contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas xi semester 1 5.

Kalimat teks eksplanasi tersebut yang mempunyai

K13 dengan jawabannya. konjungsi syarat adalah nomor ….
a. (1)
1. Kata “atau” merupakan konjungsi …. b. (2)
a. tujuan c. (3)
b. pilihan d. (4)
c. temporal e. (5)
d. kesimpulan
e. syarat 6. Cermati kutipan berikut!
Bahan; rimpang kencur sebesar ibu jari, garam
2. Kata “terakhir” merupakan konjungsi secukupnya cara membuat; kencur diparut.
a. tujuan Tambahkan secangkir air hangat. lalu peras dan
b. pilihan disaring. Cara menggunakan kencur yang telah
c. temporal disaring biar mengendap, beri garam secukupnya
d. kesimpulan kemudian diminum.
e. syarat Kata yang menunjukan urutan kegiatan adalah …
a. kemudian
Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal b. tambahkan
nomor 3-5! c. secangkir air
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air d. biar mengendap
tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa e. sebesar ibu jari
tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini
merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. 7. Perhatikan kutipan berikut!
(3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai Makanan alami lele terdiri dari plankton, berbagai
1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat udang kecil, siput, cacing, jentik nyamuk, bahkan
mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang sisa sayur-mayur. Jika ele dibudidayakan di kolam,
menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun sisa-sisa masakan di dapur, dadak halus dapat
berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa ditambahkan sebagai makanan tambahan. Oleh
menyebabkan kerusakan yang parah. karena itu, lele disebut pula sebagai omnivore atau
3. Kalimat yeng merupakan pendapat dinyatakan pada pemakan segala.
nomor …. Konjungsi antarkalimat dalam kutipan tersebut
a. (1) dan (2) adalah ….
b. (2) dan (3) a. maka
c. (3) dan (4) b. bahkan
d. (4) dan (5) c. sebagai
e. (1) dan (5) d. terdiri dari
e. oleh karena itu
4. Kalimat pada teks eksplanasi tersebut yang
mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah 8. Ceramah bertujuan untuk memberikan ….
nomor .. a. nasihat baik
a. (1) b. kebencian
b. (2) c. kemurkaan
c. (3) d. keburukan
d. (4) e. kejahatan
e. (5)
9. Berikut yang tidak termasuk ungkapan terimakasih
adalah ….
a. Terima kasih kepada pihak yang telah
membantu saya
b. Assalamualaikum wr. Wb
c. Dengan adanya benda ini, saya ucapkan terima
kasih
d. Ungkapan syukur kepada Tuhan dan ucapan
terima kasih kepada juri atau tamu undangan.
e. saya panjatkan syukur saya kepada Tuhan Yang
Maha Esa
10. Bahasa yang digunakan dalam teks ceramah adalah
….
a. efektif
b. ambigu
c. rancu
d. bahasa gaul
e. bahasa tidak baku
11. Isi dalam penutup penyampaian ceramah berupa ….
a. salam pembuka
b. pengenalan topik, tema, dan judul
c. materi pokok yang dibahas
d. kesimpulan dan ungkapan penutup
e. ucapan terima kasih
12. Kalimat salam penutup yang tepat adalah ….
a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon
maaf
b. Selesai semua saya mohon maaf
c. Sudah saya akhiri semua ini
d. Demikian saya awali, mohon maaf
e. Terima kasih
13. Perhatikan kalimat berikut!
Kesempurnaan milik Tuhan, kesalahan milik saya.
Kalimat tersebut sering terdapat pada bagian ….
a. pendahuluan
b. isi
c. materi
d. salam pembuka
e. salam penutup
14. Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat
penulis yang mempengaruhi penulis dalam menulis
cerpen tersebut disebut ….
a. latar belakang masyarakat
b. latar belakang penulis
c. penokohan
d. sudut pandang
e. alur
15. Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang
dalam cerita adalah nilai ….
a. agama
b. sosial
c. budaya
d. moral
e. ekonomi
16. Bacalah penggalan cerpen berikut!
Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih anak
kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi radio dan
bioskop. Hiburan satu-satunya bagi anak-anak kecil
di waktu sore hari ialah menonton orang memasang
lampu petromaks yang dikerek di setiap
perempatan jalan dan memburu-buru gangsir atau
laron bilamana musimnya tiba.
Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan
penggalan cerpen tersebut adalah latar belakang ….
a. sosial masyarakat
b. budaya masyarakat
c. sosial pengarang
d. sejarah penciptaan
e. agama pengarang
17. Salah satu jenis karya sastra yang memaparkan
kisah atau cerita mengenai manusia beserta seluk-
beluknya lewat tulisan pendek dan singkat disebut
….
a. cerita pendek
b. eksposisi
c. eksplanasi
d. deskripsi
e. prosedur
18. Bacalah teks berikut!
Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam
telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang aku
 langsung berganti pakaian dan langsung menuju 23. Berikut yang tidak termasuk setting adalah ….
sekolahku. Di perjalanan sekolah, aku memacu a. tempat
kendaraanku dengan sangat kencang. Namun, tiba- b. latar
tiba dari arah berlawanan ada seorang pejalan kaki c. suasana
yang melintas.tanpa sempat menghindar lagi, aku d. waktu
pun menumbur dirinya. e. tokoh
Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur ….
a. maju 24. Tokoh baik dalam karya sastra disebut ….
b. mundur a. protagonis
c. campuran b. antagonis
d. tidak urut c. campuran
e. flashback d. tritagonis
e. pantonim
19. Berikut ini yang tidak termasuk ciri cerpen adalah ….
a. jalan ceritanya pendek 25. Penulis mulai memperkenalkan tokoh-tokoh, latar
b. memiliki jumlah 10.000 kata yang ada di dalam cerita termasuk tahapan alur….
