KUISIONER PROFIL PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO

(SLTP/MTs)

Dalam rangka penyusunan buku Profil Pendidikan Kota Mojokerto Tahun 2023, maka kuisioner ini diberikan kepada pihak-pihak yang
terkait bidang Pendidikan di Kota Mojokerto. Kami selaku pihak yang diberi wewenang atas penyusunan buku tersebut, memohon
bantuan Bapak/Ibu agar mengisi kuisioner ini dengan sesungguhnya. Hasil kuisioner ini akan dimanfaatkan dengan sebenar-benarnya
dan semoga dapat bermanfaat bagi kita semua. Atas kerjasama dari Bapak/Ibu sekalian kami ucapkan terimakasih.

Nama Sekolah : SMP KATOLIK SANTO YUSUP

Status Sekolah : Swasta
Alamat : Jl. NIAGA No 15 Kota Mojokerto
Kelurahan : Sentanan
Kecamatan : Kranggan
Nomor Telepon : (0321) 321064
Website dan Email : smpk_st.yusupmr@yahoo.co.id
Akreditasi :A
Waktu Penyelenggaraan :
Penyelenggaraan Inklusif :

Nama Kepala Sekolah : Paulus Kuntoro, S.Psi., M.MPd

Jabatan : Kepala Sekolah
Nama dan No. Telp operator : Agus Siswanto ( 0321 ) 321064
1. KUOTA PENERIMAAN SISWA BARU DAN REALISASI
Data Kuota Penerimaan Siswa Baru dan Realisasi Kuota yang diterima sekolah digunakan untuk menghitung indikator Misi 2
Mewujudkan Akses Yang Meluas, Merata Dan Berkeadilan terdiri atas tiga kelompok akses, yaitu Akses yang meluas, Akses yang
merata dan Akses yang berkeadilan.
TAHUN KUOTA PENERIMAAN SISWA REALISASI PENERIMAAN SISWA BARU JUMLAH
AJARAN BARU Laki-Laki Perempuan
2023/2024 60 26 33 59
2022/2023 60 25 21 46
2021/2022 60 20 23 43
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan), table diisi dalam bentuk angka

2. DATA SISWA BARU

Data siswa baru digunakan untuk menghitung indikator Misi 2 Mewujudkan Akses Yang Meluas, Merata Dan Berkeadilan terdiri atas tiga
kelompok akses, yaitu Akses yang meluas, Akses yang merata dan Akses yang berkeadilan.

SISWA BARU YANG DITERIMA MENURUT ASAL SEKOLAH DAN JENIS KELAMIN JUMLAH
TAHUN SD MI KEJAR PAKET A/B
AJARAN Laki-Laki Perempuan Laki-Laki Perempuan Laki-Laki Perempuan Laki-Laki Perempuan
(L) (P) (L) (P) (L) (P) (L) (P)
2023/2024 26 33 26 33
2022/2023 25 21 25 21
2021/2022 20 23 20 23
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan), table diisi dalam bentuk angka

SISWA BARU MENURUT ASAL DOMISILI DAN JENIS KELAMIN JUMLAH

TAHUN
DARI DALAM KOTA DARI LUAR KOTA
AJARAN
Laki-Laki (L) Perempuan (P) Laki-Laki (L) Perempuan (P) Laki-Laki (L) Perempuan (P)
2023/2024 11 19 15 14 26 33
2022/2023 15 12 11 9 25 21
2021/2022 11 7 9 16 20 23
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan), table diisi dalam bentuk angka
 SISWA BARU BERDASARKAN UMUR DAN JENIS KELAMIN
TAHUN JUMLAH
≤11 12 13 14 15 16 ≥17
AJARAN
L P L P L P L P L P L P L P L P
2023/202 13 18 12 13 1 2 26 33
4
2022/202 15 14 11 6 0 0 26 20
3
2021/202 0 0 13 12 7 11 20 22
2
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Tabel diisi dalam angka

SISWA BARU BERDASARKAN AGAMA

TAHUN PROTESTA JUMLAH
ISLAM KATOLIK HINDU BUDHA KONGHUCU
AJARAN N
L P L P L P L P L P L P L P
2023/2024 2 3 15 15 9 14 0 0 0 0 0 1 26 33
2022/2023 0 3 13 12 11 6 0 0 1 0 1 0 26 20
2021/2022 2 1 10 17 7 4 0 0 0 0 1 0 20 22

Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Tabel diisi dalam angka

3. DATA EKSISTING SISWA

Data eksisting siswa digunakan untuk menghitung indikator Misi 2 Mewujudkan Akses Yang Meluas, Merata Dan Berkeadilan terdiri atas
tiga kelompok akses, yaitu Akses yang meluas, Akses yang merata dan Akses yang berkeadilan.

