CATATAN:Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.
BAHASA MELAYU TAHUN 6 2023/2024
AKTIVITI
1. Guru menerangkan tentang isi tajuk pelajaran
2. Murid membaca, memahami dan mentafsir bahan yang bertajuk Fauzan Anak yang Cakna.
3. Murid membentuk kumpulan tidak lebih dari 3 orang pelajar..
4. Murid menjalankan aktiviti menjelaskan tentang cerita tersebut berdasarkan grafik iaitu
perkara menarik, nilai dan pengajaran secara dalam kumpulan.
5. Murid memberikan respon dan melengkapkan jadual yang diberi dalam buku.
REFLEKSI
CATATAN:Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.
BAHASA MELAYU TAHUN 6 2023/2024
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Guru menerangkan isi kandungan tajuk pelajaran.
2. Murid membaca dan memahami kandungan gurindam yang bertajuk Kasih Ayahanda.
3. Murid diminta menyenaraikan semua nilai murni yang terdapat dalam gurindam.
4. Murid akan menjalankan aktiviti menulis gurindam semula dalam bentuk kad ucapan dengan
menggunakan tulisan berangkai
5. Murid diminta membentangkan kad ucapan di hadapan kelas.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN:Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.
BAHASA MELAYU TAHUN 6 2023/2024
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membaca, memahami dan mentafsir teks rencana.
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid akan membaca dan memahami teks rencana manfaat percutian keluarga.
3. Murid diminta berkongsi pengalaman bercuti bersama keluarga.
4. Murid diminta berbincang dan menjawab soalan yang diberikan dalam buku latihan.
5. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membina dan menulis perenggan.
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid akan mendengar perkongsian pengalaman/pengetahuan guru tentang Pulau Mabul.
3. Murid membaca dan memahami risalah tentang melancong ke Pulau Mabul.
4. Murid diminta menulis perenggan tentang idea dan pendapat tentang risalah pakej percutian
secara kreatif.
5. Murid yang terpilih akan berkongsi perenggan idea/pendapat yang telah ditulis.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membaca, memahami dan mentafsir teks rencana.
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid akan membaca dan memahami teks rencana manfaat percutian keluarga.
3. Murid diminta berkongsi pengalaman bercuti bersama keluarga.
4. Murid diminta berbincang dan menjawab soalan yang diberikan dalam buku latihan.
5. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membina dan menulis perenggan.
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid akan mendengar perkongsian pengalaman/pengetahuan guru tentang Pulau Mabul.
3. Murid membaca dan memahami risalah tentang melancong ke Pulau Mabul.
4. Murid diminta menulis perenggan tentang idea dan pendapat tentang risalah pakej percutian
secara kreatif.
5. Murid yang terpilih akan berkongsi perenggan idea/pendapat yang telah ditulis.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Melafazkan dan melagukan seloka.
AKTIVITI
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid membaca dan memahami seloka yang bertajuk Kisah Sebuah Keluarga.
3. Guru membimbing murid melafaz dan melagukan seloka..
4. Murid menyenaraikan pengajaran yang terdapat dalam seloka dalam buku latihan.
5. Murid yang terpilih akan membuat persembahan ringkas dengan melagukan seloka dengan
nada yang sesuai.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir PdPC murid dapat :
Memahami kata kerja transitif yang terdapat dalam bahan.
AKTIVITI
Aktiviti :
Pengenalan :
1. Murid meneliti gambar melancong ke Seoul dalam buku teks halaman .
2. Guru menerangkan kepada murid tentang isi pelajaran.
3. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang kata kerja transitif.
4. Murid dibimbing memahami dan meneliti serta menyenaraikan kata kerja transitif yang
terdapat dalam bahan.
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja transitif yang disenaraikan dalam buku latihan.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid boleh menghasilkan satu cerita dan mempersembahkannya secara
kreatif.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang kantin sekolah mereka. (Keadaan kantin/makanan/peniaga dan
pekerja/ longkang)
2. Murid meneliti dan menaakul gambar dalam bahan. (Buku teks ms.34)
3. Murid dibimbing cara menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan
bahan.
4. Murid dalam kumpulan bertiga (murid pandai,sederhana,lemah) berbincang untuk menghasilkan
cerita. Seorang ahli kumpulan bercerita tentang tiga atau empat gambar.
5. Berikan masa yang mencukupi untuk ahli kumpulan bercerita dalam kumpulan mereka.
6. Murid mempersembahkan cerita yang dihasilkan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis sekurang-kurangnya lima daripada enam ayat
menggunakan kata adjektif dengan baik.
AKTIVITI
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
REFLEKSI
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis sekurang-kurangnya lima daripada enam ayat
menggunakan kata adjektif dengan baik.
AKTIVITI
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh menulis tiga daripada empat rangkap puisi secara imlak dengan ejaan dan tanda
baca yang betul.
AKTIVITI
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah-langkah yang keluarga mereka lakukan sebelum pergi
melancong.
2. Murid membaca dan meneliti dialog dalam bahan. (Buku teks ms. 48-49)
3. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam dialog.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan perbualan semasa belum bertolak dan perbualan semasa di
Pulau Langkawi dengan menghujahkan perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
6. Murid menulis semula dialog semasa di Pulau Langkawi dalam buku latihan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
BAHASA MELAYU TAHUN 6 2023/2024
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca dengan lancar dan membuat rumusan serta
ramalan berkaitan teks yang dibaca dengan baik.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang pembelian barangan atas talian.
