YAYASAN SABIILUL MUHTADIIN BANGKA BELITUNG

MADRASAH TSANAWIYAH
STATUS : Terakreditasi A SK BAP-S/M PROV. KEP. BA-BEL NO : 907/BAN-SM/SK/2019 Tanggal 21 Oktober 2019
ALAMAT :DESA JADA BAHRIN KEC. MERAWANG KAB.BANGKA KEP. BANGKA BELITUNG kodePos 33172

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari, tanggal : Rabu, 30 November 2022
Kelas / Semester : 9 / Ganjil Waktu : 10.00 s.d 11.30 WIB

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat soal-soal berikut dengan memberi tanda silang (X) pada lembar
jawaban!

Baca dengan cermat teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2!

Karbohidrat memegang peranan penting dalam alam karena menjadi sumber energi utama bagi tubuh manusia.
Semua karbohidrat berasal dari tumbuh-tumbuhah. Melalui proses fotosintesis, klorofil tanaman dengan bantuan
sinar matahari mampu membentuk karbohidrat dari karbon dioksida berasal dari udara dan air dari tanah.
Karbohidrat yang dihasilkan adalah karbohidrat sederhana glukosa. Pada saat itu pula dihasilkan oksigen yang lepas
ke udara.
Sumber : praktikumbiologi.com

1. Paragraf tersebut menjelaskan mengenai ....

A. Fotosistesis C. karbohidrat
B. Glukosa D. klorofil

2. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah....

A. Adapun karbohidrat sederhana merupakan karbohidrat yang banyak mengandung serat.
B. Karbohidra tkompleks terdiri atas monosakarida, disakarida, gula alkohol, dan oligosakarida.
C. Karbohidrat memegang peranan penting dalam alam karena menjadi sumber energi utama bagi tubuh manusia.
D. Tidak semua jenis karbohidrat terdiri atas unsur-unsur karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O).

3. Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut!

1) Tujuan 4) Pembahasan 7) Simpulan
2) Kajian Teori 5) Prosedur/ cara kerja
3) Alat dan Bahan 6) Hasil Pengamatan
Urutan yang tepat uraian di atas adalah…
A. 1,2,3,4,5,6,7 C. 1,2,3,5,4,6,7
B. 1,2,3,5,6,4,7 D. 1,2,3,4,6,5,7

Perhatikan kutipan simpulan teks laporan hasil percobaan berikut!

Dari hasil percobaan yang dilakukan dapat ditarik simpulan sebagai berikut.
1) Bahan yang mengandung amilum adalah roti.
2) Bahan yang mengandung glukosa adalah roti dan tempe.
3) Bahan yang mengandung protein adalah putih telur dan kemiri.
4) Bahan yang mengandung lemak adalah margarin dan roti.
5) Dalam satu bahan makanan tidak hanya mengandung nutrisi, tetapi banyak yang mempunyai lebih dari dua
nutrisi atau lebih.
6) Seperti roti terdapat amilum, glukosa dan lemak.
4. Penyataan yang sesuai dengan isi kesimpulan tersebut adalah .. ..
A. Bahan yang mengandung amilum adalah roti dan tempe.
B. Bahan yangmengandung glukosa adalah roti.
C. Bahan yang mengandung protein adalah telur dan roti.
D. Bahan yang mengandung lemak adalah margarin dan roti.

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Makanan mengandung formalin jika dalam melakukan percobaan bahan makanan tersebut akan berubah warna
dari merah keungguan menjadi bening jika ditetesi preaksi 1 atau preaksi 2 formalin. Dan jika makanan tidak
berubah warna maka makanan tidak mengandung formalin. Begitu pula dengan boraks makanan mengandung
boraks apabila terjadi perubahan warna saat diuji dengan ditetesi preaksi boraks dan tidak mengandung boraks
jika terjadi perubahan warna.

5. Kutipan paragraf di atas termasuk bagian....

A. Tujuan C. langkah-langkah
B. hipotesis D simpulan

Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 6 dan 7!

Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kentang dapat mengalirkan energi
listrik karena getah kentang memengaruhi logam seng dan tembaga secara kimiawi. Layaknya larutan elektrolit
dalam aki. Lampu tersebut dapat menyala karena adanya arus listrik yang mengalir.
6. Hal yang dibahas dalam teks tersebut adalah…
A. Uji aliran listrik pada kentang C. Uji tegangan listrik
B. Uji vitamin pada kentang C. Uji listrik pada lampu

7. Pernyataan yang sesuai dengan isi kesimpulan tersebut adalah...

A. Getah kentang tidak menghasilkan energi listrik
B. Energi listrik alternatif pada kentang disebabkan getahnya
C. Kentang menghasilkan aki untuk menyalakan lampu
D. Getah kentang tidak mengandung elektrolit dan aki

Bacalah kutipan paragraf rumpang berikut!

