Struktur Kurikulum Paket B Setara SMP

Bobot Satuan Kredit Kompetensi (SKK)

Mata Pelajaran Tingkatan 3 Setara Tingkatan 4 Setara
Jumlah
Kelas VII - VIII Kelas IX
Kelompok Umum
Pendidikan Agama dan Budi
1.
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2.
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 56 27 83
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Ilmu Pengetahuan Alam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelompok Khusus
8. Pemberdayaan
24 11 35
9. Keterampilan
Jumlah 80 38 118
Distribusi SKK Tiap Semester pada Paket C Setara SMA

Bobot Satuan Kredit Kompetensi (SKK)

Mata Pelajaran Tingkatan 5 Setara Kelas X-
Tingkatan 6 Setara Kelas XII
XI
Kelompok Umum
Pendidikan Agama dan Budi
1.
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2.
Kewarganegaraan
26 14
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Sejarah Indonesia
6. Bahasa Inggris
Peminatan Matematika dan Ilmu
Alam
7. Matematika
8. Biologi
30 15
9. Fisika
10. Kimia
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
11. Geografi
12. Sejarah
30 15
13. Sosiologi
14. Ekonomi
Peminatan Ilmu Bahasa dan
15. Bahasa dan Sastra Indonesia
16. Bahasa dan Sastra Inggris
30 15
17. Bahasa Asing Lain (Arab,
18. Antropologi
Kelompok Khusus
19. Pemberdayaan
24 13
20. Keterampilan
Jumlah Bobot SKK Ditempuh 80 42
i (SKK)

Jumlah

40

45

45

45

37

122
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : IPA

KELAS / SMT : V /1
TAHUN AJARAN : 2022/2023

PB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
Organ Gerak Hewan 22 JP
4
1. Organ Gerak Hewan dan Manusia

5
6
1
2
3
Manusia dan Lingkungan
4
5
6
1
2

Lingkungan dan 3
Manfaatnya 4
5
6
 PB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
Cara Tubuh Mengolah 3
Udara Bersih
4
2. Udara Bersih Bagi Kesehatan

5
6
1
2
Pentingnya Udara Bersih 3
bagi Pernapasan
4
5
6
1
2
Memelihara Kesehatan 3
Organ Pernapasan
4
5
6
 PB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
Bagaimana Tubuh 3
Mengolah Makanan
4
5
6
3. Makanan Sehat

1
2
Pentingnya Makanan 3
Sehat bagi Tubuh
4
5
6
1
2
Pentingnya Menjaga 3
Asupan Makanan Sehat
4
5
6
 PB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
Peredaran Darahku Sehat
4
5
6
4. Sehat itu Penting

1
2
Gangguan Kesehatan pada 3
Organ Peredaran Darah
4
5
6
1
2
Cara Memelihara
3
Kesehatan Organ
Peredaran Darah Manusia 4
5
6
 PB ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
Komponen Ekosistem
4
5
6
1
5. Ekosistem

2
Hubungan Antarmakhluk 3
Hidup dalam Ekosistem
4
5
6
1
2
3
Keseimbangan Ekosistem
4
5
6
MENGETAHUI Waikabubak, 18 Juli 2023
KEPALA SD …………………. WALI KELAS 5

………………………………. DINA KAMURI, S.Pd

NIP …………………. NIP. -
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : IPA

KELAS / SMT : V /2
TAHUN AJARAN : 2022/2023

PB ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
Suhu dan Kalor 22 JP
4
6. Panas dan Perpindahannya

5
6
1
2
Perpindahan Kalor di 3
Sekitar Kita 4
5
6
1
2
Pengaruh Kalor terhadap 3
Kehidupan 4
5
6
 PB ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2

Peristiwa Kebangsaan 3
22 JP
Masa Penjajahan 4
5
6
1
dalam Kehidupan

2
7. Peristiwa

Peristiwa Kebangsaan 3
Seputar Proklamasi
Kemerdekaan 4
5
6
1
2

Peristiwa Mengisi 3
Kemerdekaan 4
5
6
 PB ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
Manusia dan Lingkungan 22 JP
4
5
6
1
8. Lingkungan
Sahabat Kita

2
3
Perubahan Lingkungan
4
5
6
1
2

Usaha Pelestarian 3
Lingkungan 4
5
6
 PB ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
TEMA SUB TEMA WAKTU
KET.
KE- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
Benda Tunggal dan 3
22 JP
Campuran 4
9. Benda-Benda di Sekitar Kita

5
6
1
2
Benda dalam Kegiatan 3
Ekonomi 4
5
6
1
2
Manusia dan Benda di 3
Lingkungannya 4
5
6