2. Murid membaca teks dan menaakul maklumat dalam bahan.(Buku teks ms.50)
3. Murid membaca teks tersebut dalam kumpulan secara bergilir. Rakan dalam kumpulan akan
memantau dan membetulkan kesalahan sebutan semasa rakan mereka membaca.
4. Murid membaca kuat teks. Murid kurang lancar membaca kuat satu atau dua perenggan teks.
5. Murid dibimbing memahami info grafik panduan keselamatan pembelian dalam talian.
6. Murid dalam kumpulan bertiga melakukan simulasi perbualan untuk membuat rumusan dan
ramalan tentang kesan jika murid tidak diberi pendidikan keselamatan penggunaan media sosial..
7. Guru membuat rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh menulis tiga daripada lima catatan menjadi karangan catatan
yang lengkap dengan bahasa yang menarik.
AKTIVITI
1. Murid mencatat jenis silat yang mereka tahu pada peta bulatan di papan tulis. (Silat gayung/silat
sendeng/silat kuntau/silat harimau)
2. Murid membaca,meneliti dan menganalisis bahan. (Buku teks ms.52)
3. Murid dibimbing memahami format catatan dan maksud koheren dan kohesi dalam penulisan.
4. Murid dibimbing membuat catatan pertama .
5. Murid dalam kumpulan berbincang membina catatan bagi gambar pertama menggunakan frasa
yang telah diberikan. (banyak faedah – menjaga keselamatan diri)
6. Murid membuat pembentangan. Guru membuat penilaian.
7. Murid menulis catatan bagi gambar seterusnya. Buat catatan penuh..
8. Guru membuat rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
1. Murid menulis dalam kertas A4 satu kata-kata hikmat yang mereka tahu. Kemudian baca.
2. Murid menyatakan maksud kata hikmat ‘Pandu Cermat Jiwa Selamat’.
3. Murid dibimbing mengenal,mengecam dan menyebut huruf tunggal jawi dalam kata -kata hikmat
‘Pandu Cermat Jiwa Selamat’. (Buku teks ms.53)
4. Murid menyebut huruf tunggal jawi dalam kumpulan. Seorang menyebut huruf tunggal jawi dan
diikuti ahli kumpulan lain. Dibuat secara bergilir. Rakan akan membetulkan jika sebutan rakan
mereka tidak betul.
5. Murid menulis 17 huruf tunggal jawi yang terkandung dalam kata-kata hikmat ‘Pandu Cermat Jiwa
Selamat’ secara kreatif.
6. Murid mempersembahkannya hasil tugasan.Rakan-rakan membuat jelajah galeri untuk melihat
hasilan rakan-rakan mereka. Murid-murid lain boleh memberi komen dengan melekatkan nota
pelekat.
7. Guru membuat rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
1. Murid menyatakan maksud papan tanda keselamatan jalan raya yang ditunjukkan.
2. Murid dibimbing memahami kata hubung dan menyenaraikannya.
3. Murid membaca petikan dialog. (Buku teks ms.54)
4. Murid mengenal pasti penggunaan kata hubung yang terdapat pada awal dialog.
5. Murid menulis dan melengkapkan teks dialog menggunakan kata hubung yang sesuai.
6. Murid secara rawak dipilih melakonkan dialog yang telah dilengkapkan.
7. Guru membuat rumusan
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh menghujahkan satu idea secara kreatif berdasarkan
maklumat tersurat dan tersirat dengan baik.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang langkah yang perlu diambil jika berlaku kecemasan di rumah.
(Contoh: panggil jiran/telefon polis,bomba,hospital/jangan panik)
2. Murid membaca dan meneliti info talian kecemasan 999 bahan. (Buku teks ms.55)
3. Murid dijelaskan tentang keperluan menggunakan info talian kecemasan 999 pada masa
kecemasan sahaja.
4. Kuiz. Setiap kumpulan akan mengambil kad soalan berkaitan bahan dalam kotak. Murid akan
berbincang tentang jawapan. Ahli kumpulan akan membaca soalan dengan kuat dan menyatakan
jawapannya. Setiap kumpulan akan menjawab tiga soalan. (Contoh: Nyatakan dua kes kecemasan?)
5. Murid membuat rumusan tentang bahan melalui simulasi perbualan secara berpasangan.
Pasangan terbaik dalam membuat rumusan akan diberikan hadiah.
6. Guru membuat penilaian dan rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
1. Murid bersoal jawab cerpen. (Maksud/cerpen yang pernah dibaca/cerita apa/nama penulis)
2. Murid membaca teks cerpen bacaan Robin. (Buku teks ms.56)
3. Murid membaca kuat cerpen bacaan Robin mengikut kumpulan.
4 Murid dibimbing menganalisa teks dan membuat ramalan menggunakan peta alir.
5. Murid membaca dan menganalisis teks cerpen Irfan dan membuat ramalan Murid tulis ramalan
mereka pada kertas A4. Kemudian guru paparkan di papan tulis. (Paparkan ramalan yang tidak sama
sahaja dan bincangkan)
6. Murid membina peta alir berdasarkan analisis cerpen bacaan Irfan dalam buku tulis.
7. Guru membuat rumusan.
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh menulis tiga isi karangan untuk menghasilkan karangan yang
lengkap dengan bahasa yang menarik.
AKTIVITI
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
AKTIVITI
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
CATATAN :Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.