Apa yang ada di dalam benak Anda . . . . mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, . . . .
sebagian besar bisa dikatakan akan mengaitkannya . . . . penyakit dan kotoran.

8. Kata tugas atau konjungsi yang tepat untuk melengkapi kata yang rumpang pada teks tersebut secara berurutan
adalah ….
A. Saat, jika, pada C. Jika, saat, pada
B. jika, tetapi, dengan D. dengan, jika, tetapi

Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut!

Hadirin yang saya hormati,

Seperti kita ketahui, merokok memiliki risiko buruk bagi kesehatan. Berdasarkan penelitian, merokok dapat
menyebabkan kanker paru-paru, jantung, dan penyakit berbahaya lainnya. Orang-orang di sekitar perokok
yang mengisap asap rokok juga bisa terkena dampak bahayanya. ….

9.Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….

A. Mereka sering disebut sebagai perokok pasif.
B. Karena banyak kerugiannya, saya mengimbau hadirin untuk tidak merokok.
C. Banyak kasus penyakit dan kematian yang diakibatkan oleh aktivitas merokok.
D. Menurut penelitian, perokok pasif justru lebih berbahaya terkena dampak rokok daripada perokok aktif.

Mendidik dengan Buku, Bukan dengan Uang

Indonesia telah mengalami kemajuan di bidang pendidikan, sekitar 97 persen dari anak-anak berusia 7
sampai 12 tahun di seluruh Indonesia sudah bersekolah. Namun, sebanyak 2,5 juta anak Indonesia tidak dapat
menikmati pendidikan. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor yang ada, karena pendidikan di Indonesia sangat
bergantung dengan kondisi politik dan ekonomi negara. Kebutuhan ekonomi ini yang membuat anak-anak di
bawah umur dipekerjakan oleh orang tua mereka di jalanan untuk membantu perekonomian keluarga. Jumlah
anak dengan usia 5-9 tahun yang aktif bekerja faktanya juga cukup tinggi.
Dewasa ini, sering kita temui anak-anak yang masih di bawah umur mencari uang di lampu merah, di
trotoar, dan di tempat umum lainnya. Mereka bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarganya.
Ada beberapa kasus di mana anak-anak tersebut, terutama yang mengemis atau mengamen, memiliki
orang di balik pekerjaan mereka yang akan meminta uang hasil kerja mereka untuk kepentingan dirinya sendiri.
Hal ini secara tidak langsung sudah melanggar hak anak Indonesia untuk bersekolah dan menuntut ilmu. Anak-
anak yang seharusnya mencicipi bangku sekolah dan menuntut ilmu untuk menggapai cita-citanya, harus
terhenti begitu saja karena masalah ekonomi keluarga. Orang tua mereka ini lebih memilih untuk tidak
menyekolahkan anaknya dengan alasan tidak ada biaya dan himpitan ekonomi.

10. Apa penyebab masih adanya anak-anak di Indonesia tidak dapat menikmati pendidikan?
A. Kebutuhan ekonomi yang belum mencukupi memaksa anak-anak harus bekerja membantu orang tua.
B. Ketergantungan pada kondisi politik dan budaya negara turut berperan dalam kemajuan pendidikan
C. Orang tua tidak tertarik ke sekolah dan menuntut anak-anaknya agar membantu pekerjaan orang tua.
D. Anak-anak dipekerjakan oleh orang-orang yang ingin memanfaatkan kekayaannya demi kebutuhan dirinya
sendiri.

11. Kasus yang termasuk pelanggaran hak anak menurut isi teks tersebut adalah ….
A. mengemis dan mengamen di jalan C. membantu orang tua bekerja
B. bekerja di tempat-tempat umum D. memaksa anak tidak sekolah

Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut!

Budaya menyontek berdampak buruk bagi siswa. Daya kreativitas mereka dalam belajar tidak akan
berkembang karena selalu mengandalkan hasil menyontek. Degradasi kepercayaan diri juga pasti akan
dialami siswa. Menyontek juga membiasakan siswa untuk berbohong. Karena dampak negatifnya sangat
besar, mari hindari kebiasaan menyontek.

12. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks pidato persuasif di atas adalah ….
A. Kebiasaan menyontek membuat siswa lebih kreatif
B. Kepercayaan diri siswa akan turun jika membiasakan menyontek
C. Menyontek bukanlah termasuk perbuatan yang memiliki dampak negatif
D. Menyontek jauh berbeda dengan tindakan berbohong
13. Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut!
Seseorang yang kecanduan game online sangat mudah dikenali. Mata mereka akan kelihatan sayu dan
kemerahan karena sering terpapar layar gawai. Mereka sering menyendiri karena terbiasa asyik dengan
gawainya. Di sekolah pun mereka tidak bisa konsentrasi dan merasa cepat bosan dengan aktivitas di kelas.
Karena dampaknya yang buruk, mari kita kurangi game online agar tidak kecanduan.

