1.

1 Pengertian pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan

Pendidikan, ilmu, teknologi, dan pembangunan saling terkait dan memiliki

peran penting dalam perkembangan masyarakat. Pendidikan merupakan proses

untuk mentransfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai, sementara ilmu adalah

pengetahuan yang diperoleh melalui studi dan pengamatan. Teknologi merujuk pada

penggunaan pengetahuan ilmiah untuk tujuan praktis, sementara pembangunan

mencakup pertumbuhan ekonomi, perubahan sosial, dan peningkatan kualitas

hidup.

Teknologi pendidikan didasarkan pada pengetahuan teoritis dari berbagai

disiplin ilmu seperti pendidikan, psikologi, sosiologi, kecerdasan buatan, dan ilmu

komputer Selain itu, teknologi pendidikan merupakan proses mengintegrasikan

teknologi ke dalam pendidikan dengan cara yang mendukung proses pembelajaran

Dalam konteks pembangunan pendidikan, teknologi pendidikan telah berperan

dalam memfasilitasi proses pembelajaran dan meningkatkan kinerja pendidikan.Hal

ini menunjukkan bahwa teknologi pendidikan memiliki peran integral dalam sistem

pendidikan dan pembangunan pendidikan.Pendidikan dan pembangunan saling

terkait, di mana kemajuan ekonomi banyak bergantung pada dukungan ilmu

pengetahuan dan teknologi

Investasi dalam pendidikan di semua tingkat diharapkan dapat meningkatkan

pendapatan dan produktivitas, serta menjadi jalan menuju kemajuan dan

kesejahteraan sosial dan ekonomi Dengan demikian, pendidikan, ilmu, teknologi, dan

pembangunan memiliki hubungan yang erat, di mana teknologi pendidikan

memainkan peran penting dalam pembangunan pendidikan dan kemajuan

masyarakat secara keseluruhan.

Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan adalah bidang yang berkaitan

dengan pengembangan teknologi dan penerapannya dalam pembangunan.

Teknologi pendidikan memiliki landasan falsafah dan teori yang dikembangkan dari

berbagai ilmu pengetahuan atau disiplin lain, seperti pendidikan, komunikasi,

psikologi, sistem, ekonomi, manajemen, serta sosial budaya. Teknologi pendidikan

juga mengandung cara khusus yang sebelumnya tidak digunakan, yang dikenal

sebagai landasan epistemologik, yaitu lintas disiplin (isomeristik), sinergistik,

sistemik, sistematik, inovatif dan integratif. Pendidikan menduduki posisi sentral

dalam pembangunan karena sasarannya adalah peningkatan kualitas SDM. Oleh

sebab itu, pendidikan juga merupakan alur untuk mengembangkan teknologi baru

dan menumbuhkan iklim bisnis yang sehat dan kondusif bagi pertumbuhan ekonomi.

1.2 Tujuan pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan

Tujuan pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan adalah untuk meningkatkan

kualitas pendidikan melalui pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran,

memperluas akses pendidikan, dan memperkaya metode pengajaran. Selain itu,

teknologi pendidikan juga dapat memperkuat peranannya dalam pendidikan formal

maupun informal, serta membantu dalam peningkatan kualitas sumber daya

manusia melalui pemanfaatan inovasi dan perkembangan teknologi. Dalam

pembangunan pendidikan, teknologi pendidikan juga dapat meningkatkan efisiensi

dan efektivitas sekolah, serta membantu dalam pengembangan IPTEK (Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi) secara dini.

 Kesadaran akan pentingnya teknologi pendidikan dalam pembangunan pendidikan

sangat diperlukan untuk memastikan kemajuan yang berkelanjutan.

1. Pentingnya Teknologi Untuk Pendidikan

Meningkatnya teknologi di era globalisasi yang serba modern ini bisa kita

terapkan pada dunia pendidikan sebagai fasilitas lebih dan serba canggih

untuk memperlancar proses pembelajaran yang disampaikan. Disini

pentingnya teknologi untuk selalu diikuti perkembangannya.

1. Penggunaan teknologi terbukti dapat meningkatkan minat belajar anak

karena tampilan yang lebih menarik sehingga akan terhindar dari rasa

jenuh selama mengikuti pelajaran. Seperti di Indonesia yang sebagian

besar sekolah masih belum menggunakan teknologi dalam pendidikan

2. Teknologi dalam pembelajaran Makna dari teknologi pembelajaran

merupakan aplikasi atau media yang telah dirancang secara modern dan

dimanfaatkan sebagai teori dan praktik dalam pembelajaran, sebagai

sumber belajar. Saat ini teknologi yang sudah bayak digunakan dalam

dunia pendidikanadalah teknologi Informasi. Adanya informasi yang

digunakan untuk media pembelajaran dapat berdampak positif bagi para

siswa, yaitu mereka bisa lebih mudah dalam mencari informasi yang

diperlukan selama proses pembelajaran. Media yang bisa digunakan

adalah dengan menyediakan komputer dan Internet di tiap-tiap sekolah.

