KISI – KISI SOAL

SANGGAR MATEMATIKA
KABUPATEN TULUNGAGUNG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2023

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : VII - BILANGAN

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

GURU_MADRASAH PENYUSUN
UMI MUHAROMAH – MTs. UMMUL AKHYAR
Tipe Soal ……………………………………………………………………………………….

Bentuk
No KD INDIKATOR SOAL KUNCI
Soal
1 3.5 Menjelaskan L1 Peserta didik mampu menentukan koordinat 1. Koordinat bayangan titik A (2, -5) oleh translasi B
transformasi geometri bayangan suatu titik oleh translasi T (-3, 4) adalah ....
(refleksi, translasi, rotasi, a. A’ (-1, 1)
dilatasi) b. A’ (-1, -1)
c. A’ (1, -1)
d. A’ (1, 1)
2 3.5 Menjelaskan L1 Peserta didik mampu menentukan koordinat 2. Bayangan titik P (7,-9) oleh refleksi terhadap garis A
transformasi geometri bayangan suatu titik oleh refleksi y =-x adalah ...
(refleksi, translasi, rotasi, a. P’ (9, -7)
dilatasi) b. P’ (-9, 7)
c. P’ (-9, -7)
d. P’ (7, 9)
3 3.5 Menjelaskan L1 Peserta didik mampu menentukan koordinat 3. Bayangan titik F(-5, 7) oleh rotasi terhadap titik C
transformasi geometri bayangan suatu titik oleh rotasi pusat pusat O (0, 0) sebesar 900 searah jarum jam,
(refleksi, translasi, rotasi, adalah ....
dilatasi) a. F’ (-7, 5)
b. F’ (7, -5)
c. F’ (7, 5)
d. F’ (-7, -5)
4 3.5 Menjelaskan L1 Peserta didik mampu menentukan koordinat 4. Titik Q(-9, 6) di dilatasikan dengan (0, 1/3) A
 transformasi geometri bayangan suatu titik oleh dilatasi menghasilkan bangan ....
(refleksi, translasi, rotasi, a. Q’ (-3, 2)
dilatasi) b. Q’ (3, 2)
c. Q’ (-3, -2)
d. Q’ (3, -2)
5 4.5 Menyelesaikan masalah L2 Peserta didik mampu menyelesaikan masalah 5. Bayangan titik
konstektual yang berkaitan yang berkaitan dengan releksi
dengan transformasi
geometri (refleksi, translasi,
rotasi dan dilatasi)
A.

8 4.2 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
operasi hitung bilangan bulat
9 4.2 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
operasi hitung bilangan bulat
10 4.3 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
bilangan bulat besar sebagai
bilangan berpangkat bulat
positif
PGK Peserta didik mampu menggunakan sifat
operasi hitung bilangan bulat dalam
menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
PGK Peserta didik mampu menggunakan sifat
operasi hitung bilangan bulat dalam
menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
SB Peserta didik mampu menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bilangan bulat besar
sebagai bilangan berpangkat bulat positif
Pada sebuah garis bilangan menunjukkan bahwa tanda B, C, D
panah melangkah dari 0 ke sebelah kiri 10 langkah,
kemudian melangkah kembali sebanyak 7 langkah dari
-10 sehingga diperoleh angka -17. Operasi hitung yang
benar adalah . . . .
A. -10 + 7 = - 17
B. -10 – 7 = -17
C. -10 + (-7) = -17
D. – (10 + 7) = -17
Deri memiliki 8 kelereng, Arman memiliki 12 kelereng A, B, D
dan Sandi memiliki 19 kelereng. Mereka ingin membagi
rata jumlah kelereng mereka sehingga masing masing
memiliki jumlah kelereng yang sama. Jumlah kelereng
yang harus Sandi berikan kepada Deri dan Arman
adalah ...
A. Deri 5 kelereng
B. Arman 1 kelereng
C. Sandi 5 Kelereng
D. Arman 1 kelereng dan Deri 5 kelereng
Jika a =-5, b = 3 daan c = -2, maka tentukan benar/salah Benar
nilai dari -a2 + (b – c)2 adalah ... Benar
-25 + 25 = 0 (Benar/Salah) Salah
-(-5)2 + (3 – (-2))2 = 0 (Benar/Salah)
25 + (-25) = 0 (Benar/Salah)
NB. Untuk Kurikulum Merdeka. Kolom Level di isi dengan Jenis Soal/Bentuk Soal (PG – PGK – Menjodohkan – SB)

Penyusun,

(Mochammad Zainur Rofiq)