YAYASAN PERSEKOLAHAN BINA WIRAWAN

SMP MARIA IMMACULATA

JL. MUTIARA VII BLOK D NO. 156 A
PORIS INDAH – CIPONDOH – TANGERANG – BANTEN
TELP. ( 021 ) 55745035 / Fax. (021) 55751170 E-mail: smpm.immaculata@yahoo.co.id
TERAKREDITASI A

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
BIDANG STUDI : BAHASA INDONESIA KKM : 75
KELAS : IX (SEMBILAN) DESEMBER 2023

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG TEPAT!

1. Pidato yang dilakukan berdasarkan kebutuhan sesaat tanpa persiapan yang cukup disebut metode…
a. Naskah b. Menghafal c. Serta merta d. Ekstemporan
2. Yang saya hormati Bapak Kepala Sekolah.
Yang saya hormati Bapak dan Ibu Guru.
Kalimat tersebut merupakan contoh kutipan teks pidato persuasif bagian…
a. Ucapan penghormatan c. Ucapan syukur
b. Salam pembuka d. Simpulan
3. Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa. Atas nikmat dan
karunianya, pada kesempatan hari ini, kita bisa berkumpul bersama di tempat ini dalam keadaan sehat tanpa
kurang suatu apa pun.
Hal yang disimpulkan pada bagian struktur teks pidato tersebut adalah…
a. Salam pembuka c. Ucapan syukur
b. Ucapan penghormatan d. Harapan orator
4. Kesehatan merupakan harta yang sangat mahal harganya. Bahkan, lebih malah dari emas pertama. Sudah
selayaknya kita harus bersyukur dikaruniai Kesehatan. Bayangkan jika kita sakit, berapa pun harta yang kita
miliki tidak dapat kita nikmati. Makan terasa tidak enak, tidak terasa tidur nyenyak, kita tidak dapat
bepergian dengan leluasa karena harus terbaring sakit di rumah sakit.
Gagasan pokok kutipan teks pidato tersebut adalah…
a. Kesehatan merupakan harta yang sangat mahal harganya.
b. Kesehatan lebih mahal daripada emas permata.
c. Kita harus bersyukur dikaruniai Kesehatan.
d. Jika sakit, kita tidak dapat menikmati harta yang kita miliki.
5. (1) Kesempatan terkadang tidak datang dua kali. (2) Oleh karena itu, kita seyogianya dapat memanfaatkan
waktu dengan sebaik-baiknya. (3) Jangan sampai mengalami seperti pepatah “Nasi telah menjadi bubur”. (4)
Jika itu terjadi, maka menyesal kemudian tiada guna.
Kalimat saran pada kutipan teks pidato di atas terdapat pada kalimat ke…
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
6. Pemimpin yang amah memiliki sikap jujur dan adil.
Pada kalimat di atas terdapat penggunaan kata sifat (adjektiva), KECUALI…
a. Yang b. Amanah c. Jujur d. Adil
7. Jika hanya sehat raga, namun jiwanya sakit mereka belum dapat dikatakan sebagai manusia yang sehat
seutuhnya.
Pada kalimat tersebut terdapat penggunaan kata tugas, yaitu…
a. Sehat b. Jiwa c. Mereka d. Jika
8. Banyak permasalahan kerukunan bermasyarakat yang terjadi di masyarakat.
Pada kalimat di atas terdapat penggunaan nomina abstrak yaitu…
a. Banyak b. Permasalahan c. Bermasyarakat d. Terjadi
9. Dalam kondisi masyarakat yang heterogennya seperti itu, tentu saja diperlukan sikap toleransi.
Berikut yang BUKAN sinonim dari kata HETEROGEN adalah…
a. Beragam b. Majemuk c. Plural d. Individual
10. Kemajuan teknologi telah mengubah gaya hidup masyarakat.
Dilihat dari jenis verba pengisi fungsi predikatnya, kalimat tersebut termasuk jenis kalimat…
a. Aktif b. Pasif c. Inversi d. Kompleks
11. Unsur pembangun cerpen dari alam, antara lain sebagai berikut, KECUALI…
a. Tema c. Tokoh
b. Amanat d. Nilai-nilai kehidupan
12. Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut…
a. Tokoh b. Latar c. Alur d. Sudut pandang
13. Struktur yang mengarah pada klimaks yang mulai mendapatkan pemecahan sehingga mulai tampak
penyelesaian disebut…
a. Komplikasi b. Orientasi c. Evaluasi d. Koda
14. Nilai yang berhubungan dengan tingkah laku atau perilaku manusia disebut nilai…
a. Pendidikan b. Budaya c. Agama d. Moral
15. Pengarang biasanya menyelipkan suatu pesan yang disampaikan melalui cerita yang ditulisnya disebut…
a. Tema b. Tokoh c. Latar d. Amanat
16. Bacalah kutipan cerpen berikut.
Aku duduk sendirian di halte depan sekolah, menunggu angkot yang akan mengantarkanku pulang. Kini
aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.
(Utani Pance Dewi, “Luka Hati Sabrina”)
Latar tempat kutipan teks cerita pendek tersebut adalah…
a. Halte depan sekolah c. Depan rumah
b. Terminal d. Di halte dekat rumah
17. Bacalah kutipan cerpen berikut.
…. Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman
koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo
memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.
“Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!”
“Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua.”
(Andi Dwi Handoko, “Bonsai”)
Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah…
a. Rajin, pemarah, teliti c. Ramah, telaten, dermawan
b. Ceroboh, malas, kaya d. Cermat, pelit, perhitungan
18. Perhatikan kutipan cerpen berikut.
Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyak jendela lusuh yang tidak
mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak
yang sepertinya kurang terawat.
(M Zuhri, “Kandang Merpati”)
Unsur pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah…
a. Tokoh b. Latar waktu c. Penokohan d. Latar tempat
 YAYASAN PERSEKOLAHAN BINA WIRAWAN
SMP MARIA IMMACULATA
JL. MUTIARA VII BLOK D NO. 156 A
PORIS INDAH – CIPONDOH – TANGERANG – BANTEN
TELP. ( 021 ) 55745035 / Fax. (021) 55751170 E-mail: smpm.immaculata@yahoo.co.id
TERAKREDITASI A

