PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT!

Kutipan teks untuk nomer 1 s.d 2

Cabai jawa merupakan tanaman herbal yang tercatat dalam kelurg Piperaceae atau sirih-
sirihan.tumbuhan asli Indonesia ini tergolong jenis rempah yang masih berkerabat dengan
tanaman lada dan kemukus. Cabai jawa dalam bahasa inggris dikenal dengan nama java long
pepper sedangkan di Indonesia disebut dengan lada jawa, cabai jamu dan cabai paying
Cabai jawa termasuk tumbuhan dengab batang lunak tidak berkayu. Tanaman ini memiliki
kekhasan tumbuh memanjat dan memiliki panjang batang sekitar 5 sampai 15 meter. Memiliki
buah dengan ujung bebas membulat, bentuknya memanjang dengan warna hijau menunjukan
buah ini masih muda, lalu yang matang berwarna merah dengan susunan buah beruntai.
Ide pokok paragraf kedua kutipan teks tersebut adalah…
A. Pengertian cabai jawa
B. Manfaat cabai jawa
C. Siklus hidup cabai jawa
D. Deskripsi umum cabai jawa
E. Cara perkembangbiakan cabai jawa

Cabai jawa merupakan tanaman herbal yang tercatat dalam kelurg Piperaceae atau sirih-
sirihan.tumbuhan asli Indonesia ini tergolong jenis rempah yang masih berkerabat dengan
tanaman lada dan kemukus. Cabai jawa dalam bahasa inggris dikenal dengan nama java long
pepper sedangkan di Indonesia disebut dengan lada jawa, cabai jamu dan cabai paying
Cabai jawa termasuk tumbuhan dengab batang lunak tidak berkayu. Tanaman ini memiliki
kekhasan tumbuh memanjat dan memiliki panjang batang sekitar 5 sampai 15 meter. Memiliki
buah dengan ujung bebas membulat, bentuknya memanjang dengan warna hijau menunjukan
buah ini masih muda, lalu yang matang berwarna merah dengan susunan buah beruntai.
Informasi yang diulas dalam kutipan teks tersebut adalah….
A. Penyebutan cabai jawa
B. Proses pengolahan cabai jawa
C. Morfologi mengenai cabai jawa
D. Asal-usul penemuan cabai jawa
E. Manfaat cabai jawa bagi kesehatan

