LEMBAR SOAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : XI
HARI TANGGAL :
WAKTU :
GURU BIDANG STUDY :
A. Pilihan Ganda c. secangkir air
1. Kata “atau” merupakan konjungsi …. d. biar mengendap
a. Tujuan d. kesimpulan e. sebesar ibu jari
b. Pilihan e. syarat 7. Perhatikan kutipan berikut!
c. Temporal Makanan alami lele terdiri dari plankton, berbagai
2. Kata “terakhir” merupakan konjungsi udang kecil, siput, cacing, jentik nyamuk, bahkan
a. Tujuan d. Kesimpulan sisa sayur-mayur. Jika ele dibudidayakan di kolam,
b. Pilihan e. Syarat sisa-sisa masakan di dapur, dadak halus dapat
c. Temporal ditambahkan sebagai makanan tambahan. Oleh
karena itu, lele disebut pula sebagai omnivore atau
Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal pemakan segala.
nomor 3-5! Konjungsi antarkalimat dalam kutipan tersebut
1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air adalah ….
tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa a. maka d. terdiri dari
tersapu dengan mudah. b. bahkan e. oleh karena itu
2) Gelombang tsunami ini merambat dengan c. sebagai
kecepatan yang tak terbayangkan. 8. Ceramah bertujuan untuk memberikan …
3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai a. nasihat baik d. Keburukan
1.000 kilometer per jam di lautan. b. Kebencian e. Kejahatan
4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya c. Kemurkaan
berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. 9. Berikut yang tidak termasuk ungkapan terimakasih
5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut adalah ….
sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah a. Terima kasih kepada pihak yang telah
membantu saya
3. Kalimat yeng merupakan pendapat dinyatakan b. Assalamualaikum wr. Wb
pada nomor …. c. Dengan adanya benda ini, saya ucapkan terima
a. (1) dan (2) d. (4) dan (5) kasih
b. (2) dan (3) e. (1) dan (5) d. Ungkapan syukur kepada Tuhan dan ucapan
c. (3) dan (4) terima kasih kepada juri atau tamu undangan.
4. Kalimat pada teks eksplanasi tersebut yang e. saya panjatkan syukur saya kepada Tuhan Yang
mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah Maha Esa
nomor .. 10. Bahasa yang digunakan dalam teks ceramah
a. (1) d. (4) adalah ….
b. (2) e. (5) a. Efektif d. bahasa gaul
c. (3) b. Ambigu e. bahasa tidak baku
5. Kalimat teks eksplanasi tersebut yang mempunyai c. Rancu
konjungsi syarat adalah nomor …. 11. Isi dalam penutup penyampaian ceramah berupa
a. (1) d. (4) ….
b. (2) e. (5) a. salam pembuka
c. (3) b. pengenalan topik, tema, dan judul
6. Cermati kutipan berikut! c. materi pokok yang dibahas
Bahan; rimpang kencur sebesar ibu jari, garam d. kesimpulan dan ungkapan penutup
secukupnya cara membuat; kencur diparut. e. ucapan terima kasih
Tambahkan secangkir air hangat. lalu peras dan 12. Kalimat salam penutup yang tepat adalah ….
disaring. Cara menggunakan kencur yang telah a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon
disaring biar mengendap, beri garam secukupnya maaf
kemudian diminum. b. Selesai semua saya mohon maaf
Kata yang menunjukan urutan kegiatan adalah c. Sudah saya akhiri semua ini
a. Kemudian d. Demikian saya awali, mohon maaf
b. Tambahkan e. Terima kasih
13. Perhatikan kalimat berikut!
Kesempurnaan milik Tuhan, kesalahan milik saya.
Kalimat tersebut sering terdapat pada bagian…
a. Pendahuluan d. salam pembuka
b. Isi e. salam penutup
c. Materi
14. Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat
penulis yang mempengaruhi penulis dalam
menulis cerpen tersebut disebut ….
a. latar belakang masyarakat
b. latar belakang penulis
c. penokohan
d. sudut pandang
e. alur
15. Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang
dalam cerita adalah nilai ….
a. Agama d. Moral
b. Sosial e. Ekonomi
c. Budaya
16. Bacalah penggalan cerpen berikut!
Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih
anak kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi
radio dan bioskop. Hiburan satu-satunya bagi
anak-anak kecil di waktu sore hari ialah menonton
orang memasang lampu petromaks yang dikerek di
setiap perempatan jalan dan memburu-buru
gangsir atau laron bilamana musimnya tiba.
Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan
penggalan cerpen tersebut adalah latar belakang….
a. sosial masyarakat
b. budaya masyarakat
c. sosial pengarang
d. sejarah penciptaan
e. agama pengarang
17. Salah satu jenis karya sastra yang memaparkan
kisah atau cerita mengenai manusia beserta seluk-
beluknya lewat tulisan pendek dan singkat
disebut….
a. cerita pendek d. deskripsi
b. eksposisi e. prosedur
c. ksplanasi
18. Bacalah teks berikut!
Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam
telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang
aku langsung berganti pakaian dan langsung
menuju sekolahku. Di perjalanan sekolah,  aku
memacu kendaraanku dengan sangat kencang.
Namun, tiba-tiba dari arah berlawanan ada seorang
pejalan kaki yang melintas.tanpa sempat
menghindar lagi, aku pun menumbur dirinya.
Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur….
a. Maju d. tidak urut
b. Mundur e. flashback
c. Campuran
19. Berikut ini yang tidak termasuk ciri cerpen
adalah….
a. jalan ceritanya pendek
b. memiliki jumlah 10.000 kata
c. berasal dari kehidupan sehari-hari
d. menggambarkan semua kisah pada tokohnya
e. tidak ada permasalahan dalam cerita
20. Ringkasan atau inti dalam cerita pendek yang akan
dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-
rangkaian peristiwa atau bisa juga sebagai
gambaran awal dalam cerita disebut
a. Abstrak d. Evaluasi
b. Orientasi e. Koda
c. Komplikasi
21. Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan
cerita sebuah cerpen disebut ….
a. Tema d. Tokoh
b. Alur e. Penokohan
c. Setting
Tema adalah sebuah gagasan pokok yang mendasari
dari jalan cerita sebuah cerpen. Tema biasanya dapat
langsung terlihat jelas di dalam cerita atau tersurat  dan
tidak langsung, dimana si pembaca harus teliti dan
dapat menyimpulkan sendiri atau tersirat
22. Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya
sastra disebut ….
a. Tema d. Alur
b. Penokohan e. Setting
c. Amanat
23. Berikut yang tidak termasuk setting adalah ….
a. Tempat d. Waktu
b. Latar e. Tokoh
c. Suasana
24. Tokoh baik dalam karya sastra disebut ….
a. Protagonis d. Tritagonis
b. Antagonis e. Pantonim
c. Campuran
25. Penulis mulai memperkenalkan tokoh-tokoh, latar
yang ada di dalam cerita termasuk tahapan alur….
a. Perkenalan
b. pemunculan masalah
c. menuju konflik
d. Ketegangan
e. Penyelesaian
26. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga dapat
mengubah suasana jiwaku yang penat karena
setumpuk tugas yang terbengkelai menjadi
teringankan. Namun, sekarang aku harus mulai
bangkit dari tidurku dan bergegas untuk mandi
karena pagi ini aku harus bekerja keras.
Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan
sudut pandang ….
a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang ketiga serbatahu
d. orang ketiga pengamat
e. orang kedua
27. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Sudah genap 1 bulan dia menjadi pendatang baru
di perumahan ini. Tetapi, dia juga belum satu kali
pun terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar
beramah-tamah dengan tetangga yang lain.
Kutipan cerpen tersebut memiliki sudut
pandang….
a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang ketiga serbatahu
d. orang ketiga pengamat
e. orang kedua
28. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Entah apa yang telah terjadi dengannya. Pada saat
datang, ia langsung marah. Memang kelihatannya
ia mempunyai banyak masalah.