19. Bacalah kutipan cerpen berikut.

Wanita dua puluh limaan, memakai gaun sutera hitam berkerah rendah, tas tangan merah, sepatu hak
tinggi warna senada, jam tangan bermerek, serta memakai kacamata hitam urun dari kursi belakang. Lalu
berjalan, diikuti pria tinggi besar yang memayunginya, menghampiri Sobri. Wanita itu membuka
kacamatanya. Matanya merah, sembab. Kantung bawah matanya menghitam, cembung. Kontras sekali
dengan kulit wajahnya yang putih bersih.
(Shofi Al Khansa, “Sampah Berbuah”)
Gambaran tokoh wanita dideskripsikan melalui hal berikut, KECUALI…
a. Umur b. Pakaian c. Gerak-geriknya d. Perawakannya
20. Perhatikan kutipan cerpen berikut.
Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah
dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari
tape recorder yang disetel penjual roti bakar.
(Resta Gunawan, “Dini Hari di Sudut Kampus”)
Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah…
a. Pendidikan b. Budaya c. Agama d. Sosial
21. Perhatikan kutipan berikut.
Bahan makanan yang mengandung protein ditetesi larutan benedict maka bahan makanan tersebut
akan berubah warna menjadi ungu. Begitu juga dengan bahan makanan yang mengandung amilum yang
apabila ditetesi oleh betadine akan berubah warna menjadi biru tua. Sama halnya dengan makanan yang
mengandung glukosa, dia akan berubah warna menjadi jingga. Bahan makanan yang mengandung lemak
akan terlihat transparan apabila ditransparansi.
Dilihat dari isinya, kutipan tersebut termasuk pada bagian
a. Hasil c. Langkah-langkah
b. Judul d. Kesimpulan
22. Perhatikan kalimat acak berikut.
1. Celupkan alat uji elektrolit pada garam dapur.
2. Lakukan hal yang sama untuk larutan lainnya. Setiap akan digunakan, elektroda dicuci dulu.
3. Sediakan berbagai larutan yang akan diuji, yaitu larutan garam, gula, cuka, natrium hidroksida, alkohol,
asam klorida, amoniak, air dan perasan jeruk nipis ke dalam gelas kimia dengan volume yang sama.
4. Amati lampu dan keadaan larutan di sekitar elektroda karbon, catat dalam tabel pengamatan
Susunan langkah-langkah percobaan yang tepat adalah
a. 3 – 1 – 4 – 2 b. 1 – 3 – 2 – 4 c. 4 – 3 – 2 – 1 d. 3 – 4 – 1 – 2
23. Pada sebuah eksperimen, diperoleh hasil sebagai berikut.
 Singkong yang diberi 1 butir ragi teksturnya sedikit keras. Rasanya sangat masam.
 Singkong yang diberi 2 butir ragi teksturnya sedikit lembek. Rasanya pas/tidak terlalu masam.
 Singkong yang diberi 3 butir ragi teksturnya sangat lembek. Rasanya pahit dan masam.
Kesimpulan eksperimen di atas adalah...
a. Tapai yang enak diberi ragi 2 butir saja.
b. Semakin banyak ragi yang diberikan, tapai semakin masam dan lembek.
c. Tapai tidak enak jika terlalu lembek dan pahit.
d. Tekstur dan rasa tapai dipengaruhi oleh jumlah ragi yang diberikan.
TEKS UNTUK MENGERJAKAN SOAL NOMOR 24 – 26.
Langkah-langkah percobaan membuat lensa cembung dari es.
(1) Mangkuk diberi alas kertas dan plastik (agar es mudah dipisahkan dari mangkuk).
(2) Mangkuk diisi dengan air.
(3) Mangkuk dimasukkan ke dalam lemari es, biarkan sampai membeku.
(4) Ambil mangkuk, kemudian pisahkan es dari mangkuk.
(5) Kamu sudah berhasil membuat lensa cembung dari es.