Kutipan teks untuk soal nomer 3 dan 4

Jawaban Ho… oh
Seorang bule sedang jalan-jalan di kota, karena bingung dan tersesat,dia kemudian bertanya
kepada seorang penjual rokok, “ Apa betul ini jalan Sudirman?’’
“ Ho…oh,’’ jawab penjual rokok.
Karena bingung dengan jawaban tersebut, dia kemudian brtanya lagi kepada soerang polisi yang
sedang mengatur lalu liltas.,’’ Apa ini jalan Sudirman?’’polisi menjawab ‘’ betul.’’
Karena bingung mendapat jawaban yang berbeda, akhirnya dia bertanya kepadapejaban yang
kebetulan sedang melintas, ‘’ Apa ini jalan Sudirman?’’pejabat itu pun menjawab,’’benar’’. Bule
itu semakin binggung saja karena mendapat tiga jawaban yang berbeda. Lalu ia bertanya kepada
pejabat itu lagi ,’’ Mengapa waktu tanya kepada tukang rokok jawabannya ‘ho..oh’krpada siswa
sms jawannya ‘betul’ kepada sarjana jawabannya ‘benar’.
Bule itu mengangguk dan akirnya bertanya,’’Jadi anda seorang sarjana?’’. Dengan spontan
pejabat tersebut menjawab ‘’Ho…oh!’’
Kritik yang disampaikan dalam teks anekdot tersebut adalah….
A. Cara menjawab pertanyaan
B. Penerapan pendidikan di lingkungan masyarakat
C. Cara menyambut tamu asing di lapisan masyarakat
D. Perbedaan tingkat pendidikan dalam pemerintahan
E. Penggunaan bahasa saat berbicara dengan orang lain
Jawaban Ho… oh
Seorang bule sedang jalan-jalan di kota, karena bingung dan tersesat,dia kemudian bertanya
kepada seorang penjual rokok, “ Apa betul ini jalan Sudirman?’’
“ Ho…oh,’’ jawab penjual rokok.
Karena bingung dengan jawaban tersebut, dia kemudian brtanya lagi kepada soerang polisi yang
sedang mengatur lalu liltas.,’’ Apa ini jalan Sudirman?’’polisi menjawab ‘’ betul.’’
Karena bingung mendapat jawaban yang berbeda, akhirnya dia bertanya kepadapejaban yang
kebetulan sedang melintas, ‘’ Apa ini jalan Sudirman?’’pejabat itu pun menjawab,’’benar’’. Bule
itu semakin binggung saja karena mendapat tiga jawaban yang berbeda. Lalu ia bertanya kepada
pejabat itu lagi ,’’ Mengapa waktu tanya kepada tukang rokok jawabannya ‘ho..oh’krpada siswa
sms jawannya ‘betul’ kepada sarjana jawabannya ‘benar’.
Bule itu mengangguk dan akirnya bertanya,’’Jadi anda seorang sarjana?’’. Dengan spontan
pejabat tersebut menjawab ‘’Ho…oh!’’
Pernyataan yang tepat berdasarkan teks anekdot tersebut adalah….
A. Perbedaan bahasa mempengaruhi arti jawaban
B. Lulusan sekolah tidak memengaruhi cara bertanya
C. Jawaban yang berbeda membuat penannya binggung
D. Perbedaan cara pandang terhadap satu pertanyaan
E. Status seseorang dapat dilihat dari bahasa yang digunakan
Kutipan teks eksposisi untuk soal nomer 5 dan 6
Penanaman resapan biopori air hujan perlu diperbanyak saat musim hujan seperti sekarang.
Selain sebagai penampung air hujan dalam tanah, resapan biopori memberi manfaat bagi
lingkungan hidup.

Resapan air biopori yang ditanam saat musim hujan, memudahkan tanah menyerap air.Alat
ini juga memberi dampak baik bagi lingkungan hidup karena memanfaatkan sampah organik.

Volume sampah rumah tangga dapat berkurang bila sebagian besar dikumpulkan dan
dijadikan alat resapan air. Bahan organik tersebut akan memberi nutrisi pada tanah. Agar tanah
semakin sehat dan hujan tidak menggenang di permukaan tanah, maka perlu tanam resapan
biopori di banyak titik.

Fenomena sosial yang dibahas dalam teks tersebut adalah…

A. Pengelolaan sampah
B. Dampak sampah bagi sungai
C. Tingginya volume sampah plastik
D. Cara menanggulangi masalah banjir
E. Proses pengelolaan sampah rumah tangga

Penanaman resapan biopori air hujan perlu diperbanyak saat musim hujan seperti sekarang.
Selain sebagai penampung air hujan dalam tanah, resapan biopori memberi manfaat bagi
lingkungan hidup.

Resapan air biopori yang ditanam saat musim hujan, memudahkan tanah menyerap air.Alat
ini juga memberi dampak baik bagi lingkungan hidup karena memanfaatkan sampah organik.

Volume sampah rumah tangga dapat berkurang bila sebagian besar dikumpulkan dan
dijadikan alat resapan air. Bahan organik tersebut akan memberi nutrisi pada tanah. Agar tanah
semakin sehat dan hujan tidak menggenang di permukaan tanah, maka perlu tanam resapan
biopori di banyak titik.

1. Informasi yang terdapat berdasarkan isi teks tersebut adalah…

A. Resapan air biopori akan menyimpan penyimpanan air
B. Sampah organic dapat di manfaatkan untuk membuat resapan air biopori
C. Volume sampah rumah tangga akan bertambah dengan membuat resapan air biopori
D. Pembuatan resapan air biopori berdampak pada rendahnya kualitas tanah di lingkungan
E. Penggunaan sampah organik dalam resapan air biopori dapat merusak tanah.
Berikut kalimat yanag berisi pendapat penulis adalah…
A. Caranya, adalah melalui kesadaran pribbadi, membatasi diri dalam menggunakan internet.
B. Intternet membuat semua orang semakin menjauh dan sosialisasi antar manusia pun
berkurang
C. Dampak positif internet dapat dirasakan dalam berbagai bidang kkehidupan, dampak buruk
dari internet juga memengaruhi berbagai bidang
D. Disamping beragam manfaat yang ddidapat dari internet, internet juga membawa dampak
buruk bagi kehidupan manusia masa kini
E. Internet merupakan sesuatu yang paling melekat dan dianggap paling pentting dalam
kehidupan masa kini.
Kutipan teks berikut untuk soal nomor 8 s.d. 10!

