RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 6

TEMA: SAINS HAYAT KELAS: 6 MINGGU: 16
UNIT: 5.0 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN MASA:0710-0810 TARIKH: 20/7/2023
TAJUK: Haiwan yang Telah Pupus TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.3, 5.1.4, 5.1.5 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat:
Murid berjaya memerihalkan haiwan dan tumbuhan yang
Memerihalkan haiwan dan tumbuhan yang mengalami
mengalami ancaman kepupusan.
ancaman kepupusan.
BBB / SUMBER:
Kertas, buku teks m/s 67-74, pautan YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=BtO94a2RfZo&list=PLPEh61e-
2oYernLLyadDBeqokK0_R2Xjz&index=17 )
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid memerhatikan situasi dalam gambar halaman 67 dan berikan pendapat
_____ /_____ murid dapat mencapai
mereka tentang gambar yang dilihat.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid ditunjukkan gambar haiwan yang telah pupus dan memberikan
contoh haiwan lain yang terlah pupus. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan tentang haiwan dan tumbuhan yang diancam objektif pembelajaran dengan bimbingan
kepupusan dan melihat pautan YouTube mengenai Spesies yang Pupus dan dan diberi latihan pengukuhan.
terancam.
3. Murid senaraikan haiwan dan tumbuhan lain yang mengalami ancaman _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
kepupusan. objektif pembelajaran dan diberi latihan
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. pemulihan.
5. Murid membincangkan faktor-faktor yang menyebabkan haiwan dan
tumbuhan diancam kepupusan. (KBAT) PdPC pada hari ini:
6. Murid membuat peta minda dengan kreativiti masing-masing. (PAK21)
Memuaskan
7. Murid membentangkan hasil kerja mereka. (PBD)
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
KBAT Menganalis PAK-21 Mind Map (Peta Minda)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________