3. Manfaat Teknologi dalam dunia pendidikan

1. MENAMBAH INFORMASI
 Manfaat pertama pengunaan teknologi adalah sebagai sarana pendukung

bagi siswa dan pendidik untuk mencari informasi yang lebih luas, selain

menggunakan sumber dari buku dan media cetak.

2. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR

Hal ini terjadi karena informasi yang ada di Internet lebih update sehingga

para siswa bisa dengan mudah mengakses informasi-informasi baru yang

diperlukan, di bawah pengawasan guru.

3. MEMUDAHKAN AKSES BELAJAR

Proses pembelajaran dapat dipemudah dengan adanya teknologi dalam

pendidikan. Misalkan guru dapat memberikan materi atau tugas belajar

melalui email sehingga peserta didik bisa segera menyelesaikan dan

mengumpukan tugas tersebut.

4. MATERI LEBIH MENARIK

Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat membuat peserta didik

lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau monoton. Karena

penyampaian informasi melalui teknologi cangging terlihat lebih variatif

dan modern.

5. MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

Informasi dan pengetahuan yang lebih lengkap serta akses yang mudah

didapatkan dapat membuat siswa lebih minat dalam melaksanakan

pembelajaran.
3. Apa keberagaman persepsi konsep pendidikan ilmu teknologi dan

pembangunan

Pendidikan ilmu, teknologi, dan pembangunan telah menjadi topik yang

semakin relevan dalam konteks global saat ini. Secara tradisional,

pendidikan dianggap sebagai landasan untuk memperoleh pengetahuan

dan keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam kehidupan.

Namun, dengan kemajuan teknologi, semakin penting untuk menyatukan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan pembangunan dalam konteks

pendidikan.

Terdapat beragam persepsi mengenai konsep pendidikan ilmu, teknologi,

dan pembangunan. Beberapa pihak mungkin melihat pendidikan ilmu

sebagai fondasi yang diperlukan untuk memahami prinsip-prinsip dasar

alam semesta, sementara yang lain mungkin menekankan pada

pengembangan teknologi dan inovasi sebagai elemen kunci dalam

pendidikan modern. Namun, ada juga pandangan yang menyoroti

pentingnya pendidikan dalam konteks pembangunan berkelanjutan, yang

mencakup aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan.

Dalam konteks global, pendidikan ilmu, teknologi, dan pembangunan juga

menghadapi tantangan dan peluang yang unik. Di satu sisi, kemajuan

teknologi telah membuka pintu bagi akses yang lebih luas terhadap

pengetahuan dan inovasi. Namun, di sisi lain, kesenjangan dalam akses

terhadap pendidikan dan teknologi juga semakin memperluas divisi

antara negara maju dan berkembang.

Pentingnya pendidikan ilmu, teknologi, dan pembangunan juga tercermin

dalam tujuan pembangunan berkelanjutan PBB. Tujuan ini menekankan

pentingnya pendidikan yang inklusif, merata, dan bermutu untuk semua,

serta perlunya mempromosikan kesetaraan gender dan memperkuat

kapasitas untuk pembangunan berkelanjutan.

Dalam menghadapi kompleksitas konsep ini, pendekatan yang holistik

dan terintegrasi terhadap pendidikan ilmu, teknologi, dan pembangunan

menjadi semakin penting. Pendekatan ini tidak hanya mencakup

pengajaran materi kurikulum yang relevan, tetapi juga pengembangan

keterampilan abad ke-21, seperti pemecahan masalah.

Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan merupakan topik yang

penting dalam konteks global saat ini. Berbagai ahli pendidikan, ilmuwan,

dan pemikir telah memberikan pandangan mereka terkait dengan konsep

ini. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi persepsi konsep

pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan menurut para ahli.

Pendidikan untuk Kemajuan Teknologi dan Pembangunan

Menurut Profesor Sugata Mitra, seorang ahli pendidikan di bidang

teknologi, pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan harus bertujuan

untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan teknologi

dan memanfaatkan teknologi secara produktif. Mitra berpendapat bahwa

pendidikan harus memungkinkan siswa untuk menjadi pembuat

teknologi, bukan hanya pengguna teknologi. Hal ini mencakup

pembelajaran keterampilan komputasi, pemrograman, dan inovasi

teknologi.

Pendidikan untuk Berkelanjutan dan Pembangunan Berkelanjutan

Dari sudut pandang pembangunan berkelanjutan, Dr. Gro Harlem

Brundtland, mantan Perdana Menteri Norwegia dan Ketua Komisi

Brundtland, menekankan pentingnya pendidikan ilmu teknologi dan

pembangunan yang berkelanjutan. Menurut Brundtland, pendidikan

harus mempersiapkan individu untuk memahami dan mengatasi

tantangan lingkungan, sosial, dan ekonomi yang dihadapi oleh

masyarakat global. Pendidikan juga harus mempromosikan kesadaran

akan pentingnya keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, keadilan

sosial, dan kelestarian lingkungan.