SISWA MENURUT TINGKAT DAN JENIS KELAMIN

TAHUN JUMLAH
KELAS VII KELAS VIII KELAS IX
AJARAN
L P L P L P L P
2023/2024 26 33 26 20 20 23 70 76
2022/2023 25 21 20 23 23 29 68 73
2021/2022 22 24 25 28 27 13 74 65
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Tabel diisi dalam angka
 SISWA BERDASARKAN UMUR
TAHUN JUMLAH
≤12 th 13 th 14 th 15 th 16 th ≥17 th
AJARAN
L P L P L P L P L P L P L P
2023/2024 25 34 20 26 15 16 10 6 70 76

2022/2023 26 20 35 17 7 25 11 68 73
2021/2022 20 15 27 20 25 25 2 5 74 65

Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Tabel diisi dalam angka

TAHUN ROMBONGAN BELAJAR MENURUT TINGKAT KELAS JUMLAH

AJARAN KELAS VII KELAS VIII KELAS IX
2023/2024 2 2 2 6
2022/2023 2 2 2 6
2021/2022 2 2 2 6
Keterangan : Tabel diatas diisi jumlah kelas/ruangan

4. KONDISI SOSIAL
Data kondisi sosial digunakan untuk menghitung indikator Misi 2 Mewujudkan Akses Yang Meluas, Merata Dan Berkeadilan terdiri atas
tiga kelompok akses, yaitu Akses yang meluas, Akses yang merata dan Akses yang berkeadilan.

SISWA MENGULANG MENURUT TINGKAT DAN JENIS

SISWA MENURUT AGAMA
TAHUN KELAMIN
AJARAN Islam Protestan Katolik Budha Hindu Konghuchu Jml. KLS VII KLS VIII KLS IX Jumlah
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
2023/202
5 7 41 44 26 24 1 72 76 70 76
4
2022/202
3 4 35 35 28 34 1 1 68 73 68 73
3
2021/202
5 5 30 43 36 17 3 74 65 74 65
2
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Untuk Kolom Siswa Menurut Agama total keseluruhan siswa dari kelas VII s/d. IX
 SISWA PUTUS SEKOLAH MENURUT TINGKAT DAN JENIS KELAMIN
TAHUN JUMLAH
KELAS VII KELAS VIII KELAS IX
AJARAN TOTAL
L P L P L P
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan), table diisi dalam bentuk angka

JUMLAH SISWA
TAHUN JUMLAH SISWA DALAM KOTA JUMLAH SISWA LUAR KOTA JUMLAH
MISKIN
AJARAN (a + b) (c + d) (e + f)
L (a) P (b) L (c) P (d) L (e) P (f)
2023/2024 16 13 15 5 6 11 4 0 4
2022/2023 8 12 20 7 5 12 6 2 8
2021/2022 5 10 15 5 3 8 3 4 7

Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). Tabel ini diisi langsung total keseluruhan siswa dari kelas VII s/d kelas IX
Kategori Siswa Miskin adalah Siswa Penerima PIP/PKH/Surat Keterangan Tidak Mampu/surat yang menyatakan miskin secara
administrasi.
 JUMLAH SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS
TAHUN MENURUT TINGKAT JUMLAH TOTAL BERKEBUTUHAN
AJARAN KHUSUS
KELAS VII KELAS VIII KELAS IX
L P L P L P
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan), tabel diisi dalam bentuk angka

5. SARANA DAN PRASARANA

Data ruang kelas digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga kelompok
mutu, yaitu mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indikator

RUANG KELAS MILIK RUANG KELAS

MENURUT KONDISI BUKAN
TAHUN
BAIK RUSAK RINGAN RUSAK BERAT MILIK
AJARAN
LUAS LUAS LUAS LUAS
JUMLAH JUMLAH JUMLAH JUMLAH
(M2) (M2) (M2) (M2)
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