MENGETAHUI Waikabubak, 18 Juli 2023

KEPALA SD …………………. WALI KELAS 5

………………………………. DINA KAMURI, S.Pd

NIP …………………. NIP. -
Prota
 PROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : PKBM Anugrah Pratama Jumlah Jam Effektif : 64

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Jam per-Minggu : 4
Kelas, Tahun : XII, 2020/2021 Nama Guru : Dadan Yudiana, S.S

BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks cerita
sejarah
8
3.2
Membandingkan teks cerita sejarah
3.3
Menganalisis teks cerita sejarah
3.4
Mengevaluasi struktur teks cerita sejarah
4.1
Menginterpretasi fungsi sosial teks cerita sejarah
4.2 8
Memproduksi teks cerita sejarah secara bersama

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks cerita sejarah
4.4
Memproduksi teks cerita sejarah secara mandiri
6
4.5
Mengonversi teks cerita sejarah

ULANGAN HARIAN 1 2
 BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks berita
8
6
3.2
Membandingkan teks berita
3.3
Menganalisis teks berita
3.4
Mengevaluasi teks berita
TEKS BERITA

4.1
Menginterpretasi fungsi sosial teks berita
4.2 6
Memproduksi teks berita

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks berita

4.4
Memproduksi teks berita secara mandiri
8
4.5

Mengonversi teks berita ke dalam bentuk lain

ULANGAN HARIAN 2 2

ULANGAN TENGAH SEMESTER 4

3.1

Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks iklan

6
3.2
Membandingkan teks iklan
3.3
Menganalis teks iklan
EKS IKLAN
 BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4
TEKS IKLAN

Mengevaluasi teks iklan 8

4.1
Menginterpretasi teks iklan
4.2 6
Memproduksi teks iklan secara bersama

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks iklan
8
4.4
Memproduksi teks iklan secara mandiri

ULANGAN HARIAN 3 2
UALANGAN AKHIR SEMESTER 4
CADANGAN 4
JUMLAH 80

Mengetahui:
Guru Bahasa Indonesia,

Theresia Yuanita Ina More , S.PD

NIP
 PROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : PKBM Anugrah Pratama Jumlah Jam Effektif : 64

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Jam per-Minggu : 4
Kelas, Tahun : XII, 2020/2021 Nama Guru : Dadan Yudiana, S.S

BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks cerita
sejarah
8
3.2
Membandingkan teks cerita sejarah
3.3
Menganalisis teks cerita sejarah
3.4
Mengevaluasi struktur teks cerita sejarah
4.1
Menginterpretasi fungsi sosial teks cerita sejarah
4.2 8
Memproduksi teks cerita sejarah secara bersama

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks cerita sejarah
4.4
Memproduksi teks cerita sejarah secara mandiri
6
4.5
Mengonversi teks cerita sejarah

ULANGAN HARIAN 1 2
 BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks berita
8
6
3.2
Membandingkan teks berita
3.3
Menganalisis teks berita
3.4
Mengevaluasi teks berita
TEKS BERITA

4.1
Menginterpretasi fungsi sosial teks berita
4.2 6
Memproduksi teks berita

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks berita

4.4
Memproduksi teks berita secara mandiri
8
4.5

Mengonversi teks berita ke dalam bentuk lain

ULANGAN HARIAN 2 2

ULANGAN TENGAH SEMESTER 4

3.1

Memahami struktur dan ciri kebahasaan teks iklan

6
3.2
Membandingkan teks iklan
3.3
Menganalis teks iklan
EKS IKLAN
 BULAN

WAKTU
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4
TEKS IKLAN

Mengevaluasi teks iklan 8

4.1
Menginterpretasi teks iklan
4.2 6
Memproduksi teks iklan secara bersama

4.3
Menyunting dan mengabstraksi teks iklan
8
4.4
Memproduksi teks iklan secara mandiri

ULANGAN HARIAN 3 2
UALANGAN AKHIR SEMESTER 4
CADANGAN 4
JUMLAH 80

Mengetahui:
Guru Bahasa Indonesia,

Theresia Yuanita Ina More , S.PD

NIP
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA (WAJIB)

Kelas : XII IPS
Tahun Pelajara : 2022/2023

SEMESTER 1
NOMOR TAHAP KOMPETENSI DASAR ALOKASI
I Genre Teks : TEKS CERITA SEJARAH WAKTU
3.1 Memaham istruktur dan kaidah tek
scerita sejarah, berita, iklan,
editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
novel baik melalui lisan maupun tulisan

Pembangunan Konteks 3.2 Membandingkan teks cerita

1 1 dan Pemodelan Teks
Cerita Sejarah
Kerja Sama Membangun
2 lisan maupun tulisan
Teks Cerita Sejarah
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2
dan cerita fiksi dalam novel baik melalui
lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
4
fiksi dalam novel baik melalui lisan
maupun tulisan
3.4 Mengevalusi struktur teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2
dan cerita fiksi dalam novel baik melalui
lisan maupun tulisan
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
dan cerita fiksi dalam novel baik secara 2
4.2 Memproduksi teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel yang koheren sesuai
4
dengan karakteristik teks baik secara
lisan maupun tulisan.