Pendidikan untuk Pemberdayaan Masyarakat

Dari perspektif pemberdayaan masyarakat, Dr. Paulo Freire, seorang ahli

pendidikan kritis, menekankan bahwa pendidikan ilmu teknologi dan

pembangunan harus membebaskan individu dari ketidakadilan,

 kesenjangan, dan penindasan melalui pemahaman ilmu pengetahuan dan

teknologi. Freire berpendapat bahwa pendidikan harus membantu

masyarakat untuk menjadi agen perubahan yang bertanggung jawab atas

perkembangan teknologi dan pembangunan.

4 Bagaimana pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan

1. Pendidikan Ilmu Teknologi dan Pembangunan: Membangun Masa Depan

yang Berkelanjutan :Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan memiliki

peran penting dalam membentuk masa depan yang berkelanjutan. Dalam

konteks globalisasi dan kemajuan teknologi, pendidikan ini menjadi kunci

utama dalam mempersiapkan individu untuk menghadapi tantangan dan

peluang di era modern. Dalam artikel ini, kita akan mengulas secara rinci

tentang berbagai aspek terkait dengan pendidikan ilmu teknologi dan

pembangunan.

2. Pendidikan Ilmu Teknologi dan Pembangunan: Definisi dan Tujuan

Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan memiliki fokus utama pada

pengembangan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi yang dapat diterapkan untuk memajukan

pembangunan ekonomi, sosial, dan lingkungan. Tujuan utamanya adalah

untuk menciptakan individu yang mampu mengembangkan solusi inovatif

untuk permasalahan global, seperti perubahan iklim, keberlanjutan energi,

dan ketimpangan ekonomi.

3. Manfaat Pendidikan Ilmu Teknologi dan Pembangunan Pendidikan ilmu

teknologi dan pembangunan memiliki manfaat yang luas, tidak hanya bagi

individu, tetapi juga bagi masyarakat dan lingkungan. Dengan pendidikan ini,

individu akan mampu mengembangkan kemampuan analisis, pemecahan

masalah, dan inovasi, yang merupakan keterampilan penting dalam

menghadapi tantangan kompleks di era digital. Selain itu, pendidikan ini juga

memberikan landasan pengetahuan yang kuat dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi, yang sangat dibutuhkan dalam mengembangkan

solusi berkelanjutan.

4. Tantangan dalam Pendidikan Ilmu Teknologi dan Pembangunan Meskipun

memiliki manfaat yang besar, pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan

juga dihadapkan pada berbagai tantangan. Salah satunya adalah aksesibilitas

pendidikan ini bagi masyarakat yang kurang mampu. Selain itu, kurangnya

kesadaran akan pentingnya ilmu teknologi dan pembangunan juga menjadi

hambatan dalam memperluas jangkauan pendidikan ini.

5. Implikasi dan Signifikasi Pendidikan Ilmu Teknologi dan Pembangunan

Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan memiliki implikasi dan

signifikansi yang penting dalam mendorong kemajuan sosial, ekonomi, dan

lingkungan. Dalam era globalisasi dan inovasi teknologi yang terus

berkembang, peran pendidikan dalam bidang ini menjadi semakin krusial.

Artikel ini akan membahas implikasi dan signifikansi utama dari pendidikan

ilmu teknologi dan pembangunan serta dampaknya pada berbagai aspek

kehidupan.
 Kemajuan Ekonomi :Pendidikan ilmu teknologi dan pembangunan

memainkan peran penting dalam menghasilkan individu yang terampil

dan terdidik di bidang teknologi dan ilmu pengetahuan yang mendorong

inovasi. Hal ini mendorong pertumbuhan ekonomi melalui penciptaan

lapangan kerja, peningkatan produktivitas, dan pengembangan industri

berbasis teknologi.

 Pembangunan Berkelanjutan :Pendidikan di bidang ini juga memberikan

pemahaman yang mendalam tentang pentingnya pembangunan

berkelanjutan dan lingkungan. Individu yang terdidik dalam ilmu

teknologi dan pembangunan akan mampu menciptakan solusi inovatif

yang ramah lingkungan dan berkelanjutan, sehingga membantu

melindungi sumber daya alam dan mengurangi dampak negatif terhadap

lingkungan.

 Peningkatan Kualitas Hidup :Dengan pemahaman yang mendalam

tentang teknologi, individu yang terdidik dalam bidang ini mampu

meningkatkan kualitas hidup melalui pengembangan teknologi

kesehatan, infrastruktur yang lebih efisien, dan akses informasi yang lebih

luas. Hal ini berkontribusi pada peningkatan standar hidup masyarakat

secara keseluruhan.