SNS T5 TS25 (Unit 9)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
SUBJEK SAINS TAHUN 5

TEMA: BUMI DAN SAINS
ANGKASA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 9.0 FASA BULAN DAN MASA: TARIKH: 30.1.2023
BURUJ TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TAJUK: CAHAYA BULAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
9.1 9.1.1, 9.1.2 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
Memerihalkan Bulan berputar pada paksinya dan pada masa
Murid Berjaya membuat simulasi bulan berputar pada paksinya
yang sama beredar mengelilingi Bumi dari aspek arah dan
tempoh dengan menjalankan simulasi.
BBB / SUMBER:
Kertas. Buku teks m/s 191.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid membaca dan memahami dialog dalam buku teks. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diberikan penerangan berkenaan putaran dan peredaran bulan. objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan aktiviti dan diberi latihan pengukuhan.
ria.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi latihan
5. Murid menjalankan aktiviti berpandungkan langkah-langkah yang
pemulihan.
diberikan. (KBAT)(PAK21)
6. Murid melakukan simulasi bulan berputar pada paksinya. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Mengelas /
Mengukur Menggunakan Nombor / Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains Meramal / Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif
(KM) Tidak berkenaan.
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyatakan)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

UNIT: 9.0 FASA BULAN DAN MASA: TARIKH:
TAJUK: FASA BULAN
9.1 9.1.3, 9.1.4 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk
menggambarkan fasa Bulan dalam satu edaran lengkap
Murid Berjaya membuat simulasi fasa bulan
mengikut takwim Qamari.
Menjelaskan pemerhatian tentang fasa bulan melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
BBB / SUMBER:
Kertas. Buku teks m/s 204-207
Murid mengimbas pelajaran lalu berkenaan putaran dan peredaran bulan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diberikan penerangan tentang fasa bulan dan takwim Qamari. objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan aktiviti dan diberi latihan pengukuhan.
mari uji.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menjalankan aktiviti berpandungkan langkah-langkah yang objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
diberikan. (KBAT)(PAK21)
6. Murid melakukan simulasi fasa bulan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
REFLEKSI
Tindakan:

UNIT: 9.0 FASA BULAN DAN MASA: TARIKH:
TAJUK: BURUJ
9.2 9.2.1, 9.2.2, 9.2.3 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Menjelaskan pemerhatian tentang buruj melalui lakaran, Murid Berjaya menghasilkan model buruj.
TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
BBB / SUMBER:
Kertas. Buku teks m/s 208
Murid membaca dan memahami dialog dalam buku halaman 208. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid diberikan penerangan berkenaan buruj dan kegunaannya.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan aktiviti _____ / _____ murid dapat mencapai
ria. objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. dan diberi latihan pengukuhan.
4. Murid menjalankan aktiviti berpandungkan langkah-langkah yang
diberikan. (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menghasilkan model buruj Belantik. (PAK21) objektif pembelajaran dan diberi latihan
6. Murid menghasilkan beberapa model buruj yang lain yangwujud di langit. pemulihan.
(PBD)
7. Murid membincangkan ciri-ciri buruj yang telah dibina di hadapan kelas. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
REFLEKSI
Tindakan:

TEMA: BUMI DAN SAINS KELAS: MINGGU: 1
ANGKASA MASA: TARIKH:
UNIT: PENTAKSIRAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TAJUK: Fasa Bulan dan Buruj
9.1.1 9.1.1-9.2.3 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / / /
Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Murid berjaya menjawab soalan pentaksiran yang diberi oleh
Menjawab soalan pentaksiran Unit 9. guru.
BBB / SUMBER:
Soalan Pentaksiran mengikut tema 5 iaitu Bumi Dan Sains Angkasa.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid diberi soalan pentaksiran mengikut tema 4. (PBD) objektif pembelajaran dengan bimbingan
dan diberi latihan pengukuhan.
2. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam masa yang telah ditetapkan
oleh guru. (KBAT) (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi latihan
3. Murid menghantar kertas soalan untuk disemak oleh guru. pemulihan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Kemahiran Proses Sains Memerhati / Mengelas /
(KPS) Mengukur Menggunakan Nombor / Membuat Inferens
Meramal / Berkomunikasi /
Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menilai PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
REFLEKSI
Tindakan:

SNS T5 TS25 (Unit 9)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SNS T5 TS25 (Unit 9)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Anda mungkin juga menyukai