Ketika memilih sayur-mayur yang dijual di kios Bu Nah, aku melirik sepeda yang
kuparkir. Betapa kagetnya aku, tidak kutemukan sepedaku. 2) Spontan aku lamgsung panik dan
bertanya kepada ibu-ibu yang berbelanja disampingku, “Ke mana sepedaku?” Mereka ikut
panik, begitu juga dengan Bu Nah, ikut berdiri keluar kios. 3) Kami semua mencari-cari sambal
beradu argumen. Ada yang tadi sibuk memilih bayam dan asyik bergosip hingga tidak melihat
sekelilingnya. Tidak menyadari bahwa sepedaku hilang. 4) Namun, tiba-tiba aku tersadar kalau
sepedaku tadi aku parkirkan di tempat parkiran sepeda di depan pasar. 5) Akhirnya aku minta
maaf kepada Bu Nah dan ibu-ibu yang belanja. Selain malu, aku juga ikut disemprot ibu-ibu.
‘Masih muda kok sudah pikun,” ujar mereka.
Struktur kutipan teks tersebut yang menunjukkan bagian koda ditunjukkan oleh nomor…..
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
 Ketika memilih sayur-mayur yang dijual di kios Bu Nah, aku melirik sepeda yang kuparkir.
Betapa kagetnya aku, tidak kutemukan sepedaku. 2) Spontan aku lamgsung panik dan bertanya
kepada ibu-ibu yang berbelanja disampingku, “Ke mana sepedaku?” Mereka ikut panik, begitu
juga dengan Bu Nah, ikut berdiri keluar kios. 3) Kami semua mencari-cari sambal beradu
argumen. Ada yang tadi sibuk memilih bayam dan asyik bergosip hingga tidak melihat
sekelilingnya. Tidak menyadari bahwa sepedaku hilang. 4) Namun, tiba-tiba aku tersadar kalau
sepedaku tadi aku parkirkan di tempat parkiran sepeda di depan pasar. 5) Akhirnya aku minta
maaf kepada Bu Nah dan ibu-ibu yang belanja. Selain malu, aku juga ikut disemprot ibu-ibu.
‘Masih muda kok sudah pikun,” ujar mereka.
Letak kelucuan yang terdapat pada teks kutipan tersebut adalah…
A. Semua orang refleks ikut panik saat ada sepeda hilang
B. Semua mencari sepeda yang hilang sambil beradu argument
C. Omelan ibu-ibu di kios bahwa masih muda tapi sudah pikun
D. Mengira sepedanya hilang padahal diparkir di parkiran sepeda
E. Masing-masing berkilah dengan argumen saat ada sepeda yang hilang

Ketika memilih sayur-mayur yang dijual di kios Bu Nah, aku melirik sepeda yang
kuparkir. Betapa kagetnya aku, tidak kutemukan sepedaku. 2) Spontan aku lamgsung panik dan
bertanya kepada ibu-ibu yang berbelanja disampingku, “Ke mana sepedaku?” Mereka ikut
panik, begitu juga dengan Bu Nah, ikut berdiri keluar kios. 3) Kami semua mencari-cari sambal
beradu argumen. Ada yang tadi sibuk memilih bayam dan asyik bergosip hingga tidak melihat
sekelilingnya. Tidak menyadari bahwa sepedaku hilang. 4) Namun, tiba-tiba aku tersadar kalau
sepedaku tadi aku parkirkan di tempat parkiran sepeda di depan pasar. 5) Akhirnya aku minta
maaf kepada Bu Nah dan ibu-ibu yang belanja. Selain malu, aku juga ikut disemprot ibu-ibu.
‘Masih muda kok sudah pikun,” ujar mereka.
Pronomina yang digunakan dalam kalimat nomor 3) pada kutipan teks tersebut adalah….
A. Kita
B. Aku
C. Kami
D. Anda
E. Kalian
Bacalah penggalan teks anekdot berikut
Pada suatu hari, Onyod si tukang becak berniat membeli makan siangnya selepas mengayuh
becaknya selama setengah hari. Tibalah ia di sebuah rumah makan sederhana milik Odah.
Kalimat kedua pada penggalan anekdot tersebut tergolong ke dalam bagian…
A. Krisis
B. Reaksi
C. Abstraksi
D. Koda
E. Orientasi