24. Bahan yang diperlukan untuk membuat lensa cembung dari es adalah...
a. Mangkuk b. Air c. Plastik d. Lemari es
25. Mangkuk diberi alas plastik agar...
a. Es berbentuk cembung. c. Es mudah dilepaskan saat membeku.
b. Es tidak mudah mencair. d. Es bisa menyerupai mangkuk.
26. Langkah-langkah di atas adalah percobaan membuat lensa cembung, Lawannya cembung adalah...
a. Datar b. Bulat c. Oval d. Cekung
27. Berikut merupakan kara yang mengandung kata depan adalah...
a. Diamati b. Di cawan c. Dihindari d. Disediakan
28. Berikut ini yang merupakan kalimat kompleks adalah...
a. Peneliti harus berpikir objektif.
b. Anda perlu menyiapkan spatula.
c. Tujuan percobaan harus dirumuskan terlebih dahulu.
d. Bahan-bahan harus disediakan dan diletakkan di cawan.
29. Perangkap nyamuk ini lebih aman dibandingkan dengan perangkat nyamuk yang terbuat dari cairan kimia.
Alat ini bisa digunakan di pojok kamar maupun tempat tidur. Dalam satu Minggu, kamu akan melihat banyak
nyamuk yang berada dalam botol.
Kata bilangan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah...
a. Dibandingkan b. Di pojok c. Banyak d. Dari
30. Jus lemon adalah senyawa organik yang dapat teroksidasi ... berubah warna menjadi coklat saat dipanaskan.
Konjungsi yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah...
a. Dan b. Tetapi c. Namun d. Sedangkan
31. Perbanyakan tanaman dengan sambung pucuk dilakukan terhadap bibit semai dari *biji yang telah sebesar
pensil Bibit dari sambung pucuk ini bertujuan mempertahankan sifat tanaman yang mempunyai potensi
produksi tinggi. Dalam penyambungan diperlukan batang bawah yang berasal dari bibit semai, sedangkan
batang atas berasal dari tunas yang telah cukup umurnya (tidak terlalu tua dan tidak terlalu muda). Batang
atas yang baik dipakai adalah ruas kedua sampai dengan ruas keempat karena ruas kesatu masih terlalu
muda dan ruas yang lebih tua sudah keras dan berkayu.
Isi laporan paragraf di atas adalah...
a. Tujuan pemilihan bibit dari sambung pucuk.
b. Syarat batang yang baik.
c. Proses perbanyak tanaman dengan sambung pucuk.
d. Syarat bibit semai untuk perbanyak tanaman dengan sambung pucuk.
32. Bab dalam laporan percobaan yang berisi latar belakang dilakukannya percobaan, masalah percobaan, dan
tujuan percobaan adalah bab...
a. Kerangka teori c. Pendahuluan
b. Analisis data d. Metode penelitian
33. Setelah menentukan topik percobaan, langkah selanjutnya adalah...
a. Menentukan judul penelitian c. Menentukan tujuan penelitian
b. Menentukan kerangka teori d. Membatasi topik
34. Dua buah pelat logam dengan koefisien muai panjang yang berbeda direkat (dikeling) menjadi satu, lalu
dipanaskan. Ternyata pelat tersebut yang semula lurus menjadi bengkong. Makin besar perbedaan koefisien
muai antara kedua logam maka semakin bengkong.
Kutipan di atas merupakan...
a. Percobaan b. Pengamatan c. Peristiwa d. Diskusi
 YAYASAN PERSEKOLAHAN BINA WIRAWAN
SMP MARIA IMMACULATA
JL. MUTIARA VII BLOK D NO. 156 A
PORIS INDAH – CIPONDOH – TANGERANG – BANTEN
TELP. ( 021 ) 55745035 / Fax. (021) 55751170 E-mail: smpm.immaculata@yahoo.co.id
TERAKREDITASI A