c. berasal dari kehidupan sehari-hari a. perkenalan
d. menggambarkan semua kisah pada tokohnya b. pemunculan masalah
e. tidak ada permasalahan dalam cerita c. menuju konflik
d. ketegangan
20. Ringkasan atau inti dalam cerita pendek yang akan e. penyelesaian
dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-rangkaian
peristiwa atau bisa juga sebagai gambaran awal 26. Bacalah kutipan cerpen berikut!
dalam cerita disebut … Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga dapat
a. abstrak mengubah suasana jiwaku yang penat karena
b. orientasi setumpuk tugas yang terbengkelai menjadi
c. komplikasi teringankan. Namun, sekarang aku harus mulai
d. evaluasi bangkit dari tidurku dan bergegas untuk mandi
e. koda karena pagi ini aku harus bekerja keras.
Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan
21. Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan sudut pandang ….
cerita sebuah cerpen disebut …. a. orang pertama pelaku utama
a. tema b. orang pertama pelaku sampingan
b. alur c. orang ketiga serbatahu
c. setting d. orang ketiga pengamat
d. tokoh e. orang kedua
e. penokohan
27. Bacalah kutipan cerpen berikut!
22. Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya Sudah genap 1 bulan dia menjadi pendatang baru di
sastra disebut …. perumahan ini. Tetapi, dia juga belum satu kali pun
a. tema terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar
b. penokohan beramah-tamah dengan tetangga yang lain.
c. amanat Kutipan cerpen tersebut memiliki sudut pandang ….
d. alur a. orang pertama pelaku utama
e. setting b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang ketiga serbatahu
 d. orang ketiga pengamat
e. orang kedua

28. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Entah apa yang telah terjadi dengannya. Pada saat
datang, ia langsung marah. Memang kelihatannya ia
mempunyai banyak masalah.
Kutipan teks cerpen tersebut memiliki sudut
pandang ….
a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang ketiga serbatahu
d. orang ketiga pengamat
e. orang kedua

29. Bacalah kutipan cerpen tersebut!

Sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarah
cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca
dapat bertindak atau melakukan sesuatu disebut ….
a. amanat
b. tema
c. sudut pandang
d. setting
e. alur

30. Berikut yang tidak termasuk unsur intrinsic cerpen

adalah ….
a. tema
b. alur
c. setting
d. latar belakang
e. penokohan
Soal PAS (Penilaian Akhir Semester) 3. Perhatikan paragraph berikut!
(1)Penggunaan plastic yang semakin massif
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021
meresahkan pecinta lingkungan karena sifat plastic
(Penilaian Akhir Semester) yang tidak mudah diurai dapat mencemari tanah.
(2) Namun, keresahan itu tampaknya dapat segera
1. Perhatikan paragraf berikut!
diatasi dengan hadirnya Evoware. (3) Evoware
Saat ini kita telah tiba pada era Anthropocene, istilah
adalah produk yang terbuat dari rumput laut. (4)
yang diperkenalkan Paul Crutzen. Pada era ini peran
Penemuan ini tampaknya menjadi harapan cerah
manusia demikian dominan. Pertama kalinya dalam
bagi masa depan ekosistem laut. (5) Dengan fungsi
sejarah kehidupan lebih dari empat miliar tahun,
yang sama, sebagai wadah, Evoware dapat
aktivitas manusia berdampak pada lingkungan dalam
meminimalkan polusi tanah karena mudah diurai di
skala planet. Era ini juga disebut “era percepatan luar
tanah.
biasa” karena pada era ini terjadi perubahan drastic
Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraph
terhadap ekosistem. Ledakan penduduk yang mencapai
tersebut ditunjukkan angka....
leboh dari 7,6 miliar memberikan tekanan luar biasa
a. 1
pada alam untuk pemenuhan kebutuhan terutama pada
b. 2
energi, tanah, dan air.
c. 3
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
d. 4
a. Ledakan penduduk menekan alam
e. 5
b. Bumi tiba pada era Anthropocene
c. Manusia mendominasi kehidupan bumi
4. Perhatikan paragraph berikut
d. Aktivitas manusia berdampak pada planet
(1)Pada tahun 2045 diperkirakan jumlah
e. Era percepatan luar biasa merusak ekosistem
penduduk usia produktif di Indonesia mencapai 208
juta jiwa. (2) Separuh dari penduduk usia produktif
2. Bacalah paragraf berikut!
tersebut adalah generasi milenial yang lahir pada
Upaya Badan Pusat Statistik yang melibatkan
1980-2000. (3) Banyaknya penduduk usia produktif
Badan Informasi Geospasial, Kementerian Agraria
tersebut merupakan bonus demografi. (4) Bonus
dan Tata Ruang, serta Badan Pengkajian dan
demografi ini akan membawa Indonesia menjadi
Penerapan Teknologi melalui kegiatan Kerangka
negara dengan ekonomi terbesar keempat di dunia
Sampling Area selayaknya kita apresiasi. Hasilnya,
pada 2050 jika penduduk usia produktif berkualitas.
potensi luas panen padi pada tahun 2018 sebesar
(5) Dengan kata lain, kualitas penduduk usia
10,9 juta hektare. Dari jumlah itu diperkirakan
produktif sangat menentukan masa depan bangsa.
menghasilkan 56,54 juta ton gabah kering giling,
Kalimat utama paragraph tersebut adalah nomor ….
atau sebesar 32,42 juta ton beras. Selanjutnya, jika
#A: 1
dihubungkan dengan angka konsumsi nasional
#B: 2
berdasarkan data tahum 2017 sebesar 111,58 kg
#C: 3
per kapita per tahun, total konsumsi beras nasional
#D: 4
mencapai 29,50 juta ton. Dengan demikian,
#E: 5
perbaikan data produksi beras tahun 2018 telah
selesai dilaksanakan.
