RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 6

TEMA: TEKNOLOGI DAN
KEHIDUPAN LESTARI KELAS: 6 PROGRES MINGGU: 40
UNIT: 12.0 KESTABILAN DAN MASA: 08:45 – 09:45 TARIKH: 25/1/2023
KEKUATAN TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TAJUK: Kekuatan Objek dan Binaan, Faktor-faktor
yang Mempengaruhi Kekuatan Objek dan Binaan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
12.1 12.1.4, 2.1.7 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat:
Murid Berjaya melakukan eksperimen untuk menguji bahan
Memerihalkan maksud kestabilan dan kekuatan dengan
mana yang lebih kuat
menjalankan aktiviti.
BBB / SUMBER:
Kertas, buku teks m/s 202-204
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang eksperimen sebelum ini.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang maksud kekuatan objek dan binaan.
2. Murid juga diterangkan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Semua murid dapat mencapai objektif
kekuatan objek dan binaan. pembelajaran dengan bimbingan dan
diberi latihan pengukuhan.
3. Murid melakukan aktiviti seterusnya secara berkumpulan.
4. Murid menyediakan alat dan bahan untuk eksperimen – Bentuk Struktur
Binaan. PdPC pada hari ini:
5. Murid melakukan eksperimen tersebut. (KBAT) (PAK21) Memuaskan /
6. Murid mencatatkan hasil eksperimen dalam buku latihan sains. (PBD) Tidak memuaskan
7. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan.
Penutup:-
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen /
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
Stretch to Sketch (Lukis
KBAT Menganalis PAK-21
mengikut kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 4
TEMA: SAINS BAHAN KELAS: 4 ARIF MINGGU: 40
UNIT: PENTAKSIRAN MASA: 08:45 – 09:45 TARIKH: 26.02.2023
TAJUK: Bahan TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
8.1 8.1.1-8.1.3, 8.2.1-8.2.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Murid berjaya menjawab soalan pentaksiran yang diberi oleh
Menjawab soalan pentaksiran Unit 8. guru.
BBB / SUMBER:
Soalan Pentaksiran mengikut tema 4 iaitu Sains Bahan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:- Semua murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan bimbingan dan
1. Murid diberi soalan pentaksiran mengikut tema 4. (PBD) diberi latihan pengukuhan.
2. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam masa yang telah ditetapkan
oleh guru. (KBAT) (PAK21) PdPC pada hari ini:
3. Murid menghantar kertas soalan untuk disemak oleh guru. Memuaskan /
Tidak memuaskan

Penutup:-
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan. Tidak berkenaan.
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menilai PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 3
TEMA: BUMI DAN SAINS KELAS: 3 KREATIF, 3 JAYA MINGGU: 40
ANGKASA MASA: 09:45-10:15 /10:45-11:45 TARIKH: 26.02.2023
UNIT: PENTAKSIRAN TEMPOH: 30 minit / 60 minit HARI: Khamis
TAJUK: BUMI DAN ANGKASA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kemahiran
9.1 9.1.1-9.1.5 Kejujuran
Berfikir
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Murid berjaya membincangkan jawapan untuk soalan
Membincangkan jawapan soalan pentaksiran Unit 9. pentaksiran yang diberi oleh guru.
BBB / SUMBER:
Soalan Pentaksiran mengikut tema 5 iaitu Bumi dan Angkasa.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu.

Aktiviti:-
1. Murid diberi soalan pentaksiran masing-masing. (PBD) Semua murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan bimbingan dan
2. Murid membincangkan jawapan bagi setiap soalan yang telah dijawab diberi latihan pengukuhan.
sebelum ini. (KBAT)
3. Murid bertanya soalan yang tidak difahami untuk dibincnagkan bersama PdPC pada hari ini:
guru. (PAK21) Memuaskan /
Tidak memuaskan
4. Murid membuat pembetulan dalam buku latihan.
Penutup:-
Murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini. (PAK21)
Memerhati / Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains
Mengelas Meramal /
(KPS)
Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi /
Kemahiran Manipulatif
(KM) Tidak berkenaan.
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menilai PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________