Kutipan teks cerpen tersebut memiliki sudut
pandang ….
a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang ketiga serbatahu
 d. orang ketiga pengamat a. Ceramah d. Seminar
e. orang kedua b. Pidato e. Presentasi
29. Bacalah kutipan cerpen tersebut! c. Dakwah
Sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarah 39. Pemimpin adalah sosok yang menjadi panutan. Dia
cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca akan menentukan merah hitamnya wilayah yang
dapat bertindak atau melakukan sesuatu disebut…. dipimpinnya. Oleh karena itu, pemimpin yang baik
a. Amanat . d. setting sangat diperlukan.
b. Tema alur Seorang pemimpin yang baik ditandai oleh
c. sudut pandang dimilikinya jiwa kepemimpinan. Jiwa itu
30. Berikut yang tidak termasuk unsur intrinsic cerpen diwujudkan dalam sikap bijaksana, jujur,
adalah …. mengayomi, rela berkorban, dan tanpa pamrih.
a. Tema d. latar belakang Ringkasan teks tersebut adalah ...
b. Alur e. penokohan a. Keberadaan sosok pimpinan baik sangat
c. Setting. diperlukan.
31. Karangan yang merupakan suatu bentuk karya b. Pemimpin sebagai panutan harus memiliki jiwa
tulis berupa suatu peristiwa, disebut karanga... kepemimpinan.
a. Narasi d. Argumentasi c. Pemimpin menentukan hitam merahnya
b. Eksposisi e. Persuasi wilayah yang dipimpin.
c. Deskripsi d. Jiwa pemimpin harus tampak dalam kehidupan
32. Di bawah ini merupakan jenis-jenis karangan, sehari-hari.
kecuali..... e. Keberadaan sosok pimpinan yang biasa saja.
a. Narasi d. Argumentasi 40. Pada era global, sumber daya manusia (SDM)
b. Eksposisi e. Eksplanasi andal merupakan kebutuhan yang mendasar.
c. Deskripsi Usaha untuk mendapatkan SDM andal dapat
33. Prolog adalah.... dilakukan melalui berbagai cara, misalnya melalui
a. kata pendahuluan penataran, pelatihan, kursus, lokakarya, seminar,
b. percakapan dua orang atau kegiatan sejenis. Cara yang paling efektif
c. penutup yang mengakhiri suatu pementasan untuk jalur pendidikan. Dengan mengikuti
d. perpindahan tempat pendidikan tertentu, seseorang dapat belajar
e. klimaks cerita berdasarkan kurikulum terprogram dan hari efektif
34. Buku biografi, buku literatur, buku yang pasti. menghasilkan SDM andal adalah
motivasi,termasuk ke dalam jenis buku.... melalui Ringkasan teks tersebut adalah ......
a. Fiksi d. Karangan a. Pada era global, SDM yang andal menjadi
b. Nonfiksi e. Ekspedis kebutuhan mendasar\
c. Fakta b. Jalur pendidikan merupakan cara efektif
35. Tujuan ceramah adalah .... menciptakan SDM andal.
a. mendeskripsikan sesuatu c. SDM yang andal dapat diupayakan melalui
b. menjelaskan fenomena berbagai cara antara lain cara pendidikan dan
c. memberikan nasehat pelatihan
d. mengembangkan paragraf d. Hendaknya kita memilih jalur pendidikan untuk
e. mengumumkan iklan menciptakan SDM andal.
36. Pengucapan kata melalui mulut agar terdengar e. SDM yang biasa dapat diupayakan melalui
dengan baik dan benar serta jelas disebut..... berbagai cara antara lain cara pendidikan dan
a. Volume d. Artikulasi pelatihan
b. Irama e.Intonasi
c. Nada
37. Hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan II. ESSAY !
ceramah, kecuali..... 1. Tulislah struktur teks prosedur yang kedua!
a. wawasan pembicara 2. Tulislah struktur teks prosedur bagian terakhir!
b. mengetahui lama waktu 3. Apa saja yang dimuat dalam teks eksplanasi?
c. menyusun kata-kata 4. Apa yang harus diketahui dalam mengidentifikasi
d. mengetahui jenis ceramah informasi dalam teks eksplanasi?
e. tidak menyiapkan bahan 5. Uraian sifat teks eksplanasi!
38. Penyampaian nasihat yang tidak dibatasi oleh
waktu adalah...