5. Perhatikan teks prosedur acak berikut!
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….
1) Pertama, siapkan bahan dan bumbu untuk
a. #A: penghitungan beras tahun 2018
membuat nasi goreng
b. #B: kerja sama Badan Pusat Statistik
2) Masukkan bahan pelengkap nasi goreng sesuai
c. #C: potensi luas panen padi tahun 2018
selera Anda, lalu aduk hingga merata dan
d. #D: perbaikan data produksi beras tahun 2018
matang
e. #E: apresiasi kegiatan Kerangka Sampling Area
 3) Siapkan wajan dan tuangkan minyak goreng
secukupnya, lalu panaskan minyak dengan api
sedang. Tunggu beberapa menit sa,pai minyak
panas.
4) Setelah minyak panas, masukkan bumbu nasi
goreng. Tunggu hingga bumbu matang dan
menimbulkan bau harum
5) Selanjutnya, masukkan nasi putih dan aduk
hingga semua tercampur rata. Tunggu hingga
nasi goreng matang dan tercium bau harum
6) Setelah nasi goreng matang angkat dan sajikan
di piring. Jangan lupa untuk menghiasinya
dengan irisan tomat atau yang lainnya sesuai
selera Anda
Urutan prosedur membuat nasi goreng yang benar
adalah ….
#A: 1)-2)-3-4)-5)-6)
#B: 1)-3)-4)-2)-5)-6)
#C: 2)-1)-3)-4)-6)-5)
#D: 3)-1)-2)-4)-5)-6)
#E: 3)-4)-5)-6)-1)-2)
6. Perhatikan teks prosedur acak berikut!
1) Pertama, siapkan bahan dan bumbu untuk
membuat nasi goreng
2) Masukkan bahan pelengkap nasi goreng sesuai
selera Anda, lalu aduk hingga merata dan
matang
3) Siapkan wajan dan tuangkan minyak goreng
secukupnya, lalu panaskan minyak dengan api
sedang. Tunggu beberapa menit sa,pai minyak
panas.
4) Setelah minyak panas, masukkan bumbu nasi
goreng. Tunggu hingga bumbu matang dan
menimbulkan bau harum
5) Selanjutnya, masukkan nasi putih dan aduk
hingga semua tercampur rata. Tunggu hingga
nasi goreng matang dan tercium bau harum
6) Setelah nasi goreng matang angkat dan sajikan
di piring. Jangan lupa untuk menghiasinya
dengan irisan tomat atau yang lainnya sesuai
selera Anda
Urutan prosedur membuat nasi goreng yang benar
adalah ….
#A: 1)-2)-3-4)-5)-6)
#B: 1)-3)-4)-2)-5)-6)
#C: 2)-1)-3)-4)-6)-5)
#D: 3)-1)-2)-4)-5)-6)
#E: 3)-4)-5)-6)-1)-2)
7. Peristiwa yang dijelaskan teks eksplanasi
berhubungsan dengan ….
#A: fenomena alam dan fenomena sosial
#B: fenomena budaya dan fenomena politik
#C: fenomena sosial dan fenomena politik
#D: fenomena alam dan fenomena ekonomi
#E: fenomena ekonomi dan fenomena sosial
8. Berikut ini ciri-ciri teks eksplanasi, kecuali ….
a. Struktur terdiri atas pernyataan umum,
proses/deretan penjelas, dan penutup
b. Memuat informasi sesuangguhnya atau fakta
c. Bersifat subjektif
d. Memuat informasi bersifat keilmuan
e. Menjelaskan suatu kondisi atau fenomena
9. Perhatikan kerangka karangan teks eksplanasi
berikut!
1) Proses terjadinya efek rumah kaca
2) Penyebab terjadinya efek rumah kaca
3) Akibat efek rumah kaca
4) Solusi efek rumah kaca
5) Definisi efek rumah kaca
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi,
urutan tepat kerangka karangan
tersebut adalah ….
a. 5) – 1) – 2) – 3) – 4)
b. 5) – 1) – 2) – 4) – 3)
c. 5) – 2) – 1) – 3) – 4)
d. 5) – 2) – 1) – 4) – 3)
e. 5) – 3) – 1) – 2) – 4)
10. Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering
dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20
dan 21, gempa telah mengakibatkan banyak
kematian dan kerugian material yang sangat besar.
Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah
ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang
berpengaruh langsung pada manusia, selain gempa
bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa
sangat ditakuti.
 Berdasarkan struktur teks eksplanasi, paragraph
tersebut merupakan bagian ….
#A: kronologis (urutan peristiwa)
#B: penyebab maupun akibat
#C: pengenalan objek
#D: asal usul peristiwa
#E: kesimpulan
11. Keanekaragaman … di muka bumi terus terancam
rusak. Akan tetapi, banyak diantara kita yang masih
melihatnya dengan …. Tanpa kita sadari, berbagai
kemewahan yang kita nikmati telah mengakibatkan
kerusakan dan ketidakseimbangan. … Nah, mungkin
Anda dapat ikut … dengan mencegah kerusakan ala
mini.
Istilah-istilah yang tepat untuk melengkapi bagian-
bagian rumpang pada teks eksplanasi tersebut
adalah ….
