PERHIMPUNAN MINGGUAN

MINGGU TARIKH
8 15.05.2023 – 19.05.2023
HARI MASA
ISNIN - JUMAAT 7.20 - 0750

1. PN KHAVITAA A/P VIJAYAN

2. PN MAZIRA MUKHTAR
3. EN MOHD IKRAM HAKIMI B AZIZAN
4. PN NORDIYANA BT SAR
SENARAI GURU
5. EN MOHD FAIZAL B ABU SAMAH
BERTUGAS
6. PN NURUL IZZAH BT MD ROZI
7. EN MOHD SYAMIM AZRI B MUSTAPA
8. EN MUHAMMAD B ABDULLAH
9. CIK KALAIVANI A/P MAHENDREN

 Pengacara majlis (Pengawas)

Adawiyah binti Muhd Fashan

 Bacaan doa (Pengawas)

Muhammad Haikal Hakimi bin Mohd Huzaini

 Nyanyian
 Lagu Negaraku
 Lagu Negeri Selangor
 Lagu Sekolah

 Bacaan ikrar ( pengawas)

Juwieta Aleesya binti Muhd Jali

 Laporan guru bertugas minggu lepas

 Laporan Kebersihan: Memuaskan dan boleh dipertingkatkan.
 Laporan Disiplin: Murid perlu tepati masa kehadiran di sekolah
 Laporan Aktiviti Minggu Lepas: Murid diingatkan supaya memastikan lampu dan
kipas dalam bilik darjah ditutup sebelum meninggalkan kelas.

 Pengumuman Guru Bertugas Mingguan

o Tiada

 Ucapan Guru Besar / Penolong Kanan

o Tiada

 Doa Penutup
 Tasbih Kafarah
 Surah Al ‘Asr
ISNIN
15 MEI 2023
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
MODUL: Kemahiran Seni Visual KELAS: 6 GIGIH MINGGU: 8
UNIT: 2. Pembina Cilik MASA: 1010-1110 TARIKH: 15/5/2023
TAJUK: Kotak Kejutan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menghasilkan sebuah binaan yang kukuh dan berfungsi. (kotak kejutan)
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 18-19, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. 32/40 murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah dengan baik dan diberi
dihasilkan dan bersoal jawab mengenai karya tersebut. latihan pengayaan.
2. Murid dibimbing meneroka perbagai media dan
mengaplikasikan bahasa seni visual melalui binaan. ___ / ___ murid dapat
3. Murid dibimbing mengeksplorasi media dan teknik untuk mencapai objektif
rujukan penghasilan karya gabungan. pembelajaran dengan
4. Murid menghasilkan menghasilkan sebuah binaan yang bimbingan dan diberi latihan
kukuh dan berfungsi seperti dalam buku teks. (KBAT) pengukuhan.
5. Murid bersoal jawab tentang bentuk dan imbangan
pada hasil karya. (PAK-21) 8/40 murid tidak HADIR.
6. Murid mengumpulkan bahan aktiviti penerokaan dan
simpan dalam portfolio seni. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan Tidak memuaskan
disambung pada sesi pembelajaran akan datang.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
KELAS: 6 HARMONI MINGGU: 8
OPERASI ASAS
MASA: 1110-1240 TARIKH: 15/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN
TEMPOH: 90 minit HARI: Isnin
OPERASI
TOPIK: OPERASI BERGABUNG
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.2 1.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyelesaikan sekurang-kurangnya 4 ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan
juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan bergabung melibatkan anu.

BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 35-41
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:- 36/40 murid dapat mencapai
1. Murid meneliti kaedah penyelesaian operasi asas dan objektif pembelajaran
operasi bergaBung melibatkan anu dalam nombor bulat, dengan baik dan diberi
pecahan juta dan perpuluhan juta. latihan pengayaan.
2. Murid ditunjukkan contoh cara simulasi penyelesaian
yang sesuai bagi mengukuhkan pemahaman untuk _____ / _____ murid dapat
mencari nilai anu. mencapai objektif
3. Murid digalakkan menyelesaikan operasi bergabung pembelajaran dengan
melibatkan anu dengan pelbagai cara. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
4. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
5. Murid diberikan lampiran soalan operasi bergabung
melibatkan anu. Murid diminta menyelesaikan soalan 4/40 murid tidak HADIR.
tersebut dan berkongsi jawapan bersama rakan. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dalam buku PdPC pada hari ini:
latihan. (PBD) Memuaskan /
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
SELASA
16 MEI 2023
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
KELAS: 6 BIJAK MINGGU: 8
OPERASI ASAS
MASA: 0820-0940 TARIKH: 16/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN
TEMPOH: 90 minit HARI: Selasa
OPERASI
TOPIK: OPERASI ASAS
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.2 1.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi BAHAGI dengan betul dengan bimbingan
guru.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 22-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang nombor
bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta.
Aktiviti:-
1. Murid meneliti kaedah penyelesaian operasi asas BAHAGI
dalam bentuk nombor bulat, pecahan juta dan
perpuluhan juta. Sesi pembelajaran
2. Murid ditegaskan jawapan perlu diberikan dalam bentuk dtangguhkan. SAMBUTAN
nombor bulat. (KBAT) HARI GURU PERINGKAT
3. Murid dibimbing dengan kaedah bentuk lazim yg SEKOLAH.
pelbagai untuk membahagi.
4. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. PdPC pada hari ini:
5. Murid diberikan lampiran soalan operasi asas bahagi Memuaskan
setiap kumpulan. Murid diminta berkongsi hasil kerja Tidak memuaskan /
bersama ahli kumpulan lain. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dalam buku
latihan. (PBD)
Penutup:-
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
RABU
17 MEI 2023
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
KELAS: 6 DINAMIK MINGGU: 8
OPERASI ASAS
MASA: 0720-0850 TARIKH: 17/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN
TEMPOH: 90minit HARI: Rabu
OPERASI
TOPIK: OPERASI ASAS
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.2 1.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi BAHAGI dengan betul.

BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 22-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang nombor 30/36 murid dapat mencapai
bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi
1. Murid meneliti kaedah penyelesaian operasi asas BAHAGI
latihan pengayaan.
dalam bentuk nombor bulat, pecahan juta dan
perpuluhan juta.
2. Murid ditegaskan jawapan perlu diberikan dalam bentuk ___ / ___ murid dapat
nombor bulat. (KBAT) mencapai objektif
3. Murid dibimbing dengan kaedah bentuk lazim yg pembelajaran dengan
pelbagai untuk membahagi. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
5. Murid diberikan lampiran soalan operasi asas bahagi
setiap kumpulan. Murid diminta berkongsi hasil kerja
bersama ahli kumpulan lain. (PAK 21) 6/36 murid tidak hadir
6. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dalam buku
latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan Tidak memuaskan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
MODUL: Kemahiran Seni Visual
KELAS: 6 CEKAL MINGGU: 8
UNIT: 2. Pembina Cilik
MASA: 1010-1110 TARIKH: 17/5/2023
TAJUK: Bersatu Teguh Bercerai
TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Roboh
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir PdPC murid dapat:

