SDN TELUKPINANG 01
2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kurikulum, proses pembelajaran , dan penilaian merupakan tiga
komponen penting dalam program pembelajaran. Ketiga komponen
tersebut saling terkait satu dengan lainnya. Kurikulum merupakan
jabaran dari tujuan pendidikan yang menjadi landasan program
pembelajaran. Proses pembalajaran merupakan upaya untuk
mencapai tujuan yang dirumuskan dalam kurikulum. Sementara itu,
kegiatan penilaian dilakukan untuk mengukur dan menilai tingkat
pencapaian tujuan pembelajaran. Penilaian juga digunakan untuk
mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran,
sehingga dapat dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan, dan
perbaikan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan pasal 63 ayat 1 dinyatakan bahwa
penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah
dilakukan oleh (1) penilaian hasil belajar oleh pendidik (2) penilaian
hasil belajar oleh satuan pendidikan (3) penilaian hasil belajar oleh
pemerintah.
Penilain hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara
berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan
perbaikan hasil belajar dalam bentuk ulangan harian, Latihan Ujian
Nasional, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
Latihan Ujian Nasional merupakan ulangan yang dilakukan oleh
pendidik (guru kelas) untuk menilai pencapaian kompetensi dalam
tengah semester. Hasil dari penilaian ini dapat digunakan untuk
mengetahui ketuntasan minimal kompetensi dasar, sehingga
program tindak lanjut secepatnya dapat dilakukan oleh guru.
B. TUJUAN DAN FUNGSI
1. Tujuan
Penilaian Latihan Ujian Nasional ini secara umum bertujuan
untuk
1) menilai pencapaian kompetensi peserta didik; dan
2) memperbaiki proses pembelajaran;
Secara khusus tujuan dilaksanakannya Latihan Ujian Nasional
ini, yaitu untuk mendapatkan informasi tentang :
1) kemajuan dan hasil belajar siswa;
2) mendiagnosis kesulitan belajar siswa;
3) memberikan umpan balik/perbaikan proses belajar mengajar;
4) memotivasi belajar siswa dengan cara mengenal dan memahami
diri dan merangsang untuk melakukan usaha perbaikan; dan
5) Persiapan dalam menghadapi Ujian Nasional 2012/2013
2. Fungsi
Penilaian Latihan Ujian Nasional ini berfungsi untuk :
1) umpan balik dalam perbaikan proses belajar mengajar;
2) meningkatkan motivasi belajar siswa;
3) membekali kelas enam dengan contoh-contoh soal Ujian Nasional
sesuai dengan kisi-kisi dari Kementrian Pendidikan Nasional.
C. DASAR
Pelaksanaan Latihan Ujian Nasional ini, berlandaskan sumber
hukum di bawah ini.
1. Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun
2003.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pensdidikan.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006
tentang pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi
Lulusan.
6. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2013.
7. Rapat Pembentukan Panitia Latihan Ujian Nasional SD Negeri
Telukpinang 01 pada tanggal 22 Maret 2013.
D. SASARAN
Sasaran pelaksanaan Latihan Ujian Nasional, yaitu
penguasaan kompetensi yang telah dipelajari siswa kelas 6 , baik
penguasaan konsep, keterampilan, maupun sikap yang berhubungan
dengan materi yang dipelajari sebelum menghadapi UJIAN
NASIONAL 2012/2013
BAB II
TAHAP PERSIAPAN
UJI COBA DAN LATIHAN UJIAN NASIONAL II
A. Organisasi
1. Struktur Organisasi
Rancangan pelaksanaan Latihan Ujian Nasional di Sekolah
Dasar Negeri Telukpinang 01 pada tahun pelajaran 2012/2013
diorganisasikan berikut ini.
3 4
Keterangan :
1. Kepala Sekolah
2. Ketua Penyelenggara
3. Seketaris
4. Bendahara
5. Anggota
Ciri – ciri
Garis Komando
Garis Konsultasi
B. Kepanitian
C. Uraian Tugas
1. Ketua Penyelenggara
Bertanggung jawab terhadap jalannya pelaksanaan Latihan Ujian
Nasional
2. Seketaris
Melaksanakan kegiatan bidang administrasi sejak persiapan
sampai dengan pelaporan.
3. Bendahara
Mengadministrasikan dan mengatur pemanfaatan dana yang
diperoleh dari BOS.
4. Anggota
a. Menyiapkan, mengatur, serta mengamankan naskah
b. Menyiapkan ruang dan kelengkapan lainnya
c. Menyiapkan konsumsi bagi pengawas dan panitia
d. Menjaga keamanan dan ketertiban selama ujian sekolah
D. Mata Pelajaran dan Bentuk Ujian
Mata pelajaran yang diujikan dalam Latihan Ujian Nasional di Sekolah
Dasar Negeri Telukpinang 01 meliputi:
a. Pendidikan Agama Islam
b. PKn
c. Bahasa Indonesia
d. Matematika
e. Pengetahuan Alam
f. Ilmu Pengetahuan Sosial
g. Bahasa Sunda
h. Bahasa Inggris
ALOKASI
No. Mata Pelajaran PB PG ISIAN URAIAN
WAKTU
1. Pendidikan Agama 40 90
2. PKn 40 90
3. Bahasa Indonesia 40 120
4. Matematika 40 120
5. Pengetahuan Alam 40 90
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 40 90
Muatan Lokal
6. a. Bahasa Sunda 40 90
b. Bahasa Inggris 40 90
F. Rencana Anggaran dan Sumber Dana
1. Rencana Anggaran
Rencana dana yang dibutuhkan untuk penyelenggaraan Latihan
Ujian Nasional di SD Negeri Telukinang 01 yaitu Rp 2.762.750,00 (Dua
juta tujuh ratus enam puluh dua ribu tujuh ratus lima puluh rupiah).
Dana tersebut dibutuhkan untuk membiayai kegiatan berikut ini.
a. Konsumsi Rapat Pembentukan Kepanitiaan Rp 288.000,00
b. Konsumsi Pengawas Rp. 720.000,00
c. Penggandaan Soal Rp. 672.000,00
d. ATK Ujian Siswa Rp. 735.000,00
e. Transport Pengambilan/penyerahan soal Rp 80.000,00
f. Biaya Scaning LJK Rp. 267.750,00
Jumlah Rp2.762.750,00
2. Sumber Dana
Dana penyelenggaraan Latihan Ujian Nasional di Sekolah
Dasar Negeri Telukpinang 01 bersumber dari dana BOS Tahun Ajaran
2012/2013.
BAB III
PELAKSANAAN
LATIHAN UJIAN NASIONAL
A. Tempat
BAB IV
PENUTUP
Panitia
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
SUPERVISOR:
PENGAWAS TK /SD KECAMATAN CIAWI
Kristianingsih, S.Pd
NIP 196002151982012004