#A: biologi, mata terbelalak, ekologi, terlibat
#B: biodiversitas, mata telanjang, topografi,
terdampak
#C: hayati, sebelah mata, ekosistem, andil
#D: ekologi, tutup mata, alam, terpengaruh
#E: ekosistem, mata sebelah, bumi, salah
12. Karena perbedaan … di atmosfer, uap berubah
menjadi …. Temperatur yang berada di bawah titik
beku (freezing point) mengakibatkan kristal es
terbentuk. Butir-butir air terjadi … tetesan air kecil
(tiny droplet) yang timbul akibat kondensasi
berbenturan dengan tetesan air lainnya dan
terbawa … gerakan udara. Adanya gravitasi
menyebabkan butir-butir air itu turun … bumi, yang
disebut dengan hujan atau partisispasi. Jika
temperatur udara turun sampai di bawah 0o
Celcius, butiran air akan berubah menjadi salju.
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang pada teks tersebut adalah ….
#A: temperature, hujan, karena, oleh, ke
#B: temperature, air, karena, oleh, ke
#C: tempat, hujan, karena, oleh, ke
#D: tempat, panas, dengan, oleh, ke
#E: tempat, panas, karena, oleh, menuju
13. Perhatikan kutipan berikut!
(1)Pergaulan global dan pertukaran informasi juga
membawa pengaruh pada pergeseran budaya
khususnya berkaitan dengan nilai-nilai kesantunan itu.
(2) Fenomena demikian menyebabkan remaja dan
anggota masyarakat lainnya gamang dalam berbahasa.
(3) Pada akhirnya mereka menunjukan kaidah
berbahasa yang mereka anggap bergengsi tanpa
mengindahkan kaidah bahasa sesungguhnya. (4) Selain
itu kesantunan berbahasa sering pula diabaikan dalam
lingkungan keluarga. (5) Padahal, belajar bahasa
sebaiknya dilaksanakan setiap hari agar anak dapat
menghayati dalam bahasa yang digunakannya.
Kutipan diatas termasuk diatas termasuk bagian …
#A: Pembukaan
#B: Penutup
#C: Salam pembuka
#D: Salam penutup
#E: ISI
14. Perhatikan kutipan berikut!
(1)Pergaulan global dan pertukaran informasi juga
membawa pengaruh pada pergeseran budaya
khususnya berkaitan dengan nilai-nilai kesantunan
itu. (2) Fenomena demikian menyebabkan para
remaja dan anggota masyarakat lainnya gamang
dalam berbahasa. (3) Pada akhirnya mereka
memiliki kaidah berbahasa yang mereka anggap
bergengsi tanpa mengindahkan kaidah bahasa yang
sesungguhnya. (4) Selain itu kesantunan berbahasa
sering pula diabaikan dalam lingkungan keluarga
(5) Padahal, belajar bahasa sebaiknya dilaksanakan
setiap hari agar anak dapat menghayati betul
dalam bahasa yang digunakannya
Kalimat majemuk yang menunjukan kenyataan
terdapat pada kalimat..
#A: 1
#B: 2
#C: 3
#D: 4
#E: 5
15. Berikut ini unsur-unsur ceramah kecuali…
a. #A: mekanisme
b. #B: materi
c. #C: pendengar
d. #D: penceramah
 e. #E: metode
16. Saudara-saudara, kusta dikenal sebagai penipu
ulung. Gejalanya kerap meniru-niru penyakit kulit
lain sehingga agak sulit dibeadakan. Perbedaan
antara kusta dan penyakit lain adalah kulit
penderita yang mengidap kusta akan mati rasa.
Informasi yang terdapat dalam kutipan ceramah
tersebut adalah….
a. #A: Kusta sama dengan penyakit lain
b. #B: Golongan ekonomi menengah ke bawah
rentan menderita kusta
c. #C: Penyakit kusta dapat diderita oleh orang
kaya
d. #D: Gejala kusta dan penyakit kulit lain sulit
dibedakan secara jelas
e. #E: Prang yang tingkat ekonominya tinggi kebal
terhadap kusta
17. Perhatikan ilustrasi berikut!
Seiring dengan semakin meningkatnya minat
anak lulusan SMU melanjutkan ke perguruan tinggi
tanpa disertai tempat penampungan lulusan
perguruan tinggi yang memadai, maka jauh-jauh
hari para orang tua serta para pendidik berusaha
memberi bekal atau pengarahan kepada para
pelajar SMA.
Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling
tepat untuk ilustrasi di atas adalah ….
a. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari
perguruan tinggi para siswa tidak hanya
menjadi sarjana pengangguran, maka pada
kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan
memberi pengarahan.
b. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan
anak-anak pada kesempatan ini.
c. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini
Bapak akan memberi pengarahan tentang
perlunya pertimbangan antara pemilihan
jurusan di perguruan tinggi dengan lapangan
kerja yang memungkinkan.
d. Acara ini kami awali dengan pembacaan doa.
e. Pada kesempatan ini para siswa disuruh
berkumpul di sini bersama-sama.
18. Bacalah teks berikut !
Saudara-saudara yang berbahagia,
Telah diungkapkan sebelumnya bahwa memanjakan
anak dengan memberikan ponsel pintar atau
tercanggih untuk anak yang masih di usia sekolah
dasar, bukanlah sebuah tindakan yang bijaksana.
Anak-anak ini belum memerlukan benda tersebut.
Diperlukan suatu tindakan yang bijaksana untuk
mengatasi fenomena ini yang kerap terjadi di
masyarakat maju/perkotaan.
