RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 6

TEMA: SAINS HAYAT
KELAS: 6 ADIL MINGGU: 20
UNIT: 1.0, 2.0, 3.0, 4.0,5.0
MASA:8.20 – 9.20 TARIKH: 13/8/2023
TAJUK: ULANGKAJI UNTUK PERSEDIAAN
TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
PENTAKSIRAN SUMATIF
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.6 Gigih Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat:
Membuat ulangkaji dan menjawab soalan latih tubi topik sains
Murid berjaya menjawab soalan latih tubi yang diberikan.
yang telah dipelajari bagi persediaan untuk menduduki
Pentaksiran Sumatif 2 – Ogos 2023
BBB / SUMBER:
Buku kerja Sains
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang pemeliharaan dan pemuliharaan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

_____ / _____ murid dapat mencapai

1. Murid membuat ulangkaji dan menjawab soalan latih tubi topik sains yang
objektif pembelajaran dengan bimbingan
telah dipelajari bagi persediaan untuk menduduki Pentaksiran Sumatif 2 – dan diberi latihan pengukuhan.
Ogos 2023
_____ / _____ murid tidak dapat mencapai
Penutup:- objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.

Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Tidak memuaskan
Memerhati / Mengelas /
Mengukur Menggunakan Nombor / Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal / Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data /
Mendefinisi secara operasi / Mengawal pemboleh ubah /
Membuat hipotesis / Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
KBAT Menganalis PAK-21 Mind Map (Peta Minda)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
SUBJEK SAINS TAHUN 6
TEMA: SAINS HAYAT
KELAS: 6 ADIL MINGGU: 19
UNIT: 5.0 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
MASA: 10.20 – 11.20 TARIKH: 10/3/2022
TAJUK: Pameran Visual Ancaman Kepupusan
TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
terhadap Haiwan dan Tumbuhan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2, 5.1.5, 5.1.7 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat:
Menjana idea tentang kesan pemeliharaan dan pemuliharaan Murid berjaya memerihalkan faktor yang menyebabkan
terhadap haiwan dan tumbuhan yang mengalami ancaman haiwan dan tumbuhan diancam kepupusan.
kepupusan.
BBB / SUMBER:
Kertas, buku teks m/s 82-83
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang kepentingan pemeliharaan dan _____ /_____ murid dapat mencapai
pemuliharaan. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang topik hari ini. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. dan diberi latihan pengukuhan.
4. Murid membaca dan memahami langkah 1 hingga 4 dalam buku. (KBAT)
5. Murid melakukan langkah 1 hingga 4 dengan bimbingan guru. _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi latihan
6. Murid mempamerkan hasil kerja di sudut pameran kelas. (PAK-21)
pemulihan.
7. Murid menerangkan faktor ancaman pada bekas kaca yang dihasilkan dan
cadangkan langkah pemeliharaan dan pemuliharaan yang sesuai. (PBD) PdPC pada hari ini:
8. Murid menjawab semua soalan dalam buku latihan. Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
KBAT Menganalis PAK-21 Gallery Walk (Lawatan ke galeri)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________