Kunci Pintar PPKn 1

Pelajaran 1
Diriku

a. Ayo Mengenal Simbol Pancasila

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab

a sila keempat

1.

b sila kedua

2.

c sila kelima

3.

d sila pertama

4.

e sila ketiga

5.

Ayo Lakukan
1. Kebijaksanaan guru
2. Gambar yang sesuai Nilai Pancasila
Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. salah
2. benar
3. salah
4. benar
5. salah
6. salah
7. benar
8. salah
9. salah
10 benar

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

b. Ayo Mengurutkan Simbol Pancasila

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab

Polisi

1.

Doskter

2.

Peternak

3.

Petani

4.

Guru

5.
Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Menyanyi
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
1. merah
2. kuning
3. merah
4. kuning

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Aku Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru

Evaluasi Pelajaran 1
A. Pilihan ganda
1. a. pancasila
2. a. bintang
3. b. pohon beringin
4. b. rantai
5. a. tolong
6. b. terima kasih
7. c. lima
8. a. sila
9. a. mengembalikan
10. c. hijau

B. Isian
1. kuning/ emas
2. keempat
3. kelima
4. Pancasila
5. keras dan semangat

C. Uraian
1. Kepala banteng
2. mengatakan minta tolong kepada orang lain
3. mengucapkan terima kasih
4. membantunya
5. Simbol-simbol Pancasila
a. sila pertama adalah bintang
b. sila kedua adalah rantai
c. sila ketiga adalah pohon beringin
d. sila keempat adalah kepala banteng
e. sila kelima adalah padi dan kapas

Pelajaran 2
Kegemaranku

a. Simbol-simbol Pancasila

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. Kelelahan
2. mengguncang
3. susu
4. tangan
5. menyemangati
Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru
Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Menyanyi
Kebijaksanaan guru

b. Kebersamaan Sesuai Simbol-Simbol Pancasila

Ayo Mengamati
Kebijaksanaan guru

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Bersikap Baik

√ √

x x

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. saya akan mengucapkan terima kasih kepada semua keluarga.
2. saya akan menghargai dan menghormati keragaman yang ada.
Tetap berteman walaupun ada perbedaan.

Ayo lakukan
Kebijaksanaan guru

Aku Ingat
Kebijaksanana guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru
Evaluasi Pelajaran 2
A. Pilihan ganda
1. a. ditengah
2. a. dua
3. b. pohon beringin
4. a. dada
5. c. lima
6. a. dasar
7. a. lima
8. b. kiri
9. a. dua
10. b. bersemangat
B. Isian
1. keempat
2. sudut kanan atas
3. dua
4. kuning atau emas
5. Pancasila

C. Uraian
1. kuning
2. sudut kiri atas
3. lima
4. melerai atau memisahkan
5. menghargainya dan tetap berteman

Pelajaran 3
Kegiatanku

a. Peraturan di Rumah dan Di Tempat Lain

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
1. berhenti
2. tempat sampah
3. iya
4. iya
5. di kotak mainan

Ayo Lakukan

Hijau Jingga

Hijau
Jingga

b. Memahami Aturan Sehari-Hari

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
No Sikap Tanda
1. Wira adalah ketua barung hijau x
2. Wira mengulang ulang janji siaga √
3. Dwi dharma dan dwi satya adalah janji sd x
4, Siaga berani dan tidak putus asa √
5. Siaga berbakti kepada ayah bunda √

Ayo Lakukan

Hijau
Jingga

Hijau Hijau

Aku Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru

Evaluasi Pelajaran 3
A. Tuliskan dua baris kalimat pada setiap gambar

Mita dan teman-temannya sedang bermain bersama.

Mereka bermain ular naga bersama dengan rukun.
Hari ini Rudi dan keluarganya pergi ke kebun binatang.
Rudi senang dapat melihat gajah.

Agus sedang sakit.

Rini dan Budi menjenguknya bersama.

B. Melengkapi kalimat.
1. melanggar peraturan sekolah
2. taat peraturan
3. di bersihkan
4. peraturan sekolah
5. di rumah
6. permainan futsal
7. selamat
8. banjir
9. wajib
10. tidak boleh

C. Uraian
1. karena dapat membuat kita telah bangun atau kesiangan.
2. tidak, kita harus bisa bersikap mandiri.
3. supaya terhindar dari kecelakaan dan untuk menjaga keselamatan.
4. merapikan tempat tidur setiap pagi.
Memasukkan mainan ke kotak mainan.
Menyikat gigi sebelum tidur
5. Mengenakan seragam dengan rapi dan sesuai
Datang tepat waktu.
Tidak mencoret-coret tembok sekolah

Pelajaran 4
Keluargaku

a. Kerja Sama dalam Keluarga

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

b. Memahami Aturan Sehari-Hari

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. didu senang berenang

2. didu mengejar kelinci

3. didu melanggar aturan ibunya

4. didu tersesat

5. didu tidak menangis

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. jalan untuk pulang
2. hari semakin gelap
3. anak kijang
4. ayah didu
5. tetap tenang dan mencari pertolongan.