35. Pada kontrol dan sentral pertama-tama kita samakan kedudukannya Switch-Switch yang merupakan
kombinasi yang diatur sesuka kita, setelah beberapa saat kedua posisi sama maka alat itu siap dioperasikan.
Kombinasi tersebut merupakan input bagi selektor yang akan mengeluarkannya secara berurutan oleh bagian
counter dan pulsa generator.
Dengan mencermati isinya, penggalan laporan di atas merupakan bagian dari...
a. Prinsip alat kerja c. Landasan teori
b. Latar belakang d. Alasan pemilihan judul
36. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan tema “Dampak Kehadiran Televisi di Pedesaan” adalah...
a. Dampak apa saja yang muncul dengan kehadiran televisi di pedesaan?
b. Mengapa televisi dapat muncul di wilayah pedesaan?
c. Apakah hubungan antara televisi dengan pedesaan?
d. Bagaimanakah upaya meminimalisasi dampak negatif?
37. Berdasarkan tema “Dampak Kehadiran Televisi di Pedesaan”, latar belakang berikut yang tepat adalah...
a. Televisi sangat bermanfaat bagi masyarakat di berbagai kalangan. Apa pun dampaknya, televisi
memberikan manfaat yang sangat besar bagi masyarakat di berbagai kalangan.
b. Harapan masyarakat desa untuk menikmati televisi terkabul sudah. Harapan itu telah lama diangan-
angankan masyarakat pedesaan yang merindukan kecanggihan teknologi di era modern.
c. Menikmati tayangan televisi untuk semua kalangan termasuk masyarakat pedesaan merupakan sebuah
keharusan. Mengalirnya arus informasi seharusnya ditanggapi secara positif oleh masyarakat untuk dapat
menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.
d. Seiring dengan perkembangan teknologi, kehadiran televisi di pedesaan merupakan hal yang seharusnya
terjadi. Layar kaca yang mampu menyampaikan informasi secara cepat dan akurat ini di pedesaan
mendapat tanggapan beragam. Ketakutan muncul manakala televisi tidak terkontrol dan dapat
menimbulkan dampak serius di kalangan masyarakat pedesaan.
38. Identifikasi masalah sebagai berikut.
(1) Kurangnya pengetahuan orang tua tentang gizi.
(2) Informasi tentang gizi anak belum menyentuh seluruh lapisan masyarakat.
Latar belakang yang sesuai identifikasi masalah tersebut adalah...
a. Gizi merupakan hal pokok dalam perkembangan kehidupan anak. orang tua harus mempunyai kepedulian
khusus terhadap gizi tersebut agar perkembangan anaknya tidak terganggu. Hal ini dikarenakan jika orang
tua tidak memedulikan gizi anak, perkembangannya pasti terganggu.
b. Kasus gizi buruk yang melanda wilayah Indonesia menunjukkan bahwa pemerintah belum maksimal dalam
memberikan layanan kesehatan. implikasinya adalah kurangnya gizi dan gizi buruk di berbagai wilayah.
c. Menangani masalah gizi bukanlah hal mudah. Pemerintah melalui Dinas Kesehatan beberapa tahun ini
telah berusaha mengatasi masalah gizi, tetapi hasilnya belum optimal.
d. Kasus gizi anak yang melanda masyarakat Indonesia mengindikasikan betapa pentingnya informasi
tentang gizi oleh pemerintah. Penyebaran informasi tentang gizi akan memberikan pencerahan kepada
warga terutama para orang tua yang sebelumnya tidak tahu tentang hal tersebut.
39. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan tema “Kebersihan Kelas” adalah...
a. Siapakah yang bertanggung jawab terhadap kebersihan kelas?
b. Apakah peranan siswa terhadap kesehatan kelas?
c. Bagaimanakah upaya menanamkan budaya bersih di kalangan siswa?
d. Apakah yang dimaksud dengan budaya bersih itu?
40. Latar belakang yang tepat sesuai dengan tema “Kebersihan Kelas” adalah...
a. Konsentrasi siswa dalam menerima pelajaran tidak terpisahkan dari kondisi kelas. Kelas yang bersih akan