4.3 Menyunting teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel yang koheren sesuai
2
dengan karakteristik teks baik secara
lisan maupun tulisan.

4.4 Mengabstraksi teks cerita sejarah,

Kerja Mandiri berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
3 Membangun Teks Cerita fiksi dalam novel baik secara lisan
2
Sejarah maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang
2
lain sesuai dengan struktur dan kaidah
teks baik secara lisan maupun tulisan

ULANGAN HARIAN I 2

JUMLAH 24
NOMOR TAHAP KOMPETENSI DASAR ALOKASI
II Genre Teks : TEKS BERITA WAKTU
3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks cerita sejarah, berita, iklan,
1 editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
novel baik melalui lisan maupun tulisan

Pembangunan Konteks 3.2 Membandingkan teks cerita

dan Pemodelan Teks sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2 dan cerita fiksi dalam novel baik melalui 2
Berita
lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
3 fiksi dalam novel baik melalui lisan 2

maupun tulisan
3.4 Mengevalusi struktur teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
1 dan cerita fiksi dalam novel baik melalui 2
lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks cerita

sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
dan cerita fiksi dalam novel baik secara
2 Kerja Sama Membangun 2
lisan maupun tulisan
Teks Berita

4.2 Memproduksi teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel yang koheren sesuai
3 dengan karakteristik teks baik secara 2
lisan maupun tulisan.

4.3 Menyunting teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel yang koheren sesuai
1 dengan karakteristik teks baik secara 2
lisan maupun tulisan.

4.4 Memproduksi teks cerita sejarah,

Kerja Mandiri berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
2 fiksi dalam novel baik secara lisan 2
Membangun Teks Beita
maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang
3 lain sesuai dengan struktur dan kaidah 4
teks baik secara lisan maupun tulisan

ULANGAN HARIAN II 2

JUMLAH 22

NOMOR TAHAP KOMPETENSI DASAR ALOKASI

III Genre Teks : TEKS IKLAN WAKTU
 3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks cerita sejarah, berita, iklan,
1 editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
novel baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membandingkan teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
Pembangunan Konteks
2 dan cerita fiksi dalam novel baik 2
dan Pemodelan Teks
melalui lisan maupun tulisan
Iklan

3.3 Menganalisis teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan
cerita fiksi dalam novel baik melalui
3 2
lisan maupun tulisan

3.4 Mengevalusi struktur teks cerita

sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
1 dan cerita fiksi dalam novel baik 2
melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks

cerita sejarah, berita, iklan,
2 Kerja Sama Membangun editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
Teks Iklan novel baik secara lisan maupun
tulisan

4.2 Memproduksi teks cerita

sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
dan cerita fiksi dalam novel yang
3 2
koheren sesuai dengan karakteristik
teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.3 Menyunting teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
1 fiksi dalam novel yang koheren sesuai 2
dengan karakteristik teks baik secara
lisan maupun tulisan.

4.2 Memproduksi teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
2 Kerja Mandiri fiksi dalam novel baik secara lisan 2
Membangun Teks Iklan maupun tulisan

4.5 Mengonversi teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang
3 lain sesuai dengan struktur dan kaidah 4

teks baik secara lisan maupun tulisan

ULANGAN HARIAN III 2

JUMLAH 22

JUMLAH SEMESTER I 68
SEMESTER 2
NOMOR TAHAP KOMPETENSI DASAR ALOKASI
IV Genre Teks : TEKS EDITORIAL/OPINI WAKTU
3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks cerita sejarah, berita, iklan,
1 editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 1
novel baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membandingkan teks cerita
Pembangunan Konteks sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2 dan Pemodelan Teks dan cerita fiksi dalam novel baik 1
Editorial/Opini melalui lisan maupun tulisan

3.3 Menganalisis teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan
3 cerita fiksi dalam novel baik melalui 2
lisan maupun tulisan

3.4 Mengevalusi struktur teks cerita

sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
1 dan cerita fiksi dalam novel baik 1

melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks

cerita sejarah, berita, iklan,
2 Kerja Sama Membangun editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 1
Teks Editorial/Opini novel baik secara lisan maupun
tulisan
4.2 Memproduksi teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
dan cerita fiksi dalam novel yang
3 2
koheren sesuai dengan karakteristik
teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.3 Menyunting teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
dan cerita fiksi dalam novel yang
1 2
koheren sesuai dengan karakteristik
teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.2 Memproduksi teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
Kerja Mandiri
2 dan cerita fiksi dalam novel baik 2
Membangun Teks
Editorial/Opini
secara lisan maupun tulisan