Isi teks pidato persuasif di atas adalah ….

A. ajakan untuk mengurangi kegiatan game online. C. ciri-ciri orang yang belum kecanduan game online
B. trik jitu agar seseorang tidak kecanduan game online D. dampak positif seseorang yang menyukai game online

14. Manakah penggalan teks pidato berikut yang mengandung makna persuasif?
A. Kita tahu bahwa minat membaca di kalangan pelajar sangat rendah. Jangankan membaca membaca buku,
banyak siswa yang malas walaupun hanya membaca cerpen atau artikel singkat. Ditambah lagi, maraknya
media sosial dan permainan online. Hal itu tentu semakin membuat daya minat baca siswa menjadi rendah.
B. Tingginya angka kecelakaan lalu lintas banyak diakibatkan oleh kelalaian pengendara. Dalam sebuah video
viral, saya pernah menonton seorang pengendara motor menabrak premotor lainnya karena bermain HP.
Padahal, aturan lalu lintas melarang pengendara bermain HP saat berkendara.
C. Kesehatan perlu dijaga. Apalagi saat ini kita sudah bangkit dari pandemi. Pandemi mengajarkan kita untuk lebih
menjaga kesehatan tubuh. Rajin berolahraga adalah salah satu contoh cara menjaga kesehatan tubuh. Mari
bersama-sama rajin olahraga agar badan kita menjadi sehat.
D. Begadang tentu mengurangi waktu tidur seseorang. Padahal, kurang tidur bisa melemahkan sistem kekebalan
tubuh. Kurang tidur juga bisa membuat daya konsentrasi menjadi rendah. Menurut hasil penelitian dari
University of Wisconsin, kurang tidur ternyata juga bisa menyebabkan penuaan kulit.

Perhatikan teks pidato persuasif berikut!

Dalam konteks pembangunan sektor pendidikan, pendidik merupakan pemegang peran yang amat sentral. Guru
adalah jantungnya pendidikan. Tanpa denyut dan peran aktif guru, kebijakan pembaruan secanggih apapun tetap
akan sia-sia. Sebagus apa pun dan secanggih apa pun kurikulum dan perencanaan strategis pendidikan
dirancang, jika tanpa guru yang berkualitas, tidak akan membuahkan hasil yang optimal.

15. Gagasan pokok teks pidato tersebut adalah...

A. Perlu adanya kebijakan untuk pernbaruan fasilitas pendidikan
B. Kurikulum menjadi kunci dalam pembangunan pendidikan
C. Guru memegang peranan penting dalam pembangunan pendidikan
D. Guru diharapkan ikut berperan aktif dalam pembangunan pendidikan

Bacalah cerpen berikut untuk soal nomor 16,17, dan 18!

Masih Ada Kasih
“Pak, kenapa Riko belum pulang juga ya?” ucap Ibu Nervita, sambil mondar mandir, merasa cemas.
“Entahlah, tak biasanya dia pulang selarut ini. Pasti dia bermain dengan temannya hingga lupa waktu!”
balas Pak Usman, ayah Riko. “Bapak ini, anak belum pulang bukannya khawatir malah nuduh yang aneh-
aneh.” “Terserah Ibu lah!” balas Pak Usman, sambil melempar koran. Tak lama setelah itu, Riko pun
datang. Tok..tok..tok, Riko datang sambil mengetuk pintu. “Kamu dari mana, Nak?” sambut Ibu Nervita
sambil memegang wajah Riko. “Ibu sangat khawatir padamu, apa kamu baik-baik saja?” lanjutnya lagi.
“Aku baik-baik saja, Bu.” “Lalu apa yang terjadi denganmu sehingga pulang selarut ini? Mengapa
mukamu muram?” “Begini Bu, tim kami terpilih untuk ikut pertandingan sepak bola SMA tingkat nasional
sehingga harus mendiskusikannya.” “Lho, harusnya kamu kan senang, bukan malah sedih begini,” hibur Ibu
Nervita “Iya Bu, aku memang senang. Tapi...” “Tapi apa, Nak?” tanya Ibu Nervita dengan antusias.
Belum sempat Riko menjawab, datanglah ayahnya dengan wajah kesal “Rupanya kamu masih ingat
rumah? Anak tidak tahu diri, kamu hanya tau senang-senang saja.” Bukannya disambut dengan baik, Riko
seolah-olah dituduh yang tidak-tidak oleh Pak Usman.
16. Makna kata antusias di atas adalah .....
A. serius C. penuh perhatian
B. bersungguh-sungguh D. berhati-hati
17. Alasan yang dikemukakan Rico ketika pulang larut malam adalah ….
A. bermain dengan temannya hingga lupa waktu
B. berdiskusi sampai larut dengan tim sepak bola
C. bosan di rumah karena ayahnya selalu marah
D. bersenang-senang dengan teman sekolah

18. Peristiwa yang menjadi puncak konflik cerita tersebut adalah…

A. Ibu sangat khawatir ketika Riko belum pulang sampai larut.
B. Setelah pulang ke rumah, Riko langsung bermuka sedih.
C. Ayah Riko memarahi Riko dengan kata-kata yang kasar.
D. Ayah justru menuduh Riko dengan hal yang aneh-aneh.
 Bacalah dengan cermat kutipan cerpen di bawah ini untuk menjawab soal nomor 19-20!
Ibu menunjuk purnama yang benderang. Aku mengikuti telunjuknya. Batinku terasa lebih segar. Rembulan
merah jambu … itukah yang diinginkan Ibu, menjadi seseorang. Menjadi orang dalam arti sebenarnya. Punya
karakter dan prinsip yang berbeda. Siap mengarungi kerasnya selama ini? Hatiku berbunga-bunga. Semua
kehampaan, kebencian, dan kekesalanku pada wanita tua itu tiba-tiba terbang ke awan. Aku tak lagi
membencinya! Ternyata aku cukup punya arti di mata Ibu. Aku rembulan di hatinya! Tanpa ragu, kupeluk Ibu
erat. Bersama-sama, kami menghabiskan waktu yang tak terlupakan di beranda memandangi langit,

(Rembulan di Mata Ibu, Asma Nadia)

19. Makna kata hatiku berbunga-bunga dalam kutipan cerpen tersebut menyimbolkan...

A. Kebahagiaan dan keceriaan C. kedukaan dan kesendirian

B. Kehilangan dan kesedihan D. Kehampaan dan kesendirian

20. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas yaitu...

A. Sebagai anak harus menghormati ibu dan ayah C. Seseorang harus bersungguh-sungguh

B. Seseorang perlu memiliki prinsip dan karakter D. Anak tidak boleh manja agar disayang orangtua

21. Latar suasana yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

A. Menakutkan C. Mengharukan

B. Mengenaskan D. Menegangkan

22. Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah...

A. Sore hari, di teras C. Siang hari, di rumah

B. Pagi hari, di perjalanan D. Malam hari, di beranda

23. Berikut yang tidak termasuk nilai-nilai yang terkandung dalam teks cerpen adalah ….

A. nilai sosial C. nilai estetik

B. nilai budaya D. nilai ekonomi

24. Di tengah padang rumput yang sangat luas, terdapat sebuah kolam yang dihuni oleh berpuluh-puluh katak.
Diantara katak-katak tersebut ada satu anak katak yang bernama Kenthus, dia adalah anak katak yang paling besar
dan kuat. Karena kelebihannya itu, Kenthus menjadi sangat sombong. Dia merasa kalau tidak ada anak katak
lainnya yang menandinginya.

Bagian yang menunjukkan bukti latar tempat terdapat pada kalimat….

A. (1) B. (2) C.(3) D. (4)

25. Aku pulang, perasaanku tak karuan. Dan aku tak tertidur. Aku memejamkan mata. Herman ada dalam kepala.
Mengapa aku tak dapat melenyapkan dia dan memandang dirinya tanpa arti? Mengapa sedih hatiku memandang
dia bercanda dengan gadis lain? Aku merasa sendiri dan terpecil. Sendiri dan terlupakan. Sendiri dan tak punya
arti.
Konflik pada penggalan cerpen tersebut adalah ….
A. aku dengan Herman C. aku dengan gadis lain
B. aku dengan temanku D. aku dengan diri sendiri

B. Jawablah soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Sebutkan struktur teks laporan percobaan!

2. Sebutkan dan jelaskan tentang struktur teks pidato persuasif!
Bacalah teks berikut dengan cermat!
Hadirin yang saya hormati,
Dengan mengambil hikmah dari peringatan Hari Lingkungan Hidup tahun ini, marilah kita
teguhkan semangat untuk selalu menjaga kelestarian lingkungan.
Manusia yang bijak adalah manusia yang bisa bersahabat dengan alam. Karena alam dan kita,
sebenarnya satu adanya.
Ingatlah bahwa bumi yang kita diami ini bukan warisan dari nenek moyang kita, melainkan adalah
titipan dari anak cucu kita. […..]
3. Buatlah kalimat ajakan berdasarkan teks pidato di atas!
4. Sebutkan dan jelaskan tentang unsur-unsur pembangun cerpen!
5. Sebutkan unsur-unsur intrinsik dalam cerpen!