Bacalah teks berikut!

(1)Hari ini Sekolah Bahagia mengadakan rekreasi ke Bali: 2) Para siswa terlihat
gembira. 3) Diantara mereka ada yang membawa tongsis. 4) Tiba-tiba Narto berkata, “Iya,
tongsis itu memang cocok untuk kita, supaya kita semua pandai berkaca diri.” 5) Anak yang
membawa tongsis hanya tersenyum , kemudian mengajak Narto selfie.
Konjungsi temporal pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
Kutipan teks berikut untuk soal nomor 13 & 14 !

Sampai dirumah, Dading memberikan obat sakit kepala tersebut kepada sang kakek. Sang
kakek langsung beranjak dari tempat duduknya dan menuju dispenser serta mengambil air putih.
Ia kemudian minum air putih dan minum obat yang dibelikan oleh Dading. Dading kaget melihat
kakeknya. “Loh, Kakek kan sedang puasa. Kok minum obat sih, kek?” tanya Dading kaget.
“Kenapa memang? Kemarin kata iklan, obat sakit kepala ini bisa diminum kapan saja. Makanya
kakek minta dibelikan yang ini.”
Konjungsi temporal yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah…
A. Dan
B. Kapan
C. Sampai
D. Makanya
E. Kemudian
 Sampai dirumah, Dading memberikan obat sakit kepala tersebut kepada sang kakek. Sang
kakek langsung beranjak dari tempat duduknya dan menuju dispenser serta mengambil air putih.
Ia kemudian minum air putih dan minum obat yang dibelikan oleh Dading. Dading kaget melihat
kakeknya. “Loh, Kakek kan sedang puasa. Kok minum obat sih, kek?” tanya Dading kaget.
“Kenapa memang? Kemarin kata iklan, obat sakit kepala ini bisa diminum kapan saja. Makanya
kakek minta dibelikan yang ini.”
Kata keterangan waktu lampau yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah…
A. Sedang
B. Sampai
C. Kemarin
D. Langsung
E. Kapan saja

Kalimat berikut yang termasuk unsur lucu/konyol/jengkel dari teks anekdot adalah…
A. Katakanlah hal kebenaran.
B. Perhaatikan kehidupan orang miskin.
C. Kesenangan sesaat akan menghancurkan masa depan.
D. Di sebuah desa, tinggallah seorang ibu dan anaknya.
E. Ibu yang memuji Tindakan anaknya yang salah.

Pernyataan berikut yang merupakan deskripsi bagian adalah …..

A. Taman nasional memiliki tempat untuk permainan, penelitian, pengembangan ilmu
pengetahuan, pendidikan, dan pariwisata dengan tujuan untuk melestarikan lingkungan
alam mengembangkan pengetahuan.
B. Taman nasional berfungsi sebagai tempat pelestarian habitat hewan dan tumbuhan yang
hidup di wilayah Indonesia.
C. Taman nasional didirikan dengan tujuari untuk melestarikan lingkungan alam dan
mengembangkan pengetahuan.
D. Taman nasional ini berguna sebagai penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan,
seperti untuk pengamatan fenomena alam dan lain-lain.
E. Taman nasional memiliki tempat untuk permainan, penelitian, pengembangan ilmu
pengetahuan, pendidikan, dan pariwisata.
17.