Murid berjaya menghasilkan karya arca stabail secara kreatif.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 16-17, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
24/33 murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
objektif pembelajaran
Aktiviti:-
dengan baik dan diberi
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah
latihan pengayaan.
dihasilkan dan bersoal jawab mengenai karya tersebut.
2. Murid dibimbing meneroka bahasa seni visual seperti
___ / ___ murid dapat
bentuk, imbangan dan kesatuan untuk memberikan
mencapai objektif
keteguhan pada hasil karya.
pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membuat potongan bentuk sebelum
bimbingan dan diberi latihan
aktiviti penerokaan dijalankan.
pengukuhan.
4. Murid menghasilkan menghasilkan karya arca stabail
secara kreatif. (KBAT)
09/33 murid tidak hadir
5. Murid bersoal jawab tentang bentuk dan imbangan
pada hasil karya. (PAK-21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan /
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan
Tidak memuaskan
disambung pada sesi pembelajaran akan datang.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
KELAS: 6 BIJAK MINGGU: 8
OPERASI ASAS
MASA:1140-1240 TARIKH: 17/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN
TEMPOH: 60minit HARI: Rabu
OPERASI
TOPIK: OPERASI ASAS
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.2 1.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi BAHAGI dengan betul dengan bimbingan
guru
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 22-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang nombor 10/26 murid dapat mencapai
bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi
1. Murid meneliti kaedah penyelesaian operasi asas BAHAGI
latihan pengayaan.
dalam bentuk nombor bulat, pecahan juta dan
perpuluhan juta.
2. Murid ditegaskan jawapan perlu diberikan dalam bentuk ___ / ___ murid dapat
nombor bulat. (KBAT) mencapai objektif
3. Murid dibimbing dengan kaedah bentuk lazim yg pembelajaran dengan
pelbagai untuk membahagi. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
5. Murid diberikan lampiran soalan operasi asas bahagi
setiap kumpulan. Murid diminta berkongsi hasil kerja
bersama ahli kumpulan lain. (PAK 21) 16/26 murid tidak hadir
6. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dalam buku
latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan Tidak memuaskan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
KHAMIS
18 MEI 2023
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
MODUL: Kemahiran Seni Visual
KELAS: 6 HARMONI MINGGU: 8
UNIT: 2. Pembina Cilik
MASA: 0720-0820 TARIKH: 18/5/2023
TAJUK: Bersatu Teguh Bercerai
TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Roboh
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir PdPC murid dapat:

Murid berjaya menghasilkan karya arca stabail secara kreatif.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 16-17, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
31/40 murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
objektif pembelajaran
Aktiviti:-
dengan baik dan diberi
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah
latihan pengayaan.
dihasilkan dan bersoal jawab mengenai karya tersebut.
2. Murid dibimbing meneroka bahasa seni visual seperti
___ / ___ murid dapat
bentuk, imbangan dan kesatuan untuk memberikan
mencapai objektif
keteguhan pada hasil karya.
pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membuat potongan bentuk sebelum
bimbingan dan diberi latihan
aktiviti penerokaan dijalankan.
pengukuhan.
4. Murid menghasilkan menghasilkan karya arca stabail
secara kreatif. (KBAT)
09/40 murid tidak hadir
5. Murid bersoal jawab tentang bentuk dan imbangan
pada hasil karya. (PAK-21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan /
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan
Tidak memuaskan
disambung pada sesi pembelajaran akan datang.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
MODUL: Kemahiran Seni Visual
KELAS: 6 BIJAK MINGGU: 8
UNIT: 2. Pembina Cilik
MASA: 0850 - 0950 TARIKH: 18/5/2023
TAJUK: Bersatu Teguh Bercerai
TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Roboh
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir PdPC murid dapat:

Murid berjaya menghasilkan karya arca stabail secara kreatif.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 16-17, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
12/26 murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
objektif pembelajaran
Aktiviti:-
dengan baik dan diberi
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah
latihan pengayaan.
dihasilkan dan bersoal jawab mengenai karya tersebut.
2. Murid dibimbing meneroka bahasa seni visual seperti
___ / ___ murid dapat
bentuk, imbangan dan kesatuan untuk memberikan
mencapai objektif
keteguhan pada hasil karya.
pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membuat potongan bentuk sebelum
bimbingan dan diberi latihan
aktiviti penerokaan dijalankan.
pengukuhan.
4. Murid menghasilkan menghasilkan karya arca stabail
secara kreatif. (KBAT)
14/26 murid tidak hadir
5. Murid bersoal jawab tentang bentuk dan imbangan
pada hasil karya. (PAK-21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan /
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan
Tidak memuaskan
disambung pada sesi pembelajaran akan datang.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
KELAS: 6 DINAMIK MINGGU: 8
OPERASI ASAS
MASA: 1010-1110 TARIKH: 18/5/2023
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN
TEMPOH: 60minit HARI: Khamis
OPERASI
TOPIK: OPERASI ASAS
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.2 1.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga ayat matematik melibatkan nombor bulat,
pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi BAHAGI dengan betul.

BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 22-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang nombor 30/36 murid dapat mencapai
bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi
1. Murid meneliti kaedah penyelesaian operasi asas BAHAGI
latihan pengayaan.
dalam bentuk nombor bulat, pecahan juta dan
perpuluhan juta.
2. Murid ditegaskan jawapan perlu diberikan dalam bentuk ___ / ___ murid dapat
nombor bulat. (KBAT) mencapai objektif
3. Murid dibimbing dengan kaedah bentuk lazim yg pembelajaran dengan
pelbagai untuk membahagi. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
5. Murid diberikan lampiran soalan operasi asas bahagi
setiap kumpulan. Murid diminta berkongsi hasil kerja
bersama ahli kumpulan lain. (PAK 21) 6/36 murid tidak hadir
6. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dalam buku
latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan Tidak memuaskan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN
OPERASI ASAS KELAS: 6 HARMONI MINGGU: 8
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN MASA: 1140-1240 TARIKH: 18/5/2023
OPERASI TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: NOMBOR PERDANA DAN
NOMBOR GUBAHAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
1.3 1.3.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengelaskan lima nombor dalam lingkungan 100 kepada nombr perdana dan nombor
gubahan dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 42
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang nombor
31/40 murid dapat mencapai
perdana.
objektif pembelajaran
Aktiviti:-
dengan baik dan diberi
1. Murid mengulang kaji pengetahuan tentang nombor
latihan pengayaan.
perdana sebelum memperkenalkan nombor gubahan.
2. Murid diterangkan perbezaan antara nombor perdana
_____ / _____ murid dapat
dengan nombor gubahan.
mencapai objektif
3. Murid diterangkan pelbagai strategi untuk mengenal
pembelajaran dengan
pasti nombor perdana dan nombor gubahan. (KBAT)
bimbingan dan diberi latihan
4. Murid diagihkan kepada beberapa pasangan.
pengukuhan.
5. Murid ditunjukkan jadual nombor dalam lingkungan 100 di
hadapan kelas. Setiap pasangan diminta menyenaraikan
9/40 murid tidak HADIR
nombor perdana dan nombor gubahan dengan betul.
(PAK 21)
PdPC pada hari ini:
6. Murid menyemak jawapan yang diberikan oleh guru.
Memuaskan /
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan
pelajaran hari ini.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________
JUMAAT
19 MEI 2023
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
MODUL: Kemahiran Seni Visual KELAS: 6 DINAMIK MINGGU: 8
UNIT: 2. Pembina Cilik
MASA: 0750-0850 TARIKH: 19/5/2023
TAJUK: Bersatu Teguh Bercerai
TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Roboh
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran:
2.1 2.1.1, 2.1.2 (i) (ii), 2.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):

Pada akhir PdPC murid dapat:

Murid berjaya menghasilkan karya arca stabail secara kreatif.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 16-17, contoh hasil karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. 26/36 murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran
1. Murid ditunjukkan contoh beberapa karya yang telah dengan baik dan diberi
dihasilkan dan bersoal jawab mengenai karya tersebut. latihan pengayaan.
2. Murid dibimbing meneroka bahasa seni visual seperti
bentuk, imbangan dan kesatuan untuk memberikan ___ / ___ murid dapat
keteguhan pada hasil karya. mencapai objektif
3. Murid dibimbing membuat potongan bentuk sebelum pembelajaran dengan
aktiviti penerokaan dijalankan. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid menghasilkan menghasilkan karya arca stabail pengukuhan.
secara kreatif. (KBAT)
5. Murid bersoal jawab tentang bentuk dan imbangan 10/36 murid tidak hadir
pada hasil karya. (PAK-21)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan Tidak memuaskan
disambung pada sesi pembelajaran akan datang.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________
 MINGGU TARIKH
PENYEMAKAN
8 19 MEI 2023

DISAHKAN OLEH: PN HAIRDA BT MD HAIRI

TANDATANGAN
PENYEMAK: