,

Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian

RUSHD Mathematics Olympiad 2024
_________________________________________________________________________________

Blow them away!

_________________________________________________________________________________

Jenjang SMA/MA/Sederajat

SMA Unggulan RUSHD

2 Maret 2024

Waktu: 120 Menit

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

PANDUAN PENGERJAAN
RUSHD Mathematics Olympiad 2024
Jenjang SMA/MA/Sederajat

1. Peserta dipersilakan untuk berdoa terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.

2. Soal RUSHD Mathematics Olympiad dikerjakan secara individu.

3. Peserta dilarang berbuat tidak jujur selama pengerjaan soal.

4. Peserta dilarang membuka referensi dari sumber manapun selama pengerjaan soal.

5. Peserta dilarang menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung lainnya selama penger-
jaan soal.

6. Soal RUSHD Mathematics Olympiad dikerjakan dalam kurun waktu 120 Menit.

7. Struktur soal RUSHD Mathematics Olympiad terdiri dari dua bagian, yaitu

• Bagian I yang terdiri dari 16 Soal Isian Singkat. Peserta wajib mengerjakan soal
bagian ini karena nilai utama akan di ambil dari bagian ini.
• Bagian II yang terdiri dari 1 Soal Uraian. Peserta bebas memilih untuk menger-
jakan soal bagian ini, karena soal ini hanya digunakan sebagai pembanding nilai.

8. Jika terdapat lebih dari satu peserta dengan nilai yang sama, maka pemeringkatan peserta
akan didasarkan pada bagian II.

9. Skor untuk Bagian I: Benar = +4; Kosong = 0; Salah = 0

10. Skor untuk Bagian II: Rentang nilai 0 sampai 7

11. Jawaban pada setiap soal pada Bagian I dipastikan berupa bilangan bulat tak negatif.
Sebagai contoh; 0, 9, 2016, adalah jawaban yang valid, sedangkan adanya penggunaan
simbol dan huruf lain seperti; 1.5, 12 , −1, +9, 2016 adalah jawaban yang tidak valid.

12. Pada Bagian II peserta dapat menuliskan langkah-langkah pengerjaan yang digunakan/dilakukan
untuk memperoleh jawaban akhir.

13. Peserta yang datang terlambat dapat mengikuti perlombaan tanpa ada penambahan
waktu.

14. Peserta yang terbukti melakukan kecurangan akan langsung didiskualifikasi.

15. Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat.

16. Halaman berikutnya berisi Notasi Notasi yang digunakan dalam lomba dan akan lebih
banyak digunakan pada Jenjang SMA/MA/Sederajat dan SMA/MA/sederajat.

SMA Unggulan RUSHD Halaman 1

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

Notasi
Berikut adalah daftar penjelasan dari notasi dan simbol yang akan digunakan dalam soal-soal
RUSHD Mathematics Olympiad. Untuk mencegah kebingungan dan kesalahan makna saat
mengerjakan soal, harap untuk dibaca dan dipahami dengan baik.

Notasi Penjelasan
height
∀ untuk setiap
∈ anggota dari
≡ kecuali dinyatakan secara khusus pada soal, kongruen
< kurang dari
≤ kurang dari atau sama dengan
> lebih dari
≥ lebih dari atau sama dengan
tidak sama dengan

ad
̸=
∥ sejajar

pi
∠ABC sudut ABC; atau ukuran dari sudut tersebut

m
△ABC segitiga ABC
panjang segmen garis AB ly
AB
O
[ABCD] luas daerah dari bidang ABCD
s

nilai mutlak dari n

ic

|n|
at

⌈n⌉ bilangan bulat terkecil yang lebih besar dari atau sama dengan n
bilangan bulat terbesar yang lebih kecil dari atau sama dengan n
em

⌊n⌋
N himpunan bilangan asli
h

himpunan bilangan real

at

R
R+ himpunan bilangan real positif
M

Z himpunan bilangan bulat

d

Z≥0 himpunan bilangan bulat non negatif

sh

deg (f (x)) derajat dari polinomial f (x)

Ru

gcd (a, b) faktor persekutuan terbesar dari a dan b

max {A} anggota terbesar dari himpunan A
min {A} anggota terkecil dari himpunan A
r kecuali dinyatakan secara khusus pada soal, panjang jari-jari lingkaran
X X5
notasi penjumlahan, sebagai contoh; nn = 11 + 22 + 33 + 44 + 55
n=1
Y 5
Y
notasi perkalian, sebagai contoh; nn = 11 × 22 × 33 × 44 × 55
n=1

SMA Unggulan RUSHD Halaman 2

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

§ Bagian I
1. Jika jumlah digit dari
1 + 2 + 3 + · · · + 100100
dapat dinyatakan dalam n tentukan nilai dari n2
Jawaban : 100
2. Diberikan fungsi kuadrat y = x2 + 2x − 15. Kurva tersebut memotong sumbu x di A dan
C serta memotong sumbu y di B. Tentukan nilai dari 7 × tan(∠ABC)
Jawaban : 4
3. Sebuah lingkaran memiliki luas yang lebih besar dibanding keliling nya. Tentukan luas
lingkaran terkecil jika luasnya bilangan bulat.
Jawaban : 13
m
4. Nilai dari x dapat dinyatakan dalam , gcd(m, n) = 1, dimana x memenuhi
n

ad
log2x 320 = log2x+3 32023

pi
Tentukan nilai dari m + n

m
Jawaban : 2063

ly
5. Diberikan segitiga lancip ABC. Titik H dan D berturut-turut terletak pada AC dan
O
BC, sehingga BH ⊥ AC dan HD ⊥ BC. Misalkan O1 adalah titik pusat lingkaran
luar △ABH, O2 titik pusat lingkaran luar △BHD, dan O3 titik pusat lingkaran luar
s
ic

△HDC. Misalkan pula M menyatakan perbandingan luas △O1 O2 O3 dengan △ABH

at

maka tentukan nilai dari 4 × M

em

Jawaban : 1
6. Jika P adalah bilangan prima terkecil yang lebih besar dari 2024, maka tentukan nilai dari
h
at

P
M

X
(gcd(i, P ) + gcd(i, P + 2))
i=1
d
sh

Jawaban : 6080
Ru

7. Diberikan bilangan real r, u, s, h, d yang memenuhi

r + u + s + h + d = 8 dan r2 + u2 + s2 + h2 + d2 = 16
Jika S dan s berturut-turut menyatakan nilai maksimum dan minimum dari r tentukan
nilai dari ⌊S − s⌋. (⌊x⌋ menyatakan bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama
dengan x)
Jawaban : 3
8. Tentukan banyaknya bilangan 5 digit abcde yang memenuhi syarat a < b ≤ c ≤ d < e.
Jawaban : 462
9. Ms. Sella memilih bilangan secara acak yang diambil dari himpunan {−1, 1} lalu menulis-
nya dipapan tulis. Ms. Sella melakukannya sebanyak 2025 kali, maka jika p adalah peluang
hasil kali semua bilangan yang Ms. Sella tulis adalah bilangan positif dapat dinyatakan
dalam p, maka nilai dari 100p adalah
Jawaban : 50

SMA Unggulan RUSHD Halaman 3

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

10. Diberikan bilangan real r, u, s, h, d, f dimana terdapat suatu polinomial,

P (x) = x8 − 4x7 + 7x6 + rx5 + ux4 + sx3 + hx2 + dx + f

q
dimana memiliki 8 akar real positif. Tentukan nilai dari f1
Jawaban : 16

11. Misalkan n adalah bilangan kuadrat yang kurang dari 2024 tentukan banyak nilai n
sehingga pecahan
2023n + 1685
6n + 5
Tidak dapat disederhanakan.
Jawaban : 36

12. Ada sembilan buah kursi yang akan ditempati oleh enam orang siswa, Profesor Alpha,
Beta, dan Gamma. Ketiga professor ini datang sebelum keenam siswa dan memutuskan
untuk memilih kursi mereka sehingga setiap profesor duduk di antara dua siswa. Ada

ad
berapa banyak cara ketiga profesor dapat memilih tempat duduk mereka?
Jawaban : 60

pi
m
13. Diketahui sebuah barisan dimana a1 = 3, a2 = 6, a3 = 18 dan an = 2an−1 + 5an−2 − 6an−3

ly
untuk n ≥ 3. Maka tentukan nilai dari O
∞
X an 1
+ P∞
s
2 n


4n
ic

n=0 n=0 3
at

Jawaban : 4
em

14. Pada sebuah kubus, sebuah bilangan real positif dituliskan pada setiap sisinya. Lalu, pada
h

tiap titik sudut kubus, dituliskan hasil dari perkalian tiga buah bilangan pada sisi-sisi yang
at

memuat titik tersebut. Jika hasil penjumlahan dari semua bilangan yang tertera pada
M

titik titik sudut tersebut adalah 100. Misalkan R adalah bilangan terkecil yang mungkin
menjadi hasil penjumlahan semua angka pada sisi-sisi kubus tersebut, maka tentukan
d

nilai dari ⌈R⌉, dimana ⌈x⌉ menyatakan bilangan bulat terkecil yang lebih dari atau sama
sh

dengan x
Ru

Jawaban : 14

15. Diberikan persegi ABCD ukuran 14 × 14. Sebuah titik P dipilih secara acak didalam
persegi sehingga AP B, CP D sudut lancip. Misalkan peluang pemilihan titik P sehingga
kasus tersebut terjadi dinyatakan dalam m/n dimana gcd(m, n) = 1, tentukan nilai dari
m+n
Jawaban : 19

16. Misalkan ω1 lingkaran luar △ABC. Kemudian terdapat lingkaran ω2 yang menyinggung
ω1 di A dan BC di R. Misal perpanjangan AR memotong ω1 di U . Misalkan pula secara
berturut-turut AS dan AH merupakan garis tinggi dari △ABC dan diameter ω2 . Jika
AR = 20 dan AU = 25, serta AH = 40. Maka tentukan nilai dari AS × AB × AC
Jawaban : 6250

SMA Unggulan RUSHD Halaman 4

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

§ Bagian II
1. Diberikan sebuah bilangan Buktikan bahwa pasti terdapat suatu bilangan yang berbentuk

194520231945202319452023 . . . 19452023

dan merupakan kelipatan dari 2023

Jawab : Misal 2023 = m. Tinjau bahwa bilangan tersebut dapat dinyatakan dalam
blok-blok seperti berikut

19452023|19452023|19452023| . . . |19452023

Sebut 19452023 sebagai 1 blok, 19452023|19452023 sebagai 2 blok dan seterusnya. Lalu mis-
alkan xk menyatakan bilangan tersebut dengan k blok, dimana k ∈ T = {1, 2, 3, . . . , m, . . . }
atau dapat dituliskan

xk = 19452023|19452023|19452023| . . . |19452023

ad
| {z }
k

pi
Tinjau bahwa

m
x1 , x2 , . . . , xm , · · · ≡ 0, 1, 2, 3, . . . , m − 1 (mod m)

ly
Tinjau bahwa pada LHS terdapat sebanyak lebih dari m suku. Anggap bilangan pada
O
RHS menjadi burung merpati yang akan dimasukkan kedalam kandang, dalam hal ini
LHS sebagai kandangnya. Maka dari P HP (Pigeon Hole Principle) pasti terdapat suatu
s
ic

i, j dimana i, j ∈ T dan i < j yang memenuhi

at

aj ≡ ai (mod m) =⇒ aj − ai ≡ 0 (mod m) =⇒ m | aj − ai · · · (⋆)

em

Perhatikan bahwa
h
at

aj = 19452023|19452023|19452023| . . . |19452023
M

| {z }
j blok
d

ai = 19452023|19452023|19452023| . . . |19452023
sh

| {z }
i blok
Ru

Ingat bahwa i < j maka ketika kita kurangkan aj dengan ai akan kita dapatkan

aj − ai = 19452023|19452023|19452023| . . . |19452023 ×108i = aj−i × 108i = aj−i × 28i × 58i

| {z }
j−i blok

Tinjau bahwa jelas j −i ≥ 1 sehingga j −i ∈ T dan dari (⋆) kita peroleh m | aj −ai = LHS.
Maka haruslah m | RHS. Tinjau bahwa gcd(m, 28i ) = gcd(m, 58i = 1 sehingga haruslah
m | aj−i (Terbukti)

SMA Unggulan RUSHD Halaman 5

 RUSHD Mathematics Olympiad
Jenjang SMA/MA/Sederajat

Rubrik Penilaian

• Tidak menuliskan apapun atau menuliskan sesuatu yang tidak berhubungan dengan
soal 0 poin

• Menuliskan apapun (asalkan masih berhubungan dengan soal) 1 poin

• Mengubah bentuk soal kedalam blok-blok 3 poin

• Menyadari penggunaan PHP (tidak dengan hasil modulo) 3 poin

• Solusi lengkap 7 poin

TIM SOAL
RUSHD Mathematics Olympiad

ad
pi
m
ly
O
s
ic
at
h em
at
M
d
sh
Ru

SMA Unggulan RUSHD Halaman 6