JUMLAH RUANG
TAHUN KETER TATA KM/WC KM/WC
SERBA PRAK KOPERASI RUANG KEPALA
AJARAN AMPIL GURU USAHA OSIS GURU GURU
GUNA TIKUM /TOKO BP/BK SEKOLAH
AN (TU) LAKI-LAKI PEREMPUAN
2023/2024
 2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

JUMLAH RUANG
TAHUN KM/WC RUMAH RUMAH RUMAH PUSAT
KM/WC SISWA GUD RUANG SANGGA SANGG ASRAM MULTI
AJARAN SISWA
PEREMPUAN ANG IBADAH
DINAS DINAS PENJAGA
R MGMP AR PKG A SISWA MEDIA
BELAJAR
LAKI-LAKI KEPSEK GURU SEKOLAH GURU
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang Kelas Milik Jumlah Ruang Lab.IPA Milik Jumlah Ruang Lab.Bahasa Milik
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Ruang
AJARAN Rusak Kelas Lab.IPA Lab.Bahasa
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang Lab Jumlah Ruang Komputer Jumlah Ruang Lab. Multimedia
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Ruang
AJARAN Rusak Lab Komputer Lab.Multimedia
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka
Jumlah Ruang Perpustakaan
Jumlah Ruang Perpustakaan Jumlah Ruang Ketrampilan Milik
Konvensial Milik Menurut Ruang Ruang
Multimedia Milik Menurut Kondisi Menurut Kondisi Ruang
TAHUN Kondisi Perpustakaan Perpustakaan
Ketrampilan
AJARAN Rusak Konvensia Multimedia
Bukan Milik
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik Baik Rusak Rusak
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang Serbaguna Milik Jumlah Ruang UKS Milik Jumlah Ruang Koperasi Milik
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Menurut Kondisi Ruang
Ruang UKS
AJARAN Rusak Serbaguna Koperasi
Bukan Milik
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang BP/BK Milik Jumlah Ruang Kepala Sekolah Jumlah Ruang Guru Milik
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Milik Menurut Kondisi Ruang Kepala Menurut Kondisi Ruang
AJARAN Rusak BP/BK Sekolah Guru
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang TU Milik Menurut Jumlah Ruang OSIS Milik Jumlah Ruang Kamar Mandi/WC Guru
Ruang Kamar
Kondisi Ruang Menurut Kondisi Laki-Laki Milik Menurut Kondisi
Ruang OSIS Mandi/WC
TAHUN Rusak TU
Bukan Milik Guru Laki-Laki
AJARAN Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Baik Rusak Rusak
Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka
Jumlah Ruang Kamar Mandi/WC Ruang Jumlah Ruang Kamar Mandi/WC Ruang Kamar Ruang Kamar
Jumlah Ruang Kamar Mandi/WC
TAHUN Guru Wanita Milik Menurut Ruang Kamar Siswa Laki-Laki Milik Menurut Mandi/WC Mandi/WC
Siswa Wanita Milik Menurut Kondisi
AJARAN Kondisi Mandi/WC Kondisi Siswa Laki- Siswa Wanita
Baik Rusak Rusak Guru Wanita Baik Rusak Rusak Laki Bukan Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Berat Bukan Milik Ringan Berat Milik Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Ruang Gudang Milik Jumlah Ruang Ibadah Milik Jumlah Rumah Dinas Kepala Sekolah
Rumah Dinas
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Milik Menurut Kondisi
Ruang Ibadah Kepala
AJARAN Rusak Gudang
Bukan Milik Sekolah Bukan
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Baik Rusak Rusak
Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Sanggar MGMP Milik Jumlah Sanggar PKG Milik Jumlah Asrama Siswa Milik Menurut
TAHUN Menurut Kondisi Ruang Menurut Kondisi Kondisi
Sanggar PKG Asrama Siswa
AJARAN Rusak MGMP Bukan
Bukan Milik Bukan Milik
Baik Rusak Berat Milik Baik Rusak Rusak Baik Rusak Rusak
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