memberikan nuansa ketenangan dan kenyamanan dalam belajar.
b. Seksi kebersihan di kelas mempunyai tanggung jawab penuh terhadap kebersihan kelasnya. Jika ada anak
yang membuang sampah sembarangan harus berani menegur.
c. Kebersihan itu tidak lepas dari kebiasaan, sifat, dan budaya. Budaya bersih di mana pun menjadi sorotan
utama dalam setiap aspek kegiatan karena kebersihan pangkal kesehatan.
d. Di sekolah, sejak dini telah diajarkan makna kebersihan bagi dirinya ataupun orang lain. Siswa yang
memerhatikan ajaran mulia tersebut pasti akan dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari.
41. Rumusan masalah: Bagaimanakah upaya menanamkan kedisiplinan siswa?
Tujuan yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah...
a. Menanamkan rasa percaya diri di kalangan siswa ataupun guru di sekolah yang bersangkutan.
b. Memberikan rasa aman, nyaman, dan kondusif pada saat siswa melakukan kegiatan pembelajaran.
c. Mendeskripsikan berbagai upaya untuk menanamkan kedisiplinan di kalangan siswa.
d. Mendeskripsikan usaha-usaha sekolah dalam memberikan pedoman bagi siswa yang melanggar aturan.
42. Identifikasi masalah sebagai berikut.
(1) Kurang minat siswa untuk berlatih pramuka.
(2) Minimnya pembina pramuka di gugus depan.
Latar belakang yang sesuai identifikasi masalah tersebut adalah...
a. Pramuka atau singkatan dari Praja Muda Karana, akhir-akhir ini banyak disorot dari berbagai kalangan. Hal
itu wajar sebab era tahun 80-an pramuka menunjukkan eksistensinya sebagai salah satu kegiatan generasi
muda dalam mengasah keterampilan dan karakter untuk menyongsong masa depan yang lebih cerah.
b. Memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan serta akhlak mulia sangat tepat dilakukan melalui
kegiatan Gerakan Kepanduan Praja Muda Karana atau Pramuka. Pembina gugus depan mempunyai tugas
berat untuk mewujudkan hal tersebut. Maka materi kegiatan seharusnya lebih mengedepankan pada sisi
kebermanfaatannya.
c. Jambore Nasional yang dilaksanakan setiap lima tahun sekali merupakan kalender rutin gerakan pramuka.
Setiap gugus depan mempunyai tugas memberikan bekal pengetahuan kepada peserta didik agar dalam
kegiatan jambore tidak kalah materi dari provinsi lain.
d. Kegiatan pramuka merupakan salah satu kegiatan yang berorientasi pada keterampilan serta pembinaan
moral budi pekerti. Redupnya kegiatan pramuka mengiringi saratnya beban materi belajar yang harus
ditanggung siswa untuk berlatih pramuka. Di sisi lain, setelah Sekolah Pendidikan Guru (SPG) dihapus
pemerintah, pembina-pembina terlatih di gugus depan semakin merosot kualitas ataupun kuantitasnya.
43. Rumusan masalah yang sesuai dengan tema “Belajar Kelompok” adalah...
a. Kemampuan apakah yang akan dicapai siswa dalam belajar berkelompok?
b. Dampak apakah yang timbul setelah siswa melakukan belajar kelompok?
c. Mengapa siswa harus melakukan belajar kelompok?
d. Di manakah belajar kelompok itu dilakukan?
44. Identifikasi masalah sesuai dengan tema “Belajar Kelompok” adalah...
a. (1) Kurangnya kebersamaan di antara siswa.
(2) Guru tidak pernah memberi motivasi belajar.
b. (1) Minat belajar siswa kurang.
(2) Kurangnya kebersamaan di antara para siswa.
c. (1) Perlu peningkatan kualitas siswa
(2) Minat belajar yang kurang.
 YAYASAN PERSEKOLAHAN BINA WIRAWAN
SMP MARIA IMMACULATA
JL. MUTIARA VII BLOK D NO. 156 A
PORIS INDAH – CIPONDOH – TANGERANG – BANTEN
TELP. ( 021 ) 55745035 / Fax. (021) 55751170 E-mail: smpm.immaculata@yahoo.co.id
TERAKREDITASI A

d. (1) Tingginya anak putus sekolah.

(2) Pemerintah kurang memerhatikan nasib siswa.

45. Rumusan masalah: Adakah hubungan antara kesehatan jasmani dengan semangat belajar?
Tujuan yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah...
a. Menghubungkan antara kesehatan jasmani dengan semangat belajar di sekolah dan di rumah.
b. Untuk menentukan ada tidaknya korelasi antara kesehatan jasmani dengan semangat belajar.
c. Untuk menentukan ada tidaknya hubungan antara kesehatan jasmani dengan prestasi siswa.
d. Untuk menentukan ada tidaknya hubungan antara kemampuan siswa dengan kesehatan jiwa.
46. Tema: Masalah Kebersihan di Kota.
Rumusan masalah yang tepat sesuai tema tersebut adalah...
a. Untuk apa masalah kebersihan di kota dibahas?
b. Berapa banyak kota yang memiliki masalah kebersihan?
c. Bagaimana penanganan masalah kebersihan di kota?
d. Berapa orang yang terlibat dalam masalah kebersihan di kota?
47. Identifikasi masalah sebagai berikut.
(1) Apalah limbah kertas berkas dapat dimanfaatkan?
(2) Bagaimana pengolahan limbah menjadi barang yang berguna?
Latar belakang yang sesuai identifikasi masalah tersebut adalah...
a. Kertas bekas yang selama ini kita jumpai berserakan dapat menimbulkan masalah. Kertas bekas yang
dianggap limbah itu sebenarnya dapat dijadikan benda yang bermanfaat. Pemanfaatan limbah kertas
tersebut menjadi salah satu alternatif penanggulangan persoalan sampah kertas menjadi barang berguna.
b. Kertas yang merupakan salah satu dari sekian jenis sampah sangat berlimpah karena hampir seluruh
sektor kehidupan di masyarakat kita menggunakan kertas. Apabila tidak segera dimusnahkan, sampah
tersebut akan menjadi penyakit.
c. Dunia pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antara kertas dan kegiatan proses belajar mengajar. Kertas
adalah hal pokok bagi semua siswa dan mahasiswa, baik yang aktif maupun alumni yang telah memasuki
dunia usaha.
d. Sampah merupakan suguhan pokok yang terjadi di kota-kota bahkan sampai di desa-desa. Kota-kota besar
mengalami polusi karena sampah. Demikian juga di desa-desa. Sampah menjadi masalah, baik di desa
maupun di kota.
48. Bacalah teks berikut.
Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa. Atas nikmat dan
karunia-Nya, pada kesempatan hari ini, kita bisa berkumpul bersama di tempat ini dalam keadaan sehat
tanpa kurang suatu apa pun.
Hal yang disampaikan pada bagian struktur teks pidato tersebut adalah...
a. Salam pembuka c. Ucapan syukur
b. Ucapan penghormatan d. Harapan orator
49. Pidato yang dilakukan berdasarkan kebutuhan sesaat dan tanpa persiapan yang cukup disebut metode...
a. Naskah b. Menghafal c. Serta merta d. Ekstemporan
50. Pemimpin yang amanah memiliki sikap jujur dan adil.
Pada kalimat di atas terdapat penggunaan kata sifat yang salah yaitu kata...
a. Yang b. Amanah c. Jujur d. Adil
JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT SECARA JELAS DAN LENGKAP!
1. Gagasan pokok atau ide yang mendasari penulisan teks cerita pendek disebut...
2. Apa pengertian teks pidato persuasif?
3. Nilai yang berhubungan dengan aturan agama, yang berisi perintah dan larangan Tuhan yang terkandung
dalam teks cerita pendek disebut...
4. Pidato persuasif adalah yang bertujuan ... audiens untuk mengikuti apa yang disampaikan pada pidato
tersebut,
5. Apa pengertian hipotesis?