Isi tersebut bermakna sama dengan peribahasa …
#A: Seperti kera diberi bunga
#B: Seperti anak ayam kehilangan induk
#C: Bagai cacing kepanasan
#D: Karena nila setitik, rusak susu sebelangga
#E: Seperti aur dengan tebing
19. Bacalah teks dibawah ini!
Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan
sedikit tentang “sabar” Sabar berasal dari kata
“sobaro-yasbiru” yang artinya menahan. Menurut
istilah, sabar adalah menahan diri dati kesusahan
dan menyikapinya sesuai syariah dan akal, menjaga
lisan dari celaan, dan menahan anggota badan dari
perbuatan dosa. Sabar adalah pilar kebahagian
seorang hamba, karena dengan kesabaran
seseorang akan terjaga dari kemaksiatan, konsisten
menjalankan ketaatan, dan tabah dalam
menghadapi berbagai macam cobaan. Sabar
merupakan ajaran yang banyak sekali disinggung
dalam Al-Qur’an maupun hadis, sehingga manusia
senantiasa diarahkan untuk selalu bersabar dalam
kehidupannya. Kesabaran yang sebenarnya adalah
kemampuan dalam mengendalikan sikap, sehingga
bisa dengan ikhlas dan rela hati menerima kondisi
yang sedang dihadapinya demi mendapat balasan
yang baik di akhirat.
Inti dari teks ceramah tersebut adalah ….
#A: Sabar sebagai ajaran
#B: Sabar ada di dalam Al Quran
#C: Ikhlas dan rela hati
#D: Pentingnya sabar
#E: Balasan yang baik diakhirat
20. Jenis ceramah yang bertujuan untuk membujuk
atau memengaruhi orang lain agar mau menerima
 ajakan yang disarankan secara sukarela adalah
ceramah .…
#A: informatif
#B: persuasif
#C: rekreatif
#D: komunikatif
#E: edukatif
21. Cermati kutipan teks berikut!
Hadirin yang saya hormati, dalam kesempatan ini saya
akan membahas “Perlunya Keseimbangan antara
Kebutuhan Jasmani dan Rohani.” (1) Manusia terdiri
atas jasmani dan rohani. (2) Jika keduanya terpisah,
seseorang tidak dapat dikatakan hidup. (3) Baik jasmani
maupun rohani keduanya membutuhkan makanan dan
keduanya akan merasakan sakit dan sehat. (4) Makanan
jasmani hendaknya sesuai dengan sifat jasmani itu
sendiri, yaitu bersifat fisik atau materi, sedangkan
makanan rohani, yaitu spiritual atau mental. (5) Oleh
karena itu, perlu adanya keseimbangan antara
kebutuhan jasmani dan rohani.
Isu /pengenalan masalah dalam kutipan tersebut
dinyatakan dalam kalimat nomor ….
#A: (1)
#B: (2)
#C: (3)
#D: (4)
#E: (5)
22. Kalimat persuasif dalam kutipan tersebut terdapat
pada nomor .…
Cermati kutipan teks berikut!
Hadirin yang saya hormati, dalam kesempatan ini saya
akan membahas “Perlunya Keseimbangan antara
Kebutuhan Jasmani dan Rohani.” (1) Manusia terdiri
atas jasmani dan rohani. (2) Jika keduanya terpisah,
seseorang tidak dapat dikatakan hidup. (3) Baik jasmani
maupun rohani keduanya membutuhkan makanan dan
keduanya akan merasakan sakit dan sehat. (4) Makanan
jasmani hendaknya sesuai dengan sifat jasmani itu
sendiri, yaitu bersifat fisik atau materi, sedangkan
makanan rohani, yaitu spiritual atau mental. (5) Oleh
karena itu, perlu adanya keseimbangan antara
kebutuhan jasmani dan rohani.
#A: (1)
#B: (2)
#C: (3)
#D: (4)
#E: (5)
23. Cermati kutipan berikut!
Hadirin yang terhormat dan adik-adikku tercinta, Usia
remaja adalah usia yang cukup berpengaruh terhadap
perkembangan masa depan kalian. Pada usia remaja
kita harus benar-benar hati-hati dalam memilih
pergaulan dan pendidikan. Jangan sampai usia remaja
kita terbuang begitu saja tanpa makna. Banyak faktor
yang mempengaruhi remaja dalam pencapaian karakter
mereka saat usia dewasa, biasanya faktor ini
disebabkan oleh lingkungan atau masyarakat dan juga
arah pergaulan mereka. Oleh karena itu, jika kita
menginginkan kehidupan kita yang terbaik untuk masa
depan adalah menggunakan waktu remaja kita dengan
belajar dan melakukan kegiatan yang bermanfaat.
Solusi yang hendak disampaikan dari permasalahan
tersebut adalah ….
#A: Pandai-pandailah dalam bergaul dengan lingkungan
dan masyarakat.
#B: Jangan sampai waktu kita terbuang dengan
percuma dan tanpa makna.
#C: Memilih pergaulan dan pendidikan yang sesuai
dengan karakter yang dimiliki.
#D: Belajarlah dan jangan sampai perkembangan masa
depan terpengaruh lingkungan.
#E: Gunakan waktu remaja kita dengan belajar dan
melakukan kegiatan yang bermanfaat.
24. Cermati kutipan teks berikut!
Indonesia modern tetap membutuhkan kehadiran
pahlawan bangsa. Namun, pahlawan yang tidak lagi
berperang dengan bambu runcing. Bukan lagi pahlawan
yang siap mati untuk sebuah ideologi perjuangan. Akan
tetapi, pahlawan yang berikhtiar membawa Indonesia
keluar dari keterpurukan dan meningkatkan martabat
bangsa. Itulah pahlawan-pahlawan masa depan.
Pahlawan yanhg dinanti-nantikan.
Informasi penting yang disampaikan pada kutipan
ceramah tersebut adalah ….
