD Negeri 001 Bontang Selatan

ALAMAT SEKOLAH : Jl. Sutan Syahrir Tanjung Laut
NAMA GURU : Nursere Sianturi, S.Pd. SD
KELAS/MAPEL : IV B / Tematik
HARI,TANGGAL : Senin, 28 September 2020
No KOMPONEN KEGIATAN 1 2 3 4

A PENDAHULUAN
1 Guru memberi apersepsi dan motivasi 4
2 Guru memberi tahu tuiuan yang akan dicapai 3
B KEGIATAN INTI
Guru menguasai materi pembelajaran (materi pembelajaran disampaikan
1 4
dengan jelas)
2 Guru mengelola kelas daring dengan baik 4
3 Guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu kesulitan peserta didik 4
4 Guru menggunakan Teknik bertanya dengan Bahasa baik dan benar 4
5 Peserta didik berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran daring 4
Pada proses pembelajaran Nampak proses: eksploarasi, elaborasi dan
6 3
komfirmasi
7 Peserta didik aktif dalam berinteraksi dengan peserta didik yang lain 4

8 Ada penilaian untuk mengtahui ketrampilan proses dalam pembelajaran 3

9 Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan perencanaan pembelajara. 4

C PENUTUP

1 Guru membimbing peserta didik melakukan kesimpulan 3

Pemberian tugas untuk memperdalam pengetahuan dalam
2 4
mengimplementasikan pembelajaran daring.
Scor yang di capai 0 0 12 36

Scor Maksimal 48

D Nilai Akhir = skor nilai/skor maksimal x 100 = 92

KESIMPULAN :
E
Persiapan dan penggunaan bahasa sangat baik dan jelas, di usahan gunakan media

Guru Yang di Supervisi, Bontang,

Pengawas Binaan,
 Anwar Hadi, S.Pd
NIP. NIP. 19660412 198611 1 001