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Menulis
Hari minggu ini keluarga Budi sedang berkumpul di rumah.
Mereka berencana akan membersihkan rumah.
Semua anggota keluarga sudah di beri tugas dengan adil.
Ibu membersihkan meja.
Budi menyapu.
Ayah menyiram tanam
Mita membersihkan debu dari bingkai foto.
Mereka membersihkan rumah dengan perasaan senang.

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. Ayah didu
2. minuman dan roti
3. didu
4. tidak pulang sesuai perintah ibu dan tidak melanggar peraturan.

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanan guru

Evaluasi Pelajaran 4
A. Pilihan ganda
1. a. peraturan
2. b. memasukkan ke tong sampah
3. a. menyimpan buku di rak buku
4. b. tidak ada kecelakaan
5. b. peraturan
6. a. warga sekolah
7. a. siswa mematuhi peraturan
8. c. mematuhi aturan lalu lintas
9. a. orang tua
10. a. patuh pada aturan di rumah

B. Isian
1. peraturan
2. wajib
3. peraturan
4. tidak terjadi kecelakan / selamat
5. zebra cross

C. Uraian
Anak tersebut tidak mematuhi aturan di sekolah.
Karena memanjat dinding sekolah.

Anak tersebut tidak mematuhi peraturan di rumah.

Karena membuat kamar menjadi berantakan dan bermainbola di dalam kamar.

Pelajaran 5
Pengalamanku

a. Mengenal Berbagai Karakter

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. Ibu dafi memasak makan malam enak

2. ayah dafi seorang dokter

3. kakek dafi bangun siang

4. ayah dafi bertanggung jawab

5. dafi bangga pada ayah dan kakek

Ayo Lakukan

Berkelahi dengan teman adalah perilaku yang tidak baik.

Kedua anak tersebut memiliki sifat keras kemala dan tidak mau mengalah.
 Ayah adalah orang yang penyayang.
Ayah selalu membacakan buku setiap malam kepada Mita.

Anak yang baik karena merawat hewan dengan baik.

Membakar sampah adalah perilaku yang kurang baik karena dapat mencemari udara.

b. Mengenal Lebih Banyak Karakter Di Rumah

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru
Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
1. merah
2. merah
3. biru
4. biru
5. merah

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. udara dingin sekali
2. hujan
3. pak sani
4. satpam komples perumahan
5. mengantarkan surat edaran
6. ibu
7. secangkir teh manis hangat
8. teh hangat dan kue cokelat.
9. ibu bersikap baik, karena mempersilahkan pak sani duduk
dan memberikan teh hangat serta makanan kepada pak sani.
10. kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru
Evaluasi Pelajaran 5
A. Pilihan ganda
1. c. ramah
2. a. galak
3. c. tidak selalu sama
4. c. senang menolong
5. a. pemalas
6. b. memerhatikan
7. b. patuh
8. a. usil
9. b. menjalankan peraturan
10. a. patuh

B. Isian
1. melanggar
2. malas
3. rajin, ramah, baik hati, dll.
4. sekolah
5. malas, usil, dan pemarah

C. Uraian
1. karakter setiap keluarga akan selalu berbeda-beda
2. pemarah
3. selalu menyapa teman
Selalu tersenyum.
4. datang sekolah tepat waktu.
Mengikuti perintah orang tua.
5. kebijaksanaan guru

Pelajaran 6
Lingkungan Bersih Sehat dan Asri

a. Karakter-Karakter di Lingkungan Sekitar

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
Tetap sabar dan tidak marah karena toto masih kecil.
Menerima permintaan maaf tante Sandra dan membantu membereskan kamarnya.

Ayo Cerita

Kedua anak tersebut memiliki watak suka menolong.

Mereka melakukan sikap yang baik,
Menolong teman mereka yang sedang kesusahan.

Anak perempuan tersebut berwatak usil .

Sikap anak perempuan tersebut tidak baik,
Ia mengambil bunga yang bukan miliknya.