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Pada suatu hari, di salah satu politiknik rumah sakit masuklah seorang pasien yang
merintih kesakitan. Ia sembar menutup daun telinganya dan entah apa yang terjadi padanya saat
itu. Dokter menyambut dengan ramah dan bertanya kepada pasiennya yang dating.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian orientasi karena…
A. Menyelesaikan masalah
B. Memberi gambaran umum
C. Mengandung unsur kelucuan
D. Mengarah pada terjadinya krisis
E. Tidak masalah utama

18.
Observasi adalah suatu kegiatan untuk…
A. Menyusun teks laporan hasil observasi
B. Membaca teks laporan hasil oabsevasi
C. Mengumpulkan data dengan mengggunakan panca indra
D. Mengintrerpretasi hasil observasi
E. Menarik kesimpulan dari hasil observasi

19.
Berikut ini yang merupakan contoh metode observasi kecuali…
A. Observasi partisipatif
B. Observasi non-partisipatif
C. Observasi terbuka
D. Observasi tertutup
E. Observasi hipotesis

20.
Anekdot adalah jenis teks yang berisi..
A. Cerita lucu
B. Cerita rakyat
C. Cerita motivasi
D. Cerita sejarah
E. Cerita pendek

Kutipan hikayat berikut untuk soal nomor 21s.d. 23!

 (1)Malin deman adalah putera raja dari Bandar Muar yang sangat bijaksana, lagi-lagi
sangat elok rupanya. 2) Setelah besar, Malim Deman bermimpi seorang wall Allah menyuruhnya
pergi ke rumah Nenek Kebayan untutk mendapatkan Puteri Bungsu dari kayangan sebagai
istrinya. 3) Dengan pengiring yang banyak, pergilah Malim Deman ke rumah Nenek Kebayan.
4)Dengan bantuan Nenek Kebayan juga, ia berhasil mencuri baju layang Puteri Bungsu tidak
dapat kembali ke kayangan. 5) Nenek Kebayan lalu megawinkan mereka.
Sifat istanasentris dalam penggalan hikayat tersebut di tunjukkan pada kalimat nomor…
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)

22.

Penggalan hikayat tersebut mengandung hal yang bersifat mustahil yakni pada kalimat nomor….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)

23.

Latar peristiwa dalam kutipan hikayat tersebut adalah…

A. di telaga
B. di kayangan
C. di mimpi Malim Deman
D. di Kerajaan Bandar Muar
E. di rumah Nenek Kebayan

24.

Berikut dibawah ini yang bukan merupakan struktur dari teks laporan observasi adalah …
A. Pernyataan umum
B. Klasifikasi
C. Deskripsi bagian
D. Deskripsi manfaat
E. Deskripsi umum
25.

Bacalah hikayat berikkut!

Ada seorang raja, terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. Syahdan maka baginda pun
beranak dua orang laki-laki, terlalu baik parasnya, gilang gemilang, dan ssikapnya pun
sederhana. Hatta maka berapakah maka baginda pun hilanglah, Kembali ke rahmatullahh.
Kutipan hikayat tersebut menunjukkan ciri istanasentris karenaa…
A. Tokoh yang berperan adalah seorang raja
B. Menggambarkan istana yang megah
C. Menggambarkkan hukum kerajaan
D. Menggunakan latar waktu di zaman sillam
E. Amanat yang disampaikan tentang tata cara membangun kerajaan

26.

Hikayat umumnya tidak diketahui secara jelas nama pencerita atau pengarangnya yang disebut
juga dengan istilah…
A. anonim
B. sinonim
C. akronim
D. antonym
E.homonim

27.

Tujuan dari kegiatan observasi adalah….

A. Membandingkan dua benda
B. Mencari perbaedaan antara dua benda
C. Memberikan pendapat
D. Menyajikan informasi data-data yang actual
E. Mengajukan hipotesis

Teks laporan hasil observasi berikut untuk soal nomor 28 & 29!!
 Selain manfaat Kesehatan, jeruk juga sering digunakan untuk membuat berbagai macam
makanan yang enak dan minuman yang menyegarkan. Jadi tidak heran jika buah ini sering
dijadikan sebagai bahan dalam pembuataan berbagai makanan dan minuman.
Struktur teks laporan hasil observasi tersebut adalah bagian…
A. Deskripsi manfaat
B. Deskripsi bagian
C. Pernyataan umum
D. Klasifikasi
E. Evaluasi

29.
Selain manfaat Kesehatan, jeruk juga sering digunakan untuk membuat berbagai macam
makanan yang enak dan minuman yang menyegarkan. Jadi tidak heran jika buah ini sering
dijadikan sebagai bahan dalam pembuataan berbagai makanan dan minuman.
Struktur teks laporan hasil observasi tersebut adalah bagian…
Jumlah kata pasih pada teks tersebut adalah…
A. (2)
B. (1)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

30.