Jumlah Sanggar Multimedia Jumlah Ruang Pusat Belajar Jumlah Ruang Olahraga Menurut
TAHUN Milik Menurut Kondisi Ruang Guru Milik Menurut Kondisi Ruang Pusat Kondisi Ruang
AJARAN Rusak Multimedia Belajar Guru Olahraga
Baik Rusak Berat Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik Baik Rusak Rusak Bukan Milik
Ringan Ringan Berat Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka
Sub Total Jumlah Komputer/Laptop TU, Guru dan Kepala Sub Total
Jumlah Komputer/Laptop Siswa Menurut Kondisi
TAHUN Sekolah
AJARAN Baik Rusak Rusak Baik Rusak Rusak
 Berat
Ringan Ringan Berat
2023/2024
2022/2023
2021/2022
Keterangan : Jika tidak ada tidak perlu diisi dan diisi dalam bentuk angka

6. KURIKULUM
Data kurikulum digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga kelompok mutu,
yaitu mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indicator
Kurikulum yang digunakan di Sekolah
Kurikulum Merdeka KTSP Kurikulum 2013
TAHUN SMP/MTs SMP/MTs SMP/MTs
AJARAN
KELAS KELAS KELAS
KELAS VIII KELAS IX KELAS VIII KELAS IX KELAS VIII KELAS IX
VII VII VII
2023/2024 V V V
2022/2023 V 1 V V
2021/2022 V V V
Keterangan: Tabel diisi dalam bentuk cawang (V)

7. KEPALA SEKOLAH
Data kepala sekolah digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga kelompok
mutu, yaitu mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indicator
KEPALA SEKOLAH MENURUT STATUS KEPEGAWAIAN
TAHUN ASN
NON ASN
AJARAN PNS NON PNS (P3K)
L P L P L P
2023/2024 1
2022/2023 1
 2021/2022 1
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka
 KEPALA SEKOLAH
KELOMPOK UMUR MASA KERJA
TAHUN Golongan
AJARAN Yayasan
< 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 <5 5-9 10-14 15-19 20-24 > 24
II III IV
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
2023/202
4 1 1 1
2022/202
3 1 1 1
2021/202
2 1 1 1
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

KEPALA SEKOLAH
IJAZAH TERTINGGI
TAHUN D-1 D-2 Sarmud/D-3 S1 S2
AJARAN ≤ SLTA Doktor (S3)
Keg Keg
Non Keg Non Keg Keg Non Keg Keg Non Keg Keg Non Keg

L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P

2023/2024 1

2022/2023 1

2021/2022 1

Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

TAHUN KEPALA SEKOLAH PENERIMA TUNJANGAN SERTIFIKASI

AJARAN LAKI-LAKI PEREMPUAN
 2023/2024 0
2022/2023 0
2021/2022 0
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka
8. GURU
Data guru digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga kelompok mutu, yaitu
mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indikator
GURU MENURUT STATUS KEPEGAWAIAN DAN JENIS KELAMIN
TAHUN Guru Tetap Guru Tidak Guru Bantu Guru Bantu
Jumlah
AJARAN PNS menurut Golongan Tetap Pusat Daerah
Yayasan
Gol. II Gol. III Gol. IV
L P L P L P L P
L P L P L P L P
2023/2024 5 7 1 6 7
2022/2023 6 7 1 7 8
2021/2022 5 5 1 6 5
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

GURU MENURUT KELOMPOK UMUR DAN MASA KERJA SELURUHNYA

TAHUN Kelompok Umur (tahun) Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
AJARAN < 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 Jumlah <5 5-9 10-14 15-19 20-24 > 24 Jumlah
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
2023/2024
5 4 1 1 1 1 6 7 1 6 1 1 2 1 1 6 7

2022/2023 5 4 2 2 1 1 7 8 1 7 1 2 2 1 1 7 8
2021/2022 2 4 1 2 1 1 6 5 1 3 1 1 1 2 1 1 6 5
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

GURU MENURUT IJAZAH TERTINGGI DAN JENIS KELAMIN

Doktor
<= D1 D2 Sarjana Muda/D3 Sarjana / S1 Magister/ S2
TAHUN /
AJARAN Jumlah
Keguruan/ Non- Keguruan/ Non- Keguruan/ Non- Keguruan/ Non- Keguruan/ Non- S3
SLTA
A1 Keguruan A2 Keguruan A3 Keguruan A4 Keguruan A4 Keguruan
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L+P
2023/202 1 1 6 7 13
 4
2022/202
3
7 8 13
2021/202
2
3 2 3 1 2 6 5 11
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka
 TAHUN Guru Penerima Tunjangan Sertifikasi Guru Sertifikasi Sesuai Ijazah Guru DPK
AJARAN L P L P L P
2023/2024 1 1
2022/2023 1 1
2021/2022 1 1
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