Kedua anak laki-laki berwatak tidak peduli atau acuh

tak acuh.
Sikap kedua anak laki-laki tersebut tidak baik.
Mereka membiarkan bunga tersebut diambil begitu
saja

Ketiga anak laki-laki berwatak usil dan tidak sopan.

Ketiganya bersikap tidak baik.
Mereka mengejek anak lainnya.

Anak laki-laki tersebut berwatak sabar.

Anak tersebut bersikap baik.
 Anak tersebut berwatak rajin.
Anak tersebut melakukan sikap yang baik.
Ia membersihkan selokan dengan rajin.

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. libur
2. ayunan
3. berjalan kaki
4. sepeda
5. menyapa

Ayo Cerita
1. tidak, iwan senang berolahraga
Iya.
2. iya
Iya karena senang bersepeda
Tidak

b. Bersikap Terhadap Karakter yang Berbeda

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
Jika saya Rolan maka saya tidak akan marah dan menerima permintaan maaf Juli.
Jika saya Juli, maka saya akan segera minta maaf kepada Rola dan akan lebih berhati-hati.

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanana guru

Evaluasi Pelajaran 6
A. Pilihan ganda
1. a. ramah
2. a. mengganggu orang lain
3. c. sopan
4. c. licik
5. b. patuhi aturan
6. b. sopan
7. a. tidak sopan
8. a. menghargai perbedaan karakter
9. a. melanggar aturan
10. a. taat

B. Isian
1. penyayang, sopan, ramah, rajin, disiplin, penolong, dll
2. meminta maaf
3. dibersihkan
4. tong sampah atau tempat sampah
5. melanggar peraturan

C. Uraian

rajin dan suka membantu

tidak mendengarkan orang tua

menolong dan suka memberi kepada orang lain.

Pelajaran 7
Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku

a. Kerja sama yang baik

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. Ke mana nadia dan naya pergi?
2. Apa ang nadia cari?
3. apa yang naya lakukan?
4. apa yang di rasakan naya dan nadia?
5. kapan nadia dan naya pulang?

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Cerita
Kebijaksanan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

b. Bekerja sama dengan Orang Lain

Ayo Membaca
Kebijaksanana guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanana guru

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanan guru
Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Ingat
Kebijaksanaan guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru

Evaluasi Pelajaran 7
A. Pilihan ganda
1. b. giat
2. c. manfaatnya
3. b. kompak
4. a. bersama-sama
5. c. tidak dipelihara
6. b. berolahraga
7. a. tanaman
8. b. peneduh jalan
9. b. keamanan
10. c. rukun

B. Isian
1. selesai
2. membantunya
3. membuat lebih kompak dan pekerjaan lebih cepat selesai.
4. tumbuh dengan baik.
5. rawat

C. Uraian
1. Contoh kerja sama di lingkungan rumah
a. Membantu adik menyelesaikan tugas
b. bermain bersama keluarga
c. membantu ayah membersihkan kandang peliharaan
d. membersihkan rumah bersama.
2. contoh kerja sama di lingkungan sekolah
a. Mengerjakan tugas kelompok
b. Melakukan piket bersama
c. Membersihkan halaman sekolah
d. Merawat tumbuh depan kelas secara bersama-sama.

Pelajaran 8
Peristiwa alam

a. Peristiwa Alam di Langit

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru

b. Peristiwa Alam di Bumi

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Jawab
1. gunung meletus
2. asap hitam, batu debu, dan cairan panas
3. berita di televisi
4. membantu korban bencana
5. kebijaksanan guru
Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Membaca
Kebijaksanaan guru

Ayo Lakukan
1. hijau
2. hijau
3. hijau
4. merah
5. hijau

Ayo Cerita
Kebijaksanaan guru

Ayo Ingat
Kebijaksanan guru

Aku Bisa
Kebijaksanaan guru

Evaluasi Pelajaran 8
A. Pilihan ganda
1. a. peristiwa alam yang merusak
2. a. korban bencana
3. c. menolong
4. b. erosi
5. c. makanan
6. b. sedih
7. b. banjir
8. c. sekolah mereka tertimbun tanah
9. a. dokter
10. c. membantu

B. Memberikan tanda centang ( √) pada pernyataan yang benar

√
1. Banjir juga peristiwa alam

2. munculnya pelangi bukan peristiwa alam √

3. korban bencana alam yang terlukan di bawa ke kantor pos X

4. bantuan korban bencana diutamanan anak-anak dan orang tua √

5. kita boleh tidak peduli pada korban bencana alam
X

C. Uraian

Segera berlari menyelamatkan diri dan pergi ke daerah

pengungsian.

Segera cari tempat yang lebih tinggi dan menunggu bantuan

datang.