Cermatilah teks laporan hasil observasi berikut ini!

Kandungan pada cabai mampu meredakan rasa sakit sehingga kerap dimasukkan ke dalam
salep ataupun krim peredaa nyeri otot dan sendi.
Pernyataan tersebut termasuk ke dalam struktur…
A. Deskripsi manfaat
B. Definisi umum
C. Deskripsi bagian
D. Simpulan
E. Interpretasi

31.

Berikut yang merupakan ciri bahsa dalam teks anekdot kecuali….

 A. Menggunakan bahasa lugas
B. Menggunakan bahasa kias
C. Mengambarkan karakter dengan jelas
D. Menggunakan bahasa yang sederhana
E. Mengandung amanat kritis

32.

Dalam teks anekdot, amanat, kritis ditujukan pada…

A. Lingkungan alam
B. Sifat dan timgkah laku manusia
C. Susunan masyarakat
D. Kejadian sejarah
E. Kepercayaan dan adat istiadat

33.

Cermatilah teks laporan hasil observasi berikut ini!

Orang Kanekes atau orang Baduy/Badui adalah suatu kelompok masyarakat adat sub-etnis
Sunda di wilayah Kabupaten Lebak, Banten. Masyarakat Suku Badui di Banten termasuk salah
satu suku yang menerapkan isolasi dari dunia luar. Itulah salah satu keunikan Suku Badui
sehingga wajar mereka sangat menjaga betul 'pikukuh' atau ajaran mereka, entah berupa
kepercayaan dan kebudayaan. Struktur teks laporan hasil observasi tersebut adalah bagian..
A. Deskripsi manfaat
B. Deskripsi bagian
C. Pernyataan umum
D. Klasifikasi
E. Evaluasi

34.

Aspek yang perlu diperhatikan saat melakukan observasi kecuali…..

A. Objektivitas
B. Keakuratan
C. Kejelasan
D. Komprehensif
E. Subjektivitas

35.
Cermatilah teks laporan hasil observasi berikut ini!
 (1)Setelah dingin, kembali peras-peras daun kemangi. (2) Saring dan simpan air sari
kemangi di dalam botol. (3) Agar lebih awet, simpan dalam kulkas. (4) Gunakan dengan bantuan
kapas dan oleskan ke seluruh wajah sebelum tidur. (5) Biarkan hingga keesokan paginya.
Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah
A. 1, 3, dan5
B. 1 dan2
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
E. 2 dan 4

36.

Struktur teks anekdot terdiri dari…

A. Pendahuluan, konflik, penutup
B. Abstrak, orientasi, krisis, reaksi, koda
C. Abstrak, orientasi, krisis, komplikasi, resolusi, koda
D. orientasi, komplikasi, resolusi
E. Abstrak, orientasi, krisis, evaluasi, resolusi, koda

37.

Tujuan utama dari teks anekdot adalah….

A. Menghibur pembaca
B. Mengajak pembaca untuk merenung
C. Menyampaikan pesan moral
D. Menjelaskan suatu proses
E. Menceritakan kejadian

38.