#A: Indonesia modern membutuhkan kehadiran
pahlawan yang meningkatkan martabat bangsa.
#B: Indonesia modern membutuhkan pahlawan-
pahlawan yang siap untuk sebuah ideologi perjuangan.
#C: Pahlawan yang berikhtiar membawa Indonesia
keluar dari keterpurukkan dibutuhkan Indonesia
modern.
#D: Pahlawan-pahlawan masa depan adalah para
generasi penerus yang saat ini sedang sibuk belajar.
#E: Indonesia modern merindukan pahlawan yang
dapat mengatasi segala permasalahan bangsa.
25. Cermatilah kutipan cerpen beirkut dengan saksama!
Apakah cinta pantas dikenang? Apakah cinta
dibangun demi memberikan rasa kehilangan?
Pertanyaan itu mengganggu pikiranku. Mengganggu
perasaanku.
Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang
mati muda, aku lebih banyak berpikir ketimbang bicara.
Iring-iringan pelayat lambat-laun menyurut. Satu per
satu menghilang ke dalam gang rumah masing- masing.
Seakan-akan turut mencerai-beraikan jiwaku. Kesedihan
mendalam pada keluarga yang ditinggalkan, tentu
akibat mereka saling mencintai. Andai tak ada cinta di
antara mereka, bisa jadi pemakaman ini seperti
pekerjaan sepele yang lain, seperti mengganti tabung
dispenser, menyapu daun kering di halaman, atau
menyobek kertas tagihan telepon yang kedaluwarsa.
Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan
terbit rindu sewaktu berpisah. Tak ingin menulis surat
atau meneleponmu. Tidak memberimu bunga saat
ulang tahun. Tidak memandang matamu, menyentuh
tanganmu, dan sesekali mencium. (Cerpen “Hari
Terakhir Mencintaimu”, karya Kurnia Effendi)
Tema pada penggalan tersebut adalah….
#A: Persahabatan
#B: Persaudaraan
#C: Percintaan
#D: Kedamaian
#E: Pertemanan
26. Cermatilah kutipan cerpen beirkut dengan saksama!
Apakah cinta pantas dikenang? Apakah cinta dibangun
demi memberikan rasa kehilangan? Pertanyaan itu
mengganggu pikiranku. Mengganggu perasaanku.
Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang mati
muda, aku lebih banyak berpikir ketimbang bicara. Iring-
iringan pelayat lambat-laun menyurut. Satu per satu
menghilang ke dalam gang rumah masing- masing.
Seakan-akan turut mencerai-beraikan jiwaku. Kesedihan
mendalam pada keluarga yang ditinggalkan, tentu
akibat mereka saling mencintai. Andai tak ada cinta di
antara mereka, bisa jadi pemakaman ini seperti
pekerjaan sepele yang lain, seperti mengganti tabung
dispenser, menyapu daun kering di halaman, atau
menyobek kertas tagihan telepon yang kedaluwarsa.
Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan terbit
rindu sewaktu berpisah. Tak ingin menulis surat atau
meneleponmu. Tidak memberimu bunga saat ulang
tahun. Tidak memandang matamu, menyentuh
tanganmu, dan sesekali mencium. (Cerpen “Hari
Terakhir Mencintaimu”, karya Kurnia Effendi)
Nilai kehidupan yang mendominasi pada penggalan
tersebut adalah nilai….
#A: moral
#B: sosial
#C: agama
#D: budaya
#E: pendidikan
27. Cermatilah penggalan cerita pendek berikut dengan
saksama!
Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-dukun itu
mulai lagi mengganggu pikiranku. Kau juga mulai
diganggu ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh
terpengaruh oleh ramalanramalan. Kita harus berdoa
semoga ramalan itu tidak akan menimpa Lasuddin.
Aku masih ingat, mereka menyebarkan ke seluruh
kampung ramalan-ramalan itu. Benarkah akan terjadi
seperti yang mereka katakan, bahwa semua keturunan
kita akan musnah di ujung pisau sunat? Yakinkah kau
akan itu? Kita berserah saja kepada-Nya. Doakanlah
Lasuddin.
#A: Moral dan agama
#B: Sosial dan budaya
#C: Agama dan budaya
#D: Budaya dan agama
#E: Pendidikan dan sosial
28. Cermatilah penggalan cerita pendek berikut dengan
saksama!
Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-dukun itu
mulai lagi mengganggu pikiranku. Kau juga mulai
diganggu ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh
terpengaruh oleh ramalanramalan. Kita harus berdoa
semoga ramalan itu tidak akan menimpa Lasuddin.
Aku masih ingat, mereka menyebarkan ke seluruh
kampung ramalan-ramalan itu. Benarkah akan terjadi
seperti yang mereka katakan, bahwa semua keturunan
kita akan musnah di ujung pisau sunat? Yakinkah kau
akan itu? Kita berserah saja kepada-Nya. Doakanlah
Lasuddin.
Amanat yang dapat diambil dari kutipan di atas
adalah….
#A: Kita harus waspada terhadap ramalan dukun.
#B: Agama melarang kita pergi ke dukum.
#C: Allah memiliki ketentuan yang pasti.
#D: Semua kehidupan sudah ada yang mengaturnya.
#E: Kita seharusnya tidak percaya dengan ramalan
dukun.
29. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku
kelas enam SD waktu mencium bau obat yang
menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang
sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat
sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang
membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa
mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut
berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur
tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba
segerombolan perawat berpakaian putih mendorong
dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya
tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria
botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali.
Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku.
Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini
kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry
Pratama)
Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan
cerpen di atas adalah ….