Guru menurut Mata Pelajaran yang Diajarkan

TAHUN Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
AJARAN Pendidikan Pancasila Konghuch Bahasa Indonesia Matematika IPA IPS Bahasa Inggris
Islam Protestan Katolik Hindu Budha
u
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
2023/2024 1 1 1 1 1 1 1 1
2022/2023 1 1 1 1 1 1 1 1
2021/2022 1 1 1 1 1 1 1 1
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

TAHUN
Guru menurut Mata Pelajaran yang Diajarkan
AJARAN PJOK Informatika Seni dan Budaya Muatan Lokal (Bhs.Daerah) Prakarya BP
L P L P L P L P L P L P
2023/2024 1 1 1 1 1 1
2022/2023 1 1
1 1 1 1

2021/2022 1 1 1 1 1 1
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka
9. TENAGA ADMINISTRASI
Data tenaga administrasi digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga
kelompok mutu, yaitu mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indikator

Tenaga Administrasi menurut Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan

TAHUN Status Kepegawaian dan Golongan
Petug. Juru Sta
AJARAN Tetap Tidak Kepal Bendahar Labora Pustakawa Pesuruh/
Instalas Bengke f Perawat Dokter Jumlah
PNS/Golongan Yayasa Teta Jumlah a TU a n n Penjaga
i l TU
I II III IV n p
2023/2024 6 6 1 1 1 1 2 6
2022/2023
2021/2022
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentuk angka

10. UJIAN
Data Ujian digunakan untuk menghitung indikator Misi 3 Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermutu terdiri atas tiga kelompok mutu, yaitu
mutu guru, mutu siswa, mutu prasarana dan sembilan indikator
Ujian Tahun Lalu
TAHUN
AJARAN Peserta Lulusan
L P L P
2023/2024
2022/2023 23 29 23 29
2021/2022 27 13 27 13
Keterangan : L (Laki-Laki), P (Perempuan). diisi dalam bentukan
11. PENDANAAN (PENERIMAAN DAN PENGELUARAN SEKOLAH)
Data pendanaan digunakan untuk menghitung indikator penunjang
PENERIMAAN MENURUT SUMBER DANA TAHUN LALU (DALAM RIBUAN RUPIAH)
Orang
TAHUN Pemerintah Biaya Biaya Lembaga Tua
ANGGARA Yayasan Sumbe
Saldo Daerah Operasional Operasional Swasta Siswa Jumlah
N Pendidikan r
Awal Tahun Kabupaten/Kota Sekolah (BOS Non- dan Penerimaan
Swasta Lain
(Gaji, Kesra, BOSDA, KDK. dll) (BOSNAS APBN) Kinerja) Pendidikan Masyar
akat
2023 314.349.800 314.349.800 340.809.000 655.158.800
2022 314.349.800 314.349.800 297.000.000 611.349.800
2021 314.349.800 314.349.800 280.400.000 594.749.800
Keterangan : Tabel diisi dalam bentuk rupiah

PENGELUARAN MENURUT JENIS TAHUN LALU (DALAM RIBUAN RUPIAH)

TAHUN Kegiata
Proses Pemeliharaa Pengadaa
ANGGARA Gaji dan n Lai Saldo Jumlah
Gaji dan Belajar n n Daya dan Tata Usaha/
N Kesra Rehabilitasi Ekstra- nn Akhir Pengeluara
Kesra Guru Mengaja Sarana Sarana Jasa Administrasi
Pegawai kurikule ya Tahun n
r Prasarana Prasarana
r
2023 367.987.124 7.000.000 42.000.000 149.571.538
7.000.000
2022 315.250.000 42.000.000 124.765.000

2021 290.925.000 7.000.000 42.000.000 150.000.000

Keterangan : Tabel diisi dalam bentuk rupiah
 Penjaga Sekolah/ Pesuruh
TAHUN menurut Status Kepegawaian
ANGGARAN Gol Gol Gol Gol
Yayasan Honor Sek. APBD Jumlah
I II III IV
2023 2 750.000 750.000
2022 2 750.000 750.000
2021 2 750.000 750.000
Keterangan : Tabel diisi dalam bentuk rupiah

Mengetahui,
Mojokerto,

KEPALA SEKOLAH