4.5 Mengonversi teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan
cerita fiksi dalam novel ke dalam
3 bentuk yang lain sesuai dengan 2
struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan

ULANGAN HARIAN IV 2

JUMLAH 16

NOMOR TAHAP KOMPETENSI DASAR ALOKASI

V Genre Teks : TEKS FIKSI WAKTU
 3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks cerita sejarah, berita, iklan,
1 editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
novel baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membandingkan teks cerita
Pembangunan Konteks sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2 dan Pemodelan Teks dan cerita fiksi dalam novel baik 2
Fiksi melalui lisan maupun tulisan

3.3 Menganalisis teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan
3 cerita fiksi dalam novel baik melalui 2
lisan maupun tulisan

3.4 Mengevalusi struktur teks cerita

sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
1 dan cerita fiksi dalam novel baik 2
melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks

cerita sejarah, berita, iklan,
Kerja Sama Membangun
2 editorial/opini, dan cerita fiksi dalam 2
Teks Fiksi novel baik secara lisan maupun
tulisan
4.2 Memproduksi teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
3 dan cerita fiksi dalam novel yang 4
koheren sesuai dengan karakteristik
teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.3 Menyunting teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
1 dan cerita fiksi dalam novel yang 2
koheren sesuai dengan karakteristik
teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.2 Memproduksi teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorial/opini,
2 dan cerita fiksi dalam novel baik 2
Kerja Mandiri secara lisan maupun tulisan
Membangun Teks Fiksi

4.5 Mengonversi teks cerita sejarah,

berita, iklan, editorial/opini, dan
cerita fiksi dalam novel ke dalam
2 bentuk yang lain sesuai dengan 4
struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan

ULANGAN HARIAN 5 2
JUMLAH 24

VI MEWUJUDKAN TEKS DALAM GENRE MAKRO

 3.1 Memahami struktur dan ciri
kebahasaan Teks Opini/Editorial
Pembangunan Konteks Genre Makro
dan Pemodelan Teks 3.2 Membandingkan Teks 2
Opini/Editorial dalam Opini/Editorial Genre Makro
Genre makro
3.3 Menganalisis teks dalam Genre
Makro
Menghadapi evaluasi Struktur Teks dalam
Opini/Editorial Genre Makro
Kerja Sama membangun Memecahkan Persoalan dalam
Teks dalam Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks
2
Opini/Editorial Genre Opini/Editorial Genre Makro
makro Memproduksi Teks dalam Opini/Editorial
Genre Makro secara bersama

Menyunting dan mengabstraksi Teks

dalam Opini/Editorial Genre Makro
Kerja Mandiri
Menmanfaatkan produksi informasi dan
membangun Teks dalam
gambar Teks Opini/Editorial secara 2
Opini/Editorial Genre
mandiri
Makro
Mengonversi teks dalam Opini/Editorial
genre Makro

ULANGAN HARIAN VI 2
JUMLAH 8
JUMLAH SEMESTER II 48
JUMLAH SEMESTER I + II 116

Waikabubak, 18 Juli 2022

Kepala PKBM

Pendeta Mery Kamuri, S.Th

 PEMERINTAH KABUPATEN SUMBA BARAT
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUMBA BARAT
PKBM MARANATHA
Jln. TVRI Golukey - Desa Ubu Pede

Jadwal Pelajaran Paket C Ilmu-ilmu Sosial

Hari
Waktu
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
15.00-15.45 Pendidikan Agama PPKn Sejarah Indonesia Sejarah
15.45-16.30 Matematika Bahasa Inggris Geografi SosiologiEkonomi
16.30-17.15 Bahasa Indonesia Sejarah Geografi SosiologiEkonomi
Catatan:
Mata pelajaran Pemberdayaan Keterampilan Wajib dan Keterampilan Pilihan dilaksanakan secara blok waktu.

Hari
Waktu
Senin Selasa Rabu Kamis
15.00-15.45 Pendidikan Agama PPKn Sejarah Indonesia Ekonomi
15.45-16.30 Matematika Bahasa Inggris Geografi Ekonomi
16.30-17.15 Bahasa Indonesia Sejarah Sosiologi
Catatan:
Mata pelajaran Pemberdayaan Keterampilan Wajib dan Keterampilan Pilihan dilaksanakan secara blok waktu.
 T
ARAT

secara blok waktu.

secara blok waktu.