Bagian teks yang menyatakan definisi umum terdapat pada teks……

 A. Ikan hias adalah jenis ikan kecil yang cantik. Ikan hias ini sangat dikenal masyarakat
Indonesia, khususnya anak-anak. Ikan ini terkenal akan kecantikannya. Ada yang
berwarna biru, dan ada yang berwarna ungu. Ikan ini cantik karena ekornya mengembang.
Sayangnya, ikan ini agresif sehingga tempat penyimpanannya harus tersendiri. Pusat
budidaya ikan ini banyak terdapat di Indonesia.
B. Ikan hias ini biasanya dipelihara di dalam kolam atau akuarium. Salah satu manfaatnya
bagi manusia sebagai hiburan dan Obat stres. Setelah pulang bekerja, menguras tenaga,
pikiran akan tenang seketika setelah memandang ikan-ikan cantik ini.
C. Ikan ini menarik dan banyak peminatnya sehingga banyak orang yang ingin
memeliharanya. Ikan ini bentuk, warna, dan coraknya juga menarik. Harganyajuga agak
mahal. Sayangnya, ikan diskus ini masih belum banyak di Indonesia.
D. Ikan ini terkenal akan kecantikannya. Ada yang berwarna biru dan ada yang berwarna
ungu. Ikan ini cantik karena ekornya mengembang. Sayangnya, ikan ini agresif sehingga
tempat penyimpanannya harus tersendiri. Pusat budidaya ikan ini banyak terdapat di
Indonesia.
E. Ikan hias adalah jenis ikan kecil yang cantik. Ikan hias ini sangat dikenal masyarakat
Indonesia, khususnya anak-anak. Salah satu manfaatnya bagi manusia sebagai hiburan dan
Obat stres.

Teks laporan hasil observasi berikut untuk soal nomor 39 & 40!

(1 )Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan memiliki
hubungan simbiosis. (2) Lingkungan hidup ini mencakup benda hidup dan benda mati. (3) Benda
hidup perlu makanan dan berkembang biak, seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. (4)
Sementara itu, benda mati, antara lain tanah air, api, batu, dan udara tidak membutuhkan
makanan. (5) Jika terpelihara dengan baik lingkungan hidup itu dapat menciptakan ekosistem
yang sehat, aman, tentram lahir dan batin.
Penggalan teks laporan hasil observasi tersebut merupakan struktur
A. Deskripsi bagian
B. Definisi umum
C. Deskripsi manfaat
D. Penutup
E. Definisi bagian

40.

(1 )Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan memiliki
hubungan simbiosis. (2) Lingkungan hidup ini mencakup benda hidup dan benda mati. (3) Benda
hidup perlu makanan dan berkembang biak, seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. (4)
Sementara itu, benda mati, antara lain tanah air, api, batu, dan udara tidak membutuhkan
makanan. (5) Jika terpelihara dengan baik lingkungan hidup itu dapat menciptakan ekosistem
yang sehat, aman, tentram lahir dan batin.
Penggunaan kata teknis pada teks laporan hasil observasi tersebut adalah.
A. Sehat, aman, tentram lahir dan batin.
B. Manusia, binatang, dan tumbuhan.
C. Simbiosis, lingkungan hidup, dan ekosistem.
D. Benda hidup, makanan, berkembang biak.
E. Aman, manusia, dan tumbuhan

Soal Esay
Teks Anekdot
Dalam sebuah pertemuan antara guru dan orang tua murid, seorang ibu nampak sangat
mencemaskan hasil belajar anaknya. Ketika tiba giliran ia mengajukan pertanyaan, ia berkata,
"Pak Guru, anak saya seolah tidak pernah mendapatkan nilai yang baik. Saya bingung harus
bagaimana supaya anak saya lebih pintar."
Pak Guru, yang cukup bijaksana, tersenyum dan berkata, "Bu, coba ibu pikirkan seperti
ini. Ketika kita ingin mengukur kedalaman sebuah sungai, kita tidak menilainya dari ombak di
permukaan, tetapi kita memasukkan tongkat pengukur ke dasar sungai. Begitu juga dengan anak-
anak kita, ini bukan saatnya kita menilainya hanya dari nilai-nilai yang didapat di sekolah, tapi
kita harus memahami potensi mereka lebih dalam."

Soal :
1. Apa permasalahan yang dialami oleh ibu tersebut?
2. Bagaimana cara Pak Guru menjawab pertanyaan ibu itu?
3. Apa analogi yang dipakai Pak Guru untuk menjawab pertanyaan tersebut?
4. Mengapa analogi itu penting dalam menjawab pertanyaan ibu tersebut?
5. Apa pesan moral yang ingin disampaikan melalui teks anekdot ini?