#A: orang pertama sebagai tokoh utama
#B: orang pertama sebagai tokoh sampingan
#C: orang pertama dan ketiga
#D: orang ketiga serba tahu
#E: orang ketiga terbatas
30. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku
kelas enam SD waktu mencium bau obat yang
menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang
sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat
sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang
membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa
mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut
berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur
tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba
segerombolan perawat berpakaian putih mendorong
dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya
tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria
botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali.
Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku.
Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini
kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry
Pratama)
Jenis alur dalam kutipan cerpen di atas adalah …
#A: alur maju
#B: alur sorot balik
#C: alur ganda
#D: alur ganda dan maju
#E: alur linier
31. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku
kelas enam SD waktu mencium bau obat yang
menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang
sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat
sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang
membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa
mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut
berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur
tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba
segerombolan perawat berpakaian putih mendorong
dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya
tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria
botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali.
Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku.
Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini
kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry
Pratama)
Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen
di atas disampaikan melalui ….
#A: dialog antar tokoh
#B: komentar tokoh
#C: tindakan tokoh
#D: pikiran tokoh
#E: penjelasan pengarang
32. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku
kelas enam SD waktu mencium bau obat yang
menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang
sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat
sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang
membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa
mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut
berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur
tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba
segerombolan perawat berpakaian putih mendorong
dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya
tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria
botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali.
Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku.
Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini
kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry
Pratama)
Permasalahan yang diangkat dalam penggalan cerpen di
atas adalah ….
#A: ketakutan tokoh aku menyaksikan korban
kecelakaan di rumah sakit
#B: ketakutan tokoh aku disuntik obat bius
#C: tokoh aku sedang menahan sakit perut
#D: korban kecelakaan di rumah sakit
#E: kekuatiran tokoh ketika diperiksa dokter di rumah
sakit
33. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir.
Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu
kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending
Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa,"
kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah
meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya
bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa."
Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi
beberapa saat saja kemudian, terdengar orang
berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"
Hal yang menarik dari kutipan cerpen di atas adalah ….
#A. Para penumpang mendengarkan lagu
#B. tokoh aku yang masih menyukai gending Jawa dan
selalu membawa kasetnya
#C. tokoh lain yang berteriak meminta tukar lagu
#D. para tokoh mempermasalahkan lagu-lagu yang
didengarkan
#E. para tokoh menyukai music
34. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir.
Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu
kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending
Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa,"
kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah
meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya
bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa."
Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi
beberapa saat saja kemudian, terdengar orang
berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"
Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di
atas adalah ….
#A. mencintai lagu pop
#B. naik kendaraan sambil mendengarkan musik
#C. mendengarkan musik bersama-sama
#D. mencintai lagu daerah
#E. mencintai lagu-lagu
35. Cermati paragraf paragraf berikut!
Sementara itu Martini bersiap untuk mendengarkan
dengan seksama penuturan ibunya. ”Tiga bulan lalu
rumah yang dibuat suamimu atas biaya dari kamu
sudah jadi. Letaknya di dusun sebelah sana. Namun,
sejak itu pula kesengsem sama seorang wanita. Wanita
itu adalah tetangga barunya. Dua bulan lalu mereka
menikah dan meninggalkan Andra bersama si Mbok.
Tentu saja si Mbok marah besar kepadanya. Namum,
apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah renta,
sedang ayahmu sudah tiada, dan uang yang si Mbok
pegang pun pas-pasan. Mau mengirim surat kepadamu
si Mbok tidak bisa, kamu tahukan si Mbok buta huruf.
Mau minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kamu
adalah anakku satu-satunya. Kamu tidak mempunyai
saudara yang bisa si Mbok mintai tolong untuk
mengirimkan surat kepadamu, sedangkan anakmu,
Andra masih kelas 1 SD”. Mendengar penuturan ibunya,
Martini langsung menangis, ia sedih, marah dan kalut.
”Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus
dan Pak Kades, dan beliau pun sudah berjanji untuk
membantu si Mbok. Namun, sampai saat ini si Mbok
belum mendapatkan jawabannya. Sedangkan suamimu
sendiri dan istri barunya, tampak tak peduli dengan
suara-suara miring para tetangga. Dan untuk lapor ke
KUA, si Mbok tidak berpikir sampai ke situ, maafkan si
Mbok,” tambah ibunya dengan suara yang terdengar
bergetar.
Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut
adalah ...
#A. Dengarkan nasihat yang baik dari orang-orang di
sekitar kita, termasuk orang tua kita.
#B. Janganlah terlalu mengatur kehidupan dan
perekonomian anak yang sudah berkeluarga.
#C. Siapa pun tetap akan berdosa apabila melawan
kepada suami, apalagi kepada orang tua.
#D. Seorang suami harus membiayai keluarga, setia
terhadap istri, dan adil terhadap istrinya.
#E. Orang tua hendaklah mengarahkan sesuatu yang
baik kepada anaknya, bukan yang buruk.
36. Cermati kutipan teks cerpen Berikut!
Tetapi, dari Lebaran ke Lebaran semakin banyak saja
orang-orang yang datang ke tukang jahit itu. Cerita
tentang jarum dan benang ajaib itu mungkin membuat
banyak orang penasaran. Tapi barang kali pula karena
dari Lebaran ke Lebaran memang semakin banyak orang
yang kian tenggelam dalam kekecewaan. Mereka ingin
menjahitkan kekecewaan mereka kepada tukang jahit
itu. Mereka antre agar bisa menikmati kebahagiaan
Lebaran. Dikutip dari: Agus Noor, “Tukang Jahit”dalam
Cinta di Atas Perahu Cadik Cerpen Kompas Pilihan 2007
Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks bagian
….
#A. abstrak
#B. orientasi
#C. komplikasi
#D. konflik
#E. resolusi
37. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
….Sudah hampir jam satu malam, ketakutan
menyerangku. Aku ingin menelepon ke rumah, tapi
kupastikan Mak Yem menunggu ayah di rumah sakit.
Tiba-tiba aku merasa bersalah, ini sebuah egoisme. Aku
dan Yu Ning kejar karir dan selalu lupa kalu masih punya
ayah yang harus kami perhatikan. Selalu lupa
menelepon beliauhanya untuk mengucapkan, “Halo”.
Padahal, sebelum keberangkatanku ke Jakarta, ayah
bilang, “Kalian berdua memilih karir di Jakarta. Tak
seorang pun memang ingin bersama laki-laki tua
sepertiku. Aku tahu tidak ada yang harus disalahkan,
setiap anak pasti mencari sarangnya yang baru. Tapi,
sesekali teleponlah aku. Itu sudah lebih dari cukup.”
Dikutip dari Ratna Indraswari Ibrahim, “Ayah Pulang”
dalam http://cerpen kompas. ordpress.com/2007
Suntingan yang tepat untuk kalimat yang bercetak
miring sesuai dengan EBI adalah….
#A. Aku dan Yu Ning dikejar karir dan selalu lupa kalau
masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
#B. Aku dan Yu Ning terkejar karir dan selalu lupa kalau
masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
#C. Aku dan Yu Ning pengejar karir dan selalu lupa kalau
masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
#D. Aku dan Yu Ning mengkejar karir dan selalu lupa
kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
#E. Aku dan Yu Ning mengejar karir dan selalu lupa
kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
38. BacalahKutipan cerpen berikut!
Terik. Hari ini begitu panas, sampai-sampai cahaya
matahari membuatkulitku hampir terbakar.Jemuranpun
sekejab kering. Bau asap-asap polusi menyergap masuk
ke paru-paru membuat kotor udara. Ditambah suara
bising kendaraan yang lalu lalang dihadapan-ku,
membuat suasana bertambah pengap dan panas. Aku
hanya bisa melihat orang-orang itu di dalam mobil
dengan AC yang membuat mereka sejuk. Berbeda
dengan diriku, anak laki-laki dengan baju kumal berdiri
di tepi jalan sambil membawa payung di genggaman.
Aku hanya bisa menunggu hujan turun dan seseorang
datang untuk menggunakan jasaku.
Dikutip dari: http://cerpenmu.com/cerpen-keluarga/di-
balik-sebuah-payung.html..
Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen….
#A. pagi hari, di rumah, sepi
#B. siang hari, di jalan raya, ramai
#C. sore hari, di terminal, ricuh
#D. malam hari, di gedung tua, sepi
#E. malam hari, di rumah, sepi
39. Cermati paragraf paragraf berikut!
Sementara itu Martini bersiap untuk mendengarkan
dengan seksama penuturan ibunya. ”Tiga bulan lalu
rumah yang dibuat suamimu atas biaya dari kamu
sudah jadi. Letaknya di dusun sebelah sana. Namun,
sejak itu pula kesengsem sama seorang wanita. Wanita
itu adalah tetangga barunya. Dua bulan lalu mereka 41. Bacalah kutipan cerpen berikut!
menikah dan meninggalkan Andra bersama si Mbok. "Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir.
Tentu saja si Mbok marah besar kepadanya. Namum, Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu
apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah renta, kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending
sedang ayahmu sudah tiada, dan uang yang si Mbok Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa,"
pegang pun pas-pasan. Mau mengirim surat kepadamu kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah
si Mbok tidak bisa, kamu tahukan si Mbok buta huruf. meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya
Mau minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kamu bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa."
adalah anakku satu-satunya. Kamu tidak mempunyai Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi
saudara yang bisa si Mbok mintai tolong untuk beberapa saat saja kemudian, terdengar orang
mengirimkan surat kepadamu, sedangkan anakmu, berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"
Andra masih kelas 1 SD”. Mendengar penuturan ibunya, Nilai yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas
Martini langsung menangis, ia sedih, marah dan kalut. adalah nilai ….
”Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus a. budaya
dan Pak Kades, dan beliau pun sudah berjanji untuk b. sosial
membantu si Mbok. Namun, sampai saat ini si Mbok c. agama
belum mendapatkan jawabannya. Sedangkan suamimu d. moral
sendiri dan istri barunya, tampak tak peduli dengan e. pendidikan
suara-suara miring para tetangga. Dan untuk lapor ke
KUA, si Mbok tidak berpikir sampai ke situ, maafkan si
Mbok,” tambah ibunya dengan suara yang terdengar
bergetar.
Apa yang membuat Martini sedih terhadap suaminya?
a. Martini merasa marah, kecewa, terhadap sikap
suaminya.
b. Rasa dendam Martini terhadap suaminya yang
beristri lagi.
c. Rasa jengkel Martini terhadap suaminya yang tidak
pulang.
d. Kemarahan suami Martini yang tidak terkendalikan.
e. Perasaan sangat malu Matini atas tingkah laku
suaminya.

40. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Ibu, barangkali Atik tidak akan terus berkerja di
Kementerian Luar Negeri. Dalam gelap suara berisik itu
terasa seperti angin malam, aku ingin meneruskan
pekerjaan ayah di Dinas Kehutanan.
Penggalan cerpen tersebut didominasi unsur intrinsik
adalah …
a. setting
b. watak
c